精选五年级收获作文300字锦集六篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五年级收获作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级收获作文300字 篇1
你猜猜我有今天有什么收获？哈哈！猜不着吧。听听我的讲述吧！
在学校里坐了一天，最后一节体育课可以放松放松啦！可玩什么好呢？这时，我的目光望着菜园，“对啦！捉蚂蚱！”我飞快的跑进菜园，那里已经有几人在东看看西看看，寻找蚂蚱。我便成了他们的同盟军。在这看看，在那找找。果然“功夫不负有心人”，不到半分钟，一只翠绿色的大蚂蚱进入我的视野，我蹑手蹑脚地靠近它，以迅雷不及掩耳之势，一把抓住了它，“哈哈！我抓到了！我抓到了！”我激动得一蹦三丈高，迫不及待地向同盟军炫耀。虽然旗开得胜，我得再接再厉啊！于是又开始继续寻找着。可这回一直都没有收获，我便着急有点不想捉了。就在这时，在我站的那块土地里蹦出一只浅棕色的小蚂蚱。我拔腿向它奔去，可这只蚂蚱非常灵活，我东扑一下，它东躲一下，我西扑一下，它西躲一下，累得我满头大汗，但我并没有放弃。最终，蚂蚱的体力到底没我强，它落入我的“魔掌”。之后，我费了九牛二虎之力捉了三只蚂蚱。哈哈哈哈！你们说我的收获大不大？
回到家，我拿出我的战利品给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都为我高兴，爸爸还说等十一长假带我去经常逮鱼摸虾的山野捉野蚂蚱呢！我期待这一天赶快到来！
五年级收获作文300字 篇2
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”那可真是说得太对了！我爱读书，它使我收获良多。
从《宝贝，我可以抱你吗》和《全世界请原谅我》我感受到母亲和孩子之间的爱是神赐的幸福，我们没有理由不去珍惜，每每阅读时，我总是不由得想起那视我如珍宝的妈妈，在她的庇护下，我得以健康成长，这是多么幸福的一件事啊！从《假如给我三天光明》中我体会到作者是多么渴望光明，多么渴望看看这个美丽的世界，她是那样乐观、积极地面对生活的苦难，活出了最精彩的自我。瞧瞧那些总是抱怨老天不公而愁眉苦脸、愤愤不平的人们，是不是应该从自己身上找找不幸的根源呢？从《十万个为什么》中我明白了要善于思考，勇于提问，敢于说出自己的不解，只有提出一个个想要了解的问题，才会有去寻找答案的动力和勇气……
书是灯，让我们不会在这纷繁的世界迷失了方向；书是桥，为我们架起了通向成功彼岸的路；书是帆，推动着我们在人生道路不断前行。读书是一门艺术，因为读书，我的人生才如此精彩。我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不是为了“颜如玉”，只是从读书的实践中体会到了无穷的乐趣，让自己成为一个品德高尚、思想独立的人。这就是我读书最大的收获。
五年级收获作文300字 篇3
嗨!大家好，今年寒假想必你们都有你们的趣事吧!当然也有我的趣事。
下午了，我正在看电视，看哪个20xx春节联欢晚会倒计时，听说还有5个小时，我得慢慢等。我接着看电视。
吃完了晚饭，我就迫不及待的打开电视，打开中央电视台频道，春节联欢晚会正好开始直播了。我们家人都特别兴奋，因为今年肯定有很多好看的表演!
快到十二点了，我越来越兴奋，这期待已久的守到十二点的礼炮即将绽放，我和爸爸等待着。终于到十二点了，我和爸爸出门去点燃冲天炮，我也看到了其他几家放的烟花，多彩绚丽，各种各样。让人眼花缭乱，真的是应有尽有啊!
我们观赏了半个小时的烟花盛宴，虽说还没结束，但那天风大，我们就没有在观赏了，春晚也没有看完。只是草草的睡了。
第二天我早早的就起床了，应为今天是大年初一，要拜年。我兴奋不已，妈妈给我拿好了袋子后，我便开始出发了。一小时后，我拜了好多的零食，我走了很多家，真是累死我了，但我还是高兴。
现在虽然过去了，但我非常开心，我多么快乐。
五年级收获作文300字 篇4
最近，我总喜欢用纸板去玩打球的游戏。为了方便，美观，我决定自己动手制作一副球拍。
我先找了一个长方形纸箱，仔细端量了一下，决定剪下较宽的一面来做球板。找到剪刀后，我打算从开了口的一头剪起。啊，真硬！我费了九牛二虎之力只剪开了一边的三分之一，接着，我又用刮，割等方法把剩下的部分”弄下来“。对于另一边，我采用先拽开，后把多余的剪去，再修剪齐的方法解决了，相对来说更简便一些。接着，我把剪下来的纸板对折一下，平均分成两份，再在其中一份画上一个长方形，并在长方形偏下部画一个小长方形，准备把小长方形剪空后作握手。做好标记后，我把纸板又照原来对折一下，延着标记把外型剪下来，可我在剪握手时直接把下部全剪了下来，只剩下两个小长方形。没办法，我只好把因失误而剪下的长方形平均分成两份，再把每一份都竖着一下，分别用胶布粘贴在两个不长方形，一副球拍在我手中诞生了！
我拿着自己做的球拍接球，和爸爸打球，心里高兴极了，我收获了快乐！
五年级收获作文300字 篇5
我收获了勇气秋风吹落了一片片枯叶，它好像在告诉我收获无处不在！去年我最大的收获就是---勇气！还记得去年暑假，钢琴班准备办一场汇报演出，老师挑选啦一部分平常表现好的学生来参加，其中我也被选上啦！我知道后感到十分紧张。怎么办呀，这可是我的第一次登台演出，弹错啦可怎么办？上台要不要说话，对于这些问题，我可是非常的紧张。哎，还是赶紧去练琴吧！经过啦二十多天的练习，我终于把要演奏的曲子练得滚瓜烂熟啦！可我还是很害怕，一想到台下的'观众，心里怕的直发毛！演出时间到啦！我和妈妈来到了童画钢琴室。我紧紧的握着妈妈的手，手心直冒汗，别人弹的什么曲子我都没听出来，只听见一阵阵琴声在我耳边回荡。轮到我上台啦，妈妈说“别紧张，放松，就像平常你自己练琴的时候一样，加油！”我胆怯的登上啦舞台，坐下来开始演奏曲子，这时候，我想阔出去啦，全当现场就我自己，只管弹就是啦，一首曲子在紧张中结束啦！下面响起啦热烈的掌声。我松了一大口气，还好没有出错。后来想一想，其实也没什么可怕的，勇气才是硬道理。通过这次演出，我的收获啦满满的----勇气！
五年级收获作文300字 篇6
自从我上学以来，上过无数堂课，但我认为最有趣的，却是不久以前上的那节关于写“桥”这篇文章的作文课。
那天，我们上作文课，袁老师让我们写关于“桥”的文章。为此，袁老师先让我们自由发言，说说都想写什么桥。有人说要写山东路立交桥，有人说要写晃桥，有人说要写独木桥，有人说要写杭州路立交桥……真是五花八门。我本想写风雨桥，可又一想，太难了。这时，丁子健问袁老师：“能不能把自己当成桥写呢？”袁老师说：“当然可以呀！”我听了心想：“可以写写老家乳山的连心桥呀，还好写呢！”
随后，袁老师开始讲怎样写桥：“描写桥的同学主要写出桥的来历、样子和功能，注意要写详细；写拟人桥的同学主要写‘自己’的样子啦、功能啦，多用一点拟人句、比喻句，要把自己真的想象成一座桥，注意要生动。”我听着、记着，暗暗地把袁老师讲的话语都记在我的“小电脑”里了。
开始写作了，我全神贯注地写起来，脑子里想着袁老师说的种种要点，唰唰地写着，写了一张纸、2张纸、3张纸……很快，我写完了，默读三遍之后交了上去。经过老师的批阅，我还得了优+哩！
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