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趣事五年级的作文

时间:2022-02-27 20:11:32 五年级 我要投稿

精选趣事五年级的作文汇编十篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的趣事五年级的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选趣事五年级的作文汇编十篇

趣事五年级的作文 篇1

  我叫刘震,今年十一岁,是一个标准的小书迷。下面就让你听听我的故事吧!

  小时候,妈妈经常给我讲故事。我总是一动不动地坐在床上,认真地听。每当妈妈说:“该睡觉了。”我总会把依依不舍的目光向妈妈投去,只要听见妈妈重 重地咳两声,我便会知趣地放下书,乖乖地上床休息。长大了也是如此,每次上街时,我都会先去书店,坐在那里看也看不够。妈妈总会不耐烦地说:“快点走,快 点了!”我恋恋不舍地把书放在书架,然后不时回头张望,妈妈看见了,就会说:“你呀,真是个小书迷!”

  有一次,妈妈从图书馆给我借了一本书,书的名字是《地心游记》。一看题目,我就爱不释手,趴在床上就看起来。看了几小时,得很有意思,可是,没了, 这么快就把书看完了。过了几天,我又没有新书看了,看点什么呢?我的眼睛瞟向书架,《地心游记》再次吸引了我,我就又捧起它看了起来。看了一会儿,我又有 了新发现,觉得地心真危险呀!我越看越害怕,吓得我毛骨悚然,一下子瘫坐在地上,连滚带爬地上了沙发。又过了一段时间,我又没书看了,想了又想,还是觉得 《地心游记》有意思。于是它又成了我的伙伴。看了一半,我仿佛置身于书中奇幻的风景中。我想:“为什么作者能写得这么好呢?”我自言自语:应该有描写、比 喻、夸张、拟人……我决定,今后我要把描写等加入我的文章,使我的文章变得更好、更精彩。

  你总会从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。这是我明白的道理。

趣事五年级的作文 篇2

  打开语文书,翻着皱巴巴的纸张,纸张上的每一个字都有着趣事,让我从脑海里回想一下,那件事让我难忘……

  有一次上作文课的时候,木子老师来到了教室里,眯起眼来,就像一只狐狸,大家都不知道她葫芦里卖的什么药,不知道她想干什么。

  “大家好!”今天我们玩一个小游戏,你们猜是什么?击鼓传花?泡泡糖?老鹰抓小鸡……

  每个同学的头上都打了个大大的问号。

  木子老师说:“错,是123,木头人!”木子老师接下来说:“你们谁想当木头人?”于是,我、鲍柯宇和鲍科安一起举手,真是心灵相通啊!

  木子老师说:“游戏规则:木头人背对着大家,只要木头人一扭过头,谁都不能动,只有木头人能动,木头人要逗笑大家。

  游戏开始了!我昂首挺胸地站在黑板前,说:“一二三木头人!”我扭过来头时,吴奇做了一个奇怪的动作,像超人,又像奥特曼。我就先从他下手,我用我的“九阴白骨爪”来逗笑他,我想这家伙挺厉害的,我张牙舞爪的样子他好像跟没看见一样,吴奇好像用了“给界”挡住了自己视线,又用“移魂大法”把魂移到某一处地方偷笑,于是我就这样败了!

  鲍柯宇上去了,重复了我的话,扭过头来,吴奇又摆了一个姿势:圣斗士。鲍柯宇用“毒气”去毒吴奇,吴奇从心里知道他的口气太臭了!吴奇好像关闭自己的嗅觉,闻不见臭气。于是鲍柯宇败了。

  鲍柯安上去了,又重复了那句话,扭过头来逗吴奇,鲍柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吴奇,“鬼哭狼嚎”太强了!可吴奇还是不笑,又败了。

  吴奇啊,吴奇!你真是“冷面杀手”啊,这节课太有意思了!

趣事五年级的作文 篇3

  “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼中,书就是一把钥匙,让我打开文学之门;书是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人,告诉我一个个人生的道理。

  小时侯,我并不爱看书,一见到书上那密密麻麻的字,我的脑袋就发晕,可自从经过那件事以后,我对书的态度发生了翻天覆地的变化。

  那天,我和妈妈一起去玩,走到新华书店门口时,妈妈突然接到一个紧急电话,她就让我一个人在书店等她,不要乱跑,说完,就急匆匆地走了。我就坐在那里闲得无聊,顺手拿起了一本《十万个为什么》看了起来,看着看着,渐渐入了迷。这本书让我明白了仙人掌为什么在沙漠里也不会死掉,因为仙人掌的本身就含有水分,如果你在沙漠里口渴了,可以割开仙人掌的“身子”,水就会从仙人掌的“身子”里流出来,你就可以解渴了。看完这本书,我见妈妈还没来找我,又拿起一本《安徒生童话》看了起来。我为《海的女儿》里的小美人鱼而感到伤心,我为《卖火柴的小女孩》而感到悲哀;我被《皇帝的新装》中的皇帝逗得捧腹大笑……当我看完这本书,合上书一扭头才发现妈妈已坐在我旁边老半天了。

  从那时开始,我已爱上书了,并且到了走火入魔的程度,连妈妈喊我吃饭我都没听见。

  以前我是一个著名的“电视迷”,可现在的我呢,变成了一个名副其实的“啃书虫”了!

趣事五年级的作文 篇4

  我是一个很爱读书的人。说到我与书的趣事,真是非常的精彩。下面我就和你们说一说我和书的趣事。

  记得有一个阳光灿烂地周日。我起床后发现家中没人。看到桌子上有一张字条,上面写着‘‘孩子我和爸爸去姥姥家了,你醒后自己做些什么吧。’’然后我就开了一些水准备了两个鸡蛋。准备好了以后我就在锅旁的书桌上读了一本书,这本书的故事很精彩我看得也很入迷。过了一会我听到水开的声音但那时我正在认认真真的读书。就随便在桌子上拿了一个大大地东西放了进去。当我读完书把书合上时我发现鸡蛋还在,可我心爱的魔方却不见了。我赶紧打开锅一看我差点没哭。我竟然把我最心爱的魔方给煮了。

  还有一次,那是在一个阴雨天气的周五。我的同学---安佳豪说明天来找我去公园玩。我同意了。到了周六我吃完早饭就到书房看起了一本小说。我全神贯注地看着。特别入迷。这时我还在如痴如醉地看着那本小说,并不知道他已经来了,等我看完书合上时才知道他的到来。我跟她说了对不起。他说;‘‘没关系!”

  怎么样我很爱读书吧,我与书的趣事是不是很有趣呢?

趣事五年级的'作文 篇5

  一个夏日的午后,天空万里无云,阳光明媚。我和爸爸妈妈迈着轻快的步伐,向河边走去,我们一起去钓鱼。

  到了河边我探身一看,河里的鱼时不时泛起一阵阵波浪,爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上,轻轻把鱼钩丢入小河中,还没过一会爸爸就钓了两条鱼。我决定要亲自上阵来钓鱼,我“嗖”的一声把鱼线甩到水中,紧张的注视着水面,看到一点动静,我就立刻收线,美滋滋的想:呵呵,肯定钓了一条大鱼。却没想到钓上来的竟是一团海草。爸爸妈妈见了,哈哈大笑起来。

  我重新下钩,过了一阵,水面上有动静了,鱼漂在上下浮动,兴奋的我使足浑身力量猛地一提鱼杆,却什么也没有,这时爸爸告诉我:“刚才只是鱼儿在试探,并不是真正地在吃鱼饵,要等鱼线上的“鱼漂”全部沉下去那便是鱼儿上钩。不一会儿,鱼漂在上下浮动,我准备把鱼钩提起来,突然,想到了爸爸跟我说的话,暗暗的告诉自已,要沉住气,这时鱼漂完全沉下去了,我心里一阵暗喜,使劲地一拉鱼杆,我感觉到鱼杆沉甸甸的,一条大鱼随着鱼线跃出水面。被我拉到岸上,我上前一看,好大的一条鲫鱼活蹦乱跳,我高兴极了,这是我第一次钓到这么大的鱼。

  经过我和爸爸妈妈的同心协力,我们共钓到了十多条小鱼和两条大鱼,直到太阳落山,我们还“鱼”兴未尽,依依不舍地离开河边。回到家,妈妈把鱼做成了一锅鲜美的鱼汤,哇,好香啊,这一锅鲜美的鱼汤,既包含我们劳动的幸福,又蕴涵着我们一家的温馨与快乐。

趣事五年级的作文 篇6

  我们都有一个温馨的家,而我家则有点与众不同,是个典型的“开心一族”,爸爸是面镜子,妈妈是个报警器,我呀,不像妈妈,也不像爸爸,像我自己(废话!)!

  我家有许多有趣的事情,想你的头发一样多,(嘻嘻!别说你是尼姑或和尚哦。如果是,那么请你马上拨112叫救护车吧!)别说一天,就是一年也不见得能写完,所以呢,我直挑一件事来写,可要认真听好哟!

  想当年,我们一家围在餐桌旁准备开饭时,我和爸爸则在“小组讨论”旁边的那张世界地图。说着拿破仑第二次被流放到了地中海还是大西洋?俄罗斯为什么要把地卖给美国?等等,等等……妈妈一声不响地吃饭,真不愧是属猪的呀!后来,妈妈才注意到我们还在讲话,于是说:“哎!哎!吃饭别讲话,影响胃消化食物。”妈妈只说不能讲话,没说不能搞那些“小——动作”呀!于是,我用脚给爸爸“下战书”,爸爸干脆利落地回答:没问题!那一场呀,我们是杀的天昏地暗、狂风四起……“one,two,three,输!”“哈哈!我赢了!”我心里兴奋地想着。爸爸在一旁傻笑,哎——真不知他在笑什么?!还有一双眼睛盯着我们俩,那就是我的妈妈。

  这次晚饭真有趣!

趣事五年级的作文 篇7

  暑假的时候,我是回到农村去住的。有时,我会和小伙伴们一起去小溪边抓小鱼小虾,运气好的话,还会碰到一二只小螃蟹。这在城市是很难遇到的乐趣。

  我最喜欢干的就是去抓鱼了。有些小鱼很狡猾,会从布下的二个网之间的缝隙溜出去,所以,我们做了了二道水坝,在水坝的外边围上网;有时会有小鱼自作聪明,从水坝之间的预留口子之间钻出,结果却是自投罗网。在水坝之间抓鱼,那就方便多了,和小伙伴们一起配合,一起网鱼,二三个网兜一起向小鱼群围去,小鱼立刻开始惊慌失措,乱了阵脚,从一个网兜逃出后,没想到等待他的还有另一个网兜,小鱼不知从哪里跑才好,只好乖乖被我们抓了。这时,我们都会大声叫到:“太好了,网住了!”之后,我们会把抓到的小鱼丢进瓶子里,然后趴在岸边,仔细地观察我们的战利品。我们细细地观察小鱼的一举一动,偶尔还会问二句:“小鱼,对这个新家还满意吗?”小鱼给我们的回答经常是吐二串泡泡表示抗议,这时,我们会哈哈大笑。

  这是在农村住的期间最有意思的事了。

趣事五年级的作文 篇8

  今天是大年初四,冬去春来,风和日丽,春色宜人,我激情满怀,喜形于色地和爸爸妈妈去了山清水秀、苍翠欲滴的风云岭公园的山脚下放风筝。

  下午,妈妈给我买了一个有六种颜色的大三角风筝,兴高采烈地来到了风云岭公园的山脚下,哇,碧空如洗的天空上飘着各式各样,五颜六色的风筝,蓝色的小鸟、黄色的蝴蝶、黑色的孔雀林林总总,目不暇接。

  我按捺不住那巴巴劫劫、跃跃欲试的心,就像火炉上烧滚的水,勃勃地掀动壶盖,迫不及待地从河提冲向河滩,拿着风筝就奔跑起来,可跑了好几次,风筝总是刚飞起来就掉下去,急得我直跺脚。

  这时爸爸走过来,语调柔和地说:要逆着风跑,而且刚飞起时,要慢慢放线,接着爸爸还做了示范。我按爸爸的指导,左手拿风筝,右手拿线轴,快速地跑了起来,风筝慢慢离手,我慢慢放线,继续前跑,风筝慢慢地向空中飞去,越飞越高,跑了一会儿,风筝终于稳稳地放到天上去了,拉着风筝线一收一放,风筝一会儿高,一会儿低,扭着长长的尾巴,像是在跳着优美的舞蹈迎接着春天的到来。我笑眯眯地仰望着风筝,激动地高喊:飞起来了!飞起来了!

  我终于学会放风筝了!虽然累得满头大汗,筋疲力尽,但心里高兴得就像只小喜鹊一样在唱着歌,快乐得就像林中的一群麻雀,尖着嗓子活蹦乱跳。我好喜欢放风筝啊!

趣事五年级的作文 篇9

  书,是人类离不开的朋友。生活中书是不可缺少的一部分,我还有一个和它的故事呢!

  有一次,妈妈给我买了《十万个为什么》和《故事大王》,那一天正好放假,我吃完早餐想出去玩,却被妈妈叫住,说让我看书,可我死活都不愿看,就这样我和妈妈僵持了一个上午。

  到中午,妈妈又提起让我看书,我很愤怒地说:“还让我看书我不吃午饭了!”“不吃就不吃!”妈妈生气地说,“拿着这两本书,到卧室去。”我不敢不服从妈妈的话,只好拿书进卧室。

  我在卧室非常无聊,只好拿起书来看,看到是《故事大王》,我拿起书就乱翻,后来我看到一句“书是人类进步的阶梯”。那时我还不懂这句话的意思,就以为书是楼梯可以爬上爬下,于是我把书放在地上,一脚就站在书上,哎,怎么没有楼梯啊?

  后来我把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈笑了一个晚上。爸爸告诉我这句话的真正含义,我恍然大悟,原来书里有这么好的东西,从那以后,我慢慢地喜欢看书了。

趣事五年级的作文 篇10

  暑假培训班结束后,培训班组织了旅行。我和妈妈报了名,我兴奋极了。

  旅行的前一天晚上,我早早就睡了。第二天早上,我起来的很早。我们约定在观音寺镇政府门口见,我和妈妈到了以后,等人到齐了,我们上了旅行车,就高高兴兴地出发了。

  在路上,我想:木札岭是什么样的?它到底有多高……我怀着一颗憧憬的心等待着到木札岭的那一刻。大约坐了三四个小时,我们终于到达木札岭。

  吃过早饭后,导游阿姨带领我们游山玩水。这时我才发现,这里有一些非常浅的、清澈见底的小池塘,经过妈妈允许后,我下水了。啊,水好凉!那水是从瀑布流下来的。我们跟着导游一起往上爬,终于爬到了瀑布那。哇!好壮观呀!像白色珍珠一样从上面滚滚而来。美极了!不禁让我想到唐代诗人李白的诗句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”许多人都在拍照,妈妈也给我拍了一张。

  回来时,到池塘那儿,我们开始玩打水仗的游戏。男生张晨芳自己一组,女生我和梦圆一组。我们你一轮,我一轮的喷了起来。当我往往上边喷的时候,我突然发现,这里不仅好玩,而且很美,一排排绿树,陡峭的山崖……这里太美了,我简直不想回家了。可妈妈说时候不早了,我只好依依不舍的跟着他们一起离开了这里。

  木札岭啊,你不仅山美,水美,而且环境更美!

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