影子五年级作文7篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的影子五年级作文，欢迎大家分享。
影子五年级作文1
小学时，我有一个很好的朋友。我们家离得很近，所以每天放学一起回家。
那时候，我是管理卫生的组长，经常要比其他同学晚回家。而他，总在校门口不远处的一盏路灯下等我。我有时从教室窗户往外看，可以看到他短短的身子照出长长的影子。他总是看着我们教室的灯，如果灯被关掉了，我应该就会很快出来了。
冬季，天黑的比较早，路灯亮的也比较早。我走出校门后往右拐弯，在前面转角处就可以发现他的影子：双手放在胸前，五指张开，好像是要扑向猎物的猛兽。我看到后，也会做出相同的动作：五指张开，并大叫一声：“哇——”向他走去，想吓唬他。他当然也会大叫一声：“哇——”想吓唬我。我们从来不会被吓到，反而觉得很好玩。
放学回家的路不算近，也不算远。但却由于地上有两个影子而变得有趣起来：我们都会争着去踩对方的影子，看着这些影子随着我们走动，忽而变长，忽而变短。我们都觉得这些影子非常好玩，走路也非常快乐。
时间的齿轮不停地旋转着，曾经有两个影子走过的路现在依然存在。但是他和我上了不同的中学，现在我少了一个人的陪伴。每天，我还会经过那一盏又一盏的路灯，但是总觉得路灯下的光线没有以前那么明亮。地上，只有我自己的影子，它会永远的陪着我。而那曾经的另一个影子我永远不会忘记的，永远！
影子五年级作文2
“出去排队！”“好呀！杨老师万岁！”同学们纷纷放下手中的笔，欢呼着跑出教室。
不用我说你也知道，杨老师又来组织活动了。
这次的游戏是“踩影子”，顾名思义，这个游戏是要把别人的影子踩在脚下，自己高高在上，当然，也要防止别人踩住自己的影子。
活动开始了，同学们个个如狼似虎，疯狂地奔向别人的影子，也同时被疯狂的人踩了影子。
战况几次发生逆转，同学们有的迈开双腿，没命似地狂奔；有的则紧紧“咬住”别的同学的影子不放，不给一丝逃脱的机会；有的同学猥琐在一边，等待时机的到来（打埋伏）-------真是多种多样，让人看瞎了眼。
不知道自己上场后可以坚持多久，到底能不能成为笑到最后的赢家？我在心中发出这样的担心。
算了算了，找出窍门才是最重要的。
聪明的人应该发现，面对这太阳，影子在后，而此时假如站在边界线上，将影子放出去，别人来踩，必定会将脚伸出界外，那就保准飞黄腾达，平步青云，一跃成为最后的赢家。
终于轮到我了，我准备使用这个方法来使自己永远立于不败之地，可是，老师却规定不可以站在边线上。这命令犹如五雷轰顶，让我的冠军梦破灭了。
哼，不当冠军就不当，又不会少块肉。
一上场，我还没有撒欢儿跑起来时，就被告知：“你被踩了，下去吧！”
于是，我糊涂地下了场。
这次活动告诉我：1，干什么事，钻空子是不行的，踏实干才是王道。2，技巧是个千古不变的制胜法宝。
影子五年级作文3
秋，是绚丽的，12月了，这绚丽的秋，也要走了。
我们将迎来的是纯洁的冬。
一片又一片的枫叶从树梢跃下，蝶一般轻盈，舞出了绚丽的秋。
小孩们在这金色的地毯上嬉戏着，人们的衣着也变了，暖洋洋的阳光倾泻而下，没有了夏日的喧嚣与剧烈，照的人们心里暖洋洋的。
透过这金色边框的窗户，那明镜的玻璃中映着冬的倩影……
冬的.脚步接近了……
看！白茫茫的一片，雪，冰冷但却透着一丝天真的纯洁，飘飘然落下，像一个个调皮的孩子，飞舞着双臂，静的没有一点声音。
接一片白花，捧在手心里，轻舔一口，凉凉的感觉在心底徘徊着，冲击着味蕾。
最喜欢的便是冬日的阳光了。
微微的，暖暖的，融化了坚冰般，出现在窗口。
玻璃上闪烁着太阳的气息，再也不止那单纯的雪，阳光为它们笼上一层可爱的光环，雪就像那天国的使者，优雅高贵。
跳跃在那指尖的阳光呵，渗入人心，将人冰冷的双手温暖着……
冬天，到了，它的脚步在踏入地球的那一刻，秋，便走了。
秋和冬，在12月，擦肩而过……
影子五年级作文4
有一本书，它是我的良师益友，能帮助我获得知识和快乐；有一本书，它是一直陪伴着我的影子，时刻在我身边使我的生活更加光彩、更加有趣；有一本书，它是知识的宝库，时时刻刻教我知识。你知道它是哪本书吗？它就是《小学生之友》。
一听它的名字就知道它是小学生的好朋友。今天老师发了《小学生之友》，有几个每天调皮捣蛋的男孩今天都有点儿不正常---他们不顽皮了一个个坐在位置上埋头苦读，也不知是在看什么。我走近一看，一本《小学生之友》，又一本《小学生之友》，还是《小学生之友》。看来大家都很喜欢《小学生之友》呢。我也打开书翻了翻目录，看见了《盲孩子和他的影子》这个故事。
这个故事写的是：一个盲孩子在他的世界里没有光亮，没有色彩。他一个人十分孤独。有一天，他的影子和他快乐、兴高采烈的在一起玩。渐渐地，影子和盲孩子就成了一对很要好的朋友。他们每天都在一起玩耍，在玩耍的过程中，它还认识了萤火虫这个好朋友。看着这个故事，我时而黯然神伤，时而高兴万分……
如果你想看这个故事就在第四百三十七期中去找吧。《小学生之友》何尝不是我的影子呢？它将不离不弃伴随着我快乐成长！
影子五年级作文5
影子每个人都有，影子出现故障就等于自己的形象受到破坏。
在一个影子镇里有一个影子修补师修补影子不要钱，快看开门了！
他一开门一群人一个一个的迎上去排队第一个人是小猪它说：“我的影子被水弄湿了咋办？”它说完后修补师说：“你先把影子脱下来”然后拿来一把火在烘烘的烤了起来然后又说：“你下午再来拿吧”“奥”小猪说。
第二个是小老鼠，哇这么小！刚才差点没后面的兔哥踩到小老鼠说：“我刚才被人追杀穿草林把影子划破了”“啊，放下吧我给你补上”说着它已经补上了，好快！我都没他补得快。
第三个已经说了是兔哥他跑得可是森林正数56名啊！可他又咋了？真让人烦恼啊，到底是什么呢一起去看看吧！兔哥说：“刚才我家起火了我的影子上的耳朵被烧没了然后修补师拿出一块布在哪里补不到一分钟就补完了。
下午他要关门了可是又跑去了一个小狗说是：“它的影子被吞噬着吃掉了一块”修补师说：“可是布料不够了”他想了想又使劲从自己影子上拽下一块给小狗补上了，小狗说：“谢谢您，修补师再见。”
这是天下最快乐的修补师。
影子五年级作文6
女孩曼英出生在一个普通家庭，她常常与她的爷爷奶奶住在一起，爸爸外出打工，一两个月才回来一次，而她妈妈靠为别人缝补衣服来赚钱补贴家用。
一次，曼英还是像平常那样到花园里和朋友玩捉迷藏，她藏在了一个长满玫瑰和百合的花丛里，"三，二，一，我来抓了“曼英的朋友文琳喊道。文琳继续说：”曼英，我看见你了，不要再藏了。“曼英半信半疑，于是想藏到另一个花丛里。曼英弯着身子，小心的转到另一边，忽然，玫瑰上的刺把曼英的手臂划了一道口子，曼英大叫了一声。
听到叫声的文琳赶了过来，看见手臂流血的曼英，立刻把她送到她奶奶那儿。
曼英的奶奶正在织毛衣，看见曼英受伤了，立刻丢下手上的活，从抽屉里找出纱布和一瓶药水，帮曼英包扎起来。
晚上，曼英躺在床上，望着窗外的的花园，发现大树旁有一个闪闪发光的东西，曼英自言自语地说：”可能是萤火虫吧。“于是闭上了眼睛……
第二天早晨，曼英来到了花园的那棵大树旁，找到了昨晚发光的东西——一瓶蓝色药水，这瓶药水非常小，瓶口绑着蝴蝶结……
影子五年级作文7
我曾经走在清晨的大街上，看着阳光下行人的影子是那么的高大；我曾经在黄昏时欣赏那落雁归巢的影子，翩翩起舞，真美！
若是有太阳，有天空的伴奏，影子才会出现，所以我说，那是大自然神秘的微笑。曾经听过一个童话，讲的是狐狸在夕阳下山时看到自己巨大无比的影子后觉得自己是森林中的王者，可以打败狮子了。他表面上装着一副若无其事的样子，但心里很害怕的去找狮子，最后它被狮子打得落花流水。我为这个狮子的愚蠢而感到好玩儿，但笑罢之余又给我留下了深刻的思考：为什么狮子会认为自己很高大？影子又有什么力量呢？
科学书上讲，影子是一个自然时钟，但我却觉得，影子是大自然给我们的恩赐，黄昏时巨大的影子让自卑的人看了自己的影子后更自信，自大的人看到中午瘦小的影子后改掉自大的习惯；谦逊的人看到巨大的影子会把他当成自己努力的目标，骄傲的人看到自己巨大的影子后就会变得像故事中的狐狸一样觉得自己了不起。
影子让我懂得了有一个目标，影子让我懂得了要变得自信。看来，这影子果然是治病的良药。
有时大自然带给我们的不仅仅是赏心悦目的美丽，更是对人生的思索……
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