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五年级单元作文

时间:2022-02-24 12:51:58 五年级 我要投稿

实用的五年级单元作文汇总10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的五年级单元作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的五年级单元作文汇总10篇

五年级单元作文 篇1

  难忘的一刹那

  周末,我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物。

  我刚来到超市里面,一股热流朝我扑来,真是热啊!我对妈妈说:“妈妈,我能不能去那边买两瓶饮料?咱娘俩喝。”“去吧,去吧!以后别打着我的旗号要东西就行了!”妈妈回答。我心里真是孙悟空到了花果山——称心如意。说完就去买。我一把抓过来。喝完,我感觉又渴了,而且感觉身上比原来热的更狠。我又在想法子,怎么再让妈妈给我买个雪糕吃。我对妈妈说:“妈妈,我又渴了。”话没说完,妈妈来了句:“别得寸进尺啊!”我又说:“不买算了,反正你就我这一个儿子,看你老了,谁伺候你!”妈妈回答:“真缠不过!”说罢,妈妈从包里拿了一元钱给我,我又买了一个“小布丁”的雪糕。这个雪糕可真“雪中送炭”啊!一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了。

  吃的真爽,吃完,我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了。随后,我听见有人好像在喊我:“大哥哥,大哥哥!”我向后面瞟了一眼,怪不得声音那么幼稚,原来是一个五六岁的小男孩叫我。这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子,脸上红红的,浓眉大眼,还是个瓜子脸。穿着绿色的上衣,黑色的短裤,脚穿白色的运动鞋。我说:“干什么?”他理直气壮的说“老师说了,不能随手扔垃圾,丢垃圾不讲究公共卫生。”“管你什么事?我想扔。”我说。他又接上了腔说:“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地,难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗?老师还教我们说“公共场合是我家,卫生清新靠大家嘛”!”听完,我的“哧溜”一下红了。这时妈妈说我还不如那个小孩呢!妈妈真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。听完小弟弟的话后,我羞愧的吧垃圾捡了起来,并说:“谢谢你,小弟弟,如果不是你,我还会再错下去的。”小弟弟说:“不用了,只要犯了错误能改正,那就是好孩子。”在那一刻,我真不知道谁是哥哥了……

  随后,我让妈妈赶紧乘坐22路公共汽车回到了家……

  虽然,那是一次很短的时间,但对我的启迪很大。

五年级单元作文 篇2

  我有一个顶好顶好的叔叔,他最疼我,我也很喜欢他。他是个税务员,平时戴着大盖帽,威风极了。有时,他把大盖帽扣在我头上,我迈起正步,逗得大家笑。可是最近发生了一件事,使我对叔叔有了新看法。

  那是星期六晚上,妈妈带我去叔叔家玩。一进门,我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么。见我们进来,那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽,慌乱地盖住茶几上的一堆东西,便起身要走。只听叔叔说:“行,这事我一定能办好!”边说,边送那人出门。

  趁叔叔去送客,我好奇地掀开大盖帽一看,呀!我一下子惊呆了,厚厚一沓“大团结”!哼,叔叔也会做这见不得人的事儿,真没想到!我气呼呼地想。不一会儿,叔叔走过来跟我说话,我故意装做没听见,就是不理睬他。

  第二天,叔叔到我家,问我昨天怎么啦,有没有不舒服。我白了他一眼,一声不吭,心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心,他把大盖帽扣到我头上,被我狠狠地甩掉了。

  晚上,妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里,我虽然不乐意见叔叔,但是也不好说不去,只好去了。

  来到叔叔家,幸好没碰见叔叔,谢天谢地。我把鱼递给奶奶,转身就往外走。经过叔叔房间时,忽然听见里面有动静,我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝,向里面望去。糟糕,昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么?我侧着耳朵,想听个究竟。

  “我那罚款的事……”这是陌生人的声音。

  屋里沉默了一会儿,叔叔开了口:“上次那件事,按规定应罚5000元至10000元,但是考虑到你是初次偷税,决定罚款5000元。昨天你那20xx元,我已经替你上交了,明天你到所里再补交3000元吧!以后记着,要自觉缴税,别来那套……”叔叔正对他进行税法教育。听到这里,我感到内疚与不安起来,是我错怪了您,我的好叔叔,对不起!

五年级单元作文 篇3

  圆圆的大脸,一双滴溜转的眼睛,一张能说会侃的嘴,胖乎乎的身子,一组十分寻常的组合,却属于这么一个不等闲的人──“烦神”李某。

  做为一个女孩子,她既没有女孩应有的文静,又没有古道热肠的热心,却凭借着她古灵精怪的特点独树一帜。

  她很霸道,甚至有些神经质,怎么?你不明白?听我给你慢慢道来。

  前两个星期,教学老师发了一张卷子,让我们放学之前做好。下课了,全班同学的屁股却像胶粘一样固定到了椅子上,仍奋笔疾书。我经过苦干,终于把卷子摆平了,正想出去透气,却发现坐在我左边的李某和张某正在用计算器算题,我义正言词地说:“你们现在用计算器算,考试了咋办?”“有微型计算器呀!”李某阴阳怪气地说。一会儿,她有题问我,我赌气不说,她竟然直接抢去我的卷子抄,还给我时,她猛拍了一下我的脑门说:“表现不错!”我突然明白了一个深刻的道理──还是当个呆子好!

  今天下午,她又在臭美的表现她的拉丁舞,看她那肥胖的身子扭来扭去,我有感而发:“有人不懂自大一点念个臭!”她听了,问:“哦?那你肯定很在行了?来给我们秀一段?”接着向全班大喊:“刘一凡要跳拉丁舞了,来看呐!”我生气了,趴在长凳上不起来,她“狂性”大发,一下扑上来,“啊!”真是“生命不能承受之痛!”怎么着也有一百二十斤,再加上冲击力,我……她老人家在上头也不闲着,两个腿晃晃悠悠的……四十八秒,四十九秒,她终于下来了,还伸了伸懒腰,“啊,好软和的肉垫啊!”真是无法无天了!

  这位“烦神”让我烦透了,你觉得呢?

五年级单元作文 篇4

  童年的乐趣就像群芳吐艳的花朵,让人心花怒放。它就像淅沥的雨点,它滋润人们的心田。它比宇宙还浩瀚,比草原还辽阔,让人百赏不厌、回味无穷。

  这天晌午,天气酷热难耐。地面热浪翻腾,天空晃动着太阳那金黄耀眼的强光,世界就像被炎热高温笼罩着似的。

  我们几个孩子,虽然被暑气强逼着,但还在楼下兴奋地玩耍,因为我们正严阵以待地准备“大举开工”——种果树。这时,咱们的身体像被一股振作的力量流过似的,那样坚定,那样不畏困难,那样风雨无阻!

  我们正式开始“开工”了,但我们正愁着没有种子种,于是劲儿就泄了一大半。我们垂头坐在一边,绞尽脑汁,个个摸着脑门,搔着头皮。终于在树上发现了许多垂下的果实,果实累累,个个圆鼓鼓的,非常饱满。我们那丧气的心情顿时飞出了九霄云外,沉浸在快乐之中,大家都三五成群地纷纷议论着,就用这些果子。大家确定了想法后,六年级的一个大哥哥拿起了一根长长的棍子,他爬上树吖,用棍子把果实打落,他的动作显得威风凛凛,这时,果子像断了线的珠子似的坠了下来,一会后,收获不计其数,多不胜数。于是咱们把果皮和果肉剥去,把果里面的核当作种子。

  第一个任务圆满成功了,接着,我们开始进行第二个任务:把种子里面的核种在土里。于是在花园的西南角上找了个偏僻的地方,而且那里阳光充足,土地肥沃。准备种下的时候,我们才知道没有铲子用,于是我眼睛一亮,找来了瓦片当铲子。我们开始挖了,我们很有意识,只要是土地的泥泞松软,就是好土,挖起来感到硬硼硼的,难以挖下去的,就证明土地的质量差,土不肥沃,咱们就会换一个地方。挖着挖着,才挖了两个土坑,我们就已经汗流浃背、大汗淋漓了,但我们还是坚持着,因为我们有同一个信念:坚持就是胜利!

  我们挖完坑后,歇了一会凉,才知道汗已经流遍全身了,但我们管不了这么多了,忙碌着把种子埋下去,把种子放下去后,得把土盖上去。就这样,我们的行动大获全胜。

  可再想想,虽然有阳光,但没有水份,它会很容易受到干燥枯萎。这时候,我们突然无意中看见乌云弥漫满天,雨点集密地坠了下来,于是咱们兴奋不已,真是说曹操,曹操到。

  雨后,种子受到了大雨的滋润,可我们再想了想,现在这么多雨水,会把它淹死的,可怎么办呢?就在这瞬间,太阳又出来了,温暖的阳光洒向大地,照在湿漉漉的地面上,又让我们欢喜起来。

  日子一天天过去了,种子经历了风雨交加,阳光照耀,让我们充满了希望。

  童年的生活真是多姿多彩。

五年级单元作文 篇5

  亲爱的小朋友:

  你们好!

  虽然你们不认识我,但是我愿将一颗真诚的心献给你们——远方的朋友,我希望可以和你们成为“手拉手”的好朋友。

  现在我先来介绍一下我的基本情况:我叫杨雨舒,今年十一岁,和你们一样,我也是一个小学生,今年五年级了。每天早上我都让妈妈从温暖的被窝拖起来,挑三拣四地吃完早点,然后妈妈载我上学,我们有美丽的校园,学校里有漂亮的塑胶跑道,有宽敞明亮的教室,教室里有先进的多媒体设备,同学们都穿着整齐的校服,我们每天一起开心地学习,一起高兴地做游戏。

  在这样的环境下,我们有些同学却不珍惜,上课不用心听课,作业不认真。有时我也一样,碰到一点点困难就想放弃,怕吃苦,做事没有耐心,吃饭挑三捡四。看着照片上坐在石头上认真听课的你们,看着用长满冻苍的小手认真写字的你们,看着一手拿着火炉一手捧着书本在寒风中读书的你们,我的心深深地震撼了,为你们——我远方朋友不畏贫寒认真学习的精神而骄傲,为自己——怕困难怕吃苦而羞愧。

  有一天,妈妈拿了一些照片给我看,看完以后我的心情久久不能平静。

  照片上是你们——一群和我一般大的小朋友,在一个寒风凛冽的天气里,靠在已经倒塌的教室的残骸断壁旁边,坐在冰冷的石头上,认真地听老师上课。在这寒冷的天气里,你们穿着单薄的衣服,小脸冻得通红,小手已经冻得肿得象小馒头一样,有的小朋友手上的冻苍已经烂了,但是他还紧紧的握着已经不能再短的笔认真地写字。看到你们在这样的环境下这么用心地学习,我不禁泪流满面,同时也羞愧难当。

  过段时间,学校将开展“手拉手,献爱心”活动,我一定把你们的故事告诉我的同学,我们一定把好看的书籍,好吃的东西,温暖的衣服,通过爱心传递到你们的手中,我要告诉我的同学,不要乱花零花钱,把钱集中起来,邀请你们到我们这里来做客,等有机会,我也一定会到你们的家乡去看望你们,希望我们能成为好朋友。

  祝:

  学习进步!

五年级单元作文 篇6

  一个花好月圆的夜里,小麻雀背起大包小包,悄悄地溜出家门。一只正在散步的小虫子看到了这一幕,笑了起来,对它说:“你这是离家出走还是搬家啊?”小麻雀想了想,觉得小虫子说得也对,于是回去放下一些行李。粗心的它碰掉了一只碗,发出“哐啷”一声巨响,吓得它赶紧趴在地上,大气也不敢出。一个迷迷糊糊的声音说:“小麻雀,快睡觉啦。”小麻雀扯了扯喉咙说:“知道了”。小麻雀再次拿好东西时,他就毫不犹豫地出发了。不久,小麻雀来到一条小河边,看见有搭好的'帐篷,就钻到里面睡觉。第二天早上,它从帐篷力爬出来,开始了流浪的生活。它飞呀飞,来到了一个从没有到过的地方。在这儿,一条绸缎似的瀑布飞泻直下,打在石头上,贱起十多米高的水花,在阳光照耀下,放出闪闪光彩。岸边是幽幽的森林,有几百年的大榕树,有美丽的野花。小麻雀心里惬意极了。

  正在这时,一只老鹰闪电般的冲向小麻雀,它转身拼命逃跑。眼看就要送了命,一只信天翁飞来赶跑了老鹰,小麻雀得救了。过了好久,小麻雀才回过神来。他继续向前飞,飞呀飞呀。突然,他好像被什么打中了头,晕了过去。当它醒来的时候,发现自己在一个大笼子里,黑乎乎的,没有一点亮光。它害怕地大喊:“这是哪啊?我在哪呢?有人没有?”喊了半天,它终于明白自

  己是被人类抓住了。外面有人说:“这些送到花鸟市场去,那些就送到菜市去,剩下的这些送酒楼去。”

  于是,小麻雀被送到花鸟市场去了。晚上,它偷偷打开了笼门,兴奋的说:“哼,我有,还怕这小小的笼子不成?”小麻雀把其他的笼子都打开,让它的同伴们都得到自由。一只老麻雀感激地说:“谢谢你,但是我们还有很多朋友在菜市里,等待它们的命运是很悲惨的啊,你可不可以去救救它们?”小麻雀爽快的答应到:“当然可以,我们都是朋友啊,你带我去吧!” 它们飞了好久,快天亮的时候才看见菜市场。小麻雀筋疲力尽了,竟然从空中落了下来,掉到一只猫的地盘上。猫吞了吞口水,张开血盆大口,露出锋力的牙齿,扑向小麻雀。突然,一群麻雀飞来了,他们啄向猫的眼睛,小猫赶紧逃跑了。

  天已经大亮,小麻雀和同伴们飞到店门前,它们已经想好了计策。开始行动了,一大群麻雀停在窗口上,引诱店主去抓。麻雀们在店里到处飞,店主东奔西走,忙个不停。小麻雀趁机打开了笼子,麻雀们都飞了出来。

  小麻雀和它的同伴们又回到了森林,过上自由自在的生活。

五年级单元作文 篇7

 古人云:“开卷有益”,那么开卷是否真的有益呢?今天,老师就围绕这个主题,开了一次讨论会。

  首先,老师在黑板上写好讨论会的题目,然后派两个代表抽签。我们的代表抽到反方。只听老师一声令下,激烈的讨论会便开始了。正方先发言,刚一开始,就给了我们一个下马威,说:“刘开渠说过,书是人类精神文明的结晶。的确,书籍是人类在经过不断探索`实践`创新的过程中知识的总结。我们不懂`不知道的东西可以从书中获取,它能使我们增长知识,开阔视野,它是获取知识的重要途径。”正方的观众奉送有的鼓掌,有的拍桌子,有的欢呼起来。

  我们反方也不甘示弱,反驳说:“刘向说过,书犹药也,那么药肯定有两种,一种是良药,而另一种则是毒药,良药可以伴你前行,而毒药则会使你看少儿不宜的书,不能自拔。”我方同学更使劲鼓掌。

  正方又反驳道:“我们已经五年级了,有自控能力,所以我们认为开卷有益。”正方观众们又鼓起了掌。

  我方毫不气馁,说:“有些同学,不会选择时间看,上课看闲书,导致学习成绩下降。”

  老师部:“谁呀!”…….

  我方同学一下子转过身,边指边说:“潘慧文!”…….

  激烈的讨论会就在我们的欢呼声中结束了。我总结了一下,如果要真正实现“开卷有益”的话,只有明确目的,有选择地读,还要注意读书的方法才行。

五年级单元作文 篇8

  在很久很久以前,我国古代南宋朝有一位著名诗人,他的名字叫做叶绍翁.春季的一天,叶绍翁准备到友人家中的私人花园里游玩.

  叶绍翁走近园子一看,呀,地上的青苔可真多,一片翠绿色.他想:地上为什么会有这么多青苔呢?大概是我的这位朋友太喜欢它们了吧!啊,我的木底鞋刚才踩到它们,多么可惜哟!叶绍翁顺着弯弯曲曲的石头小路,走到了朋友家门口,整理了一下服饰,再轻轻地把门敲了敲.但是,他敲了柴门好一阵子,都不见主人来开门.叶绍翁失望到了极点:想不到我从大老远跑来,朋友竟然不在家!

  可就在这时,一只只翩翩起舞的蝴蝶向他飞来,引起了他的注意.哇,好美啊!诗人抬头一看,一枝红色的杏花竟从园子里探出墙外来.看来,叶绍翁的朋友虽然把园子的门关住了,可他却关不住满园的春天美景呀!诗人叶绍翁这一次并没有乘兴而来,败兴而归.因为他领略到了春天这一美丽的景色.于是,叶绍翁便写下了这一首著名的诗------『游园不值』:

  应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.

  春色满园关不住,一枝红杏出墙来.

五年级单元作文 篇9

  汉字,从我呀呀学语就开始接触它,从大字不识一筐到出口成章,我总因为汉字的一股神奇力量感到骄傲,因而不禁对祖先那无以伦比的智慧而肃然起敬。但看着一个个表情木然,好像是被死死地钉在纸上的汉字,却又有种说不出的感觉。

  这一周,我们学习了一个原本以为无聊透顶、干煸无味的单元,不料一向对新鲜事儿情有独钟的我如今却徜徉在汉字的海洋!

  瞧,一个个汉字都逃出了方格的拘束,之后便肆无忌惮地展示自己的风韵。它们一个个在纸上欢快地跳跃,在我耳边尽情地讴歌,并用不同的方式展示自己姓名的来历:“旦”字在我眼前幻化为一缕晨出之阳。“夜”字则散发出一股神秘味儿。“笑”字跌跌撞撞地走过来,二话不说就扯开嗓门儿大笑起来,一不小心露出了白白胖胖的大肚皮,声音回荡在天空。“书”字蹦到我的头上,拉长了脸,说道:“快把我肚子里的东西读完!”“鬼”字更加直接,张牙舞爪地向我扑来,还是“盾”字帮我挡了下来。“枪”字板着脸,冷冷的目光让我浑身不自在,“壮”字在“美”字面前展示着自己强壮的肌肉。最后,“典”字将它们全装进了自己的“脑子”里,结束了这场闹剧。

  看,这群汉字又以不速之客的身份来到了我的面前,它们在纸上跳跃着,笑着,欢快的旋律永不停止!

五年级单元作文 篇10

  老师,在这样的阴雨天,我会感到孤单。

  屋里一片寂静,作业本安静地躺在书桌上,闹钟“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做着永无休止的旅行。玩具们坐在床头,一句话也不说。

  窗外的小雨珠不断线地往下落,却始终不开口说话,就像我总是鼓不起勇气开口唱歌一样。不知谁又拿石子打走了对面树上那只躲雨的鸟儿。现在,整个世界就只剩下我自己了。

  老师,我会想起你上课时那专注的神情,他传遍每一个学生,在课堂上显得格外美。老师,我会想起你批改作业时的那一支红笔,它在我们的作业本上留下了一道道红勾勾,在作业本那一排排的格子中闪烁着光芒。

  老师,我会想起那一堂有趣的语文课。老师,那一天,您为了让我们明白一个字在不同的词中的意思,和我们一起做了一个小游戏。那一个个与“串”字有关的词语,从学生们的口中飞出,降落在那黑板上,站稳了脚跟,舒展开了手脚。它们静静地站着,等着我们在黑板上给它们分类,然后将早已准备好的贴着标签的吸石放到它们下面。那一大堆含“串”字的词语,被同学们分成了好几类。每类的词语都排着整齐的队伍,等待老师的检查。

  现在,窗外的雨似乎也疲倦了,它的步子一点点慢了下来。我把玩具放在桌子上,呆呆地看着玩具那可爱的脸蛋。

  老师,在这样的阴雨天,我轻轻地咀嚼着这寂寞的时光,咀嚼着这孤单的美好。

  老师,在这样的阴雨天,你也会感到孤单吗?

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