精选五年级兔子的作文六篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的五年级兔子的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级兔子的作文 篇1
人是高级灵长类动物，却经常残杀“同胞”，使我感到愤愤不平。为了一只动物，我花了许多时间养育它，创造了人与动物的和谐。
它，浑身毛茸茸的，雪白雪白的，一双“天真无邪”的大“红”眼睛，搞笑的是还长着一张“裂”三瓣的嘴儿……这下应该知道它是谁了吧？小白兔喜欢吃萝卜。没错，它就是我的宠物——兔子小白。那还是爸爸的朋友在山里打猎时捉到的，它已经跟我在一起有两年了。在我精心喂养下，它已经长大了。
有一天，我放学回家，小白早早就在楼梯口等我了。见我拿着根萝卜在啃，马上跑了过来。我也友好地冲它笑了笑，并顺手把那根未吃完的萝卜扔了过去。小白连忙扑过去，抱着萝卜津津有味地啃起来。直到我叫了它才恋恋不舍地扔掉那半截萝卜跑过来，钻进我的坏里。
我看到小白怪孤独的，我也要来华美读书了，没有人来照顾它，怎么办呢？我愁得吃不下饭，也睡不好觉。一想到把小白独自丢下，心里难受极了。
日子一天天近了，我家也要搬到城里了。那一天，我终于下决心抱起它冲进一片树林里，把它放在地上。它一闻到新鲜空气马上就兴奋起来，伸胳膊踢腿，却不肯走，它还以为我又带它散步呢！一直在我的身边撒欢。我拍拍它的身体，对它说：“你走吧，等我回来，再来看你……”小白似乎听懂了我的话，蹦跳着跑开了。看着它远去，我的眼泪像断了线的珍珠一样往下流……
两周以后，当我来到老家的那片树林时，却找不到它的踪影。“小白、小白……”我大声呼喊着。这时，一声树叶响，小白从树后冒出来，睁大眼睛，蹦跳着扑到我怀里。后面跟来了几只兔崽。“哟，小白当妈妈啦！”我叫着。随后，向他招招手，抱起一只兔崽，对它说：“我帮你把它养大吧！”小白也不阻止我，因为它相信我。是信任，让我感受到了人与动物的和谐。
五年级兔子的作文 篇2
清晨，雨后的森林格外清新，带着淡味桂花香的秋风与飘零的落叶一起跳起了轻盈的舞蹈。秋天到了，远山田野彩林缤纷，红黄相间的枫林，压弯了腰的金灿灿的稻穗，结满了硕果的果树，山谷中星星点点的花卉都尽情绽放着……就连森林里的动物们为了庆祝大丰收，也手拉着手围在了一起又唱又跳，高兴极了。“如果感到幸福你就拍拍手……”听着伙伴们的歌声，一只画家兔子在小屋前突发奇想：幸福！幸福到底是什么呢？
凉爽的上午，兔子捧着画夹，坐在潮湿的草地上，为猫头鹰临摹。画着画着，兔子忽然停了下来，抬起头问猫头鹰：“猫头鹰爷爷，您……您知道幸福是什么吗？”“嗯，幸福嘛……”猫头鹰扶了扶老花眼镜，祥和地说，“幸福，应该是一种当生活满足、舒适时产生的独特感觉吧。”兔子听了，沉默不语。猫头鹰爷爷说的话太深奥了，我应该去听听别人的想法，兔子想。
画完后，兔子背着画夹一直沿着山谷走，来到了小河边。河水不知疲倦地潺潺地流着，不时有几片缤纷的秋叶随风飘入水中，愉快地打着转转，开始了它们新的旅行。小河在阳光的照射下，犹如一匹闪闪发光的绸缎。“嘿！兔子，你跑河边来干啥呢？”兔子闻声抬头一看，一只老灰狼正在河边悠闲地钓鱼。兔子小心翼翼往后退了几步，见灰狼并没有伤害自己的意思，才怯生生地回答道：“我正在寻找幸福……请问老灰狼大叔，你知道幸福是什么吗？”“幸福？那当然是在午后的阳光下悠闲地坐在河边钓鱼啦！”老灰狼友好地微笑着说，“你知道吗，我每天下午都来河边钓鱼，河里的鲫鱼可好吃了。吃饱了我就坐在草地上，品着绿茶享受着暖洋洋的阳光……”“哦，谢谢你，再见。”兔子也略有所悟地微笑着说。
沿途中，兔子又问了很多森林中的伙伴，但答案都千奇百怪，各不相同。
鹿对兔子说：“我觉得和伙伴们一起散步、玩游戏的时候，很幸福。”
鲤鱼对兔子说：“只要水底下温暖、舒适，我就很幸福。”
松鼠对兔子说：“我喜欢和爸爸妈妈呆在一起，我觉得这就是幸福。”
蜘蛛对兔子说：“织网虽然很累，可每当织成一张网，我心里就会充满成就感，这就是幸福。”
……
走啊，走啊，当太阳渐渐收起了最后一道余辉，月亮露出了朦胧笑脸的时候，兔子在暗淡、微弱的星光下，似乎迷路了，她来到了一个完全陌生的山谷，四周万籁俱静，无奈，她只好硬着头皮，一直往前走。不知走了多久，兔子在一棵桂花树下终于走不动了。兔子坐在树下，静静地欣赏着那夜明珠般无瑕、璀璨的圆月，一阵清爽的微风拂过，兔子恍惚间看到前方不远处有一处美丽的山谷，山谷的两旁，漫天都是白茫茫的蒲公英。兔子站起来，顺着那一丛丛雪白的蒲公英往前走去，进了山谷，忽然天就亮了。兔子望着眼前的景象一下激动起来，雨后的森林还是格外清新，那带着淡味桂花香的秋风与飘零的落叶还在跳着那轻盈的舞蹈。秋天的远山田野彩林缤纷，红黄相间的枫林，压弯了腰的金的稻穗，结满了硕果的果树，山谷中星星点点的花卉……深林里的兔子小屋前兔爸爸和兔妈妈正在菜地里忙碌着。动物伙伴们手拉着手正围在了一起又唱又跳……天啊，兔子到家了！
兔子痴迷地看着，激动万分，有一种神奇的感悟涌上心头，兔子豁然开窍了，她终于知道了什么是幸福！幸福其实就是简单而平凡的生活！就是能和家人在一块劳动生存。幸福其实就这么简单。
桂花树下的兔子忽然睁开了眼睛，她想起了什么，赶紧拿出画夹，掏出画笔，想把这幸福的画面记录下来。正准备下笔，她又停笔了：这来自心灵深处的感受，该怎么用笔画下来呢……
五年级兔子的作文 篇3
我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送给我的。我抱着小兔子回家，把它放到我的小屋里，它总是看看这，看看那。我一看，自言自语到：好一个可爱的小白兔！小兔子的可爱更表现在它的吃相和淘气当中。
兔子的吃相，十分喜欢人。它先用弱小的鼻子来闻一闻和不和它的口味，要是和它的口味，它会用前手抓食物，用前面的两个大牙来啃，啃时会发出响声，响声非常有顺序。有时兔子是非常轻快的啃，吃的时候弄出这样的响声，都想吸引大家来看它。它就会做一个非常可爱的样子。所以小兔子吃食时，都会吸引我。兔子的淘气，更是喜欢人了！有时藏起来，我有时以为它跑丢了，正在我急得想哭时，它会大模大样的从一个地方走出来。
真是气人，正当我火冒三丈时，它马上跳到我身边，做个可爱的动作，这时我气一下子就没了。小兔子高兴时，在你的脚边跳来跳去。有时我蹲着，它会跳到我怀里睡午觉，它可舒适，我可累呀。有时它睡着了，我把它放在我给它做的小床上，它又睁开眼，马上跳到我怀里。这都凭它的高兴了，它若不高兴，什么都不吃。我抱它，它还往外跳。你看，这小白兔怎么这样淘气、可爱、有脾气呀！
名师点评：它会用前‘手’抓食物，用前面的'两个大牙来啃，啃时会发出响声这段描写很生动，把小兔子吃东西的动作活灵活现地表现出来。小作者对于小兔子淘气的描述非常有趣，语言运用到位，描述又生动，把小兔子的可爱、淘气的个性表达得淋漓尽致，让读者也不禁喜欢上了这只可爱的小兔子。它先用弱小的鼻子来闻一闻和不和它的口味用弱小来描述鼻子不准确，改成小巧，和不和它的口味应该是合不合它的口味。响声非常有顺序这句话表达的意思不明确。有时藏起来，我有时以为它跑丢了改成有时藏起来，我还以为它跑丢了。
五年级兔子的作文 篇4
昨天下午放学后，老师把小白兔带回了家，今天早上，老师将白兔放在一个封闭着的盒子里，有一块儿是透明的，老师还在盒子的两边各掏了一个洞，好让新鲜的空气进去。
通过透明的塑料纸，我发现：它什么都不吃，郁闷地在盒子转来转去，似乎很伤心。看着它那可怜的样子，我突然明白了些什么，我把盒子打开，把小白兔放在地上，想让它玩一会儿，它和以前一样，跑到了扫把堆里，啃着扫把。在我仔细地观察下，终于发现了它的舌头，它的舌头是红色的，软软的，它的舌头和下嘴唇挨在一起，很难发现，只有在它吃东西时才看得见。我还发现了它的胡子和眉毛，胡子和眉毛都是白色的，它们长短不一，眉毛不像人眉毛那样，是细长的，和胡子的长短差不多。
五年级兔子的作文 篇5
家里不知什么时候来了个朋友。一身洁白无暇，毛茸茸的；长长的耳朵，非常机敏一双红通通的大眼睛，机警地环视四周。它就是——只活泼机灵的小兔子。它实在太可爱了，让人一见就生爱怜之心。瞧，这会儿，它正在吃青草叶。它只直勾勾地看着我，对我充满了敌意。
这还是暑假，我把小兔子安置在一个笼子里，笼子里食物充足，光线充足。小兔子整天无忧无虑，对我也放松了敌意。我想，这样下去不是个办法，小兔子整天吃吃睡睡，像个啥呀！所以我决定把小兔子带到乡下去“散散心”，活动活动，不要成为一只小懒兔。出乎我的意料，它很快爱上了那块长满杂草的土地，在上面玩耍睡觉。这时它还不会跳，只能慢吞吞地用后腿吃力地走。有时，我在院坝里做作业，小兔子就在我周围小跑，一会儿去向小狗扮个鬼脸，一会又神气十足地用后腿踢踢鸡舍。有一次，它竟然学着我的样子坐在地上翻起书来，一翻就是一大叠，可逗人哩！看吧不错哦 不错哦，连动物也在努力学习，何况是人呢？
我不管它。就是大门敞开着，它也顶多只在门口站上一会儿，决不跑出去。
渐渐地，它学会了兔子都有的本领——跳，而且胆子也大了许多，有时会跳出门去，但不久就会回来。我也很放心，在学校跑步得第一名的姐姐也追不上它，它每次都乖乖地回来。我还记得有一次，它回来时后面跟一只大狼狗，多亏小狗“护驾”，才没有酿成悲剧，但是却让小狗和它化敌为友。不错哦
我默默地看着。这小家伙跳到我面前，我用手摸了摸它那细腻的毛，它也不怕，反而友好地蹭我几下。
这是暑假的最后一天了，我坐在树下和小伙伴玩“跑得快”。它居然跳到我的两条腿交叉形成的圆圈里，我不在动了，生怕吓跑它。过了一会儿，我朝下一看，这家伙睡着了。我用一只指头轻轻点了一下它，它没动，睡得好香！还不时蹭蹭我，难道在做梦……
暑假过去了。我告别了小兔子回城里上学了。不过每周我都会回来一次。
小兔子长得又结实又强壮。其实，如果它不长就好了，现在爷爷和外婆要决定把它杀了，在我的万般阻拦下，他们才没有动手。
周末，我依旧去看小兔子，见外婆正把小兔子给别人。
“外婆，你干什么？”我大吼到。
“没……没什么，我让它帮我看一下兔子是公是母。”外婆强颜欢笑。
“噢，那就算了，最好是母的，多生些兔宝宝。”我嘻皮笑脸地扮了个鬼脸。
我越想越不对劲儿。看兔子为什么找个五大三粗的，像个杀猪的男人？谁会特意骑车帮你看兔子？对了，车上的筐里还有许多大兔子！
糟了，我赶紧跑出去，摩托车已经发动了，走了很远。我含着泪水追呀追……
五年级兔子的作文 篇6
今天，我“养”了一只可爱的“小兔子”。其实，它是我用狗尾巴草编出来的。
它两只长长的耳朵，微微向前翘着；头圆圆的，一副憨憨的模样；两条短而粗壮的毛茸茸的前腿向前伸着，胖乎乎身子的另一头是两条向后伸展的后腿。它整个呈趴下的姿势，好像睡饱一觉后伸了个大懒腰。最有意思的是它的尾巴，虽然一样也是胖乎乎、毛茸茸的，但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很长，看起来有点怪。
制做“小兔子”只需要两样东西——狗尾巴草和一双巧手。首先找两根差不多长度、大小的狗尾巴草码齐做兔耳朵，接拿两根做小兔子的头，用长毛的地方一个压一个缠起来；再找两根差不多的狗尾草缠在头下方；然后多用几根狗尾草挨个缠，直到缠成一个圆滚滚的身体，再在身体下方缠两根以便固定身体，最后缠上尾巴，把下面的茎打上结，就大功告成了。
虽然听起来十分简单，但其实想做好并不容易。每缠一根狗尾草都要用力均匀并确保缠紧，手里还要紧紧攥着它的茎防止散乱。整个过程都十分考验人的耐心、毅力、注意力和手指的灵活度。我第一次制做时就因为用力不均没缠紧，从后半身掉下来一大截。后来我一遍遍地努力练习，终于能用狗尾草编出一只漂亮又可爱的小兔子了，我的心里比吃了蜜还甜。
用几根不起眼的狗尾草居然能编出这么可爱的“小兔子”，我不但从中深深体会到人的耐心、毅力有多么重要，而且还尝到了通过自己的努力认真做好一件事后的喜悦，所以，这只“小兔子”对我来说就更有意义了。
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