实用的五年级班级作文锦集七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的五年级班级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级班级作文 篇1
星期四那天,我们举行了一个难忘的“班级图书交流会”。为了这次交流会,我特地挑选了几本我最喜爱的好书。
“叮铃铃---”上课铃响了,台上有几个同学在装饰黑板,不一会儿黑板就焕然一新。于是我们就开始推荐好书了。这时窗外正是雷雨交加,可这丝毫没有打断同学们的兴致。开始推荐她的那本《格兰特船长的女儿》,这本书讲的是格兰特船长在海上遇难后,他的儿女克服了重重困难,最后找到了他的朋友。接下来是严可珂介绍她的《杨梅》,金叙呈也介绍了她的《亲爱的甜橘树》,这几本书都激起我想要一看的欲望。等到老师说可以借书了,于是我就飞快地奔向徐宁泽,向她借书,可是她借给别人了,唉。我又走向金叙呈,可是她的书也借给别的同学了。我没借到书,垂头丧气地回到座位上,可也没有同学来向我借书,我更加难过了,不过以后也可再借呀,我安慰了一下自己。
下课了,这可真是一个难忘的班级图书交流会啊!
五年级班级作文 篇2
在一个“风和日丽”的下午,为了应对即将到来的卫生检查,我们班展开了史无前例、最大规模的大扫除。而一开始就被拉拉小同学夺去了清洁工具的我,推完桌子后就站在讲台上观看这无比热闹的大扫除。
虽然人多,但每个人的分工却井然有序,接水的接水,清理垃圾的清理垃圾,扫水的扫水,当然还有像我一样的,旁观的旁观。
大扫除的同时,当然少不了同学们的一句句吐槽:
“我的鞋子已经湿透了!”
“别提了,我袜子都湿了!”
“不要往我脚上倒啊!”
“哎呀不好意思我没看到。”
……
在大批人马中,你总能看到一两个小巧的身影,一只手拎着裤子,一只手拿着扫把,看着自己湿透的鞋子,在教室里跳来跳去,躲避地上无数个随时都可能向你袭来的扫把和地上泛滥成灾的污水。
也总有那么几个男生拎着水桶,“无意”的往别人的脚上进攻,随着水落到地上的声音,还时不时传来几声受害者的尖叫和怒吼。
当然,在教室外面辛苦奋斗的同学也功不可没,他们一人拿着一个搓子,将走廊上的污水,全部赶进窄窄的一个下水道里,如果没有他们的劳动,走廊里可以瞬间变成一条乌黑的、散发着立白皂液的香味的小河。
在大扫除快结束的时候,所有人都累得直不起腰来,但这却是我们唯一感到开心的一次大扫除。
五年级班级作文 篇3
“这姓陈的真该死!”我使劲的把手中的书“啪”的扔在课桌上,气呼呼地坐在凳子上。
自从我坐到那个陈浩东后面那桌,他就成天骂我,骂来骂去也就这几句,一点儿也没新意,我的耳朵都听出老茧来了。每次好好跟他说话时,他总是要骂上我几句,把我气得满腔怒火。我想骂他,但他说起脏话来总是说不完,我也不知到该骂些什么。有一回中午,他又在向我展示他那“绝活”了。他滔滔不绝的骂着我,我也骂他。可他骂起来多带劲儿啊,声音没过了我的声音。他那张“出口成脏”的嘴就像机关枪一样不停地朝我“发射子弹”,而我总是一步步的被他击退。我没力气在骂他了。怎么办呢?我想着想着。看看这姓陈的多骄傲呀,我越听越烦、越听越火,嘴上骂不过他,那我就在心里骂,骂死他!我就想先忍住,待会儿再告诉老师。我就先忍了一会儿,可他骂得实在是太过分了,太离谱了。突然,我想到了“假哭”。事已至此,只好先试试了,胜败在此一举。于是,我就装出要哭的第一步,然后摘下眼镜,趴在桌子上,双手抱住,再把头埋向双臂里,最后再发出哭的声音。这下,姓陈的有点慌了。他把好像头低下,用手碰了碰我,还说:“喂,喂……”我感觉时机到了,就迅速地抓起旁边的笔袋朝前面扇过去,然后再迅速戴上眼镜看看情况如何。呈现在我面前的是用手捂着脸的陈浩东和他捧腹大笑的同桌。我立刻明白了是怎么回事,也笑了起来。“你……你……哎呦……”陈浩东指着我说不出话来了。我当时可是看都没看就扇了过去,哪只会扇的那么准。
因为用笔袋扇了他一下,报了仇,所以我乐了一个下午!还在心里大喊:“哈哈哈……我终于为自己报仇雪恨啦!”
五年级班级作文 篇4
来到我们的新班级,首先映入眼帘的是整洁的教室:窗户擦得就像透明得一般;地板上,桌子上一尘不染;黑板被擦的乌黑铮亮;桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。
我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生,二十二个女生,男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱,活泼上进的充满活力的集体。
开学第三天,学校让我们去操场上清除杂草。于是,我们的班主任刘老师就带着我们来到了操场,在她的带领下,大家都干的热火朝天。由于草中有很多的刺,有很多同学都被刺伤了,我也不例外,这时,大家都不想干了,可是看到刘老师,她也受了伤,却还在认真地干着,我们突然就充满了力气,也不想休息了,继续努力地干了起来。最后由于大家同心协力,我们终于把草都清理干净了。
看!我的新班级是多么的棒啊!
五年级班级作文 篇5
进入高中校园已有两年有余,在这个班级也待了两年,这两年的时间让我渐渐地从融入到离不开,离不开每一位同学和老师。在这个偌大的校园里,我觉得我的`班级就是我的家。
我就读高二4班,这是一个比较积极团结的班级。每次学校组织什么活动我们班级的同学都会很认真的准备,并且也都获得了比较不错的成绩,这是班级的荣誉。平时上课的时候班级里面的氛围比较融洽,不会像别的班级那样吵吵闹闹,即便有的人不学习,但不会说话吵别的同学。所以在课堂上的学习氛围我觉得是很良好的。课下,同学们会聚在一起打打闹闹,开开玩笑。瞬间压力就减了一大半。有的同学还会特别贴心的说说笑话,十分钟就这么在轻松中度过了。有的时候别的同学有困难了,我们都会很积极的帮助,只要同学需要,我们都会伸出援救之手。两年了,我们之间的友谊越来越巩固。突然很怕面对高三毕业,不想就这么和他们分离,就想这么一直学习一直前进。
我的班级可能不是每个人都会考上北大清华,但是我们每个人都会很努力,为了自己心中那个或大或小的梦想在前进。我们团结我们友爱,我们是最好的班级。
五年级班级作文 篇6
一堂数学课上,老师很投入地在讲台上讲课,而同学们却认为老师不是在上课,而是在唱催眠曲。“唉,真无聊!”我长叹一声。同桌用手小心翼翼地碰了我一下,我转过头,他悄悄地说了三个字:“传纸条!”一场悄无声息的传纸条大赛在老师那优美的“催眠曲”中进行了。
我从书包里找出一张巴掌大小的纸张,刷刷几笔写好后,看了看老师的行动,哎哟,今天老师表现还不错,挺配合我们的这次行动。“铃铃铃”,老师的手机响了,他走出教室去接电话,我便顺手将纸条给了同桌。同桌收到纸条后,很认真地写了一阵后,转身将纸条给了他身后的刘某某同学。不好,就在这时,老师进了教室,我们马上装作若无其事的样子,后面的刘某某同学坐地端端正正,我和同桌则若有所思地翻着数学书。
老师扫视了全班同学一眼,又开始“唱”起了他的“催眠曲”。而我们的行动又继续展开了。
刘某某趁老师不注意,将纸条给了同桌王某某,王某某写完后,将纸条放在抽屉里,坐得笔直。这个王某某可真聪明,她用脚尖碰碰我的脚,我也碰碰她的脚,表示回应,传纸条本是偷偷摸摸的事,而被她一凑合,却变得光明正大起来。
她对我说:“借一下你的语文书行吗?”我知道她是什么意思,便将书借给了她。上课可以借书,这是老师说过的话,因此老师便没说什么。王某某慢条斯理地翻着我的语文书,老师见她没有搞什么小玩意儿,就没有注意她。谁知她趁此机会,将纸条夹在了语文书的第一页里。过了一会儿,她又当着老师的面将书还给了我,我打开书,找到了纸条。
就在这时,下课铃响了,就这样,我们打发了这一堂无聊的数学课。
五年级班级作文 篇7
走进新的班集体,意味着我们又走进了一个新的“家”。在这里,同学们朝夕相处,一起学习,共同成长。良好的班集体是我们成长的乐园。我有一个优秀的班集体,我要为我的班集体喝彩。
首先,我要为我班的运动员们喝彩!运动会上,各班的“英雄好汉”纷纷登场,激动人心的比赛紧张的进行着。虽然我班是派出精挑细选出的“精兵良将”,但也不是信心百倍、胜券在握。我们班的同学高兴的欢呼起来。此时此刻,心情激动的我想起了一句话:“不居第一不罢休,身居第一在奋斗。”这就是我们班的格言。
接着,我要为我班的班长喝彩!“火车跑的快,全靠车头带。”我班的班长真的没辜负班主任的表扬。每次刮大风,卫生区的值日生们就犯起了愁,树叶垃圾遍地都是,纷纷来找班长求助。班长便发动全班同学去拾垃圾,并亲临督导,一个垃圾也不放过,把卫生去打扫的干干净净、一尘不染。每当快放学时,班长总会不厌其烦的说:“天短,路上小心点。气温低,同学们都穿得暖和一些。”每当某个同学犯错误时,班长都会批评教育他,是我们的班级变得更优秀。在同学们眼里,班长是一个工作认真负责、乐于助人的好班长。
我要为我们的数学老师喝彩!身教两个班,100多名学生,每天都很忙碌,但讲课却别有一番风趣。所以我们都喜欢上数学,是老师的良苦用心才换来了遍地怒放的鲜花。
我要为我们班的全体同学喝彩!如果没有大家的共同努力,就不会有这样一个团结奋进、积极向上的班集体;如果没有大家的齐心协力,就不会多次被学校表扬跑步齐、速度快;如果没有大家的热心付出,就不有这样快乐、融洽、温暖、难忘的集体。
我爱我的班级,我要为我的班级喝彩!
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