精选五年级思念作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的五年级思念作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级思念作文 篇1
思念像是江水,无论白天黑夜,从未停止流动. 思念像是一叶孤舟,偶尔也会让船上的人迷失方向.思念有时侯像是一对翅膀,能带我到你身边。
我每次看到思念这个词时，难免会想到我亲爱的奶奶，她已经回老家了。我思念奶奶的笑，思念奶奶那做的菜，思念奶奶陪伴我那无聊却又有趣的日子。
不知在多少次放学，在十字路口望着，却没有看到奶奶那熟悉的身影；不知在多少次回到家，推开门就喊奶奶，却得不到一句回答；不知多少次吃饭，总要想起奶奶做的菜；不知多少次从噩梦中惊醒，却看不到奶奶熟睡的样子。
记得奶奶还没有回老家的时候，都是她做饭的，因为奶奶不知道我喜欢吃什么，便每次都问我想吃什么。刚开始我还会耐心的跟奶奶讲要吃什么，可后来我越来越不耐烦了，每次都不理奶奶，有时还说她烦。现在奶奶不得不每次都做很多菜，搞得奶奶特别的累，每天都很早就睡觉。现在我知道了，这简单的一句话，可能比某些名人说的哲理还要重要。因为里面包含了奶奶对我的无限关爱。奶奶，我现在知道了，原来您的关爱，看起来多么微不足道，却又这么重要。
思念是七夕的星星，脉脉含情，它闪烁着；思念是中秋的明月，普照大地，洒下满地清辉；思念就是无数次重复拨出的那串数字号码......
五年级思念作文 篇2
家乡这个词大家都很熟悉，最近学了关于思念家乡的课文，我不禁也思念起来我的家乡了。
我的家乡不大，是一个小地方。我的家乡是在一个村子里。我偶尔去我的家乡，我在我的家乡里还有许多小伙伴。他们每天上完了学就会骑着车子去田里，玩捉迷藏、摸虾、三个字等等。
我还记得那一次我和浩浩还有其他的小伙伴一起玩摸虾，我在一个地方摸虾摸着摸着尽然摸到了自行车，我调整方向听着声音，猛地向前摸到了小伙伴。小伙伴很是不服气，我们就约定好了要一起在比一场，这回他抓我们，我在高粱里面来回走，突然我看见一只魔爪向我伸过来，我已迅雷不及掩耳的速度躲闪着，他继续朝我走来。
幸亏我跑得快，后来我心里想我要藏在他的后面，它好像会读心术一样，把我的想法猜的透透。把我抓到了，这一局我输了。虽然我输了，但是我和小伙伴玩得很开心。突然我听见高粱里面有声响，在我还没有回过头之前一双手捂住了我的双眼，这双手在我的记忆里似曾相识。我努力的想，突然我想起来了是我上幼儿园的同学，张博森！我挣脱他的双手，回过头果然是。正当我和他玩的开心的时候，我的伯伯喊我们吃饭了。我就依依不舍得走了。
那天我很开心，现在回想起来真是难忘。
五年级思念作文 篇3
“三色堇的花语是思念。”这是《三色堇一直在思念》这本书的最后一句话。是啊，这本书不正是要告诉我们，勇敢面对，懂得珍惜，学会原谅，相信友情和爱，那你的思念将如花儿一般美丽。
故事是从一个安静、富庶的南方小镇开始的。那里承载着不少属于她的青春的回忆。主人公祁宝儿，在八年前的一场车祸中，她失去了爸爸，妈妈因此半边脸毁容，连宝儿也难逃厄运，左腿被截肢。这种种悲剧促使着这对母女离开了上海。
以前，这里的记忆多么美好，每天在庭院中看到她喜爱的三色堇，追逐声，欢笑声充斥了整个庭院，还有兔子阿娇，狗狗小胖……可是现在再也不能回到那个时候，这番美好的记忆也只能成为回忆。
故事围绕着祁宝儿的种种心理来进行细腻的描写。宝儿虽然命运坎坷波折，但她从不放弃，虽然他的左腿落下了残疾，但是在面对别人讥讽的目光时，她丝毫不感到畏惧，我想，作者想带给我们的道理之一，就是想让我们拥有面对困难与逆境的顽强意志与信心。
其次在文中结尾处有这样一段描写：圣诞节那天，我收到了苏木寄来的电子贺卡。贺卡上面画满了三色菫，旁边写这一行字：三色堇的花语，是思念。思念，是文章的里另一种元素，三色堇表示着思念，就如书中的妈妈思念着她去世的丈夫，苏木思念着祁宝儿，而祁宝儿思念着她之前居住的上海。这种种的一切，应该是告诉了我们：要珍惜眼前的人。想到这，不禁有些怅然，珍惜眼前的人，说起来容易，但是做起来，难度却远远大于想象，作者也许就是想用宝儿等人生动形象的事例，来让我们的心头泛起丝丝涟漪吧。
在逃离上海后，宝儿在碧山交到了好朋友郑久久，于是，两个人成为了形影不离的好朋友，之后，苏木又以老师的身份出现在了宝儿的生活里。苏木，就是以前祁宝儿小时候的邻家大哥哥，有一天宝儿的爸爸突然破产，家里的大别墅也被没收，妈妈从别人口中得知是苏木的爸爸搞的鬼，之后宝儿的爸爸遭车祸去世了，宝儿的妈妈更是悲痛欲绝，最后经过苏木坚持不懈的努力，两家终于是解开了误会，而苏木，也回到了自己正在上的大学。原来，苏木为了解开两家的误会，专门来当实习老师，为的就是创造机会，一个使两家和好的'机会。宝儿的妈妈拒绝了公司和股份，但是房屋和农场最终到了她们的名下，结局并不悲剧。懂得原谅，相信友情相信爱，这也是这本书所告诉我们的。世上有友情也有爱，但是很多时候我们不去相信它，只有学会相信，你才能拥有。
书中的人物刻画也是栩栩如生，宝儿的好朋友郑久久，小时候一起玩耍的大哥哥苏木，善良的皮海鹏以及和蔼可亲的宋老师……这些人不仅为宝儿留下了深刻的记忆，也使得本就跌宕起伏的故事更有趣味与活力。
《三色堇一直在思念》这本书，带给我无限感动，同时也教会了我许多道理，它不仅使我懂得思念的含义，也使我在人生的征途中披荆斩棘，逆水而行！
五年级思念作文 篇4
中秋节到了，我仰起头，望见一轮明月嵌在深蓝色的天空中，显得那么宁静，那么美丽。我不由得想起一句诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”故乡啊，我的故乡，此时此刻，我是多么思念你。
我闭上眼睛，仿佛已回到了故乡，故乡的小溪慢慢地流着，发出“丁丁冬冬”悦耳的声音；旁边的野花为它点缀着；小溪中的鱼儿吐着小泡泡，使她充满生机；柳树妹妹低下头照着镜子为自己梳理长发；几个小男孩光着脚丫跑到小溪边蹲下来，手往河里伸着，捞小鱼呢！有些大人正在小溪边洗衣服呢！
小溪两边是绿油油的田野，春天田野里那些不知名的小花儿，引来了我们的朋友——蝴蝶和蜜蜂。我站在田野里，那一只只的小蝴蝶和小蜜蜂仿佛正在朝我招手，说：“你好，你好，你好。”
夏天，田野旁边的大树上有几只知了唱着歌“知了，知了，知……了……”
秋天，田野变成了一片金黄，仿佛是金色的海洋。
冬天，田野里白色一片，连大树也穿上了白棉袄，庄稼也盖上了厚厚的一层白色棉被。
我慢慢地睁开眼睛，举头望明月，思乡之情更浓了，情不自禁地问：“月亮上的嫦娥姐姐，你是不是也想回到人间，回到自己的家乡。”嫦娥泪眼盈盈。
故乡啊故乡，我爱你！我想你了，故乡！
五年级思念作文 篇5
不管对于哪个国家，哪个民族来说，祖国都是一种魂，是擎天巨柱上的落叶飘向大地母亲怀抱时一种殷殷深情，是一种使一个国家虽然饱经沧桑忧患却仍能焕发出生命光泽的力量之柱，是一种使自己的儿女无论走到哪里，身处何方，都将魂萦梦绕，日牵夜挂的精神召唤，是一种流在每个人血管里，祖祖辈辈，生生不息，光照千秋，与日月同辉的魂！
散文《故乡的榕树》在字里行间融合着游子对慈母的思念。久居异乡的我，长期生活在华洋杂处，五光十色的海岛城市——香港。曾长期于大陆分离。作者通过对一潭诱人的清凉的渴望，使我们体会到一个游子潜隐的怅惘无告的心境。而我的心却像一只小鸟，从阴暗里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。从异乡的榕树到故乡的榕树，我的心插上鸟儿的翅膀，瞬间可达，但是蕴在作者心底追怀往昔的泉流，却千里万里，滔滔泊泊。当作者那苦苦的追怀往昔的心泉流到故乡，一下子就变得那样清澈，那样甘甜，那样充沛了。
作者把自己的笔醮饱了浓浓的乡愁，然后拉开情感的闸门，让思乡的泉流，如潮水一般，向着那棵巨大的榕树涌去。作品里所有图景中出现的榕树形象，都弥漫着，浸润着，渲染着游子的感情，对祖国的感情。
五年级思念作文 篇6
思念，我相信每个人在生活中都会有，都会思念一个亲人，同学，老师，朋友……
思念在我的生活中可能永远也消失不掉，在家乡思念在北京的亲人，但在北京却思念在家乡的亲人。每一天，每一刻心中都停止不了对亲人的思念。为什么对亲人的思念会这么苦。可能思念是每个人的生活中必须会存在的东西吧。我们应该学会放下，这样生活才不会这么单调。如果一个人的生活只有一样心情的话，那么生活就会没有意义。
就说我吧，每次从家到北京，从北京到家乡，都不免会思念自己的亲人，不管是几天，还是十几天，和亲人在一起的欢笑，哭泣，生活，动作……一点点的在眼前回放，思念亲人的心就像放在油锅里炒一样的痛苦。每天躲在被窝里哭，感觉心都要碎了，在家中好像看到自己亲人的身影，可一切都是幻想。
但是一切都需要换个心情去面对，甚至逃避。
我的方法有很多：1、找同学去玩；2、给亲人打电话；3、睡觉；4、看电视……
有时思念很苦，有时思念很甜。思念需要我们去面对。
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