【精品】小学五年级学生作文十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学五年级学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级学生作文 篇1
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书，能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。
书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也
会让我闹出许多笑话来。 有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。”我点头答应了。可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。 也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？
书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈。
记一次精彩的辩论会
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书反而有害。针对这个问题，我们班展开了一次激烈地辩论会。 上语文课了。老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！”
周沁悦第一个站起来说：“我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清是非，看那些不健康的书。”正方同学听了这话，频频点头。
刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜欢看漫画，可又抵挡不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽误！”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
“我原来也读过漫画书。”大家把目光转向了张可心，她继续说道，“读了之后我的写作水平不仅没有提高，而且还下降了，所以我也认为开卷未必有益。”“那可未必！”张子豪站起来说，“我觉得漫画是让人们放松的，是休息时间看的，而不是上课时间看的，更不是给自控能力差的同学看的。漫画里还有好词佳句，帮助了我写作文呢！”正方同学为张子豪鼓起掌来。
我想：张子豪可真会编，漫画里还有好词佳句呢？漫画一页才几个字，我看，都是陈词烂句吧！于是，我站起来自信满满地说：“我以前看过《乌龙院》，里面不仅没有好词佳句，还有一些骂人的脏话；刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句，请他说说有哪些。”我将了他一军，教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着，又有许多同学起来发了言，你一言，我一语，教室里炸开了锅。 最后边靓站起来咄咄逼人地说：“我看了漫画书，他对我很有帮助。有一次我写作文，有一句话不知该怎么写，就想起漫画书中‘对不起······’写在了作文里，最后得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。
“丁铃铃！”下课了，郑老师宣布：“反方获胜！”我高兴地跳起来。的确，我们要有选择，有节制地看书，这次辩论会真是让我受益匪浅！
我和书的故事
我是一个女孩，一个喜欢看书的女孩，我喜欢看的书：《三国演义》、《十万个为什么》、《名校作文》《探险记》、《神话故事》
我是从八岁才开始读带拼音的《安徒生童话》，读完后，我就一直嚷着让妈妈给我买许多带拼音的童话书，直到九岁那年，我才开始读科技书、作文书。
我喜欢三国演义中的人物，他们个个栩栩如生，喜欢神话故事的神奇离异；喜欢探险记的紧张与惊险；我也喜欢那些让人快乐，开心的漫画书；我最喜欢的是狄仁杰的四大迷案，个个写得扑朔迷离，环环相扣，惊心动魄，让人毛骨悚然；我还喜欢那精彩迷人的西游记，让人目不暇接。
俗话说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有好好读书，读本好书，多读有益之书，才能让我们畅游书的王国。
读书是生命中最大的快乐，因为书可以陶冶情操，提升我们的精神境界，更好地面对未来；可以开阔眼界，增长知识，可以打开心灵的窗户，跳出那阻挡我们的标栅栏。
让我们在书的王国尽情的遨游吧！让我们一起来规划自己的读书行动，让书照耀我们每一天，温暖我们的心田。
小学五年级学生作文 篇2
春雨绵绵，那是专属二月的一道风景线。
她从冬天走开，是雪的接班人，是春的迎门客。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的早晨更是别致，她把勤劳的人们从睡梦中叫醒，滴滴答答的声音提醒着人们起床的时间到了。朴素的农民伯伯披着外套，缓缓打开了大门。淡淡的雾慢慢飘来，揉了揉还有些惺忪的睡眼。望着眼前突变的一切，门前的石子路上，只见雨落在上面周围激起一层层雨脚。如小姑娘的长裙被风吹起来了一般，格外的美丽。使人们睡意全无，留下的只是一整天的美好心情。
她的到来总伴随着“滴哒”的声音，一会儿十分的响亮，一会儿又微弱的如鼠叫，连贯起来就像一曲优美的乐章。那些在石板路上穿长裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的衬托，“滴哒”声越大，小姑娘们跳得就越欢快。水洼中被丝丝细雨掀起阵阵涟漪，一个未完一个又来，像是一个个跳动的音符。站在门前望着远处的山，如果那儿看起来是黑嗡嗡的一片，不用说肯定是下着瓢泼大雨。那也预示着我们要赶紧收晾晒衣服，大雨将至。这种雨来的非常的猛，但不会持续太长时间，大多都是急来急逝。
古语说得好“春雨贵似油”。初春时，正是春回大地，万物复苏的时期。春雨是这个过程中的催化剂，就像是庄稼的肥料一般重要。雨过后总比之前会暖和一些，她不但让土地变得更柔软来使植物便于生长而且为植物提供了充足的水分。春，是一年的开始，象征着新的生命和新的开始。
春天的色彩由淡到浓，由远及近，原是单色经过春的洗礼变得五彩缤纷。春是个好时节，正是这样才有了杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。”
春雨使远处的山青了、小草绿了、柳树长出了新芽，一切像在梦里，之后春雨也走了！她带走所有破旧的，留下的是一副崭新的画卷！
小学五年级学生作文 篇3
我现在住的房间，有些我还不满意，下面就是我想象中的房间，就给你们介绍介绍吧！
我想象中的房间有着各种各样的奇异功能，首先我希望我的房子会飞，还可以带我去月球，看看月亮是什么样子的，说不定可以看到玉兔呢！
我还希望我的房间里的墙壁是可以随我的心情自由变幻，我不开心的时候，墙面可以自动变成笑话图片，把我乐得哈哈大笑，这样我就开心极了！
我还希望我的房间里的桌子是一张光盘，坐在光盘前，就可以学到许多知识，道理。
我还希望我的房间里的衣柜是可以遥控的，我想穿什么衣服，只用轻轻按一下遥控器，我的眼前就摆着一件我想穿得衣服，那是多么美妙的事呀！
我还希望我的房间里的窗帘是可以自动变幻的，春天的时候是粉色的，还散发着花儿的芬芳，夏天的时候是蓝色的，看着它就感觉到在游泳池里的凉爽。秋天的时候是金黄色的，在房间里就有种丰收的香甜。冬天的时候是火红色的，晚上睡觉的时候就有种倍感温暖的幸福。
我喜欢想象中的房间，说不定未来我就可以拥有它呢！
小学五年级学生作文 篇4
我的爷爷是一名教师，一个十足的书迷。除了工作，他唯一的爱好就是逛书店、买书和看书。
由于工作的关系，爷爷对书有一种特殊的感情。只要一看见书，他就像着了魔似的。每次下乡去听课，唯一不忘带的就是书。有一次，他和奶奶出去旅游，他只顾拿书，日常用品什么的全推给奶奶准备。一星期后旅游回来，说好给我带礼物，结果打开包一看，买的礼品都是书，一点吃的都没有，真有点扫兴。
去年六一儿童节，爷爷奶奶陪我上街买礼物。当我们路过书店时，爷爷说：我累了，咱们歇歇吧！奶奶说：大街上去哪儿休息呀？爷爷破口而出：书店里有位置休息。奶奶知道他老毛病又犯了，就说：我们回家去休息吧。再一看，爷爷已经消失得无影无踪了。我和奶奶进了书店，只见爷爷早已津津有味地看起了书。不管我和奶奶怎么说话，他都不理不睬，我只好也拿起书在一旁读着。就这样夜幕已降临了，害得我什么都没买到，你们说气不气人？
有时我看到心爱的布娃娃，总是想方设法说服爷爷，让他给我买。可他总说：不要乱买东西，买书多好啊！最后我只能放弃了。每当我说买书，他就毫不吝啬，出手可大方了，像变了个人似的。
你还别说，书虫爷爷对我的影响还是挺大的。在潜移默化中，我也爱上了读书，爱上了写作，成绩进步特别快。爷爷是我的榜样，我爱我的书虫爷爷！
小学五年级学生作文 篇5
秋姑娘踏着“沙沙”作响的落叶走过来，她衣袖一挥，大片大片的黄色的树叶扩散开来。她用宽大的衣衫挡住秋风，也捧起硕果送给人类。悄悄告诉人们，秋天来了。
秋天的果园里，劳作了大半年的人们也得到了丰收。看，那高大的苹果树上，一个又一个黄里透红的苹果挂在枝头，好像小朋友们的一张张小脸蛋。还有那些橘子，调皮地拉着树枝，迟迟不肯跳进筐里。
田野上，一幅丰收的画卷缓缓打开着。金黄的稻穗压弯了稻杆的腰，高粱跟一个个卫士一样，挺直了腰，涨红了脸，直直地站着。农民们大声唱着庆祝丰收的歌谣，收割着这些他们辛苦的劳动果实。每个人脸上都洋溢着喜悦，打心眼里得高兴呢。
秋天还有桂花也传递着丰收。一朵一朵的小桂花，散发出一阵淡淡的清香。远处几个小孩合力地摇着桂花树，花儿纷纷飘下，香味更加浓郁了。还有几个小点儿的孩子在树下拾桂花，想把香味带回家。
那么多美好的景物，组成了一个秋天，一个美丽的秋天。我恋秋，我更爱秋。它美丽，高贵。我爱这样的秋天。
小学五年级学生作文 篇6
如果你独自驾舟环绕世界旅行，允许你只带一样供自己娱乐的物品，你会选择什么呢？一本书、一张纸、一支笔、一个电脑，还 是一个八音盒……
如果你和一群人问我，我会毫不犹豫地回答:“我会选择一支笔和一张纸。”（用来画画）
“一支笔和一张纸。”一个人惊奇地说,“如果你周游世界，这一趟下来，你可以画上上万张画，但你就带这些有什么用呢？”
对此，我的回答是：“不，我就只画一张画，但是要把这一幅画画得玲珑剔透、生动形象。”我再给你讲个故事。从前，有位绅士来访问齐白石，他说：“我用一天时间画了一张画，为什么一年都没卖出去？”齐白石先生说：“如果你用一年画一张画，保证一天不到就能把画卖出去。”画就像一个朋友，我们把画画得最完美，你的朋友才会变得更美好。
所以，我愿意在船中专专心心地美化这幅画。首先，我会构思我要画什么，在纸上画什么东西，然后画上外框，并仔仔细细观察画得有什么不对，继续修改；其次，按船上看到的风景画背景；最后再上色，并按同样的方式重复几遍，直到十分完美了为止。这真像在与你的朋友玩耍。
一幅自己创造的画，就像一个朋友，随时可以跟你嬉戏。某种的意义上来说，他是你自己的，因为世上没有一个人会把画画得跟你一模一样。
小学五年级学生作文 篇7
家乡变美了，真的变美了。
瞧，那窄的不能再窄的羊肠小道，现在变成宽阔的柏油马路。那既低矮又简陋的平房如雨后春笋般拔地而起，变成了华丽高大的摩天大厦，直插云霄。一座座的高架桥危然耸立，如出海蛟龙般盘旋在城市的上空，给我们的出行带来了便利。
我的.家就座落在清澈见底、缓缓流淌地秦淮河边上，这里三面环水，空气十分清新。再过一段时间亚洲最大的火车站——“南京南站”就要建成了，离我家近在咫尺。走进我所居住的小区，春、夏、秋、冬四季的变化一定会让你感觉美不胜收。春天，树上的积雪融化了，树木们抽出了嫩芽，长出了新叶。在春风的吹拂下，小草探出了脑袋，好奇的观望春天美丽的景色，也好像在一同呼喊：“春天好美呀！”夏天，一切景色都变了。梧桐树张开无数绿色的小手，接住阳光，为人们遮阳。知了好像是这个季节的演奏家，“知了知了”地叫个不停，好像在说：“热死了热死了，大家快开空调吧！”
到了秋天，人们会觉得事物都变红了变凉了，是因为树叶变红了，阳光不再那么炎热，温度降低了，夜间还会有蟋蟀来给我们唱摇篮曲，使我们安稳入睡。
看，雪娃娃来了，穿着洁白的圣装牵着圣诞老爷爷的手微笑着欢快地向我们走来。圣诞老爷爷向孩子们派发新年礼物，漫天的雪花洋洋洒洒从天而降，伴着新年的乐曲，多么一副人间盛世祥和的美景。听，新年的钟声从远处悠然飘来，啊！又是一年春来到。今天的一切都要归功于党的政策好，没有前辈们流血牺牲解放新中国，就没有我们现在这幸福安定的生活，所以我们必须要牢记一句话：“吃水不忘挖井人”。
小学五年级学生作文 篇8
去年暑假，我去了深圳。因为爸爸妈妈要上班，所以我只好住在姨妈家里。
一天，我觉得在屋子里闷得慌，只想着出去，但又不知道去哪儿好。外婆看穿了我的心思，就提议道：“等太阳下山后，我们几个去爬山吧。”我和表姐异口同声地说：“好啊！”于是我们就迫不及待的想去爬山。终于，等到太阳快落山了，我们也做好了爬山的准备工作。
那座山离我们住的地方不很远，我和外婆、表姐、姨妈一行很快就到了山下。只见山势比较高，但是路还比较好走，可能是当地政府为了方便群众爬山，才把路修好的，陡峭的地方还砌上了石阶。
刚开始爬山，我高兴地不得了，一边爬山，一边哼歌，时而摘一朵路边的野花，时而蹦蹦跳跳的。随着山势越来越陡，我们还只爬到半山腰，我就累得不行了，一屁股坐到了地上。我累得是满头大汗，可外婆她们却好像还很有劲儿。我问外婆：“外婆，难道你们不累吗？”外婆说：“累是累，可还不至于累成你那样啊。再说了，累就不走了？起来，起来，走！走！走！”说完便往前走了。我屁股还没坐热，也只好爬起来跟着她们往前走。
我好不容易赶上了她们，可她们没有一个想拉我一把的意思。路越来越陡了，我只好硬着头皮，一步挨着一步继续往上爬。心里想：放弃吧，可眼看又快到山顶了，我又不想半途而废，就这样咬着牙坚持着。
终于爬上了山顶，我坐在一块山石上，喘着粗气。忽然，一股凉丝丝的风迎面扑来，顿时感到舒服极了。此时，太阳刚刚跌落到海平面上，太阳落下的地方是一片金灿灿的光芒，好迷人的景象啊！坐在家里是怎么也看不到这美景的。再看山下的行人和来往穿梭的汽车，多像一些小蚂蚁在爬行啊！再望望远处，一切都变得是那样的渺小啊！
小学五年级学生作文 篇9
我常打开相册，一页一页地翻动，回忆着昨天的我。我拿起笔来，在纸上记载着，记载着今天的我。我常拿起望远境，用我那明亮的眼睛展望着，展望着明天的我。昨天是过去，今天是创造与追求。明天更充满希望和挑战。昨天，你有何成绩——不要管，今在，你有多少付出，明天，你就会有多少收获。
小学五年级学生作文 篇10
如果有人问我什么是快乐？什么是幸福？我会毫不含糊地告诉他：“是妈妈的爱！”“世上只有妈妈好，有妈的孩子……”每当听到这首歌时，我就想起了妈妈对我的爱。因为我的童年生活像天上的星星，夺目而又灿烂，每一天都让人难以忘怀，这是因为有妈妈汇成的爱的“宇宙”。
寒风剌骨的风中，温暖的母亲———
我清晰地记得，寒假时我读英语班，在那寒冷的季节里，每天早晨妈妈都用她那宽大的肩膀为我挡住了脾气暴燥的风爷爷，给我带来了温暖。
“丁零零……”一阵清脆的闹铃吵醒了正在熟睡的我。只看见，窗外大雾弥漫，一切准备就绪后，我便踏上了上学的“难行之路”。
虽然我戴上了手套和耳罩，围上了围巾，带上了帽子，但是风爷爷还是不肯铙得过我，你看！它像刀一样在我那娇嫩的脸蛋儿，我只好低下了头。过了一会儿，我觉得风力慢慢地变小了，抬起头来一看，啊！原来是妈妈用她那宽大的肩膀主我挡住了脾气暴燥的风爷爷，自己就被冻得像一根“筷子”。
一阵风吹在我的身上，哟，暖烘烘的，像太阳一样，一直暖到我心中。
寒冷的雨中，甜蜜的母爱———
我清晰地记得，我读幼儿园时，妈妈天天都在校门口等我。有一天，我出来时就下起了倾盆大雨，妈妈没说一句话，就牵着我的手，靠近她的身边。这时我觉得我的衣服没有湿，抬起头一看，看见了妈妈的两鬓有几滴晶莹的水珠。不知道是雨水还是汗水；我还看见了妈妈的衣服湿湿的，雨伞一直往我这边移。一阵风吹来，我衣服穿得少，不禁打了个寒战，妈妈好像明白了什么似的，她把那件暖和的外衣披在了我的身上。
一颗雨点儿飘到我唇边，哟，甜津津的，像蜜糖一样，一直甜到我心中。
我快乐，不仅仅是因为有好吃的食物，而更是有妈妈那点点滴滴看似平凡又很深沉的爱！
妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。”
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