【必备】五年级写景作文汇编9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级写景作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级写景作文 篇1
在暑假，我的家乡经历了百年不遇的旱灾，雨。那期间，人们多么渴望老天爷能发发慈悲，撒下一片能挽救人们性命的甘霖。也是从那时起，我便喜欢上了那看起来极为稀松平常的雨。每到下雨时，我总喜欢站在窗前，看雨丝缠绵的美丽，看雨珠追赶的身影；听雨丝向风儿倾诉的私语，听雨珠敲击大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆预示。
暑假——这个炎热的假日，我没有亲身体验它火热的程度，我不知道我是应该为此庆幸，还是感到遗憾。但我能想象那种烈火噬人的痛苦之情，能想象那种渴望甘霖消暑的热望之心。在我从昆明回来之后，我在临近40度的高温中呆了几天，享受着空调的我还在不住地抱怨。我清楚的记得就在９月４号那天，在大家两个多月的翘首企盼里，一场小雨终于姗姗而来，多少老人和小孩都站到院坝里，接受雨滴的抚摩和亲吻，大家笑着跳着，感谢老天对人的怜悯。谁说只有春雨贵如油啊？
雨，我爱你！爱你的细腻与恬静，爱你的粗犷与热情；爱你的变换莫测，爱你的知时而下……你不像风，来无影去无踪，匆匆忙忙，像一个独行侠，太孤傲了，总给人以畏惧之感；你也不像云，千变万化，千姿百态，像个百变女，太调皮，捉弄着世间万物。
雨，我爱你！你寄托了天空的情意，尘世的污垢被你一洗而去；你带给人们以滋养生命的玉液琼浆，人们永远感激你！
五年级写景作文 篇2
今天我知道了鸡蛋是怎么跳舞的，事情是这样的：
今天我来到了“小桔灯”，上第一节课时，我们听到了要做实验，当时大家都兴高采烈地讨论着老师要做什么实验，顿时大家议论纷纷，所有人都说自己是正确的。老师喊了一声停，顿时，教室里鸦雀无声。接着老师拿出来一个杯子、一根筷子、一包食用盐、一枚鸡蛋、一些水，看了这个大家都问老师今天做的是什么实验呢？有人说会在水里飘的鸡蛋，有人说在盐里动的鸡蛋，各种回答多的是，就是少了那正确的答案，最后老师告诉我们正确的答案：会在水中跳舞的鸡蛋。
听了这个我们就发问了：鸡蛋怎么会跳舞？鸡蛋怎么能跳舞呢？现在我们开始实验了，老师先把水倒入杯子，然后把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋慢慢地沉了下去。老师再向水里散了一些盐，鸡蛋忽上忽下结果还是沉了，又散了一些盐，搅拌一会，它终于浮上了水面。
这个现象是因为浮力在作怪，在清水中加入食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋就浮上去了。所以鸡蛋才会跳舞的。
五年级写景作文 篇3
“五一”小长假的时候，我和妈妈乘坐大巴车去了永登县的姥姥家。
下了车，我和妈妈来到了田埂，放眼望去，田野一片生机勃勃的景象：绿油油的麦田，嫩绿的小草，五彩缤纷的野花，为翠绿的田野装饰了一些别样的色彩。不久
几只蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，为生机勃勃的田野平添了几分热闹。
我们又来到麦田边，向远处望去，宽阔的麦田，似乎是大地上的绿地毯，微风拂过，绿色的麦地掀起麦浪。我忍不住弯下腰，仔细看那狭长的叶子，只见那叶子上滚动着大大小小的露珠，在阳光的照耀下，它们显得那么晶莹剔透、美丽动人。
穿过果树林，就来到了一条小溪前，小溪的水清澈见底，还能隐约看到溪底各色的石子。平时，如果村里缺水了，就从小溪里搭上两三桶，那小溪的水，不同于自来水，自来水没有味道，可是小溪的水是甘甜的，喝一口下去，感觉将夏天的燥热全散了出去，取之而来的是满身的清爽。
田野、果树林、小溪、高山构成了一幅五月的乡景图，人好似在画中游玩，只有泥土的香味，野花的芬芳，小鸟的歌声和小溪的流淌，让我们感受到了它们真实的的存在。
五年级写景作文 篇4
阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间，作文 春天。冰雪消融，春回大地，碧水蓝天。高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。一阵柔和的春风迎面吹来，夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。小草仰着头，看者蓝天白云深思着：我什么时候才能和大树一样高？我什么时候才能拥有自己的一片天地呢？而花朵微笑着对着天空，尽情地享受着温暖的日光浴，好让自己更加艳丽，更加引人注目。
万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她的到来，让人们都十分开心。春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花。时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了，小学五年级作文《作文 春天》。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。
啊，“一年之计在于春”，春天象征着辞旧迎新，象征着一个全新的开始，在这生机勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物实在太多了，我无法个个将它们保留，也许只有懂得欣赏美，才能把美永远的牢记在在心中吧！我漫步于春景中，风中飘来一片新发芽的小草的嫩叶，我慢慢将叶子小心翼翼地拾起，仔细观察，细数精致的`纹理，我仿佛看到了大自然蕴藏的奥秘与深刻内涵，捧起一块石头，轻轻敲击，我仿佛听见了远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声……
是春，让我懂得了时间的变迁；是春，让我知道了生命的轮回；是春，让我懂得如何去欣赏美，珍藏美。这是万木争荣的季节！在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬，老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。春景，让我看到了永恒的希望，照亮我前进的道路！
五年级:xxx
五年级写景作文 篇5
秋，你悄悄的走来，走到田野中，走到小溪中，走到山上。家乡在秋的催促下，换上了秋装。
你看，那小溪周围的柳树的几根柳枝落了下来，可她并没在意，它摆出其他的柳枝，就像少女的头发在风中飘扬。
秋走进田野，到处秋风过儿，鲜果飘香。走近些，只见高粱红了脸，稻谷笑弯了腰玉米脸都笑成金黄色了！农民笑眯眯的来到田野里，到处都笑开了花。
秋走进果园，一进去，芳香扑鼻，树上果实累累，有竹干似的的甘蔗，有红灯笼是的西红柿。还有五颜六色的颜色，葡萄紫，金灿灿、红彤彤……这真的可以称得上是“天果花园”了呀！
秋，我爱你！我爱你给我们带来了迷人的景色。秋，我爱你！我爱你给我们带来了香甜可口的果实、让我们享受秋的凉爽。虽然你要马上离去，但我们永远不会忘记你，是你带来了丰收的果实。秋，我爱你！
五年级写景作文 篇6
在这春意盎然，阳光明媚的日子里，我们去干嘛呢？当然是去踏青啦！于是，我迫不及待地上了车，在车上我坐立不安，恨不得马上飞到目的地。
过了好一会儿，目的地终于到了，我下了车，哇！蔚蓝的天空，茂密的竹林……真是美丽极了！我们踏着羊肠小道，观赏着周围的美景，心情显得格外轻松。瞧，树上的梨花已经开出了雪白的花朵，走近俯身闻闻，一阵清香扑鼻而来，让人顿时觉得浑身都清新凉爽。咦！稻田里怎么会有一张那么大的金地毯呢？我疑惑地问妈妈，妈妈看看我，突然捧腹大笑：“你再仔细看看。”我又走近看了看，原来是油菜花开了呀！哈哈真有趣！接着，我们走进麦田，小麦苗正伴随春天的节奏翩翩起舞，应该是在迎接我们的到来吧！我环顾四周，突然看见那边有一条大河，那条河在阳光的映照下，河水泛着微微的波光。“船，船！”弟弟大喊道。于是我三步并作两步走了过去。“还真有条船呢。”我惊讶地说道。“我们来划船吧！”大家异口同声地喊道。说着，等我们都上了船后，爸爸就开始划船了。只见他两只桨用力地向前推啊推，可是船根本一动不动，爸爸只有再试一次，我们大家都给他呐喊加油，终于船动起来了。坐在船上，大家一边唱着《让我们荡起双桨》，一边看着优美的风景：河的两边，柳树姑娘正在舒展长发；人们正在专心致志地钓鱼；花儿正在争先恐后地开着，展示着争春之美。快看！河里面还有鸭子在游动呢！我们的船刚刚靠近它们，它们就一溜烟地全游走了，估计它们以为我们要抓它们吧！上了岸之后，我们又找了个地方坐下休息，眼前的景色，又一次的让我感觉到了大自然的美丽：浅蓝色的天空中飘浮着几朵白云，白云之下，便是连绵起伏的青山，几座青山连起来，便是一条优美的曲线，映衬着白云的朦胧，更显出一种种神秘之感，山脚下的一片绿色使人心情舒畅，呼吸着清新的空气，让人心旷神怡。
这儿可真是个令人流连忘返的好地方呀！今天踏青，我真开心啊！
五年级写景作文 篇7
窗前不远处，矗立着一棵树，记得它冬日里的苦苦挣扎，此刻，却是别样的姿态。树枝上的那几抹新绿，拨动着我的心弦。难道春天，她在那儿？
你看，小草的活力。
是谁在那儿舒展着身体？泥土里冒出几点嫩芽，用嫩绿装点大地。走近看，几棵小草在这大好春光里打量着新奇的世界。旁边的芽儿，不知何时偷偷地从土里钻了出来，扭扭身子，抖一抖身上的尘土，迎接崭新的一年。
你听，花开的声音。
桌上，两颗水仙密密的枝叶中，有一朵含苞待放。闭上眼，静候花开的时刻。那一刹那，时光仿佛不再流逝，风儿不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄绽放。如此微弱的声响，在心间久久回荡。那一瞬间，她令时光惊艳，令岁月惊叹，令自然折服，令我惊喜。曼妙的花香拂过鼻尖，轻轻地，静默的一切被她唤醒。而我只想永远停在那儿，在花香中，在春天停留过的地方。
你觅，春风的足迹。
缕缕炊烟，在空中舞蹈了好一会儿。顺着垂柳的辫子，水面泛起了涟漪，一圈圈波纹向外缓缓延伸。只是不知垂柳会否有些不乐意，她甩一甩辫子。这春风定是影响她照影儿了罢！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的涟漪中呢？
不知你，是否愿意与我一起，找寻春天的印记。
五年级写景作文 篇8
今天，我和妈妈去合肥配眼镜，在高速公路上，突然下起雾来。
一开始，雾还不够大，远处的景物看得比较清楚。接着，雾开始大了起来，远处糢糊不清，雾轻轻的如纱一般无忧无虑地飘来飘去，像一朵朵淡淡的云挂在眼前。
后来，雾渐渐地大了许多，近处都隐隐约约了。树、房子......都像隔了一层轻纱。浓雾犹如一股股气体迎面扑来。
这时车窗上开始结起了点点小水珠，慢慢地滑落下来，聚集在一起，像许多“乌龟”在赛跑。接着，来参赛的“乌龟”越来越多，都想得第一名。先跑的还被后面的“乌龟”追上来，有的快到终点时来个“大冲刺”；还有的站在那儿一动不动，似乎在欣赏风景。多姿多态，让人心旷神怡。
太阳出来了，雾慢慢地散去，小乌龟的“比赛”也结束了。作者: 陈牧笛
五年级写景作文 篇9
中秋，用“每逢佳节倍思亲”这句诗来赞美它，最合适不过了！中秋，月儿圆圆，可以为玩耍的圆球；星儿凝息，可以为母亲的颈饰；云儿荡漾，是那浮动的轻纱；清风歌唱，娱人心魂，空中弥漫着幸福的味道。
在今日，在这个幸福美好的日子里，我带着满怀的好心情，去拜访那我期盼已久的侠客——圆月。
不一会儿，一轮明月高悬于空中，周围镶嵌着许多小星星。月儿犹如银盘，光芒四射。它渐渐升高了，穿着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她的美征服了我，那柔和的云朵簇拥着皓月，皓月把它那银片似的光辉洒向大地。柔柔的光泻下来，灰蓝色的天幕衬托着它，它伴着缕缕云雾，秀出自己那闭月羞花般的容颜，它是那么皎洁，那么富有生机，那么迷人！
月是美的。从低处仰望，它是天然的美，是野性的美。这种美，是一种如痴如醉的美：这圆月轻轻抚摸着“海”，亲吻着“海”，渐渐地，由近及远，由近及远……这宛如仙子们洒下自己独有的光辉，柔和的云萦绕着它。这种美，是一种壮观的美：它没有海的暴躁，只有月的轻柔。这种美，是一种诉说的美：它将自己的悄悄话，告诉月和天幕，这种美，这和谐的美布满了整个大地，让人感慨万千！
我要回家了，我轻轻地向月儿招手，带回满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色！
作文评语：文章中作者用比喻、拟人的修辞手法对月亮进行了具体的描写如“月儿犹如银盘，光芒四射。”，接着用排比的手法对月亮的美进行赞美“这种美，是一种如痴如醉的美，这种美，是一种壮观的美，这种美，是一种诉说的美”语句优美气势磅礴，内容丰富多彩，中心突出。
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