【推荐】五年级写老师作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的五年级写老师作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级写老师作文 篇1
我从幼儿园到小学有过很多老师教我，可我记忆最的张老师。
张老师从三年级就开始教我们了，她有一双炯炯有神的眼，有一头乌黑发亮的短发，我们的张老师还有一张和善的脸呢。
一次，我的英语考试没有过关，面对同学们的嘲笑和老师的批评，我的心里真是有种说不出的滋味，突然我发现她走了过了——张老师，她用那温和的声音对我说：“丽丽，没关系，每个人都要经历失败，因为失败是成功的前提”我瞬间又有了自信……
一次，我没有写数学作业，被张老师知道了，她把我叫到办公室，温柔的说：“丽丽，你作业写了没有？”我低声回答到：“没有”说着我眼泪扑嗒扑嗒的往下落，张老师见了并没有批评我，而是说：“你真棒”说着就把我眼角边的泪水擦干了，我听后大吃一惊，我对老师说：“老师，你确定没有弄错”张老师平静的说：“我表扬你的是你面对错误的态度，有许多同学都不会像你这样诚实，你的诚实是每个人都值的学习的地方”“好了，快回去补作业吧！”张老师摸摸我的头对我说
这就是我喜爱的张老师，她对我说的每一句话都会使我有点滴成长，她是最优秀，最令人敬佩的老师！
五年级写老师作文 篇2
我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。
任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。
任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。
我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代著名诗人的故事……我听得入了迷。
任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢她。
五年级写老师作文 篇3
她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发 就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——汤老师。
一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道
我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……
我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。
我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！
五年级写老师作文 篇4
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的.就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说？“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说？“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。
五年级写老师作文 篇5
在学习上老师对我们一丝不苟，在生活上老师对我们无微不至，在娱乐上老师对我们有说有笑……无论何时何地，老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵，将黑暗永远毁灭。
今天我向大家介绍一位新的语文老师。
他是一位中等身材的男老师，黑黑的皮肤。在夏天，他都习惯性的穿着一件T恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验，在他的鼻梁上架着一副眼镜，看起开似乎十分理智，再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白，看起来似乎为我们操劳了许久。在他上课的时候，手里拿着一本破旧的语文书，这本书不知被老师翻了多少遍，他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音，给我们朗读课文，就像春风带着田野里的花香，轻轻的吹到我们的心里，使人陶醉于其中，当他读到那些雄伟的文章时，一股炽热的情怀，就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。
他在教学方面十分认真，从不马虎，使学生容易理解，他讲的字字句句就像铁锤一样，一下一下的打在我们的心上，使我们在做作业的时候更容易的去理解和分析题目。但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅，上课时很少有人参与课堂的回答，不能积极主动的思考和讨论，课老师从来没有对我们发火，他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流，从来没有怨过我们，而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。
他的一个手势，一句话，一种眼神……都表现出他对我们的期望，在无声的交流中鼓励我们前进，在新的学期中希望我们能够合作愉快！
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