五年级我的作文

时间：2022-01-28 20:16:38 五年级我要投稿

【实用】五年级我的作文3篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级我的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】五年级我的作文3篇

五年级我的作文篇1

　　早晨，天上飘落下几滴春雨，到处都有着春天的气息。又是一个三月的星期一，大街上，马路上，甚至小巷上都是上班族和上学的学生。虽然，对别人而言，今天，是一个普通到不能再普通的星期一，但是，对我们——天长小学全体五年级学生而言，今天，倒是个充满新奇而又具有挑战的日子。

　　乘着几缕春风，我们坐着大巴车，带着美好的心情来到凤凰山脚上的少年军校，在这，我们将要开展一周的军训活动，在这里学会军人的良好习惯。

　　从踏进这座不熟悉而又充满敬意的学校，我就感觉到，今天，我不一样了。不论从站姿还是坐姿，都不一样了。

　　虽然，今天是来到这里儿的第一天，但还是有一个艰难的考验等着我们去克服，那就是徒步行走十二公里!

　　全体队员排好队，整装待发。我们先往凤凰山上走,一开始,队员们都精神饱满,迈着有力的步伐向上冲,可是，才过了不到半个小时，队员们都累得精疲力尽，特别是朱雀，走几步叫累，走几步又喊累。幸亏，我经常在篮球队训练，才不会这么惨。我暗自庆幸。

　　突然，我们来到了一片开阔的土地，没有翠绿的小草，没有高大的树木，没有小鸟的歌声，只有枯枝烂叶和小石子，“长龙”也停下来了，原来是来玩挖地雷游戏啊!随着一声口令声，全体同学冲了下去。我马上跑到了最后面，翻起一块石头，石头下面，竟然有一张纸，打开一看，居然是地雷!“哦耶”我高兴地喊道。比赛还没有结束，我又像地雷战里的日本鬼子一样，继续找地雷。俗话说得好“前事不忘，后事之师”，我接着在石头下面寻找地雷的踪影，没想到，我一下子找到了四个地雷!可是，尝到了甜头，接下来的，可是苦头了!几乎每一块石头下面都没有地雷了。最终，我的成绩是挖到了六个地雷。回到班级里，本以为我是全班最少的，没想到在全班排名第二!一阵喜悦涌上心头，可马上又担忧起来，难道说这次比赛我们班成绩会很不好?那样的话就糟糕了。

　　终于，历经千辛万苦，“长征”告一段落，回到少年军校，吃到一个美味的苹果，整个人都轻松了许多，通过这次锻炼，我变得更坚强了。

　　来到这里，我不一样了，变得勇敢，变得阳光，变得有毅力，以后，就用这些变化来做个好学生吧!

五年级我的作文篇2

　　我设计的果园机器人，它的头部上有二根天线和六根避雷针，其中，天线用来听主人的命令，但是，它只能在十万平方米之内有效．避雷针是用来打雷闪电时可以把它们都收集起来,变成电,这样,果树既可以不被电倒，又可以收集电，不是一箭双雕吗？眼睛是红的，每摘一个水果会发出“Ｘ红外线”可精确判断出水果成熟度和会不会生虫，不成熟和生虫的它会直接打落在地，它会用天线发电把水果击碎，让虫子不在作害。

　　它的脖子上有许许多多的孔洞，下雨时，可以把雨水收集起来，等发生大旱灾时，那些孔洞会旋转，而且，会喷出雨水，给果树施肥．它的双肩有两把电锯．如果，哪棵果树的树干有毛毛虫了，那么，它就把那棵果树锯倒，它的肩上还带了一包种子，它就拿一颗种子，种在剩下的树干上，那么，倒下去的那棵树该怎么处理呢？没关系，它的电锯上还装有一种名叫“缩小Ｘ光”的东西它可以把树缩小到只有玻璃弹丸那么大它就可以把树装进“电锯储藏室”内，在“电锯储藏室”里有一种叫“吸果石”的东西，它能把装进去的树上的水果吸到“吸果石”上去，剩下的树呢？剩下的就送到垃圾场处理了。

　　它的双手作用就更大了，它的手臂上长满了很多很多的刺，如果碰到榴连这种带刺的水果，刺上的磁铁就会直接把它吸过来，然后刺可以伸长，把榴连丢到果筐里面，手腕上还加有特殊的弹簧，遇到过高果树手腕可自动伸长，摘到树上的水果。背部装有火箭，一个地区的水果摘完了可迅速飞到另一个地区去摘水果。火箭下方还装有一个洞，机器人可捡地上的水果装入洞中，变成电。它的胸部装有两个大红灯，如果有人想把它偷走，红灯会迅速报警，并发出很大的响声。两个红灯之间有个蓝色按钮，身体内的机器坏了，按下此钮可自动维修机器，在这期间可用备用机器工作。肚皮上有两个散热机，可为体内机器散热。臀部拖着两根电线，打雷时，避雷针收电收不完时，可把电放入地下，避免机器被烧坏。大腿长得像子弹一样，内部装有３９根弹簧，可跨过河流，脚趾长在腿部的东、南、西、北四个方向，以支撑沉重的身体。脚底下也长满了许多的孔，里面装满了种子。在采集水果的同时利用压力可压入地层，使果农收获更多的水果。

　　我的果园机器人设计的`全面吗？每个问题都照顾到了吗？

五年级我的作文篇3

　　我喜欢的一个人是我们班的班主任曾老师。她有着一双又黑又大的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还总是披着一头乌黑的秀发。

　　曾老师讲课很生动。每次讲课时，我仿佛都被曾老师带进了书中的世界。记得曾老师刚刚教我们班的时候，我胆子小，不敢回答问题。有一次课堂上，曾老师提了一个问题，同学们都抢着回答，我也鼓起了勇气举起了手，这时，曾老师的目光转向了我，刹那间，我的心跳得很快。曾老师用温和的语气叫我回答问题，我站了起来，同学们的目光刷地都落在我身上，我心里慌乱极了，回答得结结巴巴的，脸突然红得跟个苹果似的，我偷偷地憨一眼曾老师，发现她那双眼睛正望着我，没有一点威严，好像在说：别紧张，慢慢说。顿时，我紧张的心情平静了许多，我鼓起了勇气，流畅地回答了曾老师的问题，教室里立刻响起了热烈的掌声，曾老师也满意地笑了。

　　曾老师有温和的时候，也有严厉的时候。有一次我们班作业做得很糟糕，曾老师改我们的作业改到生气。一放学，曾老师就把作业搬到讲台上来，严厉地批评了我们，但从曾老师那严厉的目光里，我知道曾老师那是关心我们的学习才批评我们的，如果曾老师不关心我们，就是连理都不理我们，更别说是会批评我们了。

　　我喜欢曾老师，因为曾老师那上课和蔼可亲的目光，讲评作业的严厉，关心我们的学习。这些特点都是我喜欢曾老师的原因，所以曾老师的确是我喜欢的一个人。

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