五年级生活的作文

时间：2022-01-27 17:27:15 五年级我要投稿

【精选】五年级生活的作文四篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级生活的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】五年级生活的作文四篇

五年级生活的作文篇1

　　在我的寒假生活里发生了许多令我难忘和开心的事情，比如：去哥哥家、过新年、下雪了等，可最令我难忘的事情就是语文、数学老师，要来我家家访了。

　　一大早，老师就发了一条短信，说是要到我家来家访，我一听老师要来家访，就先和妈妈把家里收拾的干干净净的、一尘不染，等着老师的到来，突然一阵敲门声传来，妈妈把门打开，当时我的心非常激动，心都到嗓子眼了，妈妈给两位老师倒水时，牟老师连连说：“不喝、不喝，我们已经喝过了”。牟老师又说：“这次我没想到史一鸣能评上”三好学生“，他在学校又不当班干部，平时又不是很积极，能评上”三好学生“就很厉害了，并且还是满票通过的呀!”。说的我心里美滋滋的，心里暗想老师你们就看我以后的表现吧，接着薛老师说是一个很聪明的孩子，可就是上课注意力不集中，薛老师告诉我听课时不要被外界的东西所影响。过了一会儿老师们要走了，我恋恋不舍地送走了他们。

　　从这次家访中，我体会到老师对我们的关心，老师能在百忙之中抽出时间来家访，所以，以后要好好学习，上课认真地听每一位老师讲课，积极发言，练出一手好字，考试好好考，考出自身最好的成绩，这个寒假因为有两们老师的亲身家访使我倍感温暖和亲切，所以整个寒假生活也是在快乐中度过的。

五年级生活的作文篇2

　　又过了一个暑假，一个我觉得还可以的暑假。

　　考试考完后，我就开始幻想暑假的样子。我原本幻想暑假能有趣一点的，可现实却比我想得差一点。

　　暑假第一天，我早早地起了床，兴高采烈地跑下楼吃饭。吃完丰盛美味的早餐后，就开始体验假期生活了。

　　我跑到楼上，躺在沙发上，打开电视，愉快地看起了电视。电视里的人赤手空拳的在跟别人打，他一会儿用手打别人，一会儿用腿踢别人。几个回合下来，那一群人就被打趴下了，真是厉害呀！

　　我看着看着，却没看时间，一看就看了好久。妈妈起来了，一看我在看电视，就马上让我去写作业。我没听，继续看着电视。妈妈看见我这样，就更唠叨了。毫无防备的我，一下子被妈妈的“连环炮”打的无力阻挡。没办法，我只好去写我那堆成山的作业。

　　吃完饭后，我继续与电视机亲密接触。就在那一瞬间，爸爸站了出来，用生气的目光盯着我，我立刻停止了看电视的想法。

　　爸爸叫我去背古诗，还要理解意思。我只好一次一次地读，一次一次地去理解诗中的意思。

　　这就是我的暑假，我希望下一次能更有趣一点。

五年级生活的作文篇3

　　我愿站在万里长城上，远眺远边的国土，听黄河夏日激昂地呼喊……人比水更柔，诉尽多少龙的传人的心声。

　　地球是人类共处的家园，正是因为地球有水、有矿产、有森林……我们人类才能一代又一代地在这片大地上繁衍。

　　可是谁又知道，地球在日日夜夜中不停地哭泣！因为我们人类伐木，导致排放出来的二氧化碳没有树木吸收，混在空气里，因此全球变暖，南北极的冰川正在融化，导致北极熊没有住处。所以，我控制自己，形成了“我的低碳生活”。

　　以前，我总是把电灯从夜开到明，水龙头开了就不关；冰箱塞满了一大堆乱七八糟的东西……这样，既浪费水也浪费电。

　　现在，我听到城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐懂了，开始了“低碳生活”。

　　如果我们每天节约1升水，一年就节约了365升，这能供一个人一个月的饮水。

　　有一天，我知道了，电器只要插头没有拔掉，就会排放出二氧化碳，我决定，除非有事不然觉不用多少电。

　　终于，低碳生活方式用了一周，我家大有好转，成了一个名副其实的“低碳家庭”。

　　同学们，为了地球的环境，为了阻止全球变暖，让我们大家一起都投入到低碳生活方式中吧。

五年级生活的作文篇4

　　我在生活中常常看到雷锋，于是，我用心的小镜头拍下了我看到的生活。

　　学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”这首家喻户晓的民歌突然又在我耳边响起。雷锋，在我们身边随处可见，看见这情景，我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》；“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看见这句话，每次我软弱的时候我也会想起这句话；也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。

　　雷锋随处可见，不管在哪里都有他乐于助人的身影。

　　雷锋在公园里；公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球，看她们打的多专业，公园那有点淡黄的地上，只能看到她们急促的脚步而看不到落地的.羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃，尝试着用羽毛球拍把球打下来，可是球还是呆在树上不动；一位高大的男子在无意中看到了这一幕，他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢，那位男子也笑了笑说：“举手之劳嘛！”

　　雷锋在公交车上；一位老婆婆上了公交车。却没有人让位，老婆婆在汽车车厢内走来走去，也没人让位。车上的大多数都是年轻人，干什么的都有，就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过，小男孩抬头看了看老婆婆，想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上；老婆婆还来不及说谢谢，小男孩就微笑地下了车。

　　我想，一位小男孩都懂得助人为乐的道理；他可以做，难道我就不可以做吗？于是，我鼓起勇气向花园走去；一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋，我快步朝那里走去，噢！原来是他的气球掉到了花丛里了，我一脚踏进去，幸好没踩到花草，够不到呀，我另一只脚也踏了进去；“啊呀！”我一不小心脚被刮破皮了，没关系，继续；我的手往花丛里一勾，球就被我给勾出来了。我把球递给他，他模模糊糊地说了声“姐姐”虽然我的脚被刮到了，但我还是感到了我们发自内心的快乐。

　　人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐，就想起了雷锋的这段话，雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的，更是快乐的；这种快乐并不是一般的乐趣，而是帮助他人的快乐。

　　我又听到了那首歌，我又想到了那段话；我抬头看着湛蓝的天空，仿佛看见了雷锋，他依然在帮助他人；我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。

　　这个小镜头是我们在平常的生活中体验到的，也是我们生活的一幅美丽的写照。

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