五年级作文画鼻子

时间：2022-01-27 15:41:45 五年级我要投稿

五年级作文画鼻子

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的五年级作文画鼻子，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文画鼻子

五年级作文画鼻子1

　　“哈哈哈……哈哈……哈……”我们五年级三班的教室里人人都在笑：有的笑得抱着肚子，有的哄堂大笑，连老师也笑了起来......我们班上的同学为什么这样高兴呢？原来我们正在老师的带领下玩“画鼻子”的游戏呢。

　　武老师先让我们班画画最好的张天骄在黑板上画一个大大的笑脸，不过，这个笑脸与众不同，哪里不同呢？哦……原来这个笑脸没有鼻子呀！为什么这个笑脸没有鼻子呢?因为那个笑脸的鼻子需要我们画上去。

　　老师先叫了我们班的岳昕钊画鼻子，老师把岳昕钊的眼睛先蒙起来，然后再转三圈，接着，老师递给他一根红色粉笔让他画鼻子，结果他向门那边走去了，弄得我们捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子画到眼睛下面了，我们笑得更大声了。然后是楚航宇、王宁、白若昕、粱糘冀，都没有画上，尤其是王宁，王宁把鼻子画到另一边黑板上了，顿时，班里突然哈哈大笑。最后画鼻子的是张天娇，张天娇可真厉害，这六个人就她画到地方了，她告诉了我们她是怎么做到的，原来，她早就观察好了那个笑脸大概在什么地方，所以她才画对了。

　　经过这件事情，我明白了：无论做什么事情，都要先通过仔细观察，认真思考，才能做的更好，千万不能鲁莽。

五年级作文画鼻子2

　　今天老师给我们一个空闲时间玩，我们和老师一起玩了一个叫“画鼻子”的游戏。

　　首先，老师在黑板上画了一张可爱的小猪脸。小猪似乎在四处寻找它。它好像在想：‘我的鼻子呢？’。然后按照游戏规则，选几个同学上去，先用围巾蒙住他们的眼睛。然后准确的在猪脸上画鼻子。在同学们的反复选拔下，尚雷和萧红勇往直前。先是尚雷，他很小心，手里拿着粉笔，小心翼翼地向前走。就在站台边上，大家都很紧张。突然，从吵闹变成了沉默，他们都屏住了呼吸。当时没想到他一下子就踩空了，班级好像要爆炸了。此时的尚雷更加小心了。她犹豫了很久，慢慢用右脚试着往前走，然后一步一步走上讲台。摸着猪的脸，但就在这个节骨眼上，她又‘扑通’一声踩上了半空，忙着往回走。终于摸到黑板了。停了一会儿，我平静地在黑板上画了画鼻子。摘下围巾，发现鼻子歪了。哈哈。所有的学生都笑得前仰后合，有些人甚至无法呼吸。

　　下一个。小红该上场了。他真的很鲁莽。横冲直撞冲到讲台上。刚想用粉笔画画，听到同学的喊声，我立刻转过身来。可惜！不是合适的地方。他摘下围巾，甚至自己也笑了。

　　今天的比赛太开心了！

五年级作文画鼻子3

　　上课铃响了，老师笑着走进教室，说：“今天我们来玩画鼻子吧！”同学们个个叫好。

　　游戏开始了，老师在黑板上画了一张脸，只有鼻子没画。第一个上来画的是付卓嘉。只见他紧张地走上去，吴老师用手帕蒙住他的眼睛，然后让他转三圈后，递给他一支粉笔让他画。正当他犹豫不决的时候，王宇纯叫道：“左边，左边。”于是付卓嘉往左边移了移。这时，蔡宗睿叫道：“右边，右边。”付卓嘉只好又往右边挪了挪。霎时间，整个教室热闹极了，付卓嘉不知该听谁的才好，他只能在自己认为正确的地方画了一个小小的鼻子。这时，全班哄堂大笑，付卓嘉忙把手帕摘下来，自己也忍不住“扑哧”一声笑了出来。原来他鼻子画在嘴巴上了。同学们一个接一个地上去画，有的画在了耳朵上，有的画在了眼睛上，有的画在了脸的外面……

　　轮到我了，我信心十足地走了上去，用手帕蒙住眼睛，可我刚转第一圈就晕头转向了。我拿着粉笔摸索着朝前走，我摸了摸黑板，心想：“黑板上不是有几条胶带吗，我只要在胶带右边半米的地方画个鼻子，不就对了吗？”想到这儿，我就在胶带边上画了下来。我画好了鼻子后，忙摘下手帕，一看，“呀！我画对啦！”我高兴得欢呼。教室里掌声热烈，大家也为我庆贺！

　　游戏继续进行，欢笑声在教室中回响……

五年级作文画鼻子4

　　今天老师和我们玩了一个画鼻子的小游戏。

　　游戏规则是：老师先在黑板上画一个圆脸，然后画一双眼睛，再画一张嘴，最后我们把袋子放在头上，转三圈，然后根据自己的感觉画一个鼻子。

　　游戏开始了。第一个同学张轩把鼻子画在嘴上，第二个同学吴把鼻子画在下巴上，第三个同学许把鼻子画在眼睛左侧。这三个学生画的鼻子逗得全班大笑。还有两个最离谱的学生，——张世玉和万家洋，他们把鼻子画在脸外。他们的行为让每个人都笑得肚子疼。

　　但是，潘就不同了。她把手贴在墙上，测量鼻子应该被拉的位置。量完之后，她在那里画鼻子。画完后，她把包拿下来，看到我们都用敬佩的目光看着她。他迅速看了看自己画的鼻子。他把它画在了正确的地方。她看到它非常高兴和自豪。

　　过了一会儿，轮到我了。头被抓的时候，我在想：怎么办？如果我画得不好，我的同学会嘲笑我。我该怎么办？我开始画画，学了潘的方法：先用手量，然后在那里画鼻子。刚画完就听到有同学笑着想：坏了，肯定不好。脱完包，我就在别人鼻子上画鼻子，逗得我哭笑不得。

　　时间久了，画鼻子的游戏结束了，那张可爱的笑脸变成了“多鼻怪”。

五年级作文画鼻子5

　　今天我们体验了“蒙住眼睛画鼻子”的活动。我们需要给小丑加上一个圆鼻子。当然要捂眼睛。

　　活动开始了。蒙上眼睛的时候，我看起来像个瞎子。我的眼睛很黑，看不见我的手指。我一手拿着铅笔，一手在桌子上摸索。“哗啦”，怎么，那是什么声音？哦，原来我不小心把铅笔盒从地板上碰了下来。我不在乎。我继续在桌子上摸索。我摸着一张纸，心想，在这里吗？是这里还是那里？我用铅笔在纸的中央画了一个圈。当我摘下眼罩时，强烈的阳光穿透了我的眼睛。过了很久，我才回过神来。我定睛一看，扑哧一声笑了。原来我把鼻子伸进了嘴里。

　　我再次蒙上眼睛，开始寻找。我很快就找到了最后一幅画的位置，我想如果这次往上一点，我嘴里的最后一幅画应该是正确的位置。我一边想着，一边紧张地画了个圈。我睁开眼睛一看，啊！正好画在鼻子上，开心得咯咯笑个不停。

　　但是第三次我就没那么幸运了。不小心画到眼睛里了。我摘下眼罩，看着这张小丑的照片。突然想到了自己读过的一本书，—— 《假如给我三天光明》。现在，我可以理解英雄海伦了。凯勒对光的渴望，比起黑暗寂静的冰冷世界，我们有光是多么美好。原来一些简单美好的东西就在我们身边！

五年级作文画鼻子6

　　今天早上，老师和我们玩了一个叫做画鼻子的游戏。

　　课后练习，我们回到老师那里，看到黑板上有一根三毛，胖乎乎的脸，圆圆的嘴，对着我们咧着嘴笑。下课后，老师走过来对我们说：“同学们，你们看三毛那么可爱，美中不足的是他脸上少了点什么。我们去找找吧。”我们异口同声地喊：“鼻子！”老师说：“好吧，三毛不高兴，因为他缺鼻子。谁会上来画鼻子？”张金洁主动请缨，第一个上来。老师先蒙住他的眼睛，然后让他左右转三圈，再让他画画。也许他头晕，我看到张金洁像喝醉了一样东倒西歪，这让我们笑了。你看他走到黑板前，慢慢摸，小心翼翼地挪动脚步，对准一幅画，“哈哈哈！”学生们笑了，肚子疼。原来，张金洁是在三毛的脸外面画的鼻子。

　　接下来是王国栋。他走到讲台上，走了几步。在他画之前，学生们都笑了。你会问，我还没画。学生们为什么在笑？你猜怎么着？王国栋往南跑，三毛在千里之外。怎么可能画出来？没想到王国栋摸到了电视柜，然后用手往回走，鼻子就画在眼睛下面，就像三毛哭了一样。比赛进入高潮，同学们都高举双手，不停地喊着：“我！我！”老师笑着说：“就王心亭！”

　　王心亭没找就画了，只是鼻子太小，嘴巴上像一粒米。

　　越玩越开心，老师也被我们的快乐氛围感染了。老师用布蒙住眼睛，慢慢摸索着找图。结果她把布脱下来，画在眼睛旁边，同学们都哈哈大笑起来。

　　我们在这个班玩得很开心！

五年级作文画鼻子7

　　“哈哈.”教室里传来一阵笑声。哦！原来夏老师带我们玩了一个好玩的游戏，——画鼻子！

　　我们下课后，老师说带我们去玩一个好玩的游戏，——画鼻子。听了这话，同学们都欢呼起来。

　　老师首先在黑板上画了一张娃娃脸。这个婴儿有一个大圆头，一双水汪汪的大眼睛和一张小嘴。可是，这么漂亮的娃娃怎么会没有鼻子呢？

　　一切准备就绪，游戏开始。

　　王志刚马上举手，理直气壮地走上讲台，蒙上眼睛转了三圈。他不知道用粉笔在哪里画画。有同学说：“从左到左，从右到右。”有的说“好，画！”于是，他把它画在黑板上，学生们笑了。原来他把鼻子拔了。王志刚羞愧地走下舞台。

　　接下来是郑龙哲。他犹豫着走到讲台上，蒙着眼睛转了三圈，摸到了黑板。他想：我一定要画好。于是，他冷静下来，继续指指点点。他是认真的，但他的立场还是有点偏离。这时，同学们兴奋地冲到讲台上，有的说：“左往左……”有人说：“向上向上……”伴随着一阵欢呼声，他不偏不倚地把鼻子凑到了正确的位置。

　　突然，教室里响起了雷鸣般的掌声。

五年级作文画鼻子8

　　“丁，丁”开始了。唐老师走进教室，笑着对我们说：“我有一个惊喜给你们，就是今天我们要玩给一个小女孩画鼻子的游戏。”学生们高兴地哭了。唐老师首先邀请罗培在讲台上画一个小女孩。

　　游戏规则是用布蒙住一个同学的眼睛，然后去讲台上帮小女孩画一个漂亮的小鼻子。唐老师首先请坐在最正位置的画鼻子。她慢慢走上讲台，手里拿着粉笔，左右摇晃着。她可能不知道在哪里画。过了一会儿，她用粉笔画了一个s形的鼻子。大家都笑了，因为她把小女孩的鼻子画在了她长发尖的左边。

　　接下来唐老师请了一个，两个，三个……有的画在小姑娘脸上，有的画在小姑娘尖尖的下巴上，有的画在小姑娘水汪汪的眼睛上。让大家又哈哈大笑起来。最调皮的王坤宇躺在地上笑了起来“哈.哈.哈……”。秋骊笑着用手拍了拍桌子。也许伤到了他的手。他把它放在嘴上，吹了两次。就连最安静的苏楚信都笑了“呵呵”。

　　比赛在学生们的笑声中继续进行，刘成功地画了出来。他摸索着走上讲台。他摸了摸老实黑板上的绳子，把它举起来，然后粘了两厘米，在那里画了一个鼻子。当每个人都看到他画得正确时，他们给了他热烈的掌声。

　　游戏结束后，同学们还是意犹未尽，想再试一次。

五年级作文画鼻子9

　　今天王老师带我们去上作文课玩鼻画。

　　一开始我觉得：画鼻子的游戏不就是用水彩笔在鼻子上画吗？后来发现是老师在黑板上画了头，头发，耳朵，眼睛……但是没画鼻子，让我们画剩下的鼻子。

　　王老师开始让人上来画画。我们冲上去举起手在下面喊，我想上去画，但又怕画歪了，心里激动得直跳。

　　许裴宣是第一个画的人。老师先给他戴上眼罩，然后让他转了几圈才走上讲台。只见许张开双手去摸缆绳，差点撞到黑板。他摸完粉笔，就开始摸粉笔屑。老师说：“我写了十几年粉笔，找不到粉笔屑，你可以。你真厉害！”他举起粉笔，然后向左拐，然后向右拐。地上的学生乱七八糟。最后他把鼻子涂在耳朵上，这一刻全班沸腾了！

　　第二个是刘子瑞，更倒霉。老师让他转了十几圈才走到黑板前。他在路上碰到几只脚，差点摔跤。历经千辛万苦，他终于把鼻子拉到了头发旁边，成功地把三毛变成了四毛！

　　这个班已经短到让更多的人画鼻子都嫌短了。不管参加还是不参加的同学，都兴奋得大汗淋漓，小脸通红，每个人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子，有的欢呼，有的跳来跳去，有的开怀大笑，真是一堂难忘的作文课！

五年级作文画鼻子10

　　经历过很多开心的事，但是画鼻子是我最开心的事。

　　寒假的一个早上，我在万迪舍教育上了一节作文课。题目是画鼻子。比赛就要开始了。老师制定了游戏规则。

　　比赛前我无法平静下来。我又兴奋又好奇，等着游戏开始。首先老师在黑板上画了两头牛，然后老师问：“你们谁知道小牛画的少吗？”我们异口同声地说：“少点鼻子。”老师说：“是的，你很棒。”现在我要你加鼻子。我觉得太简单了！这时候老师让我们分成两组，小牛组；一个大牛团；老师让我们用脚测量到黑板的距离，看我们要走多少步才能到黑板，这样才能准确的把鼻子放在小腿的嘴上。然后游戏开始了。小牛组和大牛组并排排成两排。每排从前排的学生开始。“要求你戴上眼罩原地转三圈。如果你画得正确，你将得到10分。画错了得5分。”轮到我的时候，我极度紧张，但脑子里一直想着给我们大牛团加——分，不停地对自己说：“我能行。”。当我打完三轮的时候，我不知道要去哪里，走啊走。在老师的提示下，我终于来到了黑板前。我的手不由自主地抖了一下，抽了抽鼻子。然后就听到同学狂笑。我想我一定是弄错了。当我摘下眼罩时，我的脸变红了。我本来是把鼻子拉到下巴下面的。没给大牛组加分我很惭愧。然后，轮到后面那幅画里的同学，让我们笑个不停。比赛最后，我们大牛队以两分之差输给了小牛队。虽然输了，但是很开心。老师说“友谊第一，比赛第二”？

　　如果下次有这样的游戏，我还是想玩，因为它会让我开心好几天。

五年级作文画鼻子11

　　谁不喜欢玩画鼻子的游戏？不，我们今天在语文课上玩了这个游戏。老师首先让赵在黑板上画一个娃娃脸。看，这张娃娃脸这么好看，美中不足的是缺少鼻子。于是老师说要请美容师上台“美化”娃娃。

　　听了这话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，高举双手，都想当美容师。老师先请了几个同学上台“美化”娃娃，但是他们的“美化”效果并不太好。看，他们中的一些人把鼻子涂在嘴上。好像它们的鼻子饿了，在用嘴争夺食物；有的把鼻子画在一只眼睛下面，好像是痣，但又像是一只从眼睛里滚出来的眼睛；有的虽然画在脸中间，但可能偏向一边，变成歪鼻子；让鼻子离开脸，飞到九霄云外.看着这些鼻子，学生们笑了。

　　然后，老师请来了一位“重量级人物”，邵玉凤，给他画鼻子。我看到他先盯着娃娃脸，然后让老师蒙住他的眼睛。蒙眼后，邵玉峰转了三圈才画出鼻子。看，邵玉凤用粉笔在娃娃脸上乱摸，左右移动。他首先确定了一个位置。他正要放下笔，又摇了摇头，仿佛在说：“不，不，鼻子不能画在这里，我得仔细琢磨。”看着邵玉凤优柔寡断的样子，真的让我很担心他。然后，邵玉峰换了个位置，好像下了很大的决心，最后画了个鼻子。画完后，学生们哄堂大笑。原来他把鼻子画在嘴上，就像吃米饭留下的白米粒一样。

　　这个画鼻子的游戏在学生的笑声中结束了。虽然没有美容师给娃娃好鼻子，但这个游戏不仅开发了我们的智力，还增加了很多乐趣，所以我喜欢玩这个游戏。

五年级作文画鼻子12

　　经历过很多开心的事，但是画鼻子是我最开心的事。

　　寒假的一个早上，我在万迪舍教育上了一节作文课。题目是画鼻子。比赛就要开始了。老师制定了游戏规则。

　　比赛前我无法平静下来。我又兴奋又好奇，等着游戏开始。首先老师在黑板上画了两头牛，然后老师问：“你们谁知道小牛画的.少吗？”我们异口同声地说：“少点鼻子。”老师说：“是的，你很棒。”现在我要你加鼻子。我觉得太简单了！这时候老师让我们分成两组，小牛组；一个大牛团；老师让我们用脚测量到黑板的距离，看我们要走多少步才能到黑板，这样才能准确的把鼻子放在小腿的嘴上。然后游戏开始了。小牛组和大牛组并排排成两排。每排从前排的学生开始。“要求你戴上眼罩原地转三圈。如果你画得正确，你将得到10分。画错了得5分。”轮到我的时候，我极度紧张，但脑子里一直想着给我们大牛团加——分，不停地对自己说：“我能行。”。当我打完三轮的时候，我不知道要去哪里，走啊走。在老师的提示下，我终于来到了黑板前。我的手不由自主地抖了一下，抽了抽鼻子。然后就听到同学狂笑。我想我一定是弄错了。当我摘下眼罩时，我的脸变红了。我本来是把鼻子拉到下巴下面的。没给大牛组加分我很惭愧。然后，轮到后面那幅画里的同学，让我们笑个不停。比赛最后，我们大牛队以两分之差输给了小牛队。虽然输了，但是很开心。老师说“友谊第一，比赛第二”？

　　如果下次有这样的游戏，我还是想玩，因为它会让我开心好几天。

五年级作文画鼻子13

　　暑假的某一天，我在金钥匙班学习。课间休息后，老师组织我们去玩鼻画。

　　游戏开始前，老师告诉学生游戏规则：1。画鼻子的人要蒙住眼睛。2.同队同学可以指导他，但只能说六个字：上、下、左、右、前、后。3.其他学生可以为画鼻子的人倒数秒数。老师把我们分成两组，一组是男团，一组是女团。

　　游戏开始了。我们从每组派出6名学生。男同学和女同学互不退让。最终女团以5: 1战胜男团。我们队的陆庆刚不服输，说：“有能力再打一局。”

　　第二场比赛又开始了，每队5人。我们男团的小明第一个出来。他被方蒙住眼睛，转了五圈。小明摇摇晃晃地把鼻子凑在额头上。“鼻子长在额头上，不能成为二郎神吗？”观众中的女孩们大声喊道。女团是红色的。在男团喧闹的几秒钟里，我们把鼻子贴在眼睛上。我们的男孩回答说：“那你可以用鼻子看东西。”。轮到我的时候，我晕了，不知道东南西北。居高临下的同学马上说：“退后，退后。”我退得太厉害了，差点撞到墙上。列车员的同学说：背，背。”我走到黑板前，他急切地叫道，“对！停下！“我一稳住脚，对方就给了我几秒钟。心里着急，手心冒汗。我急着画，把鼻子伸到貘下面。它真的像一个怪物。女团的刘超画的最正直不偏。女子队鼓掌。一轮又一轮，女队以4: 3的微弱优势再次赢得比赛。当女孩们兴高采烈时，我们沮丧地回到座位上。

　　走在回家的路上，想起来也不服气。下次比赛一定要让女生输。

五年级作文画鼻子14

　　经历过很多开心的事，但是画鼻子是我最开心的事。

　　寒假的一个早上，我在万迪舍教育上了一节作文课。题目是画鼻子。比赛就要开始了。老师制定了游戏规则。

　　如果下次有这样的游戏，我还是想玩，因为它会让我开心好几天。

五年级作文画鼻子15

　　一天，老师在教室里画了一张女孩的脸。她有一头乌黑整洁的头发，两条辫子上戴着漂亮的蝴蝶结，眼睛像葡萄。美中不足的是她没有鼻子。

　　老师解释完规则后，学生们纷纷举手。老师选了我同桌，却看到老师拿出围巾遮住了眼睛。我看见他慢慢移动，双手走出教室。老师很快把他带到黑板前。他拿起钢笔，在黑板上画了一个鼻子。下面的同学都笑了。当她发现不对劲的时候，她扯掉了围巾，鼻子被拉到了嘴巴下面。他不好意思地回到座位上。老师说：“还有谁愿意试试？”。我左边的女同学是老师选的，老师捂着眼睛来到黑板前。有同学说“左，左”。有同学说“下一点，下一点”。其他同学说“有点对，有点对”。她开始犹豫，他就凭直觉牵着鼻子走。鼻子没说完，同学们就说了很多，有的说“差不多”。有的说“真可惜”。他撕下布鼻子，他的话落在他的眼睛上。

　　经过我的观察，我的鼻子应该和肩膀一样高。我按照前面的步骤画了画鼻子，我是对的。全班掀起了经久不息的掌声，真是一堂有趣的作文课。

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