有关五年级上册作文汇编九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级上册作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级上册作文 篇1
我们都知道，生命是宝贵的，可植物的力量也是很坚强的。
星期日，妈妈从花市上买了一盆栀子花，我拾掇房间时，我不小心把栀子花打碎了，当时太害怕了，所以便堆在墙角，不再理会。可是几天后，居然长出了新枝丫，我在想：在没有阳光，没有水的情况下，栀子花也顽强地生长了。啊，这就是伟大的生命!
植物热爱生命，我们人类就更加珍惜生命了。我从小就听张海迪姐姐的事迹，她身患重病，高位截瘫，不能上学，但她却以顽强毅力自学，小学，中学的全部课程，她精通四国语言，获得了吉林大学的硕士学位，她学会针灸，医好了许多患者的病，她翻译著学，将一部部作品展现给人们……她不断努力，不断创造，以不完整的身躯，奏响了一曲完美的生命乐章。
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，这是雷锋说的，他也是这样做的。我要以张海迪、雷锋为榜样，努力学习，珍爱生命，让自己短暂的生命绽放无限生机。
五年级上册作文 篇2
一、简介导入。
师：在这段时间的综合性学习中，同学们尽情地遨游在多姿多彩的“汉字世界”里，感受到了汉字的神奇魅力！老师知道各小组开展了许多有趣的活动，收获不少。经过商讨，这节课选取了大家比较感兴趣和具有地方特色的主题进行汇报交流。咱们先请第四组汇报，怎么样？（生鼓掌）
二、“汉字?闽南话泡茶开讲”：
（1）用闽南话吟唱古诗，谈感受。
第四组代表：我们在这里要跟同学们“话仙”，“话仙”是闽南话，用普通话解释就是闲聊的意思。在这里就是想跟同学们聊一聊“汉字与闽南话”。我们小组准备了个节目，想表演给大家看，你们说怎么样？（小组四位女生表演）
A、看表演，谈感受：
第四组代表：大家听懂我们节目中的歌词了吗？
生：你们是用闽南话在吟唱古诗《锄禾》。
第四组代表：对，刚才我们用闽南话的文白音吟唱古诗。你们听了有什么感受？
生：这是我第一次听到用闽南话吟唱古诗的表演，虽然听不太懂，但是感觉很精彩。
生：古诗竟然能够用闽南话吟唱，并且听起来自然流畅，琅琅上口。
生：我感到很新鲜，有趣！
B：用闽南话学唱古诗：
第四组代表：怎么样？很有趣吧？想学吗？我可不是高手，我也是前几天刚学的呢！我们小组有个行家，我请她来教大家。
第四组代表：我用闽南话示范一句，大家跟读一句。感兴趣的同学站起来，和我一起试一试吧。（读两遍）
第四组代表：用闽南话吟唱古诗能这样自然流畅，琅琅上口，是因为汉字与其他文字相比有独特、神奇的地方，它既可以用普通话语音来读，也可以用方言来读。据查闽南话当中保留很多古代的读音，下面这个练习题就可以证实。
（2）趣味练习：“说说看”
（课件单个出示汉字：跛、寄、骑；指名学生用闽南话读这个字的音。）
例如：
第四组代表：“跛”这个字古音怎么读？
其他学生茫然。
第四组代表：那么有谁知道这个字用闽南话怎么说？
生：BAI3
第四组代表：这个字古人的读音正好跟现在闽南话的读音很接近！
……（三道练习题完成后，小结）
第四组代表小结：像这样的字词在闽南话当中还保留有250个左右呢。
（3）交流活动收获。
A、第四组代表：在这阶段的综合性学习中，我们小组对汉字与闽南话的关系进行了研究，同学们就这方面如果有什么问题想了解的，可以提出来，和我们小组的同学讨论交流。
（各小组互动）提出的问题有：
生：我想知道闽南话中的字词的.读音要怎样标注出来？
生：我想了解下闽南话的起源。
生：我想请问你们是怎样收集到这些材料的？
生：我想知道闽南话当中为什么能保留古音？
生：为什么你们小组会选择这个主题进行探究？
五年级上册作文 篇3
“妈妈，新书来啦!快来拿啊!”我在客厅里叫唤着。什么书让我那么开心呢?那是妈妈答应送我的生日礼物，一整套书——《猫武士》到了。太好了，从此以后我就可以“大快朵颐”地看《猫武士》了。
没想到自从《猫武士》来到我们家后，就成了我们家的“热门大明星”了。我看，妈妈也看，爸爸更是拼命地看，于是我们三个人就抢着《猫武士》来看。爸爸妈妈每天回家都忙着看书，我啊只有眼红的份，因为我作业多啊，这么多作业我哪有时间来看书啊!看着他们俩这么津津有味地阅读，我是羡慕得口水直流，流满了一地都可以行船了!我拼命压抑着自己的怒火，愤愤地想：哼，等着瞧，改天我一定要停止你们的“疯狂阅读行动”找机会好好“独享”个够!
于是，我便开始酝酿我的藏书计划!放学回家，爸爸妈妈都不在家，我就把这一系列书揣在怀里，在客厅里东走走，西转转，寻思着要找个好地方把书藏起来，这样他们看书的进度就比我慢了，而且我一有空就可以偷偷地看书。可是，我转了一圈又一圈，怎么也找不到好地方来藏我这些宝贝书，正在犯愁的时候，我不知不觉地走进了我的卧室。突然，眼前一亮，我看到阳台上一个大抽屉，阳台是阴面很少有人过来，这可是个藏书的好地方，不过就是有些脏，那可难不倒我，抽屉里还有几个旧鞋盒，我把旧鞋子打包在一个塑料袋里，塞进了我的床底下，然后整整齐齐地把书放在旧鞋盒里。啊~总算大功告成了!这次可忙坏我了!
可是，另一个问题又困扰了我，哎，老妈等会儿回家找不到书来问我，我怎么回答她一大箩框的问题呢?我得趁早挖空心思想出个办法来应付老妈的问题。啊哈，有了，我想起了我的汪汪狗，我撕了一些废纸撒在狗窝附近。这时，妈妈回来了，她看到了狗窝旁边全是废纸，便问我:“舟舟，是不是你又闹情绪了，纸头乱扔了!”“不是我啊，刚才我在做作业呢，这些可不是我干的。我们家的一套《猫武士》书全都被它咬碎了，刚才我已经扔垃圾桶了。”妈妈看着可怜巴巴的汪汪狗，本来生气地脸变得无奈起来，说：“看来汪汪狗想让我们看《狗武士》啊!哈哈……” 我和妈妈都沉浸在各自的快乐中。
这就是我与书的故事。好了好了，不与你们聊了，我要去看我的《猫武士》了。
五年级上册作文 篇4
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……请你以“我懂得了xxx”为题，写一篇作文，不少于400字
范文：我懂得了感恩
是谁把我们带到这个世界上来的？是父母。是谁把知识传递到我们脑海里的？是老师。在自己困难时，是谁帮助我们的？是朋友。这一切都是因为爱，是爱，让我们的世界里充满了温馨的阳光。
小时候的我，整天就知道给父母撒娇，给父母要东西。从来没有想过父母是多么的辛苦。那时的我认为父母干活，洗衣服，做饭是应该的。如今，我长大了，懂得如何去感恩，每当看到爸爸妈妈对老人是那么尊敬和关心时，我暗暗想：“长大了我也要像爸爸妈妈一样尊敬和关爱父母。
我开始上学了，老师每天辛辛苦苦的为我们讲课，可我们总是东张西望，不认真听讲，真是对老师的不尊敬。现在的我明白了，只有上课认真听讲，下课认真复习，才是给老师最大的安慰。
在生活中朋友是不可缺少的，当你遇到困难或烦恼时，是朋友给了你帮助，是朋友给你带来无比的快乐。
让我们每个人都拥有一颗感恩的心，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲，感恩朋友对我们的帮助。
五年级上册作文 篇5
周一的早晨，我早早起床，一路哼着小曲跑到学校，今天这里将举行一场我们盼望已久的趣味运 动会。只见讲台上，早已挂上了“欢乐集结号，趣味运动会”金光闪闪的几个大字，跑道的内圈摆满了千姿百态的鲜花，两名萨克斯手吹着优美的旋律，五星红旗此 刻在风中也欢乐地舞动着。如此壮观的场面吸引了众多过路的人们，难怪校门外早已水泄不通。
让我最感兴趣的是“龙卷风·迎面接力游戏”。这 个游戏的要求是四人一组，以最快的速度将手中的接力棒传给下一组。随着裁判的一声口令，我和几个同学紧紧地握住一根接力棒，竖起眉毛，眼睛瞪得仿佛鸡蛋， 脸憋得通红，飞快地向前冲去。突然老师摇着红旗，眉头紧锁，大声喊道：“跑错了，路线跑错了，快改过来。”我心想“真笨!完了，要丢分了。”赶紧拽着手中 的接力棒，向另一个方向跑去，紧张兴奋地传给了下一组焦急等待的队员。
“加油!加油!”在观众们的呼喊中，热烈的掌声中，我们成功地传出了接力棒，我和同学长舒了一口气，异口同声地说：“这回没跑错吧?”紧接着，后面的队员们都顺利地传出接力棒，冲向终点。
我还参加了“双人夹球”，这个游戏不仅有趣，还可以锻炼同学们的协调能力和团队精神。接下来，精彩的“蛇战”也很有创意，可以让孩子们体验神龙摆尾的感 觉，当然，滑稽的“信天翁”也相当不错，它将圆你凌空飞翔的梦，急速刺激的“穿越火线”，另人胆颤心惊的“老鼠吃奶酪”……各项比赛还在紧张激烈地进行 着，我的心却早已飞到了终点，眼前呈现出我班上台领奖的幸福时刻，感到无比的光荣和自豪。“四年一班第一名，大家为他们鼓掌。”耳边突然传来了体育老师的 声音，回过头来，同学们已经拥抱成一团，兴奋地笑着，跳着，欢呼着，“耶!我们胜利了，是真的，不是在做梦。”老师竖起大拇指：“你们永远是最优秀的。” 望着黄澄澄的奖状上印着鲜红的第一名在向我们微笑，连平时特别严肃的教学大楼此刻也显得特别可爱。
五年级上册作文 篇6
今天，学校里开展了一次象棋比赛。
我的对手是徐宁，比赛开始了，刚开始就进入紧张气氛中，我先上了一个兵，他再把他的炮往上移，我心想：“就这点雕虫小技，我还看不出来吗？他想把我的兵给吃了。”于是，我把马向前冲了，这样，我就把他的计谋给拆穿了。他也就吃不到了，他又把象往上移，他怕我双炮将，我又出车，来吃他的炮他的马就跳了上来，我把马往中间移，并且说：“将军”。他就把将往上移，我再将军，他把将往左移，走着走着，我把他的两车、两马给吃了，我心想：徐宁你输定了，他就把炮往上移，来了个将军，这是，我的车正好在他的炮旁边，就把它吃了，过了5分钟，我心想：“这次一定赢了”。但我一不小心，粗心大意让他把我的两炮、两马、两车给吃了，我最后只能投降了
通过了这次象棋比赛，我懂得了做事情不能太骄傲了，要不然结果就只能自己承受啦！
五年级上册作文 篇7
有一天放学回来，我看见路边有一个垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人们图省事还没走道垃圾箱跟前就仍，结果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些苍蝇在垃圾上飞舞着，垃圾腐烂的臭气迎风扑面而来。许多路人都捂着鼻子绕道而行。我经过这堆垃圾时也随手仍了一张废纸。
这时，路明和刘月也看见了这堆垃圾。刘月赶紧过去把地上的垃圾捡起放入垃圾箱里。刘月又叫路明过来帮忙，可是路明摇了摇头说：“等一下。”只见他从书包里拿出一张白纸和一支碳素笔蹲在地上写着什么。刘月呢，双手粘满了垃圾，可她一点也不嫌脏，什么残羹剩饭、瓜果皮……都经过她的双手进入了箱内。过了一会儿，她走到路明跟前大喊一声：“我已经把垃圾收拾完了”“你写的什么？文明——只差一步。这是干什么？”刘月问。路明说：“一会儿就知道了。”“别卖关子了”刘月急切地问。路明一声不吭，他从书包拿出一瓶胶水，又在纸的背面涂上胶水，把它贴在垃圾箱上。嗨，还真管用，过来仍垃圾的人见了纸条都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。刘月竖起大拇指赞赏路明。路明也拿出湿巾让刘月檫手。我被他们的行为深深感动了，也为我刚才的随手仍废纸的行为感到惭愧。
希望乱仍垃圾的人们不要只顾自己方便而破坏环境。要讲公德、讲文明，共同爱护我们的生存环境。
五年级上册作文 篇8
在这个暑假里我读了一本书，名叫《数王国奇遇记》。作者是李毓佩爷爷，他写的这本书很好看，今天我就给大家介绍这本书的大概内容吧!
这本书讲述的是奇奇和小派去了弯弯王国做客的故事，其中有一个故事，让我印象深刻，在这一段旅行当中充满着重重危机，都被奇奇和小派解决了。一天，零国王心爱的三件宝物丢了，是：一匹宝马、一个金印一把宝剑，他很伤心，于是小派召集了所有有关的人员，进门说话，问：“昨天晚上，是谁在宫外巡逻呀!”数7说：“是我。”小派问：“10点时有人用运算钩钩过你吗?”“有，昨晚我在宫墙外巡逻，突然感觉后面有动静，我一看，只见一个黑影伸出运算钩子钩我，我就失去知觉了。”小派又问：“昨天喂马草料的是谁?”数17说：“是我。”小派问：“昨天丢马时你在哪?”“当时我肚子疼去上厕所。”于是他很快就算出了一个算式盗马贼+7=17，然后写了个盗马贼=17-7，最后写了个盗马贼=10，小派大声地说：“真相大白了，盗马贼就是10。”小派又用同样的方法找到了金印和宝剑，并惩罚了敌人。
读了这本书，我深入地了解到了数学，数学是一门非常精致又有趣的学科。在生活当中，处处有数学，数学真是我们一个必不可少的朋友。我爱数学，我会努力把数学学得棒棒的!
五年级上册作文 篇9
很久以前，村子里有个孤儿，好心邻居收养了他，把他抚养长大。他已经长成一位年轻的小伙子了，便独立门户，独自生活。他总是热心帮助大家。
小伙子每天早出晚归，辛苦耕种，经常吃凉饭、剩菜。有一天，小伙子干完活回家，捡到一只大田螺，带回家，养在水缸里。第二天，小伙子照旧到地里干活。可是当他回到家，发现桌上摆满了热腾腾的饭菜。他以为是邻居大娘帮忙做的。没想到，后面的日子里每天都能吃上香喷喷的饭菜。小伙子心里过意不去，便登门道谢。大娘却连连摆手，说不是她做的。小伙子很纳闷，决心要查个水落石出。
这天早晨，小伙子又下地去了，没有等到傍晚，就早早地收工，躲在篱笆外看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来。不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，只见空螺壳躺在水面上。小伙子奇怪地问姑娘从何而来，为何在此。姑娘不知如何是好，她想回到水缸里，却被他挡住了去路，只得无奈地道出实情。原来，姑娘是天上银河里的白水素女。玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于助人，就派她扮作田螺来帮助他。
小伙子听了很感动，情不自禁地向她求婚。田螺姑娘征得玉皇大帝的同意。从此以后，他们过上了幸福美满的生活。
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