实用的五年级叙事作文汇总五篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级叙事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级叙事作文 篇1
啊！童年是那么丰富多彩，小时候的趣事，说起来还想抿嘴一笑。
记得小时候有一次去姥姥家玩，看见一只母鸡正在吃食，我向前去看。正看得聚精会神的时候，一只大公鸡刚遛弯回来，见我闯入了它的地盘，它翘着尾巴、扑闪着翅膀、急匆匆地跑过来，用嘴狠狠得啄了我两下。我火冒三丈，拔腿便追，一直在姥姥家追了两三圈，追得我满头大汗，把大公鸡也累得双脚发软，脖子一伸一伸地，好像在嘲笑我的无能。
我恼羞成怒，发誓一定要把它逮住杀掉！我顺手捡起地下的一根长树枝戳它的屁股，它飞快地跳到树上。我想：“先试一试爬树吧！”我双手紧紧的抱住树干，两腿盘住艰难地往上爬，尝试了几次都没成功，手都磨疼了也没爬上去，还把我累得汗如雨下。
最后我决定去摇动那棵树，也许大公鸡就会掉下来，我抱住树使劲地摇，公鸡在树上扑腾扑腾地跳来跳去，只见它使劲扇动着翅膀，打得树叶一片一片地落下来，树叶好像在说：“大公鸡，别打了，我好疼！”看着那不断落下来的树叶和得瑟的大公鸡，我暴跳如雷，决定一定要把这只可恶的大公鸡赶下来！
我皱着眉头，去找了一根长木棍，使劲戳那棵树，公鸡在树上一直“喔喔”乱叫，似乎在嘲笑我说：“你这个大笨蛋，休想让我下来！”当时我把公鸡身上的羽毛戳得飘落下来了，它一不留神从树上的摔下来，我喜笑颜开。
哈哈，终于让我逮住它了，我一把抓着它的翅膀，大摇大摆的拿回去给姥姥看。还没看见姥姥，我就得意洋洋的向姥姥大声炫耀着说：“姥姥，你看我抓回来什么了？是清蒸还是红烧呢？”姥姥一愣，当看到我手中的公鸡时明白了一切。姥姥语重心长的说：“我的小孙女啊，你不能这样做，公鸡有很大的作用哦，它每天早上都会准时给我们打鸣……”听了这句话我恍然大悟，立刻松手放走了这只有着大作用的大公鸡。
现在想起来这件事真让我哭笑不得，童年的幼稚、天真和可爱使我久久不能忘怀。
五年级叙事作文 篇2
记得刚入外国语小学时，离开了妈妈，离开了温暖的家，我是多么不适应这陌生的环境。原本内向的我，越发变得胆怯了，不愿和新同学玩，不敢参加集体活动，害怕老师不喜欢我。
您像妈妈一样拉着我的手和我聊天儿，说我长得黑黑瘦瘦的，像您的女儿；您常常让我去办公室找东西，还说我的女儿真能干，能把‘妈妈’都找不到的东西找到；您悄悄地拜托生活老师多关心我我对您不再陌生了，把心中的烦恼一股脑儿讲给您听。在您的帮助下，我渐渐走出了内向，融入到了这温暖的集体。现在，我在这个集体那么快乐，同学们都说我是开心的小黑豆。老师，您帮我找到了自信，教会了我快乐成长。
有一段时间，我学习成绩下降了，您多次找我谈话，帮我找原因。您语重心长地对我说：学习就应该像羊吃草一样，不懂的问题要反复的‘翻草’，直到弄明白，消化为止。你是个聪明的孩子，应该掌握学习方法。对那些似懂非懂的问题一定要打破沙锅问到底。否则，不懂的就一直不明白。久而久之，不懂不愿问的习惯就这样养成了，你说是这样吗？我听了连连点头。您还在《成长记录册》上写到：你是个优秀的学生，老师非常愿意在课堂上看到你那高举的小手。行吗？望着您那期待的目光，我为自己打气，我一定会举起手来。在您的帮助下，我终于走出了上课不敢举手的怪圈。老师，您教会了我学习的方法，教给了我一张捕鱼的网，我会在知识的海洋里捕捉更多的鱼儿。
您像园丁，不辞辛苦地为花儿除草、施肥，期待着有一天满园桃李芬芳。您像妈妈一样时刻关心着我的成长，不。您就是我敬爱妈妈——老师！
五年级叙事作文 篇3
感之，动之
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。
每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
从不会有人刻意得去寻找感动，因为是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的'，但从心里涌出的却是甜甜的。许多人总喜欢听一些老歌，也许并不是那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。
其实，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。
父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动，
朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍，
生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨，
所以，每每捧着一张偶然翻出的旧照片，不要惊诧自己为何泪流满面，也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。
所以，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的珍藏。
所以，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。
而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出？
听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。
只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
生活是美的，感动别人也会让自己感动。
哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受也一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。
感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；
感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；
感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
五年级叙事作文 篇4
NO.1
我当了学校的大队长，心里真高兴。（为什么没有选五年级的学生而选四年级的学生嘞，因为五年级大多都是鼓号队的，高老师怕重掉）不过，我的手不怎么灵巧啦，最难倒我的还是升旗。旗必须要打了结才能升上去，虽然我已经会打了，但是我不是忘拉那根绳，就是忘记把垛把对准。结果人家主持组的PASS了，ME还没PASS啦。嘻嘻。我看等齐心姐姐毕业啦，我还没学会，那就丢人了。
NO.2
上个星期五没去降旗，已经给高老师“批”了一顿了，我可不想这个星期五再被“批”了。我等，我等，我等等等！终于挨到放学了，结果天公不作美，下起了雨。（当时我差不多把升旗的事忘了，嘻嘻)方韦老师说没有伞的乖乖呆在教室里写作业。我妈妈的好朋友毛锦香阿姨来接我和小妞，快走到大门口时，我才记起了要去降旗。于是，我以1秒比12米的速度赶快冲向校门口。呼呼，大姐姐和大哥哥们差不多已经把旗降下来了，我急忙接过来，卷好，然后大姐姐们把红旗放好了
NO.3
我们又要开始练升旗了，结果，出人意料的事情发生了。——红旗找不着了！我们急的团团转。因为弄丢红旗是要在全校大会上点名批评的，而且还会撤销你的一切职务，不能出现在任何比赛或公共场所上的。上上上届大队长的教训一直被我牢记着。虽然啊，红旗不是我弄丢的，但我也有一定的责任。我和齐心姐姐快把器材室翻了个遍，没有！我和齐心姐姐又把大队部辅导员的办公室也翻了个遍。没有！我的心简直凉透了，我和齐心姐姐已经做好了最坏的打算，我的眼泪都快流出来了。一方面是为我自己，另一方面是为学校着急。“快过来，齐心，我找到红旗了。”这话正是我最讨厌的人——陈浩泽说的，我赶快奔过去，往陈浩泽所指的方向看去。呵！就是在我们唯一没有找的一年级办公室里。哈哈哈哈，陈浩泽和齐心居然那么胆小，连一年级办公室都不敢去，（亏他们还是六年级的呢！）我大胆的喊了一声“报告！”然后大摇大摆的走了进去，把红旗拿了出来。
NO.4
今天又是一个星期五，我又要降旗了。高老师说，如果没有大姐姐们的辅导，我是不能擅自把旗降下来的。第三节课下课以后，我和几位同学来到校门口。突然，从背后窜出一个人，拿了一个瓶子就往我身上喷东西。呵!原来是六一儿童节用的彩喷泡沫，喷了我一身。我夺过瓶子，摇了一下就往她身上喷，哈哈，她成了彩色雪人！
过了一会儿，有几位升旗组的大姐姐大哥哥来了，他们名叫：刘雪拉、王依依和张琪曳哥哥。我趁王依依姐姐不注意，往她身上喷。过了一会儿，她才反应过来，现在就接受大队长的加冕，让齐心休息。（意思是说，齐心姐姐干得不好，老师连最后的1个月都不让她享受大队长的荣誉了。）
老师后来给我一个稿子，叫我用信纸把每月一会的心得写下来。My god!!!!!这叫我怎么写啊。我只好绞尽脑汁，把自己的好词好句统统翻出来。才写上一篇不成样的心得交给学校。（我知道为什么大队长是能说会道的齐心姐姐了）齐心姐姐真苦乐。
NO.5
今天是星期一，我不能靠齐心姐姐的帮助了，我要自己独立完成升旗。我很激动，扛上旗就往休息室跑。听到“现在升旗”，我赶紧取出旗，举着旗站到大门阶梯。我结，我结，我结结结，N次后，我终于结好了。这时，已经响起了音乐，我急忙按照音乐的节奏，把旗升了上去。My god！！！！打结了！我急忙一拽（齐心教给我的应急方法，可以解结。）OK完成了！旗终于安全的停在学校的房顶上了。我终于吁出了一口气。
呵呵，当大队长的烦恼真多啊，不过我会努力，当一个优秀的大队长！
五年级叙事作文 篇5
我与书的故事，是源于那一年的夏天。那时，天很热，我还不懂事，只想着出去玩儿。如果爸妈不同意，我便大哭大闹。爸爸为了安抚我，就塞给我一本书。我好奇地看着这本书，渐渐停止了哭泣。这是一本《安徒生童话》。
我翻开书，开始看了起来。我立刻就被书中神奇的童话故事吸引了。书中的白雪皇后让我憎恨，海的女儿让我悲伤，卖火柴的小女孩的故事更是让我悲伤至极。我沉浸在书中，看的津津有味。
不知不觉，时间转得飞快，我不愿防下这本《安徒生童话》，但也只好依依不舍地先去吃饭，
自从第一次接触到书，我就一发不可收拾，书让我受益无穷。我时而和书中人物遨游四海，时而和书的作者静心静谈。只有博览群书，我才能畅谈古今，才能让思绪飞扬。另外，书中还有好多优美词句以及让人耳目一新的观点，我可以把它们用于作文。正因如此，我越来越喜欢看书了，现在，书已是我的好伙伴，我和它难舍难分。
这就是我与书的故事，这就是那年夏天的故事。我希望这位好伙伴可以和我相伴一辈子。
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