【实用】五年级堆雪人作文四篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级堆雪人作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级堆雪人作文 篇1
天下雪了，我和姐姐准备下去堆雪人，我们拿一根胡萝卜做雪人的鼻子，拿了两根深蓝色的圆扣子，扣子中间有X，我们用一个铁桶做雪人的帽子，我们又拿了一根铁丝，做雪人的嘴巴，我们又拿了一条围巾，做雪人的围巾，围巾是三角形的，红色和黑色方格组成，边上有很多小条条，我们又拿了两个小铲子。
我们拿好东西去堆雪人，我们把手套戴好，把帽子也戴好，开始堆雪人，我们先铲了一些雪，全是干净的雪，我们认真的在做雪球，姐姐做雪人的身子，大大的，我做雪人的头，小小的，过了一会，我们俩个做完了，姐姐先把圆圆的身子放在下面，然后我把头放在上面，雪人的头和身子做好了，我们开始装饰了，姐姐先把雪人的围巾围上了，啊！围巾真配雪人，我们开始把铁桶放在雪人的头上，雪人的头、身子、帽子、围巾、都做好了，我们开始做雪人的眼镜，我先把第一只眼做好，我拿着扣子把扣子往脸上一摁，第二个眼和第一个眼一样，把扣子往上一摁，眼睛做好了，我们开始做鼻子，我把胡萝卜往上一插，鼻子做好了，开始做嘴巴，我们把铁丝一弯，嘴巴出来了，我把铁丝一摁，嘴也做好了，太好了，雪人做好了。
我们给雪人起了一个名字叫华华，我们和华华玩了几个小时，就把铁桶、扣子、红萝卜、围巾都拿走了，我们回家了。
我们还依依不舍的想着华华，虽然华华快化了，可它永远是我们的好朋友。
五年级堆雪人作文 篇2
昨天晚上，大雪下得纷纷扬扬，我想:到了明天早上，我就可以堆雪人了 ！于是，我想象着我的雪人可爱的样子，进入了甜蜜的梦乡。
早上，我用最快的速度把衣服穿好，“唉，由于雪小，地温高，地上的雪都融化了。”我有些惊讶。还好的是，屋沿上还有一堆堆的雪，于是，我拿出了椅子，椅子上放着板凳，踩在板凳上开始“冒险”，椅子一下一下地晃着，我也慢慢地感觉害怕，可是，我一想：我是小小男子汉，怎能这么胆小呢！最后，颤抖的心好像在鼓励我，于是，我大胆起来，拿着铲子，把屋檐上的雪都够下。积少成多，我终于找到了一堆雪。接着，我又用雪滚了两个雪球，小的做了头，大的做了身子。然后，我又把它们合在了一块，就基本完成了，接着我找了5个扣子，有一个菱形的扣子是它的嘴；还有两个是它的眼睛，还有两个扣子放在安的前胸，那当然是雪人的上衣的扣子啦，最后我又拿了一个小木棒，插在它身边当作扫帚，完成这个时候，妈妈正好来到这里，我给妈妈看了看我的“小生命”。妈妈笑着说：“哇，真好！”，但以后不要再冒险了，我高兴的笑了，为了让我的“小生命”不溶化，我还特意把它放在冰箱里呢！
小雪人，祝愿你在冰箱里生活的开开心心！
五年级堆雪人作文 篇3
“下雪了，快出来打雪仗啊”，我正在写作业，忽然听到楼下小朋友的喊声，连忙打开窗户向外望，哇，全白了。于是，放下手中的作业，连忙下楼去跟他们堆雪人、打雪仗。
楼下一共8个人，我们经过商量决定先堆雪人，后打雪仗。大家连忙说；“好”。于是我们开始分工，我和一个哥哥负责滚雪球，制作雪人的头，另一个哥哥和一个弟弟负责做雪人胳膊，两个小弟弟负责弄雪人身体，还有两个小弟弟负责弄雪人的眼睛和鼻子。我们先拿一些雪，弄成一个小球，然后在雪地来滚去，球越滚越大，渐渐地雪人脑袋就制作好了。
雪人身体还没弄好，我们这一组便加入了过来，一起制作雪人身体，你一铲子雪，我一铲子雪，不一会身体就堆好了。制作胳膊的'一组找来一个扫帚当雪人的胳膊，负责制作眼睛的一组，用黑色的颜料把雪人眼睛涂了出来，用胡萝卜当鼻子，这样雪人就制作好了，远处一看，雪人好神气，像个警察巍然屹立在那里。
接下来，开始打雪仗了，8人分为两组，一组负责守护雪人所在阵地，一组负责攻打雪人阵地。防守阵地的一方制作了掩体，并且每人负责一个方向，防守十分牢固。攻打一方想尽一切办法，进行几次攻击，未能拿下阵地。最后，两组分别是交换了阵地，尝试彼此的感受……
天色渐渐的晚了，我们依依不舍地唱着歌曲各自回家了。
五年级堆雪人作文 篇4
早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”
鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳一样柔，纷纷扬扬地从阴云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯，整个世界像水洗了一样，干净、透亮。
我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……
啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！
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