习惯五年级作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的习惯五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
习惯五年级作文1
好习惯是我的良师，它让我在无忧无虑的童年里收获掌声，收获自信；我渐渐长大，好习惯变成了我的益友。
这样的情景一直记忆犹新：一位母亲正骑在自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上，母亲马上停了下来，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里。” 说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去检地上的碎饼干。每当我在家乱扔垃圾时，妈妈就会给我讲这个故事，教育我要讲究卫生。
妈妈常说“细节决定成败，习惯决定命运。”慢慢地我的习惯就养成了：餐前餐后要洗手，用过的物品要归还，学习用品要摆放有序等等的好习惯，所以，不管是在家，学校，还是公共场所只要看见有垃圾，我就会主动捡起来。每次清洁大扫除，我都积极参加，而且还号召同学们讲究卫生，清洁环境，争做文明小卫士。
告诉大家一个小秘密，生活中我还有一个坏毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠边站，鱼肉才是我最爱。妈妈经常说这样会缺少营养，长不高，脸上还会长小斑斑。妈妈说的一点也不错，现在我的脸上小斑斑都开始抗议了。所以，我决定以后和蔬菜，水果成为好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”说拜拜。
生活中有坏毛病并不可怕，因为我有改掉它的决心。我要把不好的生活习惯改掉，让良好的习惯伴我成长。这样，我的心灵就能更善良，行为更加优秀，未来更加美好。”
好习惯终身受益。同学们，让好习惯伴我们健康快乐的成长吧！
习惯五年级作文2
虽说“好的开始是成功的一半”，可是每个人都在成长的道路中留下一串又一串的歪歪斜斜令人懊悔的脚印，虽然目前我的优点把那些坏习惯巧妙地藏了起来，但是只要露出马脚个个都能“致命”。粗心大意，马马虎虎是我的致命坏习惯之一，它为此让我懊恼不已，因为这个坏习惯，不知听了多少爸爸妈妈的“佛经”，因为这个坏习惯不知有多少个100分与我擦肩而过。就说去年期末考试那一次吧!考试完以后我本以为是个不错的成绩，但是第三天试卷发下来，我忐忑不安的接了数学试卷，94分，还不错。可当我查到自己的错题时却忍不住大叫一声“天呀!”原来，有一道题明写着亿位上的数是8，结果让我写成亿位上的数是6。眼巴巴地看着这么容易丢掉了2分。还有一道应用题因读错要求而算错结果了，就这么又丢掉了4分。最不可饶恕的是，考前妈妈千叮万嘱的告诉我“不会做的题丢了分不要紧，但是会做的题一定要做对，可不能粗心大意。”而我却没检查题便匆匆忙忙的交了卷，再次与100分擦肩而过。为了我这粗心大意妈妈不知为我操过多少心。现在我的这个坏毛病已经灰飞烟散了。在一次的英语考试中得了100分，爸爸妈妈都夸奖了我，我高兴的一蹦三尺高，不过我还是要保持好习惯，不能“旧病复发”。我要时刻提醒自己“平常心，不粗心”。
习惯五年级作文3
大班时，我在上算术课时，连举手发言也不敢，那都是因为我不爱思考而造成的呀！日久天长，我的依赖心越来越强，却引出了许多搞笑的事情。
有一次口算，我有一道题不会做，眼看时间快到了，我随口抛出一句：“妈妈，这道题怎么做呀？”妈妈看了一眼，说：“我不能告诉你。”“就这一次嘛！ ”“就是不行。”“好吧。”我只能傻呆呆地看着口算纸。批出来一看，呀！说出来都害羞！
还有一次做能力题，方法和理解样样俱全，可就是差一点：计算。我抓耳挠腮，东张西望想要寻求帮助，可周围房间里只有我一个人，又想起这道题是老师特意出给我们的，不能寻求帮助，这下我可更着急了，直到妈妈进来了，给我讲了计算方法，我才自己做出来。
我给自己定了个目标：每天必需做三道能力题，而且不能寻求帮助。可我又想：哪需要那么累呀！当我准备放弃时，我又想好习惯是要坚持的，不能半途而废。想到这里，我只好坚持了下来。
到了一年级，数学的能力题越来越难了，我非常想让妈妈帮助我，可是又想：我可不能放弃。我继续做着能力题，虽然有时候会做错，但我觉得，错也是值得的。
随着年龄的增加，能力题也越来越难，但我还坚持做着。
如今的我，已经在班里的数学成绩数一数二了，这多亏了我养成了一个好习惯。
习惯五年级作文4
时间一分一秒地过去了，《黄冈小状元》的作业本上一张雪白的试卷展现在我的眼前。那位小博士的头上戴着一顶博士帽，在对我笑呢！仿佛在说：“别看小说了，来做题吧！”可我仍旧歪着头，继续去看那本新买来的课外书。
“砰”，只听见一声关门的声音，妈妈回来了，她看了看桌上《黄冈小状元》里一张张试卷上一个字都没写，又瞧了瞧我跟前的课外书，随即大吼道：“我跟你说过多少遍了？放学回家先做作业！”天花板上的吊扇“吱呀吱呀”地响着，在给妈妈的话语伴奏：“就是就是......”“快点！把这本书做掉一半！”妈妈说完就“哐当”地一声摔门而去。门背后的一幅画被这么一砸，一边的钉子脱落，画就斜了，有点像妈妈那气歪的脸。
做题的命令好像是一道寒风，冰冻了我的房间。我战战兢兢地拿起笔，一道题一道题地做了起来，“滴答滴答”的闹钟声似乎敲打着我的后脑勺，让我赶快做完。
一小时过去了，两小时过去了，一共要完成六张卷子，我只做了三张。抬头一看闹钟，已经八点半了！我倒吸一口凉气，继续抓紧赶。渐渐地，阵阵睡意袭来，为了不让自己睡着，我不时地掐一下大腿。五张卷子做完，十一点，平时这会儿都已经睡觉了，明天我还要参加学校服务队呢，七点二十分到校！唉，还是别多想了，抓紧做题吧。
经过这一回，我知道必须养成放学回家先完成作业的习惯。
习惯五年级作文5
风吹雨打是天空的习惯；暑往冬来，是四季的习惯；百川汇海，是江流的习惯；花开花落，是大自然的习惯。世间万物，皆有其固有的某种模式，唯大智者懂得既要把握习惯，又要超脱习惯。
智者善于培养优良的习惯，并依此作为他们不竭的动力。爱迪生习惯于挫折，战胜挫折是他的习惯。电灯的问世就是他在挫折中磨砺出的珍珠。为了寻找适合作为灯丝的材料，爱迪生试验了上千次，历时十数载之久，但他从未放弃，直至成功。“飞人”刘翔习惯于进取，在赛场上他快乐驰骋，跑道就是他的天下。他的每一次跨栏，都是那样完美，可他依旧谦逊而执着地追求下一次的更好。
智者善于解放习惯的束缚，因势利导，懂得“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的美妙。俗话说：兵无常势，水无常形。有时变也是一种习惯。“诸葛亮一生味谨慎”，确实诸葛亮一生很少打无把握之战，可当街亭失守，司马懿大军袭来，他就完全抛开了谨慎，大摆空城。这一招可谓高明至极，留给后人一段千古传诵的佳话。试想，倘若诸葛亮无法摆脱习惯的束缚，那也就少了人生的又一个传奇。还有个故事发生在美国，当时的美国人都热衷于淘金，淘金成了他们的习惯，然而僧多粥少，大部分人都无功而返，有一个人就另辟蹊径，去西部卖裤子。原来淘金这活很容易磨破裤子，结果他满载而归。
懂得把握，懂得变通，不失为智者生存、发展的一种方式。
习惯五年级作文6
习惯人人都有习惯，好习惯也许是微不足道的，但是，那能使人温暖。哪怕是弯腰捡起一片垃圾，哪怕是向老师及同学送去一个甜蜜的微笑，那怕是一声早上好，下午好。
一个阳光明媚的早上，我走在校园的操场上，突然看见一位同学把地上的垃圾捡了起来扔进了垃圾箱，我突然感觉一股暖流流入我的心胸。
之后，我认识了她，她说是出于习惯的力量，我觉得她的习惯值得我学习！从那以后，我就以她为榜样，养成了这种好习惯。
所以，我们应该向那位同学那样，养成种种好习惯。习惯是一种伟大而温暖的力量，它能推进每一个人的行为习惯，他能锻炼出另外一种正能量！同学们，你们想象，世界多么美好，就是因为有了种种好习惯。
一个星期天的下午，我独自一人出去玩。走着走着，老天爷开玩笑似的，突然下起了倾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝盖摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望着路面，等待着雨的停止。就在这时，一个大人来到我的身边。问清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我们聊起天来。
“您为什么帮我？”“不知道，也许是出于习惯的本能吧，我一看见有人要帮助就忍不住去帮助。”“哦，原来是这样，谢谢。”
我又再次觉得习惯是一种伟大的力量，我觉得习惯出于自己的心，只要用心去养成，就能成功！习惯能使人温暖，习惯能使人进步，大家哪怕养成一个微不足道的好习惯，那就是进步。
习惯五年级作文7
妈妈常说，好习惯就像一位良师益友，在随时随地给你带来益处。我也有许多习惯，有好的习惯，也有坏的习惯。今天我就来讲讲我的良师益友——好习惯和我该死的敌人——坏习惯。
好习惯——爱看书。
我可是个十足的‘养书一族’，我的床头柜里，椅子上，桌子上，抽屉里，床上都是书。我不仅爱书，还爱看书。瞧！这会儿，妈妈正在责怪我呢！原来呀，刚才妈妈出去买菜，临走前，妈妈千叮万嘱，叫我看好煤气上的牛奶，可那时，我正看书看得津津有味，哪听得见妈妈的叫声，正当我看得如痴如醉，一股焦味传进了我的鼻子里，我想，这回惨了，正当我要去收拾残局时，妈妈回来了，结果（不说你也知道），我挨了一顿‘竹笋炒肉’，我的屁股呀！呜呜……
坏习惯——马虎。
那天，是数学考试，一上考场，我就‘下笔如有神’，一题又一题，很快就做完了，我不屑一顾地把考卷交给了组长，结果，牛皮又吹破了，我的马虎毛病又犯了，，一题加法，明明很简单，我却看漏了一个小数点，回家后，我挨了妈妈的一顿‘河东狮吼’，更惨的还在后面呢，我挨了爸爸的一顿‘铁砂掌’，呜呜……
我的好习惯随时带给我益处，而坏习惯也随时在提醒着我，当然，我一定会改掉坏习惯，让更多的坏习惯变成好习惯，你信吗？
习惯五年级作文8
习惯，是一种力量。习惯就像一种魔法，也分为好坏，如果有人被施了好魔法，那个人就会有良好的习惯，成为优秀的人。莎士比亚曾经说过：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”培根也曾经说过：“习惯真是一种顽强巨大的力量，他可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”
记得有一次，那是星期五下午，我的很要好的朋友说让我找一些其他同学，我们在一起玩，我点了点头，愉快的答应了。
星期五晚上，天已经黑了，我正在写老师星期天布置的作业，那时，我的作业已经快做完了。这时，妈妈从屋子里走了出来，我对妈妈说：“妈妈，明天我约了几个朋友在一块玩，可以吗？”妈妈却回答说：“不行呀，孩子，明天有事，要去外婆家一趟。”听了妈妈的话，我左右为难，说：“妈妈，我已经和他们说好了，要在一起玩的，我不能失约。”妈妈说：“听话，没事，我一会给他们的家长打个电话，让他们转告你的同学不就行了？外婆家还有你最爱吃的南瓜饼呢。”一听，我的心有些动摇了，但我又想了一下，觉得还是不要失约好，南瓜饼可以以后吃，但友谊可是只有一次的。于是，我对妈妈说：“妈妈，我明天不去外婆家了，您不是说做人要讲信用吗？我一直都是一个诚实守信的'人，所以，我不能失约。”后来，在我的软磨硬泡下，最终妈妈同意了我先去和朋友们玩，再去外婆家。我高兴地喊着“妈妈万岁”、“妈妈万岁！”到了第二天，我与朋友们如期赴约，一起开心的玩耍。
习惯，是一种力量。它一直在激励着我迈着前进的步子，一步一步地走上了更高的台阶，走上了更长更远的道路，使我以及全部人类走向更高的台阶，走上更好的新世纪。
习惯五年级作文9
哎，今天我的嘴又犯病了——管不住自己，不管什么时间、什么场合乱说一气，虽然声音不大，但是还是影响了班级纪律，影响了老师的心情！
下午放学时，因为老师留得作业不算多，我的心情特别愉快，可能高兴过头了，忽略了自己身为班干部的职责，忽略了班主任老师地叮咛与教诲，忽略了自己的形象，也忽略了班级的形象，就开始嘁嘁喳喳地和同桌交谈起来……在我高兴的同时，我发现其他同学也很高兴，他们和我一样，也在交头接耳，也在畅所欲言！难道也是高兴作业留的少还是别的什么原因。终于，我们的嗡嗡声破坏了老师的心情，老师严厉地盯着我们说：“我很好奇，很想知道你们为什么这么兴奋，也很想知道你们到底在谈论着什么，那就写一篇日记告诉我吧！”看着老师那严肃的表情，我想：我们真的该写一篇日记好好反思一下自己的行为了，这是对自己的不自律的自省！
同学们，我们难道忘记了自己以前暗暗下定的决心吗？我们的好习惯怎么就不能坚持经常？我们的自制力去哪儿了？同学们，我们应该毫不留情地、彻底地丢弃自己的坏习惯，让它永远再也不要回来！
同学们，加油吧！让我们一起去寻找那本该属于我们的好习惯，而且这次找到后就再也不要丢失了，而要精心保管它，让它成为我们生命中的好朋友，永远的好朋友！
习惯五年级作文10
在我们的成长过程中，在我们每一个人的身边，隐藏着许许多多的习惯，有好的习惯，当然也会有坏习惯。好习惯越来越多，坏习惯也会慢慢跟着变成好习惯。
在以前，我有许多坏习惯如：不讲究卫生，卫生纸用完到处乱扔，做事情磨磨蹭蹭,不够勤奋······记得上三年级的时候，我做事情非常慢，每次都让爸爸妈妈催促着：“快点，快点。”想到以前我的各种不良习惯，脸蛋就红扑扑的。现在，我已经长大了，已经把这些不好的习惯都给改了，也许我还存在一些不好的习惯，但我一定会将它改过来。现在，我做事情很快，无论做任何事情，都不想一前那样磨叽，而是非常的勤快，每天都是把家里打扫地干干净净，摆放的整整齐齐。妈妈见了，总是乐呵呵的。
就像现在不过我也有一些好习惯。如：不说脏话，每当别人说脏话时。我就会对他说：“说脏话不文明，我们要做讲文明的人。”爱学习，我上课发言非常积极，听讲认真。回到家里总是先写作业，爱帮助他人，写字认真，做事不拖拖拉拉，每次写完作业都会帮家里做一些力所能及的家务活······
我现在就养成了爱阅读的好习惯，每次看完一本书，就会把学到的新知识整理到笔记上，我都会告诉妈妈每一本书中蕴含的道理。于是，我喜欢上了阅读，到现在现在我的写作水平也有了大大的提高。你们看，这就是阅读的力量！
现在我终于明白了，我们要从小养成良好的学习习惯和生活习惯，这样不仅能提高我们的道德修养和文化修养，还能让我们身边的人感到幸福和快乐！
习惯五年级作文11
认识我的人都知道，我是一个酷爱看书的小书虫，可是我不知道爱看书这个习惯是好还是坏。
我打会识字起就开始爱上看书了，还经常缠着爸爸妈妈给我买书。爸爸妈妈经常对我说：“你这个小书虫，只要在你大哭时给你一本书，你就马上笑得很开心了。”我经常抽时间去看书，走路时也看，睡觉前也看，甚至都上床了，我还是在看书。我对书是那样迷恋，因为从书里能发现许多耐人寻味的大道理，我在书中沉醉了……不过，随着看的书越来越多，我也戴上了眼镜，并且度数越来越深，可我怎么也改不了这个习惯。
因为我看的书很多，所以课外知识也很丰富，作文书上的好词好句都深深地烙在了我的脑子里，这使得我作文出众。老师也时不时地把我的文章当范文读出来，使我的自豪感油然而生。其实我的脑子开始就是一锅清水，好词好句就像上等香料，再加入我的一些普通食材，就能煮本命年一锅令别人称奇的大杂烩，我认为，写好作文就要看书、品书、摘书，这些都和书有着紧密联系，只有学会这些，才能写出一篇美轮美奂的传奇作文来。不过，如果写的不是真事，作文就像一张用白纸画的树叶贴到拥有着绿油油的叶子的树上，令别人啼笑皆非。爱看书是个好习惯还是坏习惯呢？我百思不得其解。
请你说说爱看书是个好习惯还是坏习惯呢？我等着你来解答！
习惯五年级作文12
我本不是一个安静的人，相反，大大咧咧的性子时常彰显着聒噪，似乎与“安静”绝缘，谁叫我是热情似火的射手座呢?一刻都不能停歇。同桌曾不止一次地抱怨我太烦人。
我习惯在睡前安静下来，将自己沉淀。那个时候的我，人还在，思绪早已飘飞，只能听见自己匀称的呼吸声。黑暗的世界仿佛不复存在，我的心中是一片净土，没有人来打扰，亦无人停驻。迷朦之中，我看见另一个纯净、澄澈、透明的我，洗掉了满身罪过，卸掉了一身疲惫，心，忽而松懈。此时，我才算真正领悟到了何谓“心远地自偏”。
阅读时，我习惯安静。捧着一本书，静静地、静静地，只听得见偶有翻动书页发出的“沙沙”声，而我的灵魂，却早已与书中的人物融为一体，与他们一起欢笑，一起心动、一起经受生活的洗礼，和他们一起蜕变。生活，本应如此!
与好友争吵后，我会瞬间安静下来。不想去争辩，一个人静静地发呆，任莹莹的泪水溢满眼眶，任淡淡的委屈萦绕心间。视线渐渐模糊，自责与难过翻天覆地地涌来，咆哮着将我淹没。我无力挣扎，也不想去挣扎。阳光暖洋洋地洒在我身上，融化了心中的阴霾，我相信时间会磨灭心中的不快。
闲暇之余，我习惯一个人静静地，静静地，漫无目的地四处闲逛，安安静静的，偶尔有所感触，收获更多的是惊奇与喜悦。安静，就是这样养成的吧。
不经意间，早已习惯。成长，是一种美丽的蜕变;安静，是一种充满涵养的沉淀。
习惯五年级作文13
爸爸勤劳能干、博学有许多优点，但也有一个缺点，那就是批评起人来声音很大。
有一次，我考试考得不好，爸爸知道了，脸马上就变了样，一张严肃生气的脸，我吓得连看都不敢看。批评我的声音像打雷一样响，楼上楼下的邻居都被吵得不得安宁。爸爸什么都好，可是他一批评起人来，声音就会比平常高八度，不顾别人的自尊。我一定想办法帮爸爸改掉这个大声说话的坏习惯。
一次，我当着爸爸的面，故意把纸扔在地上。爸爸看见了，用命令的口气大声吼道：“你把纸给我拣起来。”我也提高嗓门大声喊道：“我就不拣！”爸爸火冒三丈说：“你为什么这么大声？”我瞟了老爸一眼，理直气壮地说：“跟你学的。”爸爸愣了一下，这才恍然大悟，语气缓和地说：“爸爸也有缺点，可能有时自己意识不到，谢谢你帮爸爸指处来，希望你能一起帮我改掉这个不良习惯。”看到爸爸意识到了缺点，并想改正的表现，我无比的兴奋心想：计策成功了！原来孩子也可以改变父母。于是，我爽快地对爸爸说：“好！我一定帮你。世博会马上就要到了，我们一起来提高吧，也让外国人对我们中国刮目相看吧。”爸爸真诚而坚定地说：“好！我们一起努力，相互监督。”
每当爸爸生气克制不住自己的时候，我就朝爸爸使眼色或故意咳嗽几声提醒他。就这样过了几个月的时间，我就帮爸爸改掉了大声说话的坏习惯。
世博快要到了，让所有孩子和父母一起小手牵大手，共养好习惯吧。
习惯五年级作文14
法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。
习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。
你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美，比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦。常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切。
从古到今,国内国外有如此如此多的人由于从小养成的好习惯让他们终生受益,让他们永载史册,他们是值得学习的.相反古今中外又有多少人由于从小没养成好习惯而使他们与真理失之交臂,使他们创造不了奇迹.
让我们从小养成好的习惯,改掉坏的习惯,让我们因好习惯而终身受益吧!
习惯五年级作文15
10月21日，学校开展了“从细节做起，养成良好习惯，争做四好少年”的主题队会。每个班要选出8名好习惯少年，我们班当然也不例外。
大队会前几天，在老师宣布好习惯名单时，我很期待能被老师选上，但是，遗憾的是名单上没有我的名字。刚开始，我心里有些伤心，也有一点点不服气。但我转念一想：老师没有把我选上，肯定是我还有不足的地方，从现在起，我要仔细去观察这些人的优点，从小事做起，向他们学习，我也会更上一层楼的。
在我们班8名好少年的名单中，最值得我学习的事王一豪和乔子轩同学。王一豪，他知识渊博，写字工整，平时乐于助人、上课积极踊跃回答问题等等。记得前几天，我们班有个同学经常有不文明的举止，王一豪下课后就和我们班委几个同学讨论，商量如何帮助这个同学改正错误。在工作中，王一豪积极主动，还特别的认真仔细，的确让人值得学习。乔子轩，是我们班另外一个比较典型的好学生。她做事积极负责，是老师得力的助手，经常帮助老师处理一些班级事务，特别是负责将每日的家庭作业抄写到黑板上，字迹工整，态度认真；每天课件的时候还牺牲自己的活动时间，负责首发作业，送到老师的办公室。
想一想王一豪同学的热情助人，乔子轩同学为大家服务的态度和责任，他们真的是当之无愧的好习惯少年，我为他们喝彩。经过认真的思考，我找到了自己的不足，自己做事还不够积极大胆，距离这些好习惯少年还有一定距离。我暗暗下定决心，自己在学习上、在工作上要更主动些，特别是养成良好的习惯，争做好习惯少年。
愿每一位同学都可以从这次活动中获得感悟，从自身做起，从小事做起，人人都成为好习惯少年，让我们为好习惯少年喝彩吧。
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