五年级写景作文300字汇编六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的五年级写景作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
五年级写景作文300字 篇1
我的家乡是在一个群山环抱的山村。村前的小溪常年流淌着清澈的山泉，小鱼无忧无虑的在水里玩耍。溪水流进水田里，流进池塘里，养育着我们的祖祖辈辈。
清晨，每当我从睡梦中醒来的时候，都会听到一阵阵清脆有力的鸟叫，它们已经早早的起床了，从这树上跳到那树上。山间云雾迷蒙，好像给大地披上了一件雪白的衣裳。农民伯伯背着犁，牵着牛行走在曲折的田埂上，开始了一天辛苦的劳作。
中午时候，一缕缕炊烟从各家的屋顶上缓缓飘出，最后变淡、消失。上坡上，各种果树：杏子，梨、桃、樱桃，花儿竞相开放，成了名副其实的花的海洋。阳光下，小狗悠悠的晒着太阳。小猫有时会击其不意偷袭一下小狗，弄得双方箭拨弩张。老母鸡领着小鸡不离不弃，东啄啄西啄啄览食。
傍晚，红彤彤的晚霞照着金黄黄的麦子，照的麦子格外耀眼，小孩在田间玩着吹麦哨“呜卟，呜卟，呜…… ”越吹越响。树上的小鸟唧唧喳喳，好像对人们说一天结束了，我们要睡觉了。池塘里的青蛙可不这么想，它们从这片荷叶跳到那片荷叶上，还不时发出“呱、呱”的声音，好像夜晚是属于它们的，它们才是晚上的主人。
家乡不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
五年级写景作文300字 篇2
秋天像一位美丽的小姑娘，她好像有一把神奇的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。
秋天像一位大画家，把秋天的大地换上了新装。她把紫红色给了花朵，一朵朵小花在秋风中鞠着躬。她把深绿给了草丛，草丛伸出一个个手臂，好想想和大画家握手，表示感谢。她把金黄给了桂花树，桂花像一只只蝴蝶停在树叶上。
秋天像一位魔术师，她一挥魔棒，把果子和粮食都成熟了。苹果、橘子和柿子，你挤我碰，争着要农民伯伯去摘呢！稻田里的稻谷、麦子在风中摇曳，好像在说：喂，农民伯伯，我们都成熟了，快来收割我们吧！玉米已经露出了洁白的牙齿，好像想把自己美丽的姿态展现出来。农民伯伯把各种各样的蔬菜运进菜场，蔬菜们好像在说，你看，我长得多好啊！
秋天是个五彩缤纷的季节，也是个多姿多彩的季节。
五年级写景作文300字 篇3
春天，是一个多么令人陶醉的季节。春姐姐的披风是一片片嫩绿的叶儿，在她的红鞋衬托下是那么美丽动人。红鞋是花妹妹与蝴蝶姐姐用花粉做出来的。那万朵幽香的花朵散花出让人流连忘返的香味，它告诉我们冬天已经过去，春天已经来临。
今天，妈妈带我去公园玩。看见春姐姐用柠檬黄点着菜花，用哑掉似的手把樱花挂满了枝头。菊花是她用口琴吹出来的，她用不同的音乐吹出不同的颜色。于是，随着悠扬的笛声大地开出了无颜六色的菊花。黄的、白的、橘红的……有这么多美丽的花，而我却喜欢那散发出阵阵芳香的樱花。瞧！樱花树上的花蕾鼓鼓胀胀，伸出了脖子，咧开了嘴。有雪白的、粉红的、大紫的……一堆堆、一簇簇竞相开放着，在阳光的照射下，让人眼花缭乱，像是置身于仙境一般。花儿在暖洋洋的阳光里翩翩起舞，散发出阵阵芳香，把沉睡的蜜蜂和蝴蝶都唤醒了。它们穿梭在花丛中，亲吻这些最早来到春天的花姑娘。下午，在夕阳的反射下，山坡里、山腰上又像是谁缠上了道道彩虹，真希望那些白樱花能早日结出可口、水灵的樱桃。
我爱公园的樱桃树。
五年级写景作文300字 篇4
今天，我和妈妈去小花园玩。
走进小花园，一片春意盎然的景象映入我的眼帘，小草们探出了绿油油的脑袋，正随着那暖暖的`春风做着“健身操”，它们的动作整齐划一，就像旁边那棵小树在喊着口令：“一二三四五六七八！二二三四五六七八……”
走到小花园的中心，天上突然“轰隆隆”得响起了，就像玉帝心情不好，雷公发怒了一样。妈妈也听见了，自言自语地说：“这是春雷。”不一会儿下起了雨，那雨细细柔柔的，落到脸上，也觉得它暖暖地，轻轻地，绵绵地。不像夏天的阵雨打在脸上冰冰的，重重的，大大的。我站在雨中，让春雨轻轻抚摸着我的脸颊，不愧是春天的雨，下了一会人就不下了。瞧瞧地上，小草们喝足了水，又长大了；小花们喝足了水，长得更美了。喷泉池经过了春雨的抚慰于是又开始喷水了。瞧呀！看呀！它喷的多高啊！“沙沙沙”听！这是什么声音？哦，原来是长出的嫩叶正在为这美丽的春光而歌唱呢！“沙沙沙”唱得多好听啊！
我们应该走出家门，抚摸着美妙的春色。
五年级写景作文300字 篇5
你不要以为我拜师是为了学武功，什么拳打脚踢的、当武林高手，让全班学生都怕我。我说的是爸爸学校的一位很有名的语文老师—闫老师。有了这样的老师，我以后的作文就不用犯愁了。
今天，我就要和我的师傅去西天去取我的作文真经了，别提有多高兴了。爸爸说：“看把你兴奋的，师傅还不一定收你呢？”我兴奋的心情顿时像喝了酸橙汁一 般，很不是滋味。心想，师傅一定会收我的，不一会，在我眼前出现了一个熟悉的身影，啊！原来他就是我要拜的师傅呀！我在心里大声说：“师傅，你可一定要收 我呀！“师傅仿佛看出了我的心情，好像在说：“那……就……要看你的表现了，”我扭过头，向爸爸说了声：“哼”。
师傅把我的日记一个一个的看，像补胎工人一样，一会说这个标点点错了，一会说那个题目和文章的内容不符合，一会又给我改句子。我要回家了，我问师傅：“你收不收我呀？”师傅说：“收下，”我兴奋得蹦了起来。我瞅了一眼爸爸，哼，怎么样？
我回到家里，向妈妈大声喊：“我终于有师傅了……。”
我能有这样一位认真负责的师傅，我感到无比的兴奋和自豪！
五年级写景作文300字 篇6
五月的乡村，可热闹啦!
早上醒来，首先听到各种鸟儿的啼叫：“叽叽叽——”“喳喳喳——”“啾啾——”“咕咕——”，有黄莺、画眉、燕子、麻雀、斑鸠，还有许多叫不出名字的小鸟。布谷鸟也在大声唱着：“薅草苞谷——薅草苞谷——”!
听到布谷鸟儿的叫声，大伯大妈们很早就下地去干活了，割麦子、种菜、插秧，给苞谷苗锄草、施肥。田间地头，不时传来他们打招呼、说笑的声音。偶尔干活累了，他们会抬起头，望望不远处学校飘着的红旗，听听悠扬的上课铃声，孩子们琅琅的读书声，还有游戏时的欢笑声，觉得这声音比什么都好听。
放学了，回家的路上，淘气的孩童常常会做一个麦哨，边走边吹着，清脆的哨音传出好远好远。
夜晚的田野，是青蛙和小虫儿的舞台。你听：“呱——呱——”，这浑厚沉稳、不紧不慢的，是老青蛙的声音;“呱呱——呱呱——”，这清脆而有节奏的，是大青蛙的声音;“咯咯咯，咯咯咯”，这欢快而急促的，是刚由蝌蚪变成的小青蛙的声音;“唧唧——唧唧——”，是小虫儿的伴奏。这一切，组成了庞大、喧闹而和谐的交响乐!
我爱五月的乡村，这里有世界上最美妙动听的音乐!
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