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小学五年级学生作文

时间:2022-01-19 12:46:47 五年级 我要投稿

有关小学五年级学生作文合集9篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小学五年级学生作文9篇,欢迎阅读与收藏。

有关小学五年级学生作文合集9篇

小学五年级学生作文 篇1

  我家的空调洞里住了一窝小麻雀,它们已经和我一起生活三年了,所以感情特别深。

  每天早晨,小麻雀就从洞里飞出来,站在窗台上叽叽喳喳地叫我起床,它们就像小闹钟一样,特别地准时。现在,小麻雀好像认识我似的。以前,我一凑到窗台前的时候,它们就逃之夭夭。而今,它们看见我以后,还是叽叽喳喳,一边跳,一边唱。

  冬日的一天,我正在看报纸,忽然从空调洞里传来了几声鸟叫,我好奇地凑了过去,轻轻地敲了几下墙,小鸟立刻叫了几下,强烈的好奇心使我不得不扒开了塞在空调洞里的纸团,去看一看小麻雀。呀!黑黑的一对小眼睛,一团胖乎乎的身子,一身未长全的羽毛,小脑袋机灵地朝四处张望,多可爱的小麻雀呀!旁边还有一只鸟妈妈,她温和地梳理着鸟宝宝的羽毛,好一派温馨的场面呀!

  小鸟也有调皮的时候。每天,我经常在窗台上撒些小米,好让它们就近取食。可是,这几个小鬼不但吃了我为它们准备的食物,还把妈妈放在阳台上的花给啄了下去,花也成了它们的美餐,真是一群淘气的小家伙。

  麻雀也是我们的朋友,我们不能让它们受到一丝一毫的伤害,我们有责任去爱护这幼小的生命!

小学五年级学生作文 篇2

  石架上盘旋着美丽的紫藤萝,平时走过这条路却只是浅浅赞叹它的美丽,当我细细观察欣赏那悬挂着簇簇紫色时,还是深深沉醉了。

  藤萝花生长在细长的藤上,一根根藤像粗细不同的绿色绳子,上面坠满了一串串紫色葡萄般的小花。静静地看,真如同作家宗璞在《紫藤萝瀑布》写的那样,像是一只只小小的帆船;每当微风吹过,紫藤花又像风铃一样,摇晃着自己灿烂的小脸蛋,散发出醉人的香味,似在倾述着自己的心事。每一串都是由浅变深的紫,好像是画家精心点缀上的紫色颜料。轻轻一摸,那滑腻腻的感觉无法言说。紫藤萝的叶子虽不大,却郁郁葱葱,金色的阳光洒在上面,像是透明的一样,我不禁哼起歌曲《咏春》中的:“洒一地斑驳阳光穿透新叶……”叶子遮盖住了石架,偶尔有空隙,阳光零零星星照射下来,地上出现一个个光斑,煞是有趣。清风混合着花叶的气息,深吸一口气,一股幽幽的清香钻进鼻子,突然觉得我是那么贴近大自然。

  走过石架,树木有规律的生长着,树荫下的小草虽很少被阳光滋润,但却丝毫没有影响他们生长,有散发着“臭味”的香椿,不知名的深紫色小花,常见却很少注意的各种各样说不出名字的叶子,我们统统被重新认识了一遍。班里的每一位同学都兴致盎然,愉快地在这“迷你”的自然中寻找着天然的神奇、美丽。

  每一株小花,每一片叶子,每一棵小草,都让我们更加向往神奇的大自然,也告诉我们要认真去观察身边的一草一木,发现身边的美妙之处。

小学五年级学生作文 篇3

  放假了,老师叫我们利用假期,到大自然中去,观察大自然,发现大自然,感受大自然。

  假期的第一天,天气晴朗,阳光灿烂,真是一个难得的踏青的好日子。一大早,妈妈就带着我来到乡下的奶奶家,美丽的十九峰山下。奶奶家门前的桃树、梨树、李子树都开花了,红得像云霞,白的像雪花,一朵朵,一团团,你挨着我,我挨着你,像赶集似的,开得可热闹啦。我使劲的嗅着,不停地说着,真香啊,真香啊,我陶醉在花的世界里。

  奶奶家的屋后,是一片翠竹。我要去找笋芽儿,这可是我很久的愿望了。自从学了《笋芽儿》那篇课文后,我就一直盼望着。今天这个愿望终于要实现了,我怀着兴奋的心情,拉着妈妈一路跑着,奔向竹园,啊!我看见了笋芽儿,他已经从泥土里钻出来了,我抚摸着被笋叶包裹着的笋芽儿,悄悄的对它说:“笋芽儿你真勇敢!”

  这时奶奶拿着锄头来了,我问奶奶您拿锄头来干什么呀,奶奶对我说,给你们炖竹笋吃。我惊呆了,说道:“不行,笋芽儿是我的.朋友。”我蹲在地上,紧紧抱着笋芽儿,外婆被我弄糊涂了,妈妈连忙给奶奶解释,奶奶边走边嘀咕:“腊肉炖竹笋多好吃,就等你们回来尝鲜的。”耶!我伸出手指大叫着,妈妈微笑着看着我。

  山坡上开满野花,我和妈妈躺在绿油油的草地上,看着蓝蓝的天上飘着的白云,给我们变着魔术;听着小鸟为我们歌唱。一阵风吹过,大山也在给我们歌唱,我忍不住在草地上打了几个滚儿,我陶醉在这美丽的大自然中。

小学五年级学生作文 篇4

  老师说:“我们班人人都是聪明的,可有一些人把这些聪明用到了坏点子上。”比如王鑫达,他其实很聪明,可他把聪明用在了打人上,在上课时和老师唱反调,扰乱了上课的纪律。

  我记得有一次,下课时突然,只听到一声巨响,当我正走回位子时,我的凳子竟然到了过道上。仔细一看,原来又是王鑫达和蒋东宇在打架,踢到了我的凳子。这时,高柯烨插到了他们的中间,说:“不要打了你们有什么事不能好好说吗?没什么事是解决不了的。”可就在他劝说时,王鑫达和蒋东宇又拳打脚踢,越打越激烈,王鑫达一会儿抱着蒋东宇,一会儿把蒋东宇摔到地上,围观的同学也越来越多,可大家都制止不了他们,班长迫不得已,只好去办公室叫老师了,不过一会儿,金老师来了,他们才停止了这场战斗。

  后来,在金老师的追问下,终于知道了事情的起因:王鑫达太调皮,在上课时打了蒋东宇的屁股,使他大发雷霆,骂了他,才有了这场战斗。

  看来我们开玩笑要适可而止,不能太过分了,不然的话,难免要发生和王鑫达这样的事件发生。

小学五年级学生作文 篇5

  每一个人的生命都是小船,理想是小船的风帆,协助它前进。理想是人生导航的灯塔,指引它前进的方向。不管怎样,理想不是个花花绿绿的梦。

  我的理想是当一名作家。理想的动力来自于我看过朱自清的《匆匆》。朱自清的文笔,带我飞回了时光的隧道,让我亲眼目睹了时间的匆匆,时光的流逝,给我留下了心灵的震撼和感悟。从此,我就下定决心:我也要当一个作家,用自己流畅的文笔,带给读者心灵的慰藉。

  如果我是个作家,我要像冰心那样,写出抚慰人心灵的文章,用自己纯洁的心灵和善良的胸怀去创造,去给予。我要把我的目睹、感受和启示,写成一篇篇带有幸福翅膀的文章,留给读者,让不幸中的人对生活茅塞顿开,看到一片蓝天,去努力创造美好的生活。我要用我的文章去治愈人心灵的伤口,把一切的哲学道理写下来!

  要想达到“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的境界,我必须从现在做起,每天积累好词好句好段,学会去关心他人,能以身作则,去影响周围的人,好好学习,天天向上,用自己坚持不懈的努力,为未来点燃一盏明亮的灯!

  理想是人生旅途上的航标灯,是生命的一种动力。我相信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要靠自己坚定的信心和认真的努力,我的理想就一定会实现的!

小学五年级学生作文 篇6

  我读了《黔之驴》这则寓言故事,我明白了一个深刻的道理.

  这则寓言主要讲了:古时候,贵州一带本来没有驴,那里的人们对驴都不熟悉.有个人从外地运来一头驴,没有人需要驴,这人只好把驴放在山脚下.一只老虎寻食,发现了这头驴,老虎从来没有见过驴,不知道驴有没有危险.经过好几天的细心观察,老虎终于发现驴子的本领不过如些罢了!就冲上去把驴吃掉了.

  读了这则寓言我知道了从驴的外形庞大看,像有大力气;从声音洪亮看,像很有威力,很吓唬人.假使驴子一味装大,不暴露自己究竟有多大的本领,让老虎摸不到底细,老虎虽然很凶猛,但仍然会对它感到疑惧,终究不敢轻易下手.但用装腔作势吓唬人,又怎能靠得住呢!驴子最终落得了被老虎吃掉的下场.这一篇文章告诉我们:那一些看起来可怕的东西或事物,其实不可怕,我们只要认真观察就可以发现他的虚假.这篇文章也告诉我们做人要实事求是,不要弄虚做假,如果弄虚做假很容易被人揭穿的.

小学五年级学生作文 篇7

  一车的炭有千余近重!被送到皇官,卖炭翁只能自叹不如。拿着一张绫和一丈红绡系在牛身上走了。

  他走啊走,边走边喝,把他那葫芦里的那点酒,拿出来喝 。他准备回家去。

  他边走边想:为什么我的命运是这么得惨,好不容易今天下雪而且我用载了一车炭,没想到就在市南门外泥中歇了一下,没想到就被这狗太监和它的爪牙给发现了真是太可恶了。本来可以赚一大笔钱。没想到就换了几块破布,还是用过的,实在是太可恶了。

  想着想着就回到家了。他妻子说:“老头子,赚到钱了吗?孩子们还等着吃你的糖呢?”正说着他的孩子就拉着他。他说:“我太苦了,炭被官兵拿走了。孩子们不能再给你们买糖吃了。”孩子们大哭大闹。

  妻子说:“你还是去卖柴吧!卖柴还不会想卖炭那样危险。而且柴也是城里人必备的东西,况且我们在这大山里不全是木头吗?”

  卖炭翁恍然大悟,他动员全家一起帮忙。

  他感到了家的温暖。于是劈柴劈得更带劲。一车又满了。这里他们又赶上一场大雪,这次他们一起去,卖炭翁看柴他妻子和孩子眼观四路耳听八方,终于进城了。他们卖掉柴得了好多钱。

  卖炭翁终于靠卖柴得来了第一桶钱。

  成了名副其实的卖拆翁。

小学五年级学生作文 篇8

  小时候,我一直想坐一次飞机。能像鸟儿一样在蓝天翱翔,是多么美妙的一件事啊!我五岁时,这个梦想真的实现了,现在想想还难以忘怀。

  进了机舱,我特别兴奋,东瞧瞧西望望。我盼望着飞机能快点起飞,可是它迟迟没有动静,令我十分郁闷。过了一阵,飞机终于开始滑行了,我失落的情绪一扫而空。但是,飞机一直滑行着,拐了好几个弯也没有升空。正当我沮丧的时候,飞机滑行速度突然加快,紧接着升起来了!我的身体开始往后仰,耳朵也有点疼,但是这挡不住我的兴奋之情。我激动地向窗外望去,只见地面的楼房和树木越来越小,越来越模糊,直到被无边的云海挡住,消逝不见了。

  飞机的飞行速度按说是很快的,但是我感觉却很缓慢,这是为什么呢?这个问题我现在也不明白,不过当时这问号也就一闪而过,因为我早已被眼前的美景惊呆了:大片大片的云朵就像成群的绵羊,看得我如醉如痴,感觉就像在仙境一般。

  后来我又坐过好多次飞机,但是都不如第一次印象深刻。现在想想,平常我们在地面时,大都是平视或者仰望天空;但是坐在飞机上往下望,却看到一个不一样的世界。当我们面对各种事物时,如果能换一下角度,是不是也会有不一样的收获?

小学五年级学生作文 篇9

  明月几时有,把酒问青天。”这是苏轼在《水调歌头》里对明月的感叹。从古至今,有多少文人墨客为月写下绚丽的诗篇,又有多少画家为月画出美丽的肖像。

  今天是中秋节,月亮格外的圆,格外的亮。我来到楼下,抬头仰望,远处稀疏的几颗闪闪烁烁的星星,更为这月这夜增添了几分诗意。

  月不是寂寞的,她有星辰陪伴,虽然是那么一两三颗,还有人们的心在为她奏响着一支悠扬的曲子,月她不寂寞,她的生活不寂寞,人们给她的关爱并不少。

  我沿着支公园的小路漫无目的地走着,世界已被皎洁的月光所笼罩。我回想着小时候妈妈给我讲的月亮的故事,有独身一人的嫦娥,有在捣药的玉兔,还有李白“欲斫月中桂,持为寒者薪” 中所描绘永远在伐桂花树的吴刚,还有那座广寒宫。月亮上似乎有几个黑点,难道她们还在月亮上孤独地过日子。

  不知不觉,已来到公园的池塘前,池塘也不像白天那么活泼了,似乎也在欣赏着月亮的美,鱼儿也静静地呆在池底,可能是睡着了吧。月儿映在墨绿色的池底,被水一洗,显得分外明澈、高远。

  此时,仿佛天地之间只有我一个人,那皎洁的月光直射到我心里,那烟花,那彩灯,那车灯,远远比不过一轮有着明亮的光辉的月亮。

  月亮,你寄托着人们对远方亲人的思念,人们对美好和向往。

  “但愿人长久,千里共婵娟。”

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