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五年级作文的眼睛

时间:2022-01-15 18:15:49 五年级 我要投稿

五年级作文的眼睛

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的五年级作文的眼睛,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级作文的眼睛

五年级作文的眼睛1

  叮铃铃,又是一节语文课的上课铃响了,我又想起了曾陪我走过两年风风雨雨的李建军老师……

  他不高不胖,双眼炯炯有神,长得还是蛮帅的吧。

  记得有一天,我生病了,老师见我没来,急忙给我打电话,一个劲儿地问我生的什么病,要不要紧。我说不要紧,老师说话的语气才缓和了一些。

  我的病好了,去上学,在那天的大课间活动中,玩的是跳绳。那时我还挺胖乎,所以动作不灵活,我一上去,就跳不过去。在我沮丧时,是 李 老师给我一个鼓励的眼神,使我信心倍增。经过反复刻苦练习,我终于学会了跳绳。

  在我考试考得不理想的时候,老师会送给我一个激动得眼神,使我重振旗鼓,不再迷茫。当我考了满分,洋洋得意时,您又送我一个告诫的眼神,好像在告诉我,不要骄傲,要再接再励。

  老师,如果我们是鲜花,您就是辛勤的园丁,用您的双手默默地创造我们的未来;如果我们是苍鹰,您就是浩瀚无际让我们自由翱翔的长空,您为我们默默地奉献。此刻,我终于明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的真正道理。

  叮铃铃,下课铃响了,我还沉浸在对老师的怀念中。难忘我师!如果没有您或许我现在还是一个差生。

  感谢您对我的哺育和栽培!

五年级作文的眼睛2

  鹦鹉,五颜六色的羽毛,尖尖的嘴巴,大大的眼睛,聪明的头脑,一副让人喜欢的样子,非常可爱。但是我今天为什么要飞鹦鹉呢?我来告诉你。

  暑假的时候,爸爸给我买了一只活泼的鹦鹉,我对它一见钟情。我用家里的吊篮给这只鹦鹉建了一个漂亮豪华的家,像仙境一样。鹦鹉在那里飞来飞去,它们很开心。它离我越来越近,它不怕我。“哦”回家的时候,还是一如既往的回家。一到家,我当然要先问候一下老朋友。我走进房间,一张苍白的脸出现在我眼前。我看见我的小鹦鹉静静地躺在鸟笼里,脸上没有这样发光的表情。她看起来如此憔悴和孤独。我看着小鸟憔悴的表情,开心的时候,云彩就消失了。我在想“是因为好久没见它生气了吗?我只听到外面的鸟儿快乐地尖叫和歌唱。我的心灵动了,终于明白了。当时姐姐也想出了一句话:“这叫思乡。每个人都有自己的家乡,听到同类的呼唤是必然的。不信的话,很难把你关在这个狭小的空间里,看你是不是难过。“我姐姐说话没完没了。我看着鸟,想了一会儿,最后决定切肉,放了鸟。看着鸟儿飞走,我一次又一次想起和鸟儿在一起的回忆,恋恋不舍。

  同学们,我们不应该控制动物的自由权利。如果你被关起来没有任何自由,那就太可悲了。同学们,放开你们的手。我知道你不想看到天上的鸟,不想听到那些婉转的歌声。让我们携手保护鸟类,为美好的明天而努力。

五年级作文的眼睛3

  俗话说:“眼睛是心灵的窗户。”平时,我总喜欢看杨老师的眼睛,通过这扇“窗户”,我更想了解她。

  杨老师不仅是语文老师也是我们的班主任,还是学校的大队辅导员。记得上小学报名的那一天,在班门口坐着一位老师,她的眼睛笑眯眯的看着我们,对我们说:“宝贝,叫什么名字?几岁啦?”从她那温柔的眼睛里包含着对我们的慈爱。后来,我知道这位老师就是我们的班主任兼语文老师杨老师。

  我们班的男生很多,杨老师也经常出公差,同学们经常说:“老虎不在家,猴子称霸王”。这样一来,班里的纪律就乱成一锅粥了,杨老师经常为我们表面一套实际一套的做法发火,每当杨老师发脾气时,我们都不敢看她那双严厉的眼睛。

  二年级期末考试,我的分数不是很理想,发卷时,我看到杨老师那双期盼的眼睛,我知道,她想要我成为一个勤奋好学的孩子,经过不断地努力,我终于实现了她的期望。

  为了《拉萨的天空》这堂公开课的顺利完成,杨老师每天都加班加点,熬通宵备课,原来一双炯炯有神的眼睛熬成了熊猫眼,显得疲劳了很多,从这,我就知道老师为了我们付出了多少心血。

  从这双会说话的“窗户”里,我读懂了她,更加爱她了。

五年级作文的眼睛4

  眼睛是心灵的窗户,而有些同学小小年纪就戴上了眼镜。

  其实只要一看他们写作业的姿势就明白了,原来他们写作业时头低得很下,什么一尺、一拳、一寸全都丢到九霄云外去了。有些同学可能会想:眼睛不重要,近视就近视,只要完成作业就行。还有人喜欢看电视、玩电脑,吃饭时在想,走路时也在想。

  或许有人认为戴眼镜不仅没坏处,而且看起来又漂亮又显得知识渊博。其实有些人是“金玉其外、败絮其中”,他们是在糟蹋自己的眼睛。

  而一旦戴上了眼镜,麻烦真不小。下雨了,眼镜上一片模糊,必须把它擦干了才能看清楚。睡觉前,得把眼镜放好,早上起床,万一找不到眼镜,那怎么看东西呢?

  同学们,请保护好我们的眼睛,不要让它受到近视的威胁。让我们注意读写姿势,让眼睛少受一分钟辐射,少受一分钟伤害,这样你就不会成为近视眼大军中的一员。

  如果到戴上眼镜的那天才后悔,那就为时已晚,追悔莫及了。

  让我们保护眼睛,珍爱眼睛,不要让眼镜成为它的负重与累赘!

五年级作文的眼睛5

  我的妈妈有一双很大的眼睛,两颗黑眼珠如同宝石般,睫毛细而黑,显得格外灵秀,像是童话故事里的仙女下凡。妈妈的眼睛在我的`脑海中一直有着清晰的印象,她的眼睛是有变化的,令人捉摸不透,好像藏着无数个秘密,我很小的时候,就开始读妈妈的眼睛。

  我喜欢妈妈慈祥的目光。童年的时候,我爱赖在妈妈的怀里,看着妈妈眼中那个小小的我,有时会问一些可笑的问题,妈妈乐了,眼睛便像月牙一样弯。我在妈妈慈爱的目光下长大,我每次趴在妈妈怀里时,总喜欢看她那双大眼睛,因为妈妈的目光中充满了对我的渴望和期盼。

  我喜欢妈妈鼓励的目光。后来我长大了,当我学习有了进步时,妈妈投来赞许的目光,妈妈的眼睛好像在说:“好样的,继续努力,不要骄傲。”当我考试成绩不好 时,妈妈用温柔的目光鼓励我,对我说:“不要紧,一次考试说明不了什么,要注意总结失败的教训哦!”还有一次,我兴高采烈地跑回家,告诉妈妈我在英语故事 比赛得奖了,妈妈高兴地笑了,还在我脸上亲了一口。

  妈妈操心了十几年,我觉得我长大了,可在妈妈的眼里,我还是一个长不大的小孩子。一天吃饭,我无意中看了妈妈一眼,正巧妈妈也注视着我,在目光交汇的一刹那,我发现妈妈的眼睛有些疲倦,但依然明亮有神。

  也许我永远也走不出妈妈的视野。但当我遇到困难时,我都会想起妈妈的眼睛,它给我力量,给我勇气,让我成长。

五年级作文的眼睛6

  我有一个慈祥的妈妈,她和蔼可亲,也很关心我。

  她有一双明亮的眼睛,释放出来的是温柔的眼神,她的眼睛会说话,在我做事的时候,她会提醒我,用她的眼睛,我做成功了事后,她同样会用那眼神表扬我,告诉我不要骄傲。

  记得有一次,我看着弟弟,我们一起玩,但弟弟一不小心摔到了地上。弟弟被疼哭了,我的脸色瞬间就变了,我好怕妈妈因这个事怪我打我。妈妈听到哭声,便走了过来,看了看我,又看了看弟弟,我一脸愧疚,那乞求的眼神中充满了泪水。妈妈什么也没说,默默的抱起弟弟,用异样的目光看着我,好象在问我:“怎么回事?”我低下了头,我不敢在看着妈妈。但后来妈妈对我说:“以后小心点!”我记住了妈妈的警告。

  还有一次,我在一次比赛上,取得了优异的成绩。站在领奖台上的我,激动不已,在拥挤的人群当中,我看到了我慈祥的妈妈,妈妈的眼神告诉我:“女儿,你是最棒的!”我受到了鼓励,挺起了胸,结束了这个颁奖晚会。

  妈妈的眼神,给了我无数的信息,我永远爱着她!

五年级作文的眼睛7

  眼睛是一扇心灵的窗户,它让我们看到了美丽的世界。眼睛是两盏灯,它照亮了我们的一切一切。我们无法知道失去眼镜的痛苦。失去眼镜周围的一切全是黑暗,失去眼镜再美好的世界都是那么平凡。

  眼睛能容下最小的东西,又能容下整个世界。有时眼睛能宽容的忍受一切,有时竟然容不下一粒灰尘。

  不需要开口,一个眼神便能表情达意。不需要肢体语言,一个眼神便能通知对方……眼睛带给我们很多很多。

  提醒对方说错话时眨眨眼睛;提醒对方上司来了,便把眼睛瞟到上司站着的地方;表示自己生气了,把眼睛一眯嘴巴一撇便能体现出来了。还有很多很多的眼神都能提醒对方,老师看着你就皱皱眉头,自己开玩笑时就眨眨眼。呵呵,其实眼睛眼睛的用处还是蛮大的。

  眼睛既担任了“光明者”又担任了“提醒者”。在秘密情况下开口说话可不是最好的选择,最好的选择应该是用眼睛说话。

  眼睛对我们是多么重要啊,失去了眼睛就会给我们带来很多不便。所以在此我要提醒同学们:要好好保护自己这扇心灵的窗户也许是去了就很难在拥有。

五年级作文的眼睛8

  雨后的小路边,落叶上,家门前,总会有几只傻乎乎的蜗牛在那儿爬来爬去,只见它们慢悠悠的爬着,一有点风吹草动就像乌龟似的把头连触角一起缩进壳里,那样子真可笑。

  笑归笑,我的脑海里却不由得浮起一个巨大的问号:书上说蜗牛是有眼睛的,但蜗牛的眼睛在哪儿?我怎么看不见它呢?为了解答我这个疑问,我便做了一个实验。

  第一个实验目标是蜗牛的上身。因为许多动物的嘴巴都在上身,不知道蜗牛的嘴巴是不是也在上身呢?于是,我便找了一只大一点的蜗牛,把它放在菜叶的旁边。只见它慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,然后才慢吞吞地吃起来。见他吃得津津有味,我才悄悄直起身,朝我“印象”中嘴巴的位置看去。但放大镜中的蜗牛上身周围,除了细小的条纹外,没有什么像眼睛的。

  第一次实验——失败!

  第二个实验目标是蜗牛的触角。因为每一次它吃菜叶时,总是要用触角去碰碰,不知道那是不是蜗牛的眼睛呢?于是,我便又找来一只蜗牛,把它放在菜叶子上,看它是不是像我想的那样,吃菜叶时总是要用触角去碰碰。

  果然不出我所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便用触角碰了碰,我用放大镜看了看,只见触角顶端有两颗圆圆的眼睛——眼白中间有一点黑圆点。我又观察了其他蜗牛,也都是这样。

  第二次实验——成功!

  真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端。

五年级作文的眼睛9

  在我的脑海里,许多人的眼睛都是明亮闪烁的,但有一双眼睛尤其令我难忘。

  记得那一次在上课的时候,余老师给了我们几条蚕宝宝让我们回家观察,当时一拿到蚕宝宝,就引起了我的好奇心。

  在上课的时候,我依旧把头埋在抽屉里玩蚕宝宝,突然猛一抬头,一束强烈的光反射到我的身上,我仔细一看,老师正看着我呢!老师并没有说话,她在用眼睛向我警告:快坐好,认真听课,别走神!我立刻坐好,手放端正,她看见了,嘴角漾起一丝微笑,那笑容是多么灿烂,多么迷人!

  过了一会儿,我又忍不住看了一眼那些可爱的蚕宝宝,老师再次用她那放着火花的眼睛提醒我:汤涵诗,手放好!接着眉头又皱了几皱,似乎真的很生气,我马上如钟般坐好了!

  老师的那双眼睛,生气时向我们放着电警示我们,让我们进行正确的言行,多么富有心机;老师的那双眼睛多么神奇,不用说话不费吹灰之力,就已经表示了她正要说的话;老师的那双眼睛里装的都是教育我们的材料,装的都是即将传授给我们的知识,装的都是……

  会说话的眼睛是那么奇特,一种神圣不可抗议的威严就在我们身边。

五年级作文的眼睛10

  眼睛,是一架照相机,也是一扇心灵之窗。从眼中,我们可以看见熟悉世界和感受人世间的温暖,让我们可以感受世界的脉动和身旁周围的变化。

  我有一双明亮的眼睛,可以在黑暗中带来光明,在别人忧郁时带来一丝明亮,帮助他们走出那禁锢的地窖;也可以在我徬徨失措时,用光来指引我走向正确的道路;如果碰到死巷时,它也会帮助我逃离险境,继续走向我所追求的那一道光。

  我有一双温暖的眼睛,可以把冷漠的心溶解掉,也可以消弭人与人的高墙,化解歧视,也可以帮助那孤苦无依的人,给予他们一丝温暖,温暖了他们的心灵。像是德蕾莎修女,把她的温暖分享给全世界,让全世界可以感受到她的温暖与期望。

  我有一双看透人心的眼睛,可以看透人世间的温暖与无情、冷漠,并适时帮助无情、冷漠的人,给他们人世间的温暖与热情;让他们可以把无情与冷漠化为温暖与热情,对这世界的事物都充满着热情。

  海伦.凯勒虽然看不见这世界的面貌,但是她敞开了她的心胸,用心去看待每一件事物,感受世界的每一分、每一秒;而她也证明了用眼看到的并非事情的全部,用“心”才可以感受到更深层的意义。我们一定要用眼和心去感受世界的变化,世界便会如锦绣般美好。

五年级作文的眼睛11

  我们班的班主任张老师慈祥可亲,使我印象最深的是张老师那双会说话的眼睛。

  张老师那双会说话的眼睛非常漂亮。那双眼睛虽然不是很大,甚至有时候老师低下头看书的时候眼睛像闭上了的眼睛一样。张老师那双眼睛炯炯有神,水灵灵的,像宝石一样,闪烁着夺目的光彩。

  再一次上语文课的时候,趁老师不注意的时候,我悄悄拿出妈妈新给我买的玩具拿出来玩。正当我我玩的高兴的时候,不料被张老师那敏锐的双眼发现了,张老师那双会说话的眼睛盯着我,好像在说:吕金津,现在正在上课,应该认真听讲,把玩具拿下去,下课时再去玩。我看了以后,立即把玩具拿下去,马上又恢复到了原来认真听讲的状态了。

  还有一次,应该是我打扫卫生。不一会儿,我把卫生打扫完了,正准备回家,没想到爸爸没有来接我,只好在教室里待着。等了好长时间,爸爸也没有来,我不耐烦了,便想回家了。我刚要从教室走出去,只见张老师迎面走过来,她那双水灵灵的大眼睛好像在问我:吕金津,这么晚了你怎么还没有回家呢?不一会儿,爸爸来接我了,我便回家了。

  我爱张老师那双会说话的眼睛。

五年级作文的眼睛12

  我的班主任姚老师有一双大大的眼睛,她的眼睛不仅漂亮,而且还会说话。

  记得有一次上课时,我和同桌为了争一支笔吵了起来,姚老师向我射来严厉的目光,好像在说:别吵了,认真听课!我立刻停下争吵,坐好了认真听讲。

  过了一会儿,老师叫我回答问题,我怕答得不好,闭着嘴不敢说话。我看了看姚老师,见她正用鼓励的目光看着我,好像在说:勇敢一点,你行的。我的紧张一下子就飞到九霄云外去了。我大声地回答完问题,姚老师向我投来赞许的目光,好像在说:好样的,你真棒!我心里像吃了蜜一样甜。

  还有一次,我早上起晚了,还没来得及吃早饭就上学去了,整整饿了一个上午。我盼呀盼,盼呀盼,终于盼到了吃午饭。拿到饭我一阵狼吞虎咽,不一会儿就把一盘饭全吃光了。但我还很饿,就眼馋地看着别人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱,就悄悄走过来,示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很不好意思,但从她的眼睛里,我看到了温柔慈祥的目光,好像说:孩子,吃吧,吃得饱饱的,下午好有力气上课呀。我一下子就想起了妈妈的眼神,于是我就拨了一些肉,大口大口地吃起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。

  这就是我的老师,眼睛会说话的姚老师。

  我爱老师的眼睛,更爱姚老师。

五年级作文的眼睛13

  我从小到大见过无数双眼晴,但是,有一双“眼睛”对我来说是最明亮的。你也许会问,每个人的眼睛都是一样的,为什么这双眼睛最明亮呢?这我先不告诉你,听完我生病时候的事,你就明白了,你也会明白这双眼睛是最明亮的。

  五岁那年,我得重感冒,高烧不退,妈妈见我吃药没效,便把我送进了医院住院输液,一输就是好几天,开始,我还坚持得过去,但是后几天我就不耐烦了。

  整天躺在床上输液的我,想起了家人和伙伴们,我恨不得病早点好,呆呆地望着窗外,这时,旁边一位阿姨望着窗外,似乎着穿了我的心,向我讲起了外面的世界,开心极了,仿佛又回到了家里。

  过了几天,我出院了,看着外面蓝天白云,绿树红花,突然想起了那位阿姨,于是,我再次进了医院跟那位阿姨道别,可当她转过头的一刹那,我惊呆了,那位阿姨居然是位盲人,我不由自主的问道:“您是怎么看到外面的世界的?”那位阿姨微微一笑,回答道:“我是用心看到的,小朋友,你一定要保护好你的眼睛,记住,眼睛是心灵的窗户。”

  同学们,你们说,她的“眼睛”是不是最明亮的,我们也向那位阿姨一样要用心看去世界!

五年级作文的眼睛14

  一本本丰富,营养的书籍,就像一双明亮的眼睛,带我们在书的海洋里眼观世界,在书的世界里遨游宇宙。

  书是多少成功人士成功的起点,开卷有益,有许多人都爱看书;从里面获得无穷的知识。

  读书,其实是一种享受。因为它能让内一在不知不觉中沉浸在知识的海洋里,直到把它读完。

  童年时期,我只喜欢看电视和玩,对看书的事情我都把它当做耳旁风。

  直到三年级时,语文老师向我推荐对我们有益的课外书籍,我呢,根本就不管它,似乎老师不是对我说的。

  过了几天。在一次作文课上,老师年了一位作文平常写的不是很好的同学,并表扬了他,他在作文上是这样写的:“这里的六书真绿呀,真是‘碧玉壮成一树高,万条垂下绿丝绦’呀:这里的瀑布真壮观呀!不惭愧是‘飞留直下三千尺,疑似银河落九天。”在听了他的范文以后,我明白了许多道理:看书可以让我们知道许多知识,苏霍姆林斯基说过:“多看书可以让一个人的智力发展。”一点儿也不假啊。

  书是知识的海洋没,成功的起步点。让哦我们每一个人都爱看书吧!让我们没一个人成为一个知识渊博的的聪明人吧!

五年级作文的眼睛15

  我认识过许多人,也见过许多双眼睛。但是给我留下最深印象的还是那双会讲课的眼睛,它就像天边明亮的北斗,时时刻刻都在我的脑海里闪烁。可你知都他是谁吗?这双眼睛的主人就是我们尊敬的谭老师。

  谭老师的眼睛是一双充满智慧的眼睛。记得每次进教室,他总有许许多多的故事讲给我们听,有时,那眉飞色舞的眼神让我们也似乎进入了一个神奇的世界。最吸引人的还是谭老师的课堂,他总是在我们不想听的时候用怪怪的声音逗得我们哈哈大笑,每当这个时候,他的眼睛都闪亮亮的,好好像在说:“孩子们,努力学习吧,只有这样,你们才能迎接更多的挑战哦!”

  谭老师的眼睛也是一双严肃的眼睛。还记得那天中午排队的时候,我懒洋洋的站在那里,一副心不在焉的样子。等我抬头一看,谭老师正用着他那双明亮的眼睛盯着我,那严肃的眼神似乎在说:“杨馨忆,在集体排队时可是表现班风的时候,你怎么能这样不负责任呢?”我全身一热,立刻全神贯注认真的站在那儿一动不动。你瞧,哪怕是一个眼神,也能让我们立刻专注起来。谭老师的眼睛厉害吧!

  每当放学回家,离开谭老师,但他那双会讲课的眼睛总会不由自主得出现在我的脑海之中闪烁。

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