我要投稿 投诉建议

牧童五年级作文

时间:2022-01-14 18:36:50 五年级 我要投稿

牧童五年级作文11篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的牧童五年级作文,欢迎大家分享。

牧童五年级作文11篇

牧童五年级作文1

  在广阔无垠的远野,绿烟起伏如舞,其乐融融。轻柔的晚风吹拂着野草,发出“刷刷”的声音,听起来是那么的悦耳动听,仿佛是一首优美的钢琴曲。蟋蟀的叫声“qu qu”,白天去放牛的牧童还没回来,好像是一阵风吹来的。牧童悠扬的笛声越来越近,让人赏心悦目。一天的劳累过去了,他心中的烦恼消失得无影无踪。田园笛声时断时续,在风中隐约飘荡,让人回味无穷。

  随着轻快的笛声,牧童骑着牛回家了。牧童在家里吃好饭之后,已经是黄昏之后了。牧童没有脱下麻纤维,躺在柔软的草地上。在皎洁的月光下,伴随着风和蟋蟀的歌唱,他进入了甜蜜的梦乡。

牧童五年级作文2

  一个春天的清晨,太阳刚刚露出一片脸的时候,牧童拿着自己最喜欢的笛子去山上放牛了。

  牧童骑在牛背上一会儿吹吹笛子,一会儿哼段小曲。有时他还在草地上奔跑着,自由自在,没有任何烦恼。玩累了,就躺在草地上,看着蓝天和白云,不知不觉进入了梦乡。

  傍晚,远远望去,那片绿油油的草地,好像是铺上去似的。微风轻轻地拂过树稍,发出一阵阵“沙沙沙”的声音。牧童吹着欢快的曲子,和晚风嬉戏。

  伴随着悠扬地笛声,牧童骑着牛儿回到了家中。

  夜晚,牧童又来到草地上。这时,草地上就又响起了悦耳的笛声。渐渐地,笛声传遍了草地,传到了整个村庄。过了一会儿,笛声没有了,为什么呢?哦!原来牧童已进入甜甜的梦乡了。

  就这样,牧童每天都过着这样无忧无虑的生活……

  指导老师评语:

  通过你的描写,我仿佛看到了一个悠然自得的小牧童。(李俊花)

牧童五年级作文3

  在茫茫的元夜里,青烟遍野,时起时落,宛如欢快的舞蹈。轻柔的晚风吹拂着野草,发出“刷刷”的声音,是那么的甜美动听,仿佛是一首优美的钢琴曲。

  白天去放牛的牧童还没回来,好像是一阵风吹来的。牧童悠扬的笛声越来越近。那一天的疲惫被抛弃,让人百依百顺,心中的烦恼顿时消失的无影无踪。田园笛声断断续续,随风隐隐飘来,让人回味无穷。

  随着轻快的笛声,牧童骑着牛回家了。牧童饱餐一顿后,已是黄昏,夕阳即将落山。牧童躺在柔软的.草地上,没有脱下他的大麻纤维。皎洁的月光下,牧童若有所思地看着明月。他明天还能这么舒服吗?想着想着,我就睡着了。

  不脱麻纤维的牧童静静地躺在草地上,与月光交融…

  五年级:廖士涵

牧童五年级作文4

  草铺横跨荒野六七里,笛子发出三四声晚风。

  黄昏回到饱餐一顿后,不要脱下麻纤维躺在月亮上。

  诗歌:

  绿草如茵,覆盖着广阔的草原,可以看得又远又广。笛声逗着晚风,悠扬,断断续续,远远传来。牧童回来,饱餐了一顿。已经是黄昏后了。他连麻纤维都没脱,就在月夜的草地上快乐地休息。

  欣赏:

  《牧童》,一首诗,向我们展示了一个牧童夜间归隐的生动画面:绿草如茵的广阔的园冶;晚风吹草动,但在看到归来的牧童之前,我首先听到的是风中传来的牧童悠扬而近的笛声,断断续续,随风飘动。牧童回来,饱餐了一顿。已经是黄昏后了。他连麻纤维都没脱,就在月夜躺在空旷的田野里休息。诗中有场景,有情感,有人物,有声音。这个生动的场景从远及近出现在我们的视野里。

  5年级:叶蒙云学

牧童五年级作文5

  很久以前,发生过这样的故事。

  有一天晚上,夜幕降临,风轻轻吹到脸上,让人感觉特别舒服。山村的风景真的很美!广阔的草原上长满了绿色的杂草。仔细听,牧童悠扬的笛声在晚风中响起。牧童虽然放牧了一天很累,但你可以看到他有多开心。我看到他一边吹长笛一边哼着小曲,高高兴兴的回家了。

  牧童饱餐一顿,已经很晚了。晚饭后,他什么也没做,连蓑衣也没脱,就在月夜露天躺着休息。

  牧童看着月夜美丽的星空,独自凝视着,数着天上的星星,回忆着当天发生的事情,渐渐睡着了。快看!他仿佛做了一个甜甜的梦,嘴角露出一丝微笑,那么清纯甜美。

  这篇文章改写了张文的古诗

牧童五年级作文6

  草铺横跨荒野六七里,笛子发出三四声晚风。

  黄昏回到饱餐一顿后,不要脱下麻纤维躺在月亮上。

  诗歌:

  绿草如茵,覆盖着广阔的草原,可以看得又远又广。笛声逗着晚风,悠扬,断断续续,远远传来。牧童回来,饱餐了一顿。已经是黄昏后了。他连麻纤维都没脱,就在月夜的草地上快乐地休息。

  欣赏:

  《牧童》,一首诗,向我们展示了一个牧童夜间归隐的生动画面:绿草如茵的广阔的园冶;晚风吹草动,但在看到归来的牧童之前,我首先听到的是风中传来的牧童悠扬而近的笛声,断断续续,随风飘动。牧童回来,饱餐了一顿。已经是黄昏后了。他连麻纤维都没脱,就在月夜躺在空旷的田野里休息。诗中有场景,有情感,有人物,有声音。这个生动的场景从远及近出现在我们的视野里。

牧童五年级作文7

  改写古诗《牧童》

  当木镇小学五年级郭

  晚上10点,草被太阳晒成金黄色,有一个人站在草地上,也就是说,伟大的诗人颜路正在那里写诗。

  环顾四周,到处都是草,但似乎看不到边缘的沙漠。好像是有人故意铺出来的,看起来像是一块很大的绿色地毯,让人想躺在绿色地毯上休息一下。这时,吹来了凉爽的晚风,晚风还带着牧童吹奏的悠扬的笛子。

  诗人寻找笛子,终于找到了牧童。原来牧童晚上十点带着牛回家,吃完饭脱下麻纤维来到池塘。躺在池塘边的草地上,看着皎洁的月光,听着青蛙的叫声。

  这时诗人想了想,高声唱道:“草铺隔野六七里,笛鸣三四夜风。黄昏回到饱餐一顿后,不要脱衣服躺在月亮上。”诗人不禁叹了口气:“我要是有个放羊娃那样无忧无虑的生活就好了。”(讲师:余县儒)

牧童五年级作文8

  在一个阳光明媚的早晨,草原郁郁葱葱,生机勃勃。

  草原千里之外。一个小牧童手里拿着短笛和羊鞭,沿着广阔的草原赶着羊群。走了很久,远远看见一条玻璃般清澈的丝带——一条小溪。羊一看到水,就高兴地跑过去。牧童吹笛子,悠扬悦耳。

  小牧童回家的时候,已经是夕阳西下了。他把羊赶进圈里,进屋子里吃。绵羊在咩咩叫,享受草原无尽的乐趣吗?

  牧羊男孩吃完饭后,夕阳已经回家了。他温和地微笑着告诉大家,明天仍然是晴天。牧童去了草原,以天为帐,以地为床,静静地睡着了。

  内蒙古赤峰敖汉旗实验小学五年级田一凡:

牧童五年级作文9

  妞妞是一个在农村长大的孩子,经常帮家里做家务。不信你看!

  夏天,柳树的叶子长得最茂盛,最绿,绿色的树枝垂下来。嘿,为什么柳树上有东西?哦,是一只蝉。

  哎,看妞妞!他戴着一顶帽子,光着脚,坐在一头牛的背上。“啦啦啦啦啦啦……”今天妞妞好像心情特别好,大声唱歌。耀眼的歌声回荡在树林里,从远处就知道他来了。

  突然,他发现蝉在唱歌,直直地盯着它,试图抓住它。妞妞不走了,也不大声唱歌了。

  妞妞的眼睛盯着他的目标——蝉,好像想让它飞到他手里。蝉不知道这一切,还在树上哭。他悄悄地从牛背上跳下来,蹑手蹑脚地靠近柳树,听着蝉鸣。就在眼前!妞妞屏住呼吸,对准知了,轻轻握住她的手。哈哈,一定是我抓到蝉了!他手里微微开了一条小缝,一看,是空的?原来蝉比牛还敏捷,于是扇动翅膀飞走了。

  看着蝉渐渐飞走,妞妞闭上嘴,又爬上了牛背,回家了。

牧童五年级作文10

  绿草如茵,绿荫遮蔽了广阔的袁野,望着一望无际,一片绿草映入眼帘,仿佛是铺在地上!风轻轻地吹着,“萨沙武贾西奇”的声音到处传播。

  绿草昂首挺胸,一点也不沮丧。风来了,他们拼命抵抗,从不低头。

  听着!笛声逗弄着从远处断断续续吹来的晚风。原来是牧童在吹笛子,欢快的音调逗着晚风,时间在耳边慢慢流逝。

  早晨,太阳露出半张脸时,牧童拿着笛子上山放牛。他坐在牛背上吹笛子,唱小曲。在草地上快乐、自由、无忧无虑地奔跑。直到玩累了,我躺在草地上,看着天上的白云和小鸟,嘴角浮起一丝微笑。

  晚饭后,太阳已经落山,明月爬了上来。牧童手里拿着笛子来到绿草地,没脱蓑衣就躺下了。他听着不知名的昆虫在草地上唱着美妙的歌,仰望着夜空中的明月。

  优美的曲调一起飘来,牧童脑海中的画面也是如此。牧童不由自主的睡着了,对!他是真的累了,就让他听听虫子的摇篮曲。

牧童五年级作文11

  蓝天上,镶嵌着无数的星星。大地上,一望无际的元夜长满了杂草,到处都是对绿色植物的渴望。茂盛的野草,在晚风中摇曳。

  突然,牧童悠扬的笛声在晚风中响起,断断续续。小牧童的身影也渐渐清晰起来。我看见他骑在水牛背上,闭着眼睛,小脑壳不时随着笛声的旋律晃动。笛声打破了乡村夜晚的寂静。小牧童把水牛带到池塘。小牧童找到一个水草丰美的地方后,就去采集野果、鱼和荷花。

  辛苦了一天,牧童匆匆吃过晚饭,已经是黄昏时分了。他的眼皮开始下垂,打着哈欠,微微闭上眼睛。他连脱麻纤维的时间都没有,一股睡意袭来,在露天的山下休息。

【牧童五年级作文11篇】相关文章:

牧童五年级作文01-14

五年级语文《牧童》课件01-05

五年级上册《牧童和狼》公开说课稿05-18

五年级语文下册《牧童》的课文要点范文12-27

聪明的小牧童03-26

《牧童词》唐诗鉴赏06-28

苏教版五年级上册《牧童和狼》教案设计05-01

《牧童》语文教后反思06-27

牧童神话传说故事04-10

机智的牧童励志故事05-08