写物五年级作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的写物五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写物五年级作文1
小草在我们眼中，只是一个普通到不能再普通，平凡到不能再平凡的一种植物，但是它却有着顽强的生命力，是一位“默默的铺路者”。因此，我十分喜爱它，也有许多人都喜欢它，它是受人喜爱的植物。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易曾写过这几句诗句来赞扬过小草。
草的用处很大。它可以让我们去感受大自然；它给大自然增添了许多绿色，它美化了环境；它甚至还成为孩子们嬉戏的好地方……它可以使我们放松一下，缓解学习的紧张，用充沛的精力去迎接明天的学习生活，就连辽阔的大草原也是用小草一棵棵累积而成的。草的用处真大啊！我不得不发出这样的感叹。
草是我们的好朋友，它给我们带来了很多好处，给生活增添许多色彩。我们应该珍惜它们，不能乱踩踏草坪，破坏环境。
小草，一个不平凡的植物，给我们增添了美好！小草，我爱你！
写物五年级作文2
遇见了小雨哺育着花朵，你是否心动？看着这样的画面，就像起汗水撒给大地，哺育着幼小而脆弱的麦芽；想起心血献给大地，让祖国更加美好，让祖国在舞台上放灿光。这些对于我来说，就是泪流满面，并带着一丝幸福的笑容！
今天，去了红莲湖。路过人工给路边的野花浇着水，这应该你们也看到过吧。花儿露着笑脸，鸟儿唱着优雅的小曲，草儿向我挥手。我轻轻地抚摸着那路边的花儿草儿。这路边小路的一切，那个不是我的朋友？我都热切的跟它们打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你优美的身姿，是邀我与你一起跳恰恰舞吗？你好！茁壮的大树，你的孩子们打闹着，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有时又像一把把大伞，是让我们在你的大伞下乘凉吗？你好！悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的小鸟，叽叽喳喳地再谈些什么呢？我猜你们喜出望外，一定是飞行中遇到什么好事了吧！
花儿受着阳光、雨露生长的，可是，最可贵的是人们的汗滴。而我们呢？我们是受着母爱和父爱生长的，可是如果没有妈妈爸爸，怎会有我？那是祖国，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我爱我的大自然，谢谢您给我的生命，谢谢您！
写物五年级作文3
昨天下午，我家阳台上的一盆鸡冠花没精打采的，叶子无奈地垂了下来。火热的太阳折磨得它奄奄一息了。我急忙端来一大盘水浇了下去。今天早上我跑过去一看，那株鸡冠花又显得生机勃勃了。太神奇了！极其普通的水居然具有起死回生的力量。
水是生命之源。科学家们研究表明，人在不吃东西只喝水的情况下可以活七天，但不喝水的话熬不过三天。水可是人类的好朋友。如果有了水，寸草不生的沙漠也可变成生机盎然的绿洲。一旦没有了水，船就无法航行，庄稼得不到灌溉而枯萎，鱼也会死去，。总之，地球上的任何生命都消失得无影无踪。地球也就变成了另一颗火星了。
可是，温顺的水要是生气的话，那可不是好玩的。它就会给我们带来深重的灾难。每年的洪涝灾害都造成了难以估量的损失。7月21日的北京特大暴雨使城市变成了汪洋，还无情地夺走了几十人的生命呢！而去年西南地区的大干旱使人们的生活用水都很困难。专家说，这种极端的天气是人类破坏环境造成的。为了我们的未来，我们要保护好环境哦。
如果能让雨水听从我们的使唤，到需要的地方去，造福于人类，那该多好啊！只要我们一起努力，这一天一定会到来的。
写物五年级作文4
我喜欢的物品有很多：一本我喜欢看的书，一件我爱穿的衣服，一张我每天都在上面做很多事的书桌，一套我喜欢用的画画工具……是我最心爱的是那一只猫。
它是我家亲戚送的一只猫，它的样子很可爱，黑白相见的毛裹在那圆滚滚的身子上，一个小小的鼻子是肉色的，分别长了三四根胡须，小小的鼻子下面有一张小小的嘴，一双水汪汪的大眼睛，犹如一双明亮的玻璃球，它仿佛随时都在用他那迷人的眼睛看着你。它有一条又短又肥的腿，它腿短是因为被肚子上的肉遮住了，它走起路来一摇一晃的，好像随时都有可能摔倒趴在地上。
开始它来到家中时很害怕，它总是躲在一个角落里不出来，我就没有去刻意的接近它，连给它换猫砂时也是拿到一旁去换决不接近她。
过了一段时间它见我们不去伤害它，它便敢在窝的四周活动，它先在那个矮矮的柜子四周，随后在床的四周迈着他那可爱的小碎步。它胆子大了，它就敢挑在床上再跳在那矮矮的柜子上，有时还咬着我的裤脚，让我陪他玩。
一天它轻轻一跳跳在了我的腿上，望着我，仿佛在看我写作业。它为什么对我这么亲近呢？
是啊，正如冯骥才先生所说，信赖往往创造出美好的境界。
写物五年级作文5
我在奶奶家的小院里，看到了旺盛的丝瓜。
丝瓜有极强的生命力，铺满地，挂满墙，有的藤条还在树上荡秋千。
丝瓜的叶子铺在地上似一块好看的地毯，挂在墙上像飞流直下的瀑布，房顶上的似海浪，微风拂过，轻轻地荡漾着……那一朵朵小黄花不正像荡起的浪花吗？蜜蜂她们也似赶海似的聚拢来，参加了弄海的'行列中。这时，叶子与花微微颤动，像拍岸低杨的清波，令人如痴如醉。
在阳光照应下，绿叶露出了美丽而又奇特的图案。小蚂蚁们排着整齐的队伍在藤条上来回爬行，像在寻找什么，蝴蝶在绿叶间自由快活的穿梭……而丝瓜呢？就像个调皮的小娃娃，有的躲在“绿毯”中捉迷藏，有的坐在藤条上欢乐地荡秋千，还有的似害羞的小姑娘藏在绿叶中不肯露面，有的笔直，有的弯曲，有的纤细，有的粗胖……
多么美丽的丝瓜呀！
写物五年级作文6
妈妈早就想买吸尘器了，可是她没有时间买，或是忘了。
这天，妈妈终于买来了吸尘器，她可高兴了。打开一看，再安装起来，没有想象中的那么好。因为妈妈想要的是可以直接充电的，而且可以背在身上。可是，买来的吸尘器有插头，要插在一个地方才可以用，而且不能背在身上，它是放在地上，有轮子的。
吸尘器外观简单，可是它里面很实用，一下子就能把灰尘全部吸掉。吸尘器上有一条管子，管子上有三根棒，一头大一头小，棒上又有吸灰尘的机器。用起来很方便的，不像以前要用抹布擦洗很麻烦。
我和妈妈用吸尘器去打扫卫生，妈妈来吸灰尘，我来推机器。不一会儿就把整座房子打扫地很干净。我们一点也不累，多亏了妈妈买的吸尘器，不然的话，我们俩会累死的。
吸尘器真是我们家打扫卫生的好帮手，以后妈妈打扫卫生就不会那么累了。它不但漂亮，而且实用。我可真喜欢我们家的“好帮手”。
写物五年级作文7
我最喜欢我们家的“可乐”了，它可不是喝的饮料，它是一条可爱的玩具贵宾犬。可乐的眼睛好似两颗黑珍珠 ，脚上长着白色的毛绒球，全身的毛比白雪还要白，还有那湿湿的小鼻子，真是可爱极了！
可乐不仅长得可爱、漂亮，它还是一个胆小、顽皮、有着良好生活习惯的小家伙。
可乐只要一听见大的响动就会怕得发抖，躲在书桌下偷偷地张望是他的小把戏；说它是个顽皮的家伙是为什么呢？因为如果你不理它时，它会用它的小鼻子拱你的脚趾，用粉色的舌头添到你发痒投降为止；说它有良好的生活习惯是因为它每做一件事都很有规律按时去做，比如：早上6点准时起床，7点准时去锻炼，也就是去和小伙伴一起玩，中午12点吃午饭……
可乐和小伙伴一起玩时，总是像一个小孩子，撒着脚丫子跑得飞快，以至于两只后腿跑动时是合拢的，加上小耳朵上下跃动活像一只小白兔。还有它听我吹竖笛的时候，不仅耳朵会动，而且头也会跟着美丽的旋律摇摆，它是不是很有音乐细胞呢？
可乐给我带来了极大的乐趣，我非常喜欢它！
写物五年级作文8
大家应该看过《王子变青蛙》吧，叶天喻有一只十分可爱的青蛙储蓄罐，我见了，吵着让爸爸帮我买，爸爸没办法，想尽办法帮我买到一只一模一样的储蓄罐。
青蛙储蓄罐有两只大大的眼睛，可眼珠子却连眼睛的一小半也没有，只有一个"点"显得十分滑稽。它的身子不大，全身绿油油的，还有一条条的黑条纹，可爱极了！它的鼻子小小的，两个鼻孔仰面朝天，傲气十足。它咧着一只大大的嘴巴，洁白的牙齿衬托了它的微笑，好象在说："主人，快给我吃的吧，我饿了！"每当这时，我就会给它投进一元钱。
刚开始，投硬币的声音是"叮---"的一声，到后面，钱越来越多了，身音也同时变成了"咚"，听到这声音时，我就会高兴的笑起来。
青蛙储蓄罐还是我的倾诉对象，每当我考试考砸了，而我又不敢对父母说，就先对他说，此时的它象一位亲切的友人，让我勇敢的面对父母，每当我遇到高兴地事的时候，我也会第一个告诉它，与它分享快乐……
写物五年级作文9
我家有一只小乌龟。这只小乌龟全身墨绿色，中间夹杂着一丝黄色与淡绿色的条纹。它的个头很小，只有乒乓球那么大。那头就更加小啦，仿佛一粒黄豆，一伸一缩，还时不时地仰起来，仿佛在讨吃的。黑芝麻似的眼睛，看起来呆萌呆萌的。脖子两边还各长了一块红斑，这给它增添了不一样的色彩。
上帝给小乌龟最好的礼物就是那坚硬的壳，那不仅是一件防身武器，更是它温馨的家。小乌龟的壳简直是一件绝版艺术品，上面有着排列整齐，图案精巧的六边形。我相信绝对不会有任何一个艺术家可以在这么小的地方雕出这么精美的花纹，绝对！它的腹部是黑黄相间，被纵横交错的条纹隔成一块一块的，有点儿像爸爸的“王”字腹肌。最有趣的的是它那小小的脚，那宽宽的身体再配上这小短腿，让它看上去像一个憨厚可掬的小胖子。
仔细观察，我发现前爪有四个脚趾，后爪有五个脚趾，它的爪子和鸭掌一样都有蹼，脚趾尖尖的，像有指甲一样。别看它在岸上行动缓慢，在水里可是个“游泳健将”呢！它还有一条又细又短的尾巴，像一条绿莹莹的豆藤，时而一摇一晃，可爱有趣。这真是一直讨人喜欢的小乌龟。
写物五年级作文10
我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐，它是奶奶送给我的生日礼物。
储蓄罐是一只可爱的小熊。它的皮肤是乳白色的，金色的耳朵朝上竖着，两只眼睛炯炯有神，它总是张着大嘴巴，好像对我说：“小主人，你可千万要养成节约的好习惯呀！”瞧，它的手里拿着一个里拉，好像正在弹奏美妙的音乐，它那精壮的小腿支撑着胖乎乎的身体，真让人爱不释手啊！
现在，不管是爷爷、奶奶，还是爸爸、妈妈，他们只要谁给了我零钱，我都会存入储蓄罐，每当小熊的肚子被填饱的时候，它总像在对我说：“凡凡，‘积腋成裘’这个道理你现在明白了吗？”
前段时间，老师对我们说：“同学们，一方有难，八方支援。现在，我们为贫困儿童捐款的活动开始了，请大家踊跃捐款。”晚上，我对储蓄罐熊熊说：“熊熊，委屈你了，今天暂时得让你饿着肚子了。”可是，熊熊仿佛在对我说：“我饿着肚子没关系，重要的是你的爱心，希望你做一个善良的孩子。”你听，熊熊在弹唱《好人一生平安》这首歌呢！
可爱的储蓄罐，你永远是我的好伙伴！
写物五年级作文11
现在，电器早已走进千家万户，离不开人们的生活。手机，也是很重要的，它就像是和我形影不离的小伙伴。
下面我来向大家介绍一下它的样子吧！它是银白色的，“身子”长长的，中间有一大块黑色的显示屏，很薄，后面贴着个“圆圈”，那就是指环支架。在上面一点有个摄像头，就像一只“眼睛”，是用来拍照和录像的，底下有三个按钮在排排坐。它的性能可多了，它说小不小说大不大，是我学习的好帮手。
它的用途可大了，可以帮我查资料、可以让我了解更多的知识、可以拍照、还可以听音乐，可以说是麻雀虽小——五脏俱全。在它的头顶上有一个按钮，按一下就开起来，再按一下就可以关掉，旁边的两个小按钮是调节声音的，听音乐时如果音量太小，一直按着上面的那个键，声音就会越来越大，可以达到64分贝呢！最小你连它唱仕么歌都听不见。还有它的显示屏，那才是帮助我学习的东西，各种学习软件在它屏上“安家落户”你每点击一个软件时，它就把知道的东西都展现给你看。
手机虽然很好，但也有不足之处，没电了，仕么也动不了，而且对人的眼睛伤害很大。所以有利也有弊，我们要合理利用它噢！
写物五年级作文12
小时候的我爱花钱，手中只要有钱，哪怕是1角，我就会买颗糖吃吃，从来都不懂得什么叫节约。
过10岁生日的那天，姐姐送了我一个可爱的储蓄罐。这个储蓄罐高11厘米，宽8厘米，红色的小鼻子，圆溜溜的眼睛，还有一张整日挂着笑容的脸庞。它那南瓜头上戴着一顶小粉红帽，两条夹着苹果夹的葡萄辫一直垂到了脑袋后面，脸上还有两个红通通的小酒窝。两条短短的浓眉上写着歪歪扭扭的四个大字：永远开心。它的背面有一根玉米棒，既像一个武器击退冒犯之敌，又像已经烤熟的玉米，随时为自己解馋。储蓄罐的嘴巴有两个，一个在前面，整天笑嘻嘻的；另一个挂在后面，专门吃硬币。我给它取了个名字，叫“南瓜”。
有了这个储蓄罐，我乱花钱的毛病终于治好了。现在一有钱，我都舍不得花，生怕储蓄罐会饿，急忙塞进它的嘴巴里。每当听到钱币撞响储蓄罐的那种“叮当”声，我就高心极了！它也好像在说：“你真是个好孩子！”
这就是我的储蓄罐，他教会我勤俭节约。我很喜欢它。
写物五年级作文13
每个人都有自己的心爱之物。有的人喜欢美味的佳肴，有的人喜欢神奇的玩具，而我更喜欢知识的海洋——书。
《料理鼠王》是英语老师送给我的。这本书呈长方形，封面是蓝色的，上面还印有一只拿着汤勺的深蓝色小老鼠。由于时常翻阅，书皮都有些破旧了，可我仍旧喜爱它！
那天，我吃过早饭，就抓起一本书，一支笔和笔记本放在书包里，急急忙忙跑出门去找英语老师了。
到了讲堂，我从包里拿出笔和笔记本，认真地听老师讲课。讲座结束了，我和老师一起去吃午饭。等餐时，我便从书包里掏出书，津津有味地读了起来，时不时还用笔记本摘录好词好句。老师看到这幅情景，便对我说：“既然你这么喜欢看书，我待会儿就去给你买本英文原版小说给你看吧。希望你能多学习多阅读。”
吃完饭，老师把买来的书放在了我手上。“《料理鼠王》！”我一看兴奋极了。书上面还印有一只拿着汤勺的深蓝色小老鼠，好像在对我打招呼，仿佛要召唤我进入知识的世界。我像捧着整个世界上最好的珍宝一样小心翼翼的，生怕会把它弄脏了。
从此，这本书成了我的心爱之物，我总是要在睡觉前看一会儿这本书。
书是知识的源泉，书是知识的动力。我爱书！
写物五年级作文14
我家有两只小乌龟，一只是公的，一只是母的。公的叫小小，因为它很小，母的叫大大，因为它很大。
乌龟有硬硬的壳，像一块深绿色的石头，身上有一条条白色的花纹。他们的头约有三厘米长，绿豆似的眼睛。左右各有一块橙色的斑块，四只短短的爪子，后面还有一条大约长两厘米的尾巴，是从粗到细的。
小乌龟喜欢吃龟粮、肉和小鱼虾。一次，我给乌龟喂食，食物是浮在水面上的，乌龟四肢向后划，从水底游上来，一口把食物吃进肚子里。
小乌龟还很活泼可爱。有一次，我看见它们在有水的盆子里玩得可兴奋。两只乌龟都很想爬出这个大盆子，一会儿大大爬到小小身上，一会儿小小爬到大大身上，但是它们两怎么也怕不出去。它们喜欢在水中玩，最佳水温在25摄氏度到30摄氏度之间。深秋了，气温降低了，乌龟就会冬眠，它们在盆子里一动也不动，就像绿色的大石头。它们的头、脚缩回壳里，眼睛闭上。
我家这小乌龟真是太可爱了！
写物五年级作文15
贞白广场简直就是一个雕像展览会！到处都有雕像，有将军骑马，提笔写诗，双鹿漫步，还有书卷墙……个个生动、形象、逼真。
先说将军骑马，一位将军拉住马的缰绳，往后面使劲一拽，马被绳子拉住了，抬起前蹄，用后蹄刹住车，有一种上阵杀敌的威严。那马呀，前蹄抬起，后蹄前蹬，那将军呀，手拉着缰绳，身子往后斜，脑海中不由得浮现出将军在战场上挥戈戍边的英雄形象来。
再说双鹿漫步，一只母鹿和一只小鹿走在一起，母鹿转过头来，低头望着小鹿，仿佛在说：“你现在还小，还有很多时间，你要珍惜每寸光阴，不要浪费你的童年。少壮不努力，老大徒伤悲。”小鹿安安静静地听着，眼神里透出光来，仿佛在说：“妈妈，我知道了。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”
最后说书卷墙，它呀，一层一层的书柜里放着一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想联翩。那一卷卷“海浪”在书柜中互相重叠，层层叠叠，形成了一片“海洋”！这片海洋是书的海洋，书海浩瀚无边！
王贞白广场的雕像栩栩如生，我这个爱画画的小学生非常喜欢。
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