精选五年级科学作文锦集十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级科学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级科学作文 篇1
在一个五彩斑斓的世界里，有一个充满幻想的女孩，那就是我--未来伟大的科学家。
如果我是未来的一名伟大科学家。我会给勤劳的人民们做一件富有很多功能的房子、筷子、书包等等
能让我们大家更加简便的做一件困难的事情。那些筷子是用人们做工剩下的废旧材料做成的。
我做的书包能减轻我们小学生的负担。但是，我最伟大的发明是‘‘多功能房子’’。
如果我真是未来的科学家，这间‘‘多功能房子’’肯定会传遍整个世界的。
这种房子材料非常简单，但这种房子却很结实。能防沙、能防水、能防风、防地震等等。
只要你一进去你就不想出来了。如果你上班想回家洗个澡。只要你按下蓝色键，这个房子就会定时给你放水洗澡；如果你下班有些晚了，它也会给你放水，水也不会凉，水会等你回来才慢慢凉。
在你进去的走廊里，会有一股你不知道的味道，这种味道是无害，反而它会让你的身体更加健康。如果你买下这个房子，我们还会赠送你几个机器人。
这种机器是会帮你做任何事情，当然，它也是有分辨能力的，它不会帮你做坏事的。它会帮你按摩，如果你长时间玩电脑，你的眼睛太疲惫了，它就会自动开启按摩程序。如果你去干活了，机器人就会自动到大门口，帮你看守家门。等到你回来它就会打开大门。不过，在你打开门之前，要做一件事情，那就是回答你设的问题再按一下手指纹就能进去了。你忘了关门也没事，因为它会自动帮你关门。
如果我长大真当上了科学家，我就会实现我要做的发明。
五年级科学作文 篇2
科学朴素而美丽，纯洁而崇高，科学精神是所有现代人必需的精神品格。
记得那一次，我在杂志上看到了一篇关于一位科学家做实验的。于是，我决定按照中的步骤做做实验。
白糖能着火呢？我想：白糖是晶体，怎么会着火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一个容器里，拿来打火机，点了许久也没点着。只是白糖表面被烧成了黑色，并未燃烧。
妈妈看我用打火机，以为在玩火，就三步并作两步赶来，告诫我说：“别玩火了，小心引起火灾，快，拿灰把火给灭了。”
“可是……”我的话还没说出口。
“没有什么可是的，快！”妈妈厉声说道。
我只好把灰铺在白糖上。可为什么白糖点不着火呢？这个问题仍然萦绕在我脑海中。不死心，我偷偷地拿起打火机又点一下，但不可思议的一幕发生了!
白糖竟然被引燃了，从白糖里发出了“啪，啪，啪”的声音，而且火点着了，那幽蓝色的火焰格外漂亮。看着这一幕，我兴奋地大叫起来：“白糖被我点燃了，白糖被我点燃了，
哈哈哈！”妈妈朝我这看，也微笑地点了点头，说：“瞧，你高兴的。”
我继续看着“啪、啪、啪”响着的白糖，不会儿过去了，声音没了。上前一摸白糖，“哇，好烫啊！”我不禁叫了起来。现在的白糖变黑了。
我拿起杂志，再一次认真地阅读了起来。原来，最后一段说道：“要想让白糖燃起来，就加点儿灰吧，不信试试看！”呵呵，瞧，我这个马大哈，白糖竟然也被我歪打正着点
燃了……
生活中还有许多科学实验，科学实验是一件蛮好玩的一件事，所以说科学精神是所有现代人必须的精神品格。
老师的话：小作者能从一个小小实验中体会到乐趣，明白科学其实离我们并不遥远，让我们多学习科学知识，对各方面进步都有帮助的。
五年级科学作文 篇3
“做实验？”我皱了皱眉头，心想：怎么做啊？平时我根本没有独自一人做过实验，如果失败了怎么办？这时，老师说的话在我耳旁响起：“无论是成功或是失败，只要你从中获取了知识，都是一件有益的事情。”顿时我对做实验感兴趣了，还有一点迫不及待。
回到家后，我从那让人眼花缭乱的书柜中，找出那本名为《趣味科学实验》的书，一段导读映入了我的眼帘：“炉子上的水壶‘吱吱’响着，一会儿水开了，水滴掉在烧热的炉盘上，便飞快的跳起舞来，就像是有了生命一样。
我一下子就被这个实验吸引了，并已经跃跃欲试了，我连忙按要求去准备材料，首先把炒锅放在燃气上加热，然后放上一些水，由于我的性子太急，刚把炒锅放在燃气灶上，就迅速把水滴放进砂锅上蒸发，水就消失了，我看见这个景象非常的失望，像泄了气的皮球，刚才的兴奋和好奇消失得无影无踪，我抱怨道：“到底怎么回事，一点点反应也没有？”我又翻开了那本书，从书中找到了失败的原因，我眼前一亮，看到了书架旁的小提示，“哦，原来是这样啊。”我恍然大悟，原来要登场，锅完全变红或变热，才能将水滴在砂锅上，我欣喜若狂，立刻着手去做实验，这次我耐心地等待砂锅变热。变热后，我小心翼翼的将水滴入锅中，此时水滴真像舞蹈家一样跳起了舞，刚开始水慢慢的变少了，渐渐蒸发掉，最后只剩一点水的时候便跳起了舞，这是什么原理呢？好奇心促使我又一次去查找原因，通过查找书籍，我明白了，水滴会跳舞是因为水滴得到了水蒸气的保护，所以才会跳动。
这次实验让我对科学有了兴趣，还让我明白了，遇到困难要锲而不舍，不气馁，遭到失败，要汲取教训，总结经验，迎难而上。
五年级科学作文 篇4
在美国，常常可以看到天空中飞着一只只五颜六色的热气球。热气球大部分都带有一个”篮子”，这样我们就可以乘着它，飞上天空。
可为什么热气球能够不借助任何东西升上天呢？是什么力量把它托上天的呢？
其实原理很简单，因为热气球内部的热空气比外部的冷空气轻，但是如果要更一点的话，是因为热气球里充满了氦气，这种气体比空气轻，所以可以使热气球上升，而气体分子能以很快的速度向各个方向运动，因此气体不能像固体那样保持固定的形状，而是向四面八方扩散，填充任何形状的空间。加热的过程中，热气球里面的气体分子随着温度的升高而扩散，于是平均面积上的气体分子越来越少，热气球开始飘浮。
而这种情形，我们在家中也可以模拟。在小摊上买回一个气球—带有一根绳子的。这种气球比飞不起来的气球要轻得多，但是，恰恰有一股力量把气球往上提，显得它有些重量。当我手一松时，那个气球便会直线上升，但当一阵风吹过时，气球就会偏离。
而降落伞就不一样，是往下降的。在飞机上遇上危机，人们几乎都会用上这个，降落伞呈半圆状，它可以利用空气阻力来减缓降落的速度，降落伞展开后，宽大的伞面比单个人体受到的空气阻力大得多，所以才能减缓人体降落的速度。
科学的力量真伟大。
五年级科学作文 篇5
科学是什么？是创造！科学是什么？是发现！就像英国的罗伯特·虎克发现细胞；德国的施莱登和施旺提出植物和动物都是由细胞构成的；哥白尼提出“日心说”，牛顿提出“万有引力”瓦特看见壶水沸腾，发明蒸汽机，弗莱明发明抗生素……
科学是广阔的天：1665年，英国的虎克研制出能够放大140倍的光学显微镜。他把软木薄片放在自制的显微镜下观察，发现软木薄片是由小室构成，这些小室叫做“细胞”。
19世纪30年代，德科学家施莱登和施旺，分别对植物和动物进行了深入的观察和研究，提出植物和动物都是由细胞构成的。
科学家借助显微镜，通过对大量的动植物材料长期细致的观察和研究，发现除不读外。绝大多数生物体都是由细胞构成的。Forexample，牛顿所说“如果说我比别人聪明，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
科学围着我们转，期盼去探究它。
科学是无垠的地：青霉素是著名的抗生素药物。青霉素的发现和提取是20世纪药学上的重大成就之一。但是青霉素的发现却有些意外。1928年，英国的细菌学家弗莱明发现，培养基上没有青霉素污染的地方长满了葡萄球菌，而青霉素的周围，葡萄球菌受到抑制，不能生长。
弗莱明从这一现象中得到启示，经过不断研究分析，知道青霉素能够杀灭葡萄球菌。由于当时还不能够证实青霉素在人体上运用的效力因此，人们并没有认识到它的重要性。
第二次世界大战期间，一些科学家提取出青霉素的精制品，并成功证明了他的治疗效力。青霉素的大量生产广泛运用，使成千上万的伤病员得救了。为此，弗莱明获得了1945年诺贝尔生理或医学奖。
科学的运用，不拘于创造、偶然发现的科学，而是任何！科学包括生物学、生理学、医学……
任何一种为人民做出巨大贡献的学科，都是科学。
将来的社会不是没文化，而是不懂科学。我们要了解科学，我们要创造科学，我们要追求科学！
我们围着科学转，一起去探究它。
五年级科学作文 篇6
我们的生活充满奥妙，是什么是这些奥妙出现？就是一点点科学的道理。蚂蚁为什么爱吃糖？大象的鼻子为什么那么长？这有着什么作用呢？让我们走进生活，去探索，去寻找。
比如，在一些小朋友的家里，他们做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。特别是蟑螂，其实它不是来伤害人类的，它只是想让自己吃饱，其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。就像我们人吃米饭一样，补充营养，蟑螂就是靠吃油来补充营养的。蟑螂身体里就是所需油里包含的.纤维素，让自己维持更久的生命。
小朋友家里也许有黄糖，这是哪种动物爱吃的食物呢？当然是蚂蚁了。你知道蚂蚁是怎么吃食的吗？让我来为你详细介绍介绍吧！首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的，它回去后再用触须传递信息。其他蚂蚁知道后都联群结对地向食物地点走去。先一部分蚂蚁把食物抬起来，再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。回去后，蚁王就开始分食物，让蚂蚁们都收到食物，但蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃，然后再张开那小小的嘴，慢慢地咀嚼着食物。
……
生活中的奥妙远远不止这些，其他的奥妙还需我们慢慢地探索、发现，从中更深地明白科学的道理。你发现科学了吗？其实生活的每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘。
五年级科学作文 篇7
路旁，一群萤火虫在飞舞着，活像一盏盏会活动的小路灯。萤火虫为什么会亮呢？我的心中不禁出现了一个大大的问号。
于是，我赶紧跑回家，从书架上拿出《十万个为什么》开始翻找。不一会儿，一行大字：萤火虫为什么会亮赫然出现在我的眼前，终于找到了！我开始寻找答案，原来萤火虫的尾部有一个“发光点”，外面包着一层薄而透明的膜，里面充满了荧光素和荧光酶这两种物质，如果萤火虫身体里的氧气充足，就会与这两种物质产生反应，然后发出亮光；如果萤火虫体内的氧气不足，也就不会发出亮光了。
同时，这小小的萤火虫还给科学带来了巨大的启示。科学家通过对萤火虫的研究，发明了既省电又明亮的白光灯，还发明了柔和不会烧伤人的“人工冷灯”。如果把“人工冷灯”放在公园里的话，那么公园里的花草即使在晚上也会有明亮的光彩。
大自然给了我们许多启示，我一定要好好学习，争取长大后为人类做贡献！
五年级科学作文 篇8
在我的梦想里，我特别想当一个科学家，改善地球环境。
在将来，我主张环保，一直在使地球更加美丽。有一天，我来到了新疆自治区，这里极度缺水，土地都龟裂了，我在这里种上了新培育的超极榕树，它的气生根会向上长，到云层里吸收空气中的水蒸气，使蒸发的水再利用。它的主根深深地埋在地下，寻找几百千米之外的水源。在它的身上有许多蛛网般的送水根，因为此树五千米高，储水量极大。所以这些根都有一米宽，接水时用小刀割开一道口子，便会有水流出，三分钟后小口子自动愈合。就这样，我解决了新疆缺水的大难题，受到了新疆人的赞扬。
我又来到了撒哈拉大沙漠，准备使用老办法，但沙子不适合种榕树。于是我用一个超大的吸尘器吸走了所有沙子，把它们倒进了宇宙，然后又去小兴安岭带回了肥沃的土壤，最后从世界各地引来水源，收集树种，又找蚯蚓养殖户要了一亿多条蚯蚓整理土壤，很快这里变成了一片绿洲。
今天我又来到黄河岸边，天上下起了大雨，黄河开了一个口，它决堤了。我立刻请出了我的大力机器人，好不容易才封住了口，这都是因为黄土高原上的人在那里开垦农田和放牧，使大量泥沙沉积在河底，现在两岸大堤比周围的农田高十几米。我在这次任务中派出了大型水底挖土机，把黄河里的泥沙推到了海里，黄河水位下降很快。
虽然我即时制止了灾难和治理了生态环境，但我希望人们能自己改善生态环境，使我们共同的家园更美好！
五年级科学作文 篇9
科学，就在我们身边，它既神秘又有趣。这是我读了《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》后最大的感受。
这本书是去年圣诞节妈妈送给我的礼物。记得圣诞节的早晨，一起床，我就迫不及待地打开床头的红布袋子。哇！里面有四本书！这可是我最喜欢的礼物！其中就有这本书。一翻开，我就舍不得放下啦！随手翻到的一个实验吸引了我——“相亲相爱的碗”。看了题目，我心中充满了疑惑：不是人才可以相亲相爱吗？碗是怎么相亲相爱的？伴着疑惑，我仔细看起了实验过程。原来这是一个魔术实验，可以表演给别人看呢！
晚饭后，我大声宣布：“今天我要当一回魔术师，给你们表演一个魔术！”看着爸爸妈妈惊讶的表情，我得意极了。不过，心里还是有些紧张的，这个实验还没亲自动手做过，能成功吗？我把爸妈拉进厨房，先拿出两个空碗，然后找来一张报纸，对折两次，用水浸湿，盖在一个碗上，另一个碗中倒入半碗热水，再倒掉，立刻扣在报纸上，上下两个碗对齐。我俨然一副魔术师的派头，“好！下面，就是见证奇迹的时刻！”一分钟后，我小心地提起上面的碗，奇迹出现了！只见两个碗就像一对好朋友一样紧紧地把“抱”在一起。看着爸妈惊讶的样子，我得意地笑了。心里真为有了这本“宝书”而高兴。
这本书一共收集了154个经典的科学游戏，每一个游戏都有详细的步骤，操作也较简单，我们学生基本都能做起来。更重要的是，每一个游戏旁都用浅显易懂的语言说明了形成这个现象的原因，让我从中学到了不少科学知识。现在我已经知道了为什么易拉罐会自动变扁、怎么做可口的“颠倒蛋”、怎样才可以用手掌吊瓶子等好多好多科学知识了。
以前，我看的课外书主要是校园小说、童话、漫画，看了这本书以后，我的书架上又多了几本科普书。是这本书让我真切地感受到科学的神奇，同时，也让我看到，它就在我们身边。只要我们多观察、多动手、勤思考，就会发现它又是那么有趣！
五年级科学作文 篇10
今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧!
今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧?那就听我慢慢讲来。
第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦!把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。
第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。
怎么样，很有趣吧?大家都亲自动手吧!
意大利科学家伽利略说过：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”只有去观察，去试验，才能推理出一个结论。今天的科学课上，老师给我们做了一个很好玩的实验。老师先给我们一个装着小苏打的被子，又给我们一个装着白醋的杯子。老师先让我们观察它们，然后以最快的速度把白醋倒到小苏打的杯子里，用一个盖子和盖祝一开始杯子里都是泡沫在往上涌，一会儿就平静了。
这时老师又拿出一个火柴，说：“氧气是我们不可缺少的，火会在氧气中燃烧，而碰到二氧化碳就会熄灭。”老师说着，拿起一个杯子，擦然火柴，打开盖子，快速把燃烧着的火柴伸进杯子里。只见火柴哧的一声灭了。试验成功了!科学只有自己去做，才有它的意义;也只有实验过，才能成功
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