【推荐】五年级班级作文汇总七篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的五年级班级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级班级作文 篇1
今天是星期五，我们的宋葛军老师心情本来很好的，可是，“你干什么，不想活了，你动我干啥”听！我们班的刁艳丽又和王瑞含吵起来了。唉！这对冤家什么时候才能和平呀。
没办法，宋老师只能去维护正义，制止他们吵架。可是，宋老师越是制止越厉害，王瑞含还拿起了铅皮往刁艳丽手上画，一道大口子在刁艳丽的手上显现出来。宋老师见这个情景，大发雷霆，同学们看见老师生气了。赶紧回到座位。宋老师也像唐僧一样念起了紧箍咒，把王瑞含好一个批。又叫来了刁艳丽的家长，把她送到医院。这让我想起了一年级的时候，王日樊和尤心怡刚来不到一个月就看人家刁艳丽不顺眼，就“鹰爪，鹰挠。”的打人家。把刁艳丽打的屁滚尿流。都不敢上学了。唉，我们班的战争从一年级就没有停止过。就算能让他们停战一个星期也好呀！
刁艳丽去了医院，我们班才平静下来。不过，安宁不到两节课，刁艳丽又回来了，她还埋怨道：“你看你给我划得，疼死我了。”战争再次爆发，这次竟然让高校长给听见了，尤心怡看见了，知道大事不妙，匆匆跑去厕所，我也跟着去了。后来听玉秀说：“高校长把他们俩给皮蛋炒肉了，还给我们班扣了5分班级分，丁老师一听，直接火冒三丈，说如果以后他们在这样，就扣他们一人10面动车奖章加上作业双倍。”我一听立刻吓了一大跳，作业本来就超多，现在又双倍，那不的累个半死呀！
看来他们也怕了，整整一天都没有再次打架，让我们平静的度过了一个美好的下午。
回到了家里，刚准备写作业，王艳丽就给我打电话。说王瑞含给她打电话跟她闹。我一听惊得我差点当场晕倒，他们竟然学校里打，在家里还打电话闹，依我看，他们都可以参加吉尼斯世界纪录得上冠军了。
五年级班级作文 篇2
来到我们的新班级，首先映入眼帘的是整洁的教室：窗户擦得就像透明得一般;地板上，桌子上一尘不染;黑板被擦的乌黑铮亮;桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。
我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生，二十二个女生，男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱，活泼上进的充满活力的集体。
开学第三天，学校让我们去操场上清除杂草。于是，我们的班主任刘老师就带着我们来到了操场，在她的带领下，大家都干的热火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同学都被刺伤了，我也不例外，这时，大家都不想干了，可是看到刘老师，她也受了伤，却还在认真地干着，我们突然就充满了力气，也不想休息了，继续努力地干了起来。最后由于大家同心协力，我们终于把草都清理干净了。
看!我的新班级是多么的棒啊!
五年级班级作文 篇3
我们的班级是一个温馨的大家庭，它是那么的平凡。我们的教室不像其他班那样装饰绚丽，被许多夺目的饰品装点着;也不像其他班那样，墨香四溢，用一幅幅书法作品衬托出一份典雅的美;但我还是更喜欢我们的教室，因为我们教室有一处同门们的“乐园”窗台。那里被一盆盆植物和肖动物装点着，充满了无限的绿意和蓬勃的生机。我们给它起名叫“灵动的窗台”。
它是这学期才来到我们大家庭的“新成员”，之所以叫“灵动的窗台”也是有来历的，开学时老师叫我们每个人带来植物或者小动物，让新学期的教室多增添一份生机，而且植物还可以净化教室里空气，真是一举两得。于是，第二天大家争先恐后地带来了自己的植物和小动物。果不其然，窗台真的变成了教室里一道亮丽的风景线。
这灵动的窗台瞬间吸引了同学们的眼球，成了我们课间的乐园。我最喜欢的，还是要数窗台上喷水器旁的那一条全身黑的小金鱼。它平时总是静静的，一动也不动，像水里一块不起眼的石头“沉在水里的石头”，一旦游动时，就好像一滴黑色的墨水在水中散开了，慢慢的.，一层层的浸染，美极了。我最喜欢的还是它谦让的性格，每当喂鱼食的时候，它总是在一旁游来游去，当伙伴们吃完了它才缓缓的游过去，开始“吃饭”，它从来都没有破坏自己定的规矩。有一次我才以为它真要露出“狐狸尾巴”呢，没想到它游过去只是把一颗很大的鱼食咬成两块，让刚刚那条吃不进食的小金鱼能够享受美餐，这条黑色的小金鱼真是一条有灵性的懂事的好鱼。
还有窗台上那一盆芦荟，它不管什么时候都直立挺拔，像是寒风中的松树，精神百倍不仅是人类的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜欢的就是它坚忍不拔的精神。
有了小草、小鱼、小龟的装点，这“灵动的窗台”很美，这教室更美，同学们在美丽的环境中学习知识最美。
五年级班级作文 篇4
我们的班级就像一个巨大的万花筒，往里一瞧，五彩缤纷，变化莫测，什么样的同学都有。
飞毛腿瘦竹杆
课间，老师抱着一打作业本走进教室。突然，一个瘦瘦的身影闪到了老师面前，热情的接下了本子，大声地说：“老师，我帮您发本子吧！”老师笑着点了点头，这个“瘦竹竿”百米赛跑的速度飞快地在桌椅间穿梭，不一会儿就把三十几本本子全都物归原主了。上课铃响了，体育老师带我们到操场上进行跑步比赛。“瘦竹竿”在起跑线上做出了准备动作。“预备——跑！”，老师一声令下，“瘦竹竿”便像离弦的箭一样冲了出去一下子超过了周围的所有对手。他飞奔过终点线，换来了同学们的阵阵掌声。你想知道这个“飞毛腿瘦竹竿”是谁吗？他就是我们班的任洲昊。
“活”字典
课间，教师的一角开始变得吵吵嚷嚷，原来大家在一起讨论作业中的难题。坐在“人堆”中心的人正是我们班的“语文小博士”——陈译萱。小陈悠闲自得地坐在座位上看书，任凭身边的人在那儿口若悬河，讲的唾沫横飞，她始终都是一副镇定自若的样子。每当有人递上了一本本子，问小陈某个字该怎么读或怎么写，她只是侧过头，浅浅的瞥一眼，就能马上知道答案，并对答如流。上课了，人群散去，老师再教新课的过程中在黑板上写下了一个生字。全班一时竟没有一个人能说出这是什么字。小陈低下头思索着什么，忽然，她的眼睛一亮，举起手报出了答案。同学们对小陈竖起了大拇指，老师也向小陈投来了赞许的目光。好一个“活字典”啊！
一条在书海里游泳的鱼
课间，教室里的同学们有的开始打打闹闹，组成了“打闹派”；有的安安静静地坐在座位上看书或做作业，组成了“文静派”。而我们班的“小书虫”高歆然当属“文静派”的代表之一。你看，这会儿她正在看书哩！小高捧着一本文学名著，正津津有味地看着。她时而皱起眉头，仿佛发现了故事中的疑点；时而愤怒地一拍桌子，好像在为主人公的遭遇而打抱不平；时而伤心地抽动鼻子，被书中的某个情节所触动；时而嘴角浮现出一丝微笑，好像对故事的圆满结局而感到满意。小高在无穷无尽的书海里畅游着，完全沉迷于其间，连同学叫她都没有听见。他如饥似渴地从书海中汲取知识，汲取一行行文字的精华，真是一条在书海里游泳的鱼！
万花筒有色彩斑斓的图案，班集体也有各种各样的同学。“班级万花筒”的精彩还在继续，请不要错过哦！
五年级班级作文 篇5
争创双优
光阴似箭，日月如梭，几个周的时间转瞬即逝。又到了写总结的日子了，在这几周里，我发现了不少来自七（12）班的“优”，且听我细细道来。
足球操表演之优
在这几周里，发生的最大的事就要属足球操表演了吧！经过了尽量个月的辛苦排练，我们终于迎来了那个极为重要的表演日。当天早上，学校要求六点十分集合，比平常早了很多，但同学们都按时到达了。在去一中的公交车上，我们班大声说话的声音很少，也没有嬉戏打闹，这是一个好现象。到了一中候场时，纪律也很不错，大声说话的也就那么几个人。表演开始了每个足球队员都精神抖擞，努力把每一个动作都做标准，展现出自己最好的一面。我有其要表扬的，就是张怡和帅致宇，他们虽不是足球队员，但是他们跟我们一样早起，表演时帮我们照看衣服，真可谓是默默奉献。足球操表演，真优！
小组买盆景之优
在这几个周里，小组买盆景美化教室，也算的上一件大事。那天下午，万老师“命令”我们，每个小组都要买一个大盆景。当天晚上，妈妈正好来接我，我拉着妈妈去超市买了一盆山茶树，第二天就送到了学校。不久，其他小组也都带来了各自的盆景。有的摆在走廊上，有的摆在教室里面。使我们的学习环境更加舒适，看起来也显得更加生机勃勃，耳目一新。同学们积极的贡献盆景使得教室美化有了新的提升。小组积极贡献，真优！
岗位责任制之优
自从万老师实行了岗位责任制之后，每个人都有了自己特有的岗位职责，真正落实了“人人有事做，事事有人做。”林思炎把讲台收拾得一尘不染，龙华中开关电脑及时，毛凤翼收开窗帘好，吴海涛细心给灯开关编号……这些都是实行岗位责任制后发生的变化，这些变化大大促进了我们的班级文化建设，相信这样下去，每个人都会有责任心，会做好自己的一份事，为班级建设不断做出贡献。岗位责任制，真优！
我们班的优可不止这些，相信在同学们的共同努力之下，我们一定会离双优目标越来越近，争创双优，加油！
五年级班级作文 篇6
班级里那些好玩的人
他，有些搞怪。时常逗的我们哄堂大笑。但有时却不失正经。
长相平平，但有一颗童真的心。
喜爱看书，但总在不适时的时候翻看。
一次数学课上，老师正唾沫横飞的讲解着一道几何证明题，但他却在抽屉里津津有味的看着他的小说，完全无视了老师的激情演讲。时而抠抠头，时而捂着嘴笑笑，然后再假装翻翻数学书，这一整套动作他做的十分自然，一看就知道是老手。
但这点小把戏当然是骗不过“久经沙场”的数学老师，他停止了讲解，放下了手中的粉笔，双手在胸前交叉。盯着他看了3秒钟，见他还是沉浸在自己的世界，无法自拔时，老师无奈点了他的名：“你起来接着解答这个题目！”他先是一愣，再是悄悄的把书塞进抽屉里，在慢腾腾的站起来。两只眼睛紧紧的盯着老师，看似是不准备回答这个问题，于是老师再重复了一边：“请你接着解答这个题目。”他见老师有些严肃，收回了目光，看了看黑板上只写了一半的题目，有些为难。而我们全班都听累了老师的演讲所以基本上都在等着看他的笑话，但他却突然冒出一句话让我们全班哄堂大笑。老师问他“不会吗？”他露出为难的表情，非常坚定的说了句：
“我的见解还不够深刻！！”
全班安静了两秒，顿时笑的没了形。老师强力忍住笑，明显已经不生他的气了。而他也算逃过一劫吧……
班级里那些好玩的人总是会在不同时候带给我们不一样的乐趣。
五年级班级作文 篇7
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”
听到这句话，你会想到谁？——雷锋，一个极其普通小战士，可说起他的名字，却家喻户晓。一提起他，我们都会不由自主地翘起大拇指，称赞他。
但，我们身边也有很多“雷锋”。
随着雷锋精神的发扬，越来越多的人民雷锋学习，成为一个个“小雷锋”。“帮助别人，快乐自己”的理念植入了人们的脑中。雷锋叔叔的“钉子精神”也被广泛流传。
说起我身边的“小雷锋”，就是我们的班长郝子璇了。她总是爱“多管闲事”，帮助别人。她不辞辛苦，精心管理着办理大大小小的事情。她很开朗，总是笑着去帮助别人，把快乐也传给其他人。上会图书跳蚤市场结束后，因为图书管理有些异样，她和田梓涵竟从4点忙到将近7点。天黑漆漆的，可是我们心里却暖洋洋的。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
这就是我们班的小雷锋，你欣赏她吗？
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