我要投稿 投诉建议

五年级对话作文300字

时间:2022-01-08 11:27:15 五年级 我要投稿

实用的五年级对话作文300字8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级对话作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的五年级对话作文300字8篇

五年级对话作文300字 篇1

  “嘀!嘀!嘀!”汽车再次不耐烦的叫了起来,由于路太颠簸,司机早已烦躁的直跺脚,气急败坏地摁着喇叭,而汽车因为走了太多路,不停地打着哈欠,也希望能快点到家好好地休息一下,而此时的路看着自己扭曲的身体深深地叹了一口气……

  “哎!我说路大哥,你能不能把你的身体变平坦一些啊?把我们这些贵族的脚都走破了,真讨厌!”汽车皱着眉头问道。路摇了摇头说道:“如果不是你们这些急性子贵族,偏要在我们的身体还没有调整好时就走在我们的身上,把我们平坦的身子踩坏了,要不,能像现在这样吗?你们可倒是恶人先告状啊!”路说着说着便哭了起来。这时人突然回过了神,对车子愧疚地说:“你不要再说了,路之所以这样,都是因为我们人类野蛮驾驶你们这些车子,才把路变成这样的!”说着又把头转向了路:“对不起,我们人类太自私了,以后我们要出行一定注意保护好路,并少用车,我们也一定会号召大家保护好路和生活环境!”说着便小心翼翼地把车开走了,因为后面的车已经不耐烦了。.

  其实,我们外出也不开车子,步行多好呀,既可以强身健体,又可以减少对大自然的破坏,你们说,是不是?

五年级对话作文300字 篇2

  一条受伤的小鱼,游到岸边,看见柳树上坐着一只胳膊上缠着绷带的小猴子。

  他们见到对方,都非常伤心。小鱼伤心的问:“小猴哥哥你怎么弄成这个样子了?”“我,我。”小猴伤心的哭泣起来,“我被一个小男孩扔石头打的,你呢?”小鱼伤心的说:“人们只想着自己的方便,往清澈的河水里扔脏东西,我们美丽的家园,都脏了。”“是呀,人们还追杀我们的朋友,把我们的朋友都弄得死的死、伤的伤,害得我们寝食不安,我们多想过无忧无虑的好日子呀!”小鱼说:“我这几天总是心神不定,夜不能眠,我感到这太愤愤不平了。”小猴子说:“我妈妈以前就说过要带我离开这里,可是我舍不得这,一直都没有走,现在我妈妈、爸爸都死了,我追悔莫及。”小鱼说:“我真希望人人保护环境。”“对呀!保护环境人人有责!我们去找负责这里卫生的人,联系我们的好朋友,做好宣传,让大家一起爱护我们的生存空间,把我们的家园建设得更好吧。”

  难道我们不应该好好爱护环境吗?

五年级对话作文300字 篇3

  我是一只美丽的书包,我的主人叫可可,我有许多的朋友:橡皮、文具盒、课本……以前,我的小主人对我们非常关心,可是好景不长,不到一个星期,我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了,他们脸色苍白,遍体鳞伤,整天茶不思,饭不想。晚上,我们的小主人睡觉了,可是,我们却被病痛折磨得无法入睡。铅笔擦了擦眼泪说:“我们辛辛苦苦地为小主人服务,但他这样对待我们,也太过份了吧?”课本说:“是啊!我们腰酸背疼,全身无力,真难过呀!”铅笔盒也痛不欲生地说:“小主人在我们的脸上乱涂乱画,我不是这儿伤了,就是那儿刻坏了!呜……”橡皮也有气无力的说:“我更惨呢!我的腰都被小主人折断了,成了一个残废。”说完,就低头哭泣。我的身上也是一阵阵的酸痛,早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自已,看着痛苦不已的同伴,我的眼泪夺眶而出,我们是学习用品,是大家永远的好伙伴,难道你们宁愿我们伤心抽泣,而不愿意看到我们欢快的笑容,听到我们爽朗的笑声吗?小主人,请珍惜我们吧!

五年级对话作文300字 篇4

  数学课代表正在发数学书,忽然,他身子一歪,把我的数学书掉进洗过拖把的水里。

  “主人,主人,救我呀!”数学书在水里挣扎着。

  我赶紧丢下手中的活,从黑黑的拖把水里捞起数学书,“没事吧?”我抽出面巾纸擦拭着数学书身子。

  “哈哈……别擦……擦了,我……哈哈哈……我痒……哈哈哈哈!”数学书笑得浑身都颤抖,“把我晾在走廊上吧。”

  我乖乖地照做了,“这样总行了吧。”

  “嗯,太舒服了,唉!掉进黑黑水里真不好受,又臭又深,我差点都喝了两口。”数学书悲伤地向我诉苦。

  “没事的。”我说。

  渐渐地,数学书湿漉漉的身子晒干了,可是,又一个问题出现了,晒干的数学书皱皱的,很不平整,“哇哇,好丑!”数学书伤心的哭了。 “你看,你虽然皱皱的,也很好看啊,像穿了百褶裙一样呢。”我试着去安慰数学书。

  “啊,真的!也挺好看的嘛。”数学书露出了笑容。

五年级对话作文300字 篇5

  我是一辆快活的小汽车,我的名字叫“甲壳虫”。每天早上,主人都会开着我去上班,有时还能见到她可爱的女儿。又是一天早上,主人照常开着我去工作。可我没想到,几十分钟后会与朝夕相处的`“大地爷爷”开展一场神奇的对话……

  “呲——”的一%声,我停了下来,又堵车了!“嗨,甲壳虫老弟!早啊!”原来是大地爷爷开口说话了。我漫不经心的回了一句:“早。”便按下了喇叭:“嘟-嘟嘟!”大地爷爷笑了笑:“哎呀,堵车很累吧。”我无奈了收起了喇叭,说:“可不是吗?真烦死我了!”爱幻想的大地爷爷顿时陷入了沉思:“要%是未来发明了一种新的车,可以飞,那该多好哇……”

  我立刻打断了大地爷爷的思路,这个老头子,一胡思乱想起来就不得了了:“哎哎,打住!你是想要让我淘汰吗?”“呃…不!不不不,你想一下,如果哪一天你插上了翅膀,你的主人是不是会更加的喜欢你?”我立刻思考%到:“二十年后,我们汽车一族都有了飞行功能。凡是遇到堵车,我们就飞起来,越过去。那不是很好吗……”

  “叮咚!”红灯变绿灯了,我立刻载着主人开了出去:“再见!大地爷爷!”

  路上,我一直在思考这个问题。忽然觉得:二十年后说不定我们汽车一族真的会飞哦!

五年级对话作文300字 篇6

  一个秋高气爽的下午,一间杂物室里有两个微弱的声音在说话,原来是一盒粉笔和一块黑板。

  黑板说:“粉笔老兄,咱们老待在这里也不是回事呀!干脆出去走走吧!”“出去走走?我们连腿都没有怎么走呀?”粉笔说道“还是等人们来找我们吧!”,黑板同意了。几个百天和黑夜后,黑板又对粉笔说:“嗯?怎么还没有人来,真是急死我也!”“耐心等待。”粉笔说。又过了一个星期。一个月,黑板是在是等不下去了,他使劲全身力气,想自己从冰冷的墙壁上蹦下来。最后,他把钉在墙上的那四颗螺丝钉崩掉了,结果把自己摔得稀巴烂,粉笔伤心的望着黑板叹了口气。刚好就在这天晚上天空划过一颗流星,粉笔许了个愿:希望自己早日出去。

  几天后,果真有一个人进来,四周看了看最后把粉笔拿了出去,又把掉在地上的黑板扫走了。接着那个人把他带到教室,老师和同学都很高兴,老师拿着他写字,同学拿着他画画。粉笔的心里别提有多兴奋了,同时也对他那急性子的朋友感到遗憾。黑板现在正在想怎样从垃圾筒里出来。

  这个故事告诉我们不要急于求成,这样没有好结果。我们要学习粉笔坚定的信心,只要耐心等待,就会成功!

五年级对话作文300字 篇7

  现在的生活十分发达,几乎家家都有了汽车,不过,它们也有很大的危害,不知大家发现没有。

  有一天,路伯伯十分骄傲的说:“谁的功劳有我大?汽车们都在我的身上行驶,如果没有我,看它们走哪。”

  “我倒不这么觉得。”树姐姐在一旁说道。

  为什么你这么说,难道不是吗?"路伯伯疑惑的问道。

  "不信,你看。汽车们行驶时排放的尾气,都吐在你的身上,而且,尾气有毒,让城市有了雾霾,一有雾霾,大家就会呆在家里不出门,要不是我让空气变得清新,大家就不会再出来了。“

  ”难道我就没有用吗?“汽车在一旁生气的说。”要是我说,我的功劳才是最大的,要是没了我,大家出行就会非常的不方便了”

  当他们正吵得激烈时,走来一位老奶奶,她说:现在的城市,环境已经不好了,所以,大树可以净化环境;汽车可以让人们出行外出更加的方便;大路可以让人在上面行走。。。。。。所以,你们都有自已的功劳,不要再吵了。“

  它们听完这句话时,都惭愧的低下了头。

五年级对话作文300字 篇8

  一个小岛上,住着许多情感。

  一日,小岛要下沉了,大家都离开它,只有爱没有离开它。当小岛真的下沉时,一只带着富裕的船经过。爱说:“富裕,你能带我上船吗?”富裕说:“不行,这儿没你的位置,谁叫你自己当时不早点走?你这怨得谁?”爱说:“我从没怨过任何人,因为这是我的选择……”富裕说:“真笨!”

  爱问过几种情感,回复都是一样的。这时,一个声音传到爱的耳边:“爱,我带你走。”爱走过后,老人就不见了。爱问只知识老人:“你知道他是谁吗?”知识老人慈祥地说:“当然知道,他是时间。”

  当我知道这一切时,我问爱:“你当时知道小岛要下沉吗?”爱说:“知道。”我说:“那你为何不与其他情感一样,离开小岛呢?”爱说:“那是我们的家园,大家都离开小岛,可是,你知道吗?小岛经常在夜里哭泣,如果我走了,那不是在小岛的伤上撒盐吗?所以,我愿意在那里陪小岛,陪到最后一分钟,甚至一秒。”我说:“可是大家都说你笨。”爱说:“那也没关系。”我问:“时间可是一位慈祥的老人?”爱激动地点头:“是的,虽然大家都这样说我,可是,时间老人却没有这样。”

  我笑了笑,回到自己的家里。

【实用的五年级对话作文300字8篇】相关文章:

实用的五年级对话作文汇编八篇01-09

五年级语文小苗与大树的对话教案05-22

五年级《小苗与大树的对话》课件下载09-08

与杜甫对话作文10-12

精选五年级对话作文锦集十篇01-26

【必备】五年级对话作文汇总十篇01-17

关于五年级对话作文300字合集7篇01-14

五年级语文上册小苗与大树的对话教案09-29

五年级上册语文小苗与大树的对话教案09-18

五年级语文上册《小苗与大树的对话》ppt06-09