关于小学五年级作文集锦5篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
开学前，阿姨给我带来了一株无花果树苗。这树苗看起来像个大大的“丫”字，细细的树苗上不见一丝青绿，更不见半片叶子，可真是个名副其实的“光杆司令”。我疑惑地问妈妈：“这树苗能成活吗？”妈妈笑了笑说：“这就要看它的造化喽！”我和妈妈把树苗栽进了肥沃的土地里，等着它吐芽长叶。
半个月过去了，燕子来了，小草绿了，柳絮飘了，可我的无花果却仍然像个耄耋老人一样孤零零地站在泥土里。在我看来，它想要成活可真不容易！
又过了一阵子，春风吹粉了桃花，吹白了梨花，吹黄了油菜花。可无花果树仍然一声不响，看起来没什么变化，我失望地说：“看来这树真的没希望了！”可妈妈却硬拉着我让我好好看看，我惊喜地发现无花果树在春风的沐浴和春雨的滋润下，已经悄悄地冒芽了！那嫩芽那么小，那么绿，正使出吃奶的力气从枯枝中钻出来。这可真让人意想不到！
不久以后，无花果树忽然爆发出了勃勃生机，枝丫渐渐增多伸向四面八方，一片一片的绿叶也陆续长了出来，远远望去，仿佛一个个张开的手掌在欢迎客人的到来。这绿色紧紧吸引着我的视线，我来到树前细细端详，无花果的叶子有七个瓣，叶面上的纹路纵横交错，用手摸一摸像羊皮纸一样糙糙的。虽说和满园五彩缤纷的春花相比，这无花果树确实没什么值得惊艳的，但偶尔来了颗透明的小露珠在叶面上跳舞，也还算可爱！我信心十足：它将来开的花一定会很漂亮的。
我耐心而又焦急地等待着花开的日子。一天早晨，我习惯地来到无花果树前，咦？那是什么？只见树枝丫上探出一个个青色的“小脑袋”。“妈妈！无花果结了！”我兴奋地喊起来，“这树竟然没开花就长果子啦！”在妈妈和我的悉心照料下，这些小果子竞相成长着：有的青绿，有的泛黄，有的绛紫；有的像花椒籽那么娇小，有的如龙眼那么圆润，还有的似乒乓球那么健硕。这真是让人欣喜若狂！我迫不及待地从枝头摘下一枚最大的果子，乳白色的果浆立刻从断口处流了出来，散发出阵阵清新的味道，轻轻地咬上一口，甘甜清爽，回味无穷。再定睛一瞧，红色的花瓣竟然就藏在这圆圆的果实之中，实在是让人啧啧称奇！
无花果外表朴素无华，内里却绚烂奇异。它不与繁花斗艳，不与秋实争宠，鲜香的果实就是它深藏不露的花蕾。它无声无息，低调顽强，果实成熟之时就是花儿默默开放的最美时刻！
小学五年级作文 篇2
我最喜欢的运动就是滑雪了。说起滑雪，我和它还真有一段故事。
过去
每一次经过滑雪场，我都会羡慕的看着那些从山顶上冲下来的人，我都会赞叹一句哇。那一天，我终于走进了滑雪场，第一次触摸滑雪板。我滑的是双板，由于不会滑，请了一个教练给我练习。似乎是我学的很入神，短短一个小时，我就已经会刹车和转弯了，可是学习后面没那么容易，单单是为了摆一个姿势就摔了好几个跤，这仅仅是高山滑雪的入门，我有时想要放弃，看着似乎高不可攀的山，又看着那些从山顶上轻松滑下来的人，我似乎被灌了飞机油一般，又重新加满了动力。终于，在不懈的坚持下，我学会平行滑雪的要领，掌握了技巧。
现在
我可以轻松的在赛道上转弯，和别的比我年龄大的人比赛，并且大部分都能取得胜利。现在想想当时苦练基本功的时候，都会想：如果我当时选择了放弃，而不是坚持，会有现在的风光吗？我已经可以征服我曾经所仰望的高山了，我看着被我征服的高山，心里有说不出的激动与快乐。
未来
我想，如果我还在滑雪，一定会比现在滑的更好。也许我会去滑雪胜地阿尔卑斯山，也许我会去当滑雪教练，不过未来谁又说的准呢？但无论是哪里，我都会坚持不懈的做任何事！
小学五年级作文 篇3
我们每个人都有未来，未来的世界一定很精彩。那未来的车是什么样子的呢？在我的想象里一定是特别帅气、流畅的。
我想未来的车应该是这样的：它的外壳可以随着需求的增加变大，就是整套房子都能容纳进去哦。它不要加汽油就可以行驶，因为在车头部位装了太阳能发电机，利用大自然馈赠给人类的礼物——太阳能发电，这样可以减少污染。里面看来一个座位也没有，但是只要你进去，就会出现一个座位，来几个人就有几个。这种车最厉害的就是在驾驶室里有个触摸屏，驾驶员可以在上面输入目的地，然后系上安全带，按一下屏上的“确定”键，就可以自由自在地在路上行驶，享受驾车的乐趣了。后面的几根管子是喷火的，可以调节火焰的大小来控制速度的快慢。我还给它取了个名字叫“宝驹”。
20xx年2月15日，我开着我的“宝驹”来到我任教的“实在学校”。课间正在给同学们批改作业时，接到一个电话，原来是我的企业出了点问题，需要我去解决一下。我急忙来到“宝驹”前，用指纹锁打开了车门，输入地址后，点了“全程快速运行”，转眼间，就到了企业。我的“宝驹”又变成了一个大黄蜂，在那儿静静地等待我处理事情。
“起床啊，起床啊！”呀，这是我老妈在叫我呢。哦，原来这些都是我的梦啊。真希望未来的车是这样的啊。
小学五年级作文 篇4
“哈哈哈……”是哪间教室传出了同学们捧腹大笑的.声音？原来是作文班的刘老师在带我们玩一个简单又不简单的游戏，它还有一个诗意的名字——心有灵犀。
规则很简单：刘老师出题，一位同学来比划，另外一位同学来猜。
“刘梓萱，你上来！”老师的嘴角扬起一丝笑意，似乎已经挖好了陷阱，等待我们跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能胜任。
老师拿起粉笔，娴熟地在黑板上写下词语。写好后，她用余光扫了一眼蓄势待发而又紧张的我们，便下达命令：“开始猜！”
比划的同学无奈地张望着，像是一头麋鹿闯进了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比划出一个圆，一时心急地说出了嘴：“是红色的，圆形的。”老师提示犯规。我的脑袋一片空白，心想：红色，圆形，它一定是一个水果。便脱口而出：“荔枝。”“错。”旁边一位同学有了头绪：“苹果！”“对。”我用无奈的目光看了看比划的同学，希望下一局我能获胜。
第二个词一出，下面的同学一片哗然。比划者摆出猴子的模样，我心中千万个疑惑：老师让我们猜水果，猴子？难不成是猕猴桃？我支支吾吾地说：“是……是猴子。”“不对，是一种水果。”那位比划的同学做出剥东西的动作，我这榆木木脑袋仍是一片空白，剥什么呢？
此时，下面的同学也是一阵吵闹，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，让人仿佛置身于分喧闹的菜市场。如果刘老师不在这儿，不敢想象教室会乱成什么样。
我的心里突然开了窍，猴子和剥东西，猴子剥什么？“是香蕉！”我终于答对了，心中一阵欣喜。
欢笑还在继续，看来想要真正地达到心有灵犀一点通的境界，真不简单啊！
小学五年级作文 篇5
四季中也有许多诗歌，他们有的是赞扬四季的，有的是抒发作者内心的情怀的……
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天是五彩缤纷的，充满生机和活力的。在春天，到处洋溢着春姑娘的气息，正如这柳条，婀娜多姿，使人以开心，快乐。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是碧绿荷叶，艳红荷花的节日。在夏天，池塘里开满了绿色与艳红色，它们交相辉映，把炎热而枯燥的夏天装饰的美丽至极。
“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是绚丽多姿，五谷丰收的季节。在秋天，随处可见一派丰收的景象，那漫天飞舞的枫叶，为农民伯伯们的辛勤劳作的画面增添了许多色彩。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点的如诗如画，皑皑白雪是冬天不变的主题。
四季是美丽的，是充满生机的，是充满诗歌的。愿这四季的诗歌，伴随着我们的童年，让它浸润我们纯真的童心！