老师我想对您说五年级作文汇编15篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的老师我想对您说五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师我想对您说五年级作文1
老师，您是园丁，您为大家付出很多代价。
您白天要为大家上课，给予大家常识；夜晚，您要把全班47位同学的作业本批改好，还要备课。然而您还是一位教会主任，除去这部分，还有很多很多的任务。可是，您没叫过一声苦，没叫过一声累，大家的语文课您还上得有声有色，我怎能不佩服您呢？
老师，我想对您说，您是一位辛勤的耕耘者，您在大家这部分小树苗身上花了多少心思，给大家锄草，施肥，浇水。您为的是什么？为的只是大家能长成参天大树！古语有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就是春蚕，您就是蜡烛。没您们这部分为教育事业作出贡献的人，大家如何能成才呢？
老师，您只是给予，没索取。为何我会如此说呢？由于，当今社会中成才的人没一个会感谢他们的老师。他们偏偏忘记了给予他们机会，常识的人。而您们也没向他们要过一点酬劳。老师，我向您保证，当我有了收获后，我肯定回记得您这位恩师，肯定会感谢你。我会把您对我的教会，您对我的关怀，深深地印在心底里，把这份心意埋藏在心灵深处，直至永远永远。
我想借此机会向您说一声：老师，感谢您！
老师我想对您说五年级作文2
现在已经读五年级了，在以往的这几个年头里，曾经有许多老师教过我，但是令我印象最深刻的还是三、四年级教我们的语文老师—雷老师。
老师，我想对您说，我们班不算是个优秀的班级，但是您总有办法，让我们班的成绩在别人班的前面，我虽然不算是一个非常优秀的学生，但是您总有办法，让我的成绩名列前茅。这是谁的功劳啊？是我们和老师一起合作的功劳。
老师，我想对您说，我们的成绩有一半都是您的功劳，因为您每天不辞劳苦，给我们批改字词，批改作文……记得有一次，我上课偷偷地讲说话，您瞪了一眼我，可我还不知道，继续和同位说。您立刻点了我的名，并叫我下课去一下走廊。我满以为您会狠狠地批评我，谁知迎来的不是暴风雨，而是您语重心长的话。您说：“泽霖，你是好学生，好学生应该有好学生的样，好学生不应该上课和别人讲话的。既会影响你的学习，还会影响你的同桌的，下一次不要这样了。知道了吗？”我点了头，说：“知道了，老师。”自从那以后，我上课不再和别人讲说话，上课时跟我说话的人我对他也不理睬了。上课时我总是认真听课，认真的笔记。这里面也有谁的功劳，当然是老师了。
老师，我还想对您说，在老师节来临之际，我衷心地祝福您，祝您教师节快乐。希望你身体健康，工作顺利。
老师我想对您说五年级作文3
老师，您像大树，您像天使，您像海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少。今天，我有许多话想对您说。
老师，您爱生如子，细心呵护着我们，不让我们受到一点伤害。有一天语文课上，一个同学肚子疼，您发现后，便毫不犹豫、三步并作两步地带那位同学来到了学校医务室，途中，您问他难不难受，痛得厉害不厉害，可把您累得满头大汗、气喘吁吁。当医生检查完，说没事，休息一会儿、吃点药就会好的时候，您那颗为他悬着的心才放下。
还有一次，我们考试没有考好，您没有责备我们。试卷发下来后，您认真传授给我们知识，帮助我们分析问题，看错误处在哪里，指导我们把错题一一纠正过来，让我们明白了其中的道理，懂得了其中的知识。
这些年来，您为我们花了多少心血？给了我们多少慈母般的温暖啊？您对我们的爱比天高，比海深，我们怎么能忘怀呢？您用真情传播智慧的火种，您用有好缩短心与心的路程，引导我们走出科学的迷宫。桃李芬芳是您的欢乐，默默无闻是您的心灵。老师，谢谢您对我们的谆谆教诲，祝愿您笑口常开，工作顺利。
老师我想对您说五年级作文4
老师，这是多么崇高的职业，就如花园里的园丁，培育着祖国的花朵。老师，这是多么令人尊敬的称谓，他代表着的是祖国教育的荣耀，引领学生成材长进。
首先我对您说：“您一生幸苦了，是您给了我们勇气是你让我没好好学习是你给了我们奔向好前程的希望。”
一大早您就早早的来到学校，领着我们大家读书，有人犯错了您就用严肃的眼神看这那位同学，叮嘱他不要再犯同样的错误，从不骂我们，也不打我们，只会温柔的叮嘱我们，有同学没吃早饭老师就会让他吃自己的，有同学生病了，老师总是第一个去问他怎么样了，有人考试不好，您就会去安慰他，这次没考好下次，争取考好 。
中午要放学了老师就会等我们安全回家了自己才会回家。
晚上我们都放学了老师还在办公室里改我们的作业，改完作业还要开会，每天都很晚回家，为了我们您没有一点怨言。
最后，老师，我要对你说：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！”
老师我想对您说五年级作文5
认识我的人都知道，我可是一个“英语高手”。其实，在三年级之前，我的英语还不是那么好的。虽然我的爸爸（英语老师）天天教我学英语，但我还是记不住有些单词。直到三年级英语老 师施 老师来之后……
施老师非常重视我。刚开始，我学习英语一点儿也不积极。有一次，我竟然没写作业。那天下午， 施 老师把我叫到她的办公室里，那时我的心怦怦直跳，头上的冷汗都冒出来了。这时，施老师开口了：“加勉，你知道我为什么把你叫来吗？”我结结巴巴地回答：“因……因为我没……做作业。”“那你为什么没做作业呢？” 施老师带着一脸的微笑问道。“我……我忘记了。”“噢！听你爸爸说你英语不错，你能背un t.one的对话吗？”我紧张地把对话背了一遍。“背得不错！” 施老师笑道，“这次忘写作业就算了，下次可别犯同样的错哦！”我本以为施老师会骂我，但没想到却是这样鼓励我。我顿时有了信心，下定决心要学习好英语。
还有一次，我在英语口语竞赛中失手了。 施老师就过来安慰我，叫我不要气馁，以后还是有机会参加比赛的。我听了之后又重新努力学习英语，再次创造“奇迹”。
施老师，我想对您说：谢谢您！ 施老师。
老师我想对您说五年级作文6
老师，对不起，您可能会感觉莫明奇妙，但那件事，每每想起它，我都会感到内疚。它一直埋藏在我的心底。我没做到讲诚信。
那是一个冬天，您帮我们默写英语，由于昨天没有复习，有许多单词我都不太会，好不容易跌跌撞撞默写完了，我已经大汗淋漓，组长一收本子，我就翻开英语书校对。完了！我写错了两个单词，我心里一团乱麻，真后悔没好好复习。
到了下午，您捧着一摞作业本走进教室，我的心一下子悬了起来，心里如小鹿乱撞，正当我已经做好心里准备时，您的声音在耳边响起：“魏雨霏，全对。”嗯？我没听错吧？我明明已经错了两个了呀。
作业本一到手，我翻开一看，那两个写错的单词不仅没有被改出来，还被打了一个大勾勾，我心头一怔：要不要告诉您呢？可妈妈答应过我，倘若我这次默写全对，妈妈就我买一本书，可是如果我不告诉您，我不就违背了“二十四字”里的诚信吗？我又想自己把默写本收起来，这事或许就过去了，可是我告诉您的话，不仅作业本上会有两个刺目的红叉叉，还要订正四遍……我左思右想，最终抵不住一本书的诱惑，趁同学不注意，我偷偷把错误的改了一下。
新书到手以后，它就像一道烙印，时刻提醒我要讲诚信，我一直没好意思告诉您，这时告诉您，不知迟不迟？当时那个想法叫我一直很后悔，请问您可以原谅我吗？
老师我想对您说五年级作文7
亲爱的董老师，我有千言万语想对您说，请允许我给您慢慢道来。
过去的一年里，在您的帮助下，我变得阳光了许多，自信了许多 。在原来的学校时，即使老师叫我起来，我的嘴就像抹了“502”强力胶一样，就是张不开。可在您的耐心教育和鼓励下，我慢慢开始开“尊口”了，而且能主动举手，回答问题的声音也响亮了许多。谢谢您，让我有了这么大的变化！
老师，您教课声情并茂，绘声绘色，引领我们在知识的王国里遨游。我从中汲取着知识的琼浆，学会了许多做人的道理。听您的课，总觉得过得很快，是一种享受。我现在取得了比以往优秀得多的成绩，全都是您的功劳。老师，我衷心地谢谢您！
每当我们遇到难题有分歧时，您不忙着告诉我们答案，而是让我们通过查字典、找资料，等方式找根据，展开辩论，用事实说服对方。真理不辨不明，在辩解中我们懂得了知识，提高了分析问题，解决问题的能力。我觉得您这种教学方法很适合我，我从中收获了许多。
老师，您公正公平，从不因为谁学习好，就喜欢谁，也不因为谁学习差就嫌弃他，您对谁都关爱有加，像妈妈一样和蔼可亲，让我感到了家一般的温暖暖。当同学犯错时，您从不打骂我们，而是耐心教育开到我们，动之以情，晓之以理，让我们自己认识到自己的错误，从而改正不足。
董老师，我还想对您说……
老师我想对您说五年级作文8
大家都了解老师和大家的家长一样，同样日夜为大家操劳着。在这里我想对老师说声深挚的谢谢，以表达大家对老师的无限爱意。
中午你一人在办公室里批改着上百本作业，一直都不肯休息，大家做学生的看后感到你是多么的幸福啊。上课铃响了你又继续讲课，让大家读书、写作业什么的，在大家读书时，你都要拿几本作业来批改，大家深知你天天的任务是多么要紧啊。上课改作业、讲作业，你几乎天天都在为这事忙碌，倘诺可以叫你减轻点负担，那你至少还会有些休息的空间吧。
晚上，你一直拿着笔不放，可你了不了解？你一做就是深夜，当第二天的时候看到你满眼通红的双眼时，大家又是多么的心疼。有时你由于大家而生病，感冒了，咳嗽的厉害时，大家看后就像刀绞般的痛。老师啊，你为什么如此的为大家付出，你的病因大家而起，大家觉得对不起你，对不起你平日的教会，对不起你如此的信任大家的信念，对不起，你放心，大家会努力的学习。叫你的付出付的有价值。而对于你无私的付出，我只能再告诉你一声：“你辛苦了。”这句最朴实的话语来表达我的感激之情。真的，老师，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念着，眼前不禁又浮现出了老师那副慈祥的笑颜。
老师我想对您说五年级作文9
老师，虽然你已教育了我４年了，可是，我还是还有很多的话没跟你说。
记得那是一个早晨，该我们班升国旗了，只见，讲台上的同学个个有精神的望着台下，穿着鲜艳的校服，说着一句句洪亮的话语，而我，却在下面等待着升旗的到来，等主持人把话说完，便放起了国歌，我接着上台，打着手式，不料，国歌停止了，阿！停电了，下面的同学议论纷纷，我恼怒极了，一会儿把手式放下，一会把手式放上，不一会儿，梁老师就叫下面的同学一起合唱，我打起了手式，不一会儿我下台了，周围的同学都在笑我，我伤心极了，便小声的哭了起来，周围的同学还说我打的僵尸手，而老师您旁边走过，把那些同学训斥了一番，之后，您就走掉了，我听了没有再哭了，心里想着；虽然我被别人鄙视了，但是，老师却宽容了我，至少，我还有尊严．可是我却没有发现，我们班的名誉却减少了许多，我暗暗的自责，可是，这究竟会有什么用呢。
我亲爱的老师，最后，我还想真诚的说一句，老师：对不起！
老师我想对您说五年级作文10
陈老师：
我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人；您是红蜡，点燃自己，照亮别人；您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。
记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些英文字母，合起来的意思是教师节快乐！后面有四朵花，中间有个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送给您。到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声教师节快乐！并把贺卡送给了您。您打开一看，微笑地说：谢谢你！还把我的贺卡放在了阳台上，我深吸一口气，回到位置上。
过了几天，我发现贺卡上的花儿都谢了，后来下了一场大雨，我突然发现贺卡不见了，以为您把它扔掉了，一肚子怨气，心想我好心做的贺卡送给您，而您却把它扔了，气死我了！还一直在背地里骂您。知道有一天，您让我和张好好发《习字册》，突然发现了贺卡，我感到十分惭愧。原来您为了不让我的贺卡被淋湿，把它放在了讲台的柜子里。我想向您道歉，可是我一直没勇气说出来，我几天在作文中说出来了，请您原谅我，我还想对您说：您辛苦了！您是我们的向导，我永远尊敬您！
老师我想对您说五年级作文11
老师我想对您说，当成绩单发下来时我一看心中感动及了有许多话想对您说可是我不敢当面说，只好写下此文交给您看。
老师我们这学期上学时间很短六月3号就期末考试了，考试五天后成绩发下来了，我迫不急待打开学生手册看，两门都在90以上。这是您和我不懈努力换来的啊。
记的快要考试的时候您让我们抓紧时间复习这些天，您也早早到校为我们抄写满黑板的习题让我们做。上课时给我们讲解以前学过的习题。知识。这些日子里不知您白了多少头发也不知您为我们耗费了多少心血。
记的有一次我被同学碰伤了眼妈妈带我去医院，一开始我没有哭多很可一听医生让我休息几天我却大哭起来因为离考试没几天了，我如果这样一定考不好，妈妈悄悄对我说“子涵你只休息一两天就可以了”。我一听很高兴，因为过了这一两天我还有几天的复习时间。
在这一两天的休息时间中，只要我一闭上眼睛，王老师疲惫的身影就在我眼前出现，她眼圈黑黑的。大概是长时间为我们备课的缘故吧；我想玩时，耳边就 响起老师沙哑的声音对我说“孩子好好学习，将来就能成为国家的栋才”。
老师我想对你说“当成绩单发下来时，我高兴极了，要不是你无私的付出和鼓励我不可能取得好成绩”。
老师我想对说“老师您放心吧这个暑假我一定好好学习来回报您”。
老师我想对您说五年级作文12
谢老师，我想对您说我太想您了。因为现在是李老师在给我们上课，其实我们也挺喜欢他的，如果他能给我们一点自由，给我们一点课余时间，像你一样我们就更加喜欢他了。
就算老师都来过，就算我们都喜欢他。但没有我们对您的喜欢那么高，因为您对于罗函于的关心和爱，让我们印象那么深刻。您还记得吗？那时罗函于上了一个厕所，回来时因为满地是只听见“啪”的一声响！啊！罗函于在那里豪咆大哭。走起来很困难，最终不该发生的事还是发生了。他在有水的地方摔了一下，骨头骨折了。全班同学都跑过来看情况，谢老师得知后，第一时间赶到这里。把她抱了起来，送进了医院。您就一直在医院守着，因为您心中想千万不要有事呀！但已经黄昏了，医院里的.人来来回回，一会儿这里，一会儿那里的。可老师您一直在她的旁边陪着，读她最喜欢的书。看到您这个样子。
我想对您说：“谢老师，您为什么这么固执？明明那时已经没有希望。”您却不管三七二十一地帮助他，那天您告诉我了答案，学生就是我身体的一部分，不能让你们受伤。
每当我在看《米小圈上学去记》时，就会想到那本书是我最后一次见到你时您送给我的，离别那天，我在房间里豪咆大哭。因为那时我在怀念，那时在希望！那时在祈求，怀念慈祥的您回来上课。
邱老师，我想对您说：“我想您了。”
老师我想对您说五年级作文13
老师,有句话我要对你说:您对我们太严厉了,有时严厉的让我们无所适从、胆战心惊。
上次，您去开会.我们全班像一群放生的小鸟，男生在教室里“飞来飞去”，叫啊叫。女生则叽叽喳喳的说起来。突然你推开门，一群小鸟发生了360度的大转变，摇身一变，变成了刚出生的小猫咪，乖乖地开始写作业。
您进来了，抱着那一本本“倒霉的本子”，绷着脸，闷闷不乐，一言不发的站在讲台上，盯着我们……顿时教室里静的似乎可以听见空气流动的声音。好久，您突然大发雷霆，高声叫道：“丁雷！”，吓的我七魂跑掉了六魂半，心突突的跳起来，悄悄的对自己说：求上帝保佑，老师千万别看我。丁雷磨磨叽叽的走到您跟前……后来的事我不说您应该想到了。
不久，我的霉运也来了，您把我叫到跟前，板着脸，生气的说：“你把‘折’字写成‘拆’字，多一点意思就不一样了！”.。我马上改完，放到讲桌上。可没想到您又说：“给谁放下了？是张三，还是李四？”我又小心翼翼的到您面前把作业放好，回座位写家庭作业了。
从那以后，我们男生有的就在背后说您坏话，故意跟您作对，不好好完成作业。其实，在我心里，您是一个好老师。我今天在作文里写出了这件事，是想悄悄跟您说：“我们错了。对不起，老师！”希望您大人不计小人过。
老师我想对您说五年级作文14
老师是辛勤的园丁，哺育着我们成长。
老师是七彩的阳光，指引着我们前进的方向。
老师是炽热的蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。
我的脑海里就有一位这样的老师，他姓王，是我们三年级的数学老师。他性格阳光，说话风趣，就像一个大男孩。我们平时都亲切地称呼他为Jack WANG。
王老师的认真，在学校里可是出了名的。在他的课堂里，谁也别想打马虎眼。遇到难题时，他总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们听懂为止。
最让我们感动的是他生病的那一次。连续几天的感冒，王老师终于病倒了。而不懂事的我们竟然毫不觉察。直到下午数学课，邻班的老师来代课，我们才知道怎么回事。一下课，我们就跑到王老师的宿舍。此时，王老师正斜躺在床上给我们批改作业呢！望着作业本上的圈圈点点，望着王老师憔悴的面容，我们都哭了。王老师，谢谢你，我们爱您！
现在，我已经五年级了，您也不再教我了。每次我在校园里，看到您那忙碌的身影，一种敬意就会油然而生。亲爱的王老师，我要对您说：“谢谢您！”
老师我想对您说五年级作文15
老师:
老师，您好。
每次改基础训练的时候，您会把每个同学都叫到您跟前，然后，用心地检查每一题。遇到做得好的就念出来，让同学们以他为榜样；遇到做的不好的也念出来，让同学们引以为戒。当我看见您手中的红笔在我的基础训练上画着一个个红钩钩时，我的心震动了。您每堂课都讲得那么认真，这一个个红钩钩中包含了多少您的心血呀!没有您严格的教育，哪来我们的好成绩呀！谢谢您，在您的课堂中，同学们都变得那么活跃、那么积极。
课堂上，同学们都沉浸在您的课程中。大家就像在一起画一幅漂亮的画，画中的线条是多么优美。您用动听的声音指引我们走向文章的深处，体会其中深刻的含义。您喜欢把课后的习题融在课文中说了，当我们在做课后习题的时候，毫无阻碍，直冲难关。您提出问题后，大家都沉浸在思考中，举起来的小手渐渐多了起来。有时，我举了手，您没有叫我回答就进入了下一个环节，让我感到很遗憾。现在，我知道了您的用意，那就是不能总叫我回答，得留一些回答的机会给别的同学，也不能每个人都回答那样的话一堂课上不了多少内容。
穆老师，我想对您说：我是个喜欢表现自我的孩子，希望我一举手您就能让我回答；另外，您不要太辛苦了，因我们而累坏了身体，希望您身体健康。
祝您
健康长寿
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