【必备】五年级伙伴作文汇总10篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的五年级伙伴作文10篇,希望能够帮助到大家。
五年级伙伴作文 篇1
今天晚上放学,冯战莹舅舅送给他一个新足球,价值二百多元,说要给我们几个小朋友踢球锻炼身体,我和冯战莹、史航都很高兴终于有球踢了,放学后,我和冯战莹、史航还有我爸爸迫不及待就一起去体育场跑步踢足球。
到了体育场,我和冯战莹、史航先围绕着体育场跑1800米,我跑完时出了点汗,有点累,但我一想到有足球踢,我的筋疲力尽马上没有了,赶快跑去踢球了,目前是这样分的,我和史航一队,冯战莹和我爸爸一队,哨声一响,开始了比赛,我带领着球,冲向冯战莹他们的球门,我爸爸赶紧冲上来,准备抢我球,我一闪躲过爸爸,来个抽射,进球了,1:0,第2球是我爸爸和冯战莹发,冯战莹跑在前面,我爸爸一大脚,传给了冯战莹,冯战莹想射门,被我防住了,我一个飞天大脚,传给了史航,史航一个大脚抽射,被我爸封住了,他转身抽射球直飞龙门,现在1:1,我们不甘心,我传给史航,史航一个小脚一垗,球直接进了,我们现在2:1,我被换成前锋,冯战莹想抢球,被我躲过了,史航马上冲上来,我们全面进攻不用守门员啦!我传给史航,史航新一大脚,进球了3:1,冯战莹像头牛似的到处乱撞,他把我引到那边去接球,然后传球给我爸,直接进球,3:2,我们踢到5点半,比分是6:4,我们史航队赢了冯战莹队。
今天我实在太高兴了,冯战莹说明天还带足球,明天我和史航还要再接再厉,我们要争取把他们踢到10:4。
五年级伙伴作文 篇2
我有一个好伙伴,她会在我需要帮助的时候出现,在我需要安慰的时候出现……
她个子不高,她有这一头乌黑的秀发,浓密的睫毛,一双明亮的眼睛,高挺的鼻子,能说会道的小嘴巴,耳朵在方圆十里的动静都听得见,她的嗅觉很敏感。
下课了,操场上有说有笑的,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在踢毽子……我在石子路上散步,脚下有一块很大的石头把我绊倒了,“哎呀,流血了”我试着站起来,可站不起来,我忘下四周,一个人也没有,我急的大哭起来。突然不远处穿来脚步声,我回头一看,原来是我最要好的朋友——梁霞。她看到我摔倒了,背我到了医务室简单的包扎了一下。我躺在床上问她:“你怎么会……”我没把话说完,她打断了我的话,她带着担忧的神情说:“我看见你不在教室,我就去你经常去的石子路找你了。”我望下她,她在阳光的照射下显得格外的美。
放学后,她来到我家玩。我们在一起玩扑克牌,突然听到一声玻璃瓶碎了的声音,我顺着声音的来源走去,原来是我妹妹摔坏了我妈妈送我的玻璃瓶,泪水涌上我的心头,我蹲下,一片一片的捡起碎片,泪水一滴一滴的落下下来,梁霞看到了,也帮我捡碎片。拍拍我的背,说:“别哭了。”我的情绪安稳不少后,她有事回家了。
第二天早上,我怀着复杂的心情来到学校,放下书包,看见抽屉有一个玻璃瓶,跟妈妈送我的一模一样。我看向梁霞,我们相视一笑。
五年级伙伴作文 篇3
家里养着一只小猫。漂亮可爱的它,已成为我生活中不可或缺的好伙伴。
走过院子,发现它蹲在墙角边一动不动,不知道在干什么。走近一看,原来那里有个老鼠洞。只见小猫观察了许久后,老练地把胡须伸进鼠洞里探了探,发现鼠洞很深,便在一旁悄无声息地藏了起来。过了一会儿,老鼠小心翼翼地探出头来,发现猫不在了,便大摇大摆地窜了出来。说时迟那时快,小猫闪电般地冲了过来。惊慌失措的老鼠撒腿就跑,小猫以迅雷不及掩耳的速度扑了上去——小猫叼着自己的战利品趾高气扬地回猫窝享受胜利的果实去了。
老师让我们写一篇关于金鱼的作文。于是,我便让妈妈替我买了两条小金鱼。我指着盆中的金鱼,严肃地告诫小猫:“不准打它们的主意,否则后果自负!”可是,就在我进房间接一个电话的工夫,发现金鱼没了!转身一看,小猫嘴角边还露着半截没来得及吞下的鱼尾!
“你好大的胆子!罚你晚上不许吃饭!”小猫看见我生气了,马上走过来在我面前卖起萌来,在我的腿边蹭来蹭去,嘴里还发出“呜呜”的低吟,好像在说:“小主人,对不起,我错了,你就放过我吧!”望着它那活泼可爱的样子,我的气也不知不觉地消了。
怎么样?我的这个小伙伴可爱吗?
五年级伙伴作文 篇4
今年暑假,我新结识了一位小伙伴。他有乌黑的头发,长着一双炯炯有神的大眼睛,远远看去就是一个小帅哥。
这位小伙伴就是张力。今年放暑假的第二天,我便来到了奶奶家。刚进村子,就看见奶奶家门口站着一位个头和我差不多高的男孩。我到奶奶家一问,才知道他是来外婆家避暑的。
他见人很少说话,说来奇怪,只是爱和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。只记得张力那时候高兴地对我说:“来到农村见到了很多没有见过的东西。”
第二天,我对他说:“你能给我介绍一下城里的事吗?我所没有见过的。”张力说:“我们城里的公园可好玩啦!有电车、电马……好多玩具,全部由电操作。”我于是很盼望到城里的公园去玩。
张力又对我说:“你明年暑假到城里来,我带你去划船。晚上,我和爸爸看电影,你也去。”
我并不知道所谓的电马是什么东西,直到现在才知道。
张力的脑子里有无穷无尽的稀奇事,都是我们农村孩子所不知道的。
可惜暑假过去了,张力要回城上学去了,他恋恋不舍地走了。从这以后,我们俩再也没见过面。
五年级伙伴作文 篇5
小巧玲珑的身材,充满稚气的脸庞,樱桃般的小嘴,柳叶似的浓眉,黑宝石般的大眼睛,乌黑发亮的头发——一个人见人爱的小女孩时刻陪伴在我左右。她就是我的小伙伴赵雨欣。
雨欣是一个性格外向的小女孩,她爱好广泛,弹琴、下棋、画画、唱歌、跳舞,样样精通。在班里她总是发挥自己的这些特长为班集体做贡献、争荣誉。办板报、排练节目、文艺演出她总是积极参加 ,为班集体获得的一张张奖状立下了汗马功劳,同时也为我们这些性格内向的孩子起到了良好的表率作用。
雨欣除了具有很高的艺术天分外,学习成绩也是顶呱呱的,在全校一直名列前茅。老师经常夸她听课认真,回答问题积极,作业写得棒。每当遇到不懂的问题她总是及时向老师请教,她的好成绩正是 用她的勤学好问换来的。
雨欣不但“琴棋书画”无所不能,而且还具有乐于助人的好品质。在学校里,她不仅是老师的小助手,帮助老师分担压力,还是同学们的“小老师”,每当同学遇到难题来向她请教时,她总是耐心地 一遍一遍的给她们讲解,直到他们听懂为止。在家里她不仅是爸爸妈妈的乖女儿,主动帮助她们做家务,还是左邻右舍的好邻居,不管哪家有困难她都会毫不犹豫地伸出援助之手,与他们一起共渡难关 。
雨欣就是这样一个乐于助人、刻苦学习、活泼可爱的女孩。在生活中她无时无刻不在帮助别人、严格要求自己。我为有这样一个优秀的小伙伴而感到由衷的自豪。
五年级伙伴作文 篇6
我的小伙伴是一个活泼可爱的小女生,要说她的特点,还真要说说她的体贴、慷慨、热心。
有一次,正好要数学考试,我又偏偏没带尺子。于是,我把这事告诉了她。她的两眼顿时放光,像捡到什么宝贝似的,对我说:“你怎么不早说呢!我带了两把尺子呢。”说完,她便转身去书包里寻找了,找了半天只见她一脸懊丧“哎,真可恶,我怎么只带了一把尺子,没办法借给你了。”但她马上又兴奋起来,两只眼睛骨碌骨碌地转着,“我可以去隔壁班借一把尺子来啊,他们下周才数学考试。”没等我反应过来,她就一溜烟地跑出去了。过了不久,只见她“呼哧呼哧”地跑回来,一脸焦急“我去隔壁班问过了,今天没有人带尺子,马上就要考试了,你可怎么办啊?!”我也实在想不出办法,看来只能坐以待毙了。
一阵沉默,气氛变得凝重起来。时间一秒,两秒,三秒地流逝着,仿佛过了大半个世纪。
忽然她皱起眉头抿着嘴,低头看着她的那把尺子,好像是犹豫着什么重大决定。接下来,她的这个举动令我至今难忘。她咬了咬嘴唇,拿起她那把漂亮的新尺子,用力一掰,“啪”地一声巨响,新尺子被她掰成两段,她把一段尺子递给我,眉舒目展地微笑着:“好好考试吧!”我一下子愣住了。“快拿着吧,我们现在都有尺子啦!”我缓缓地接过那段尺子,一股暖流涌上心头,这可是她最心爱的尺子啊!
五年过去了,时过境迁物是人非。她和我已经不在一个班级了,但那把断尺我还珍藏着。因为我知道,不管我们相隔多远,无论过了多久,我都不会忘记她。
感谢我的挚友,给我带来了一段美好的回忆,她的'名字叫——王若茗。
五年级伙伴作文 篇7
小伙伴,我想对你说:“不要再给同学起外号了,同学们也会伤心的。我们也要尊重他人的情感。”
在学校里有些人非常开心,有些人却非常伤心,他们因为有外号,所以非常的不开心。他们的外号都非常难听,没有外号的的人走过来嘲笑一帆,他们就更加伤心了。那些外号都来源于身体动作等东西。有的人非常胖,外号就是“胖冬瓜”,有的人非常凶,外号就是“母老虎”这些外号都是非常难听的,起外号的人根本就不考虑这些外号会带来什么样的后果。
有一次在公园里,我的同学也来了,我看到了她,她也看到了我。我一边打招呼,一边走过去,坐在石椅上,聊了起来,我说:“你也是来散步的?”她说:“嗯。”我又说:“你有谁来陪你了? ”她又说:“你这么瘦,真像根丝瓜。”我的脸顿时红了,转身就跑。那一天,我非常的伤心,真想跟她说:“以后不要再起外号了,别人听了会很伤心的。
小伙伴们,我们以后不要再给别人起外号了,让我们共同去消灭那几个难听的外号吧!
五年级伙伴作文 篇8
时代会变、植物会变、人也会变。其中我认为人的性格是最善变的。最近我发觉我的小伙伴何荣像变了个人似的。
在某个暑假的一天,我来到乡下朋友家做客。一开始我想和一个小姐姐--何荣打个招呼,可她躲在她妈妈的后面,只露出一个头,在那儿看着我。我在她家一天,我一直找机会和她玩,跟她讲话,可我发现她总是面无表情一句话也不说。晚上我与爸爸开车离开了那。
过了几个星期,我给小姐姐打电话时,她催着我快点去乡下找她玩,接着还呱啦呱啦的说了好多事情。
第二天,我一下车她就跑过来欢迎我,还和我说了许多事情,比如:玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水牛……都是一些鸡皮蒜毛的小事,直到我说带我到处看看,才肯罢口。一路上我们一边观看着路边的风景一边聊天,十分愉快。聊天过程中她说的话最多,我问她要不要喝一点水,她就顾着说话了。看到美景时,她还画起来了,并一边画一边笑着向我介绍她的画,画的内容有:树木、稻田、白露、太阳、白云……十分漂亮喔!你可以想象出来那美景吗?
对她的变化我十分不解,我问她为什么突然活泼了,她说:“因为你爱说话,我想和你一起玩。”我现在更爱和她一起玩了,希望她更加活泼!
五年级伙伴作文 篇9
我有一个跟随我多年的小伙伴,你们一定会说我的小伙伴是个人吧?我告诉你,它不是人,它是一只小狗,名字叫贝贝。下面,就让我给你说说我和它之间的故事吧!
我和它之间的感情非常友好,经常一起玩儿。它长着一双明亮像钻石一样大的眼睛,像婴桃般的小嘴,身上长着棕色的毛,像棕色的衣服一样闪闪发光,它还有一对小巧玲珑的耳朵。
有一次,我们一家人正在吃饭,它闻到了肉的香味,按照这诱人味往前走,一下子就找到了正在吃饭的我们一家人,我们大家惊呆了,贝贝伸着舌头,差一点就流出了口水,我们看到它那可爱、逗 人、可怜的样子,无可奈何的摇了摇头,只好给了它一块鲜美可口的肉,它看见了,急忙津津有味的吃了起来。我们一家人看着它那着急的样子,肚里都快笑疼了。
它还很有灵性,有一次,妈妈带着它去了一位阿姨家,它刚进了家门,就坐下不动了,只见它左瞧瞧,右看目的地,仿佛发现了什么似的。妈妈和阿姨聊完天,一起带着贝贝去唐河公园里玩儿,忽 然贝贝在半路上却迷了路,它却不慌不忙的,按照它脑子里的忘记,回到了阿姨家里。妈妈和阿姨发现贝贝不见了,可着急啦!赶紧找小贝贝吧,结果找了许多地方都没找着,最后决定先回阿姨家里吧 。可当妈妈和阿姨回到了家里,顿时惊呆了,原来她们看见贝贝正在阳台上安危无恙的微笑着等我们呢!
多么可爱的小贝贝啊!既通人性又顽皮。我喜欢我的小伙伴“贝贝”!
五年级伙伴作文 篇10
从小到大,陪伴我的事物很多,但只有长笛,陪伴我直到现在。
幼年
天空乌云密布,细雨绵绵,轰轰地雷声忽隐忽现,风鬼哭狼嚎地刮着,树枝像一个个魔鬼在窗边扑闪着。
老师和我坐在宽敞的教室,我手里拿着沉甸甸的笛子,脸上一脸不情愿,反复练习着老师的吹法,却一直吹不出来,急得像热锅上的蚂蚁,终于耐不住性子,哭了出来。
幼年,长笛开始伴随着我。
低年级
天空上,大块的云朵把金灿灿的太阳遮住了,小鸟停留在树上,不时吱吱的叫两声。
“听,这一段是这样吹的。”老师手指着一张难谱,对我说道,随后吹了一段乐章,我认真听了一遍,却听不出旋律,只能吹几首简单的歌。
长笛,随我走过了低年级。
现在
大厅里座无虚席,观众们用期待的眼神看向舞台,射灯把舞台照的非常明亮。
我迅速扫了一眼前排评委老师严肃的脸庞,深吸一口气,高高抬起了笛子,所有灯光照向我。我想着每一个音符,每一个老师给我标重点的乐章,开始了演奏。
长笛,伴随我走到了现在。
长笛陪伴我走到现在,它不仅是一种乐器,也是一个朋友。
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