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五年级上册作文

时间:2022-01-01 12:45:39 五年级 我要投稿

【热门】五年级上册作文汇总四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的五年级上册作文5篇,希望对大家有所帮助。

【热门】五年级上册作文汇总四篇

五年级上册作文 篇1

  一、写作内容

  你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱。

  二、我们可以写什么?

  1、为了孩子的成绩,其他家长都给孩子去补习班、提高班,但我的爸爸却带我去亲近大自然,我十分不解。在后来的考验当中,我的成绩名列前茅,这明白到爸爸是想让我保持轻松的心态去学习。

  2、学骑自行车跌倒了、学溜冰跌倒了、在湖里钓鱼掉进坑里不能爬上来,其他家长都会过来扶孩子站起来,但我的家长却保持沉默,让我自己站起来,培养我独立解决问题的能力,这就是爱的表现。

  3、《18英里的惩罚》:由于自己贪玩违反了跟父亲的约定,父亲没有直面批评我,而是坚持不坐我的车,步行18英里回到家中,是这样独特的教育方式教育我要讲诚信,这是爱的表现。

  4、《白衬衫·黑木炭》:我跟同学闹矛盾非常生气,脾气暴躁,父亲让我用黑木炭去砸白衬衫,用以发泄我心中的愤怒。后来我明白了父亲的用意——别人倒霉了,自己身上也留下难以消除的污迹。父亲用这样独特的方法消除我的坏脾气,这是爱的表现。

  三、写法指导

  (一) 开头

  1、 开门见山法

  “小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看看作文书去!”听!“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……

  2、 倒叙开头法

  说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。

  3、 引用法

  唐朝诗人孟郊说的好:&qut;慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 ”每当读到这首诗,我就想起…

  4、 抒情法

  世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是妈妈!

  (二) 结尾

  1、 结果交代法

  看着妈妈眼角的皱纹,疲惫的身体,我不由得低下头认真地做起作业来……

  2、 首尾呼应法

  享受着爸爸妈妈给予我的爱,我真的感到好幸福!

  3、 感叹法

  父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声:我爱你们!

  4、 启发激励法

  我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多,让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈妈一片苦心,从力所能及的事做起。爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就让他为你感到骄傲。

  开头与结尾范例

  (1)

  开头:有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。可是有段时间,我总是看不懂父母,不理解他们,甚至认为他们根本不爱我,我还一直不理睬他们,还说了很多他们的坏话.

  结尾:现在我终于读懂了妈妈爱,原来妈妈的爱是清凉的风;妈妈的爱是遮雨的伞;妈妈的爱是滴落的泪;妈妈的爱是甜甜的吻;我在妈妈的爱里一天天长大。

  (2)

  开头:“世上只有妈妈好”,这句歌词已经传唱了几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。

  结尾:“妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下。妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花……噢,妈妈,相信我,女儿自有女儿的`报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌,终于懂了,爸爸妈妈他们多么爱我呀,我拥有他们那么多关爱,我是多么幸福!

  (三) 主体部分

  1、 按事情发展的顺序组织材料

  2、 按“总—分—总”的构段方式结构成文

  明确:描写人物的方法有:外貌、语言、动作、神态、心理活动,本次习作应抓住以下两个方面进行描写。

  (1)不理解父母做法的内心活动;

  (2)理解父母做法后的内心感受;

  (3)正面描写和侧面描写相结合。

  写作提纲

  题目:特别的爱

  开头:(引用法/抒情法)

  中间(分2—3段):按照事情发展的顺序写清楚事情的经过。

  ▲抓住语言、动作、神态、心理活动等描写,重点写好:

  (1)不理解父母做法的内心活动;

  (2)理解父母做法后的内心感受;

  (3)正面描写和侧面描写相结合。

  结尾:(照应式/感叹法)

  可以引用的内容:

  1、父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

  2、父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

  3、父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。

  4、恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。

  5、父爱,如大海般深沉而宽广。

  6、父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!

五年级上册作文 篇2

  随着秋天的到来,我们来到了一望无际的田野。

  刚到田野映入我们眼帘的便是那肥壮而又美丽的大白菜,白菜底下是白色的,上面是玉色的,好像一朵巨大的花朵。再往前走,便是那大南瓜了!它能挂全身都是黄色的,全身就好像是一个大车轮。再往右转,变成那正在伸懒腰的大茄子,它的身子十分光滑,犹如一朵朵盛开的牵牛花。再往里走便是红高粱了,它虽然没有华丽的外表,但却有着不凡的品格。走到小路的尽头便是瀑布了!大有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势。

  我随着一股奇妙的香味走了过去,正在疑惑是什么香味,就给了我想要的答案,那就是芹菜,一个个苗条的身子,全身都是绿色的。放眼望去,里面便是一望无际的麦田了!人们都在忙碌,一阵秋风,给我送来了一阵凉爽,风一吹,整个麦田变成了一幅会动的美丽的图画。这个场面正如白居易说的:“夜来南风起,小麦覆陇黄。”走到尽头便是嫩嫩的小草了,我一看到小草便让我想起了白居易的一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”美丽的小草,就好像是上天给我们带来的恩赐。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”这是刘禹锡的《秋词》,说的便是秋天的景色,你们对这次的秋天田野旅游满意吗?

五年级上册作文 篇3

  我们都知道,生命是宝贵的,可植物的力量也是很坚强的。

  星期日,妈妈从花市上买了一盆栀子花,我拾掇房间时,我不小心把栀子花打碎了,当时太害怕了,所以便堆在墙角,不再理会。可是几天后,居然长出了新枝丫,我在想:在没有阳光,没有水的情况下,栀子花也顽强地生长了。啊,这就是伟大的生命!

  植物热爱生命,我们人类就更加珍惜生命了。我从小就听张海迪姐姐的事迹,她身患重病,高位截瘫,不能上学,但她却以顽强毅力自学,小学,中学的全部课程,她精通四国语言,获得了吉林大学的硕士学位,她学会针灸,医好了许多患者的病,她翻译著学,将一部部作品展现给人们……她不断努力,不断创造,以不完整的身躯,奏响了一曲完美的生命乐章。

  人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去,这是雷锋说的,他也是这样做的。我要以张海迪、雷锋为榜样,努力学习,珍爱生命,让自己短暂的生命绽放无限生机。

五年级上册作文 篇4

  兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香。你们知道这是什么吗对了它就是香蕉。

  香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀。摸一摸弯弯的,再一捏软软的。你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受。香蕉可喜 欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣,成熟时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长。闻一闻香蕉散 发出淡淡的清香。拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口。没有吃的人都会垂涎欲滴。

  香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等 有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿,我想种。”那我就告诉你吧!香蕉里面的黑点就是种子,香蕉了种子就会出来。

  听了我的这么多对香蕉的介绍,相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样,认为香蕉是一种好吃的水果吧。

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