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小学五年级学生作文300字

时间:2021-12-27 18:02:09 五年级 我要投稿

【精华】小学五年级学生作文300字4篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的小学五年级学生作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】小学五年级学生作文300字4篇

小学五年级学生作文300字 篇1

  我的家乡在榆林,是个风景优美的地方,这里有镇北台、红石峡等名胜古迹,但我最喜欢的是美丽的世纪广场。

  每当夏天的时候,人们都会来到广场上乘凉,尤其是喷泉边上围了好几圈人,都在等待喷泉的开放。忽然喷泉开放了,人们欢呼起来,喷泉像火箭一样差点冲破了天空,小伙伴们赶紧跑进喷泉里玩水,忽然喷泉变了,把他们淋的湿淋淋的,他们赶紧抱着头跑了出去,像一只只“落汤鸡”。喷泉有时候像一座水桥,小伙伴在洞里穿来穿去,像走迷宫一样,有时还像绽开的花朵和垂下的柳条,洪亮极了。

  广场的四周栽有许多垂柳,在微风中,垂柳姑娘自由自在的翩翩起舞,看着这美丽的垂柳,让我不由自主的想起了,贺知章写的《咏柳》来“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀。”

  广场上还有翠绿的草坪,一片一片的草丛中间还镶嵌着一盏一盏的小明灯,发出五彩缤纷的灯光,小草也像是会变换颜色似的,美丽极了!

  世纪广场多美啊!我爱它。

小学五年级学生作文300字 篇2

  每个人都有一个童年,而童年趣事像天上的'星星一样多,数也数不完。可有一颗星星最亮,那一颗星星正是我最难忘的一件事。下面我说一说吧!

  那是一个星期日的中午,爸爸带我们一家回爷爷家玩。回到爷爷家,我看见爷爷家的母猪生小猪了,便兴致勃勃地来到猪圈前看小猪。

  到了猪圈,我见到了一只小花猪很可爱,便伸手抓起了那只可爱的小花猪,这时,母猪便盯着我,仿佛在说:“快放开我的宝宝!”于是,我便调皮地说:“我就不放,怎么样呀!”说完,还顺手把猪圈关了起来,拿着小花猪在手里把玩,弄得它直叫。这时,那只母猪却撞开了猪圈向我走来,我便拼命地跑,而母猪也不笨,也拼命地追我,我顺手拿了一根树枝来扔它。它一愣,然后又拼命地追我,我实在是跑累了,便无奈之下放下了小花猪,让它们母子团聚,果真,母猪看到了向它跑去的小花猪便停了下来,然后两母子开开心心地回猪圈了。

  这件事已经过去了两三年了,可我还记得。而每当想起,也让我觉得当时实在好傻,被一只母猪追着跑。

小学五年级学生作文300字 篇3

  踏进我的校园,映入眼帘的是一条宽大的水泥路,水泥路边有几个艺术大字“为中华之崛起而读书”。这是我们学校的标志哦!

  “叽叽……”咦?是什么东西发出的声音?只见一群五颜六色的鸟儿,在低矮的树梢上盘旋,还不停地发出欢快的叫声。那迎风飘扬的五星红旗,仿佛告诉我们,你们是早晨初升的太阳,祖国的未来!

  沿着长长的水泥路往里走,便是我们的教学楼。教学楼高大挺拔,色彩淡雅。那是我们的书屋,我们的天堂。往教学楼下看,一丝丝垂柳像姑娘的长发一样,在风中摇曳着;夏日里,一位位大树士兵精神昂扬,守卫着校园安全;秋天,校园里到处弥漫着浓郁的香味儿,那是香香姐——桂花,星星点点地爬满了枝头;到了冬天,到处白茫茫的一片,只有一棵棵柏树傲寒斗霜,坚持不懈地展示着自己的魅力。

  在水泥路的西边,是一个食堂。不知从何处飘来的饭菜香味,总是让我们垂涎三尺,肚子也似乎“咕咕”叫了起来。踏着干净的水泥地,往左看去,便是一个个别具特色的教室,无不透露出老师的用心,折射出同学的风采。

  这样的校园,我怎么能不喜欢它呢?

小学五年级学生作文300字 篇4

  在一个晴朗中午,我正在散步,突然发现邻居小丽正在摘花儿,我有些生气,心想:“你就是再小也不应该摘花儿呀!为了这一园子花儿,园艺工人付出了多少辛苦啊!”想到这,我就想上前说她,可转念又一想 :“劝比说好,劝能让她接受,而说呢,搞不好她还会恨我,不如让我来劝劝她吧!于是,我三步并作两步走到小丽面前说:“丽丽,别摘了,你看这花多美呀!”“我就因为它们美我才摘嘛!”“丽丽,你想想如果你每天都摘这么多花,总有一天花儿会被摘没。到那时,别人也看不到花儿了,你摘花儿也会以为离开妈妈而死亡,你还能闻到扑鼻花香,还能看到娇艳花朵吗?”“不能了!”小丽很干脆回答。“这就对了,所以我们别摘花儿了,好不好?”我接着劝。“ 等一下,姐姐,你说那个妈妈是什么意思呢?”小丽仰着脸天真问。“那个妈妈是花儿们,它叫土壤,如果花儿们离开了土壤,离开了根,就无法生存了。”“啊!我不要了,我不摘了!”“好,姐姐带你赏花去!”

  我领着小丽,边看边给她介绍各种花儿知识。我觉得今天花格外美,格外香。

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