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生命五年级作文

时间:2021-12-22 11:17:31 五年级 我要投稿

生命五年级作文(15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的生命五年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

生命五年级作文(15篇)

生命五年级作文1

  小黄叶皮皮随着秋风姐姐去旅行。一路上,苹果朝它打招呼,小朋友向它唱歌,它的伙伴们向它道别:“祝你一帆风顺!再见,再见!”

  皮皮跳进一条小河,浮在水面上。这里可真美啊!小鱼在快乐地嬉戏,小虾在进行游泳比赛,龟爷爷闭目养神,思考着人生的道理……

  这时,传来了一阵议论声:“大王,怎么办?这里有一条河!”“有桥吗?”“报告大王,五公里内没有一架桥。”原来是一群蚂蚁。皮皮漂到了它们面前,说:“上船吧!”蚂蚁们愣了愣,接着欢呼起来!一只领头的蚂蚁一边带着队伍上“船”一边不停地道谢:“真是太感谢了!我们要去参加一个会议,如果不是你,我们就要迟到了。”

  告别了蚂蚁,皮皮一头倒在了一堆落叶上:“唉,累死我了!休息一会儿再走吧!”这时,皮皮的身子在变冷。“完了!我快死了!”皮皮叫了起来。妈妈说过,身体变冷了,几天后就会失去知觉,那就是死。

  另一片树叶听了皮皮的经历后,便开导它:“你帮助过别人,你就会活在别人的心中。这样,死也没什么的,不是吗?”皮皮明白了,于是在剩下的几天里,它更努力地去帮助别人,更多的人知道了皮皮。

  皮皮死了。微笑着死了。一个小姑娘拾起它,做了一枚漂亮的书签。

  是的!生前乐于助人,死了你就活在了人们心中。如果这样,那么你就成功了,你拥有了永恒的生命。

生命五年级作文2

  我常常想,生命到底是什么呢?

  一次,我遇到一只蚂蚁,我把他抓起来,放到一潭水里,只要它在在水里呆上一会儿,它就要死了,但它挣扎着,极力舞动着它的六条腿,我感到一股生命的力量在潭水中跃动,那样强烈,那样鲜明,我忍不住放了它。

  学校的假山后面有两株罗汉松,它们虽然在石缝中,但能茁壮生长,它那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊,竟使他可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中不去向上,茁壮生长。

  杏林子在12岁被风湿性关节炎缠上,她靠顽强的生命力活到了61岁,他手不能抬,吃饭要人喂,但她坚持着写下了一本本书,并立志要珍惜生命,还写下了《生命生命》这篇文章,并给我们一个启示:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

  蚂蚁虽然弱小,但求生的欲望却让人震惊,罗汉松虽在石缝中但依然能茁壮生长;杏林子虽被病魔缠身但却依然能活到61岁,即使他们都很弱小,但他们都有着强烈的生存欲望,那我们有何理由不珍惜生命呢?于是我下定决心,一定要好好珍惜生命,决不让他白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命五年级作文3

  敬畏生命生命是多么可贵。在一个非洲,一群旅游者为了在那里吃饭,一个游客用火不当,从而引起了火灾,那火向着风的方向想一条火龙那样移动。这时,一个游客大声喊到:“不好了,火要包围一个蚁巢了。大伙儿看到了在蚁巢下已经是黑压压的一片了。

  我想:这些蚂蚁一定会被火给烧死的。可是这些蚂蚁一点儿也不慌张,马上围成一团向一条河中滚去,好呀,不时听见蚂蚁身上爆裂的声音,可是不见这些团缩小,只见河中冒出一阵白烟,一些蚂蚁跑了出来。我从这些蚂蚁身上看见了那位为了三个小兵而天天给他们找吃的,而自己不吃,一直到最后饿死的老班长,真是太感人了。

  我又从那位老班长身上看到了那位老汉。一天老汉为了救这一村的老百姓把自己的儿子从中拉了出来,这让大伙儿看到了生的希望,最后老汉和自己的儿子牺牲了!我从这些事中可以看出老汉是一个舍己为人的人。落叶落地,这些落叶是多么可惜,从这些树叶中我想到了一个人那就是老汉,树叶落地让人暖,唉秋天到了,让人冷,看这一件件事中可一名看出生命是可贵的,可是,有时只要牺牲自己的生命就可以救别人很多生命。

  所以我们要舍己为人。这是一美德。看呀,生命是多么可贵呀,所以我们是要珍惜生命,可在一的时候为了别人而付出也是可贵的,因为一条生命可以救很多很多的生命,这也是可贵的我最后喊一声:“生命:”

生命五年级作文4

你一定耳闻过“环保、自然和生命”的说法,看起来都是单独的词语,毫无瓜葛,可细细品味,不难想到它们都千丝万缕的关系,是那么息息相关……。

  自然,大自然是美丽,是恬静的,每一次的使用,总会筑就不同的特殊情感,因为自然平凡却重要,总会透露出和谐的光芒。只是光芒在人类的破坏下褪色,大自然倍受打击,大自然在痛苦的呻吟着……。

  环保,我们全球都在呼吁,都在我们大自然受到的伤害而呐喊着,这是一个多大的目标啊!可我依旧坚信,努力,就是一种成功!永不言弃,是我的作风。环保,就是去爱护且保护环境,当做我们的使命,并且,对爱护环境贡献自己渺小却水滴石穿般强大的力量。

  生命,生命!生命的根源都来自于生命,对于我们来说是必不可少的。它决定人的存亡,它是甘露,它是心灵的药剂,生命又是如此的脆弱,已经经不起一次又一次自我的摧残。救救我们的大自然,救救我们自己吧!

  我们要尊重自然,善待自然的伦理态度,我们必须承认,自然是我们赖以生存的母体。面对文明的悲剧,我们必须以人类的良知与气魄和远见,采取坚实的行动,来弥补我们对自然的过错,保护自然、修复自然,是我们义不容辞的义务和责任。可人类生存依赖自然,同时为了人类的生存改变自然,而自然又通过外界影响,制约人类的发展。所以,我们必需共同发展,“天人合一”,蚕能构建一个天蓝地绿,依山傍水、鸟语花香的和谐世界。

生命五年级作文5

  生命是什么?生命是飞蛾求生的欲望;生命是在砖缝中茁壮生长的瓜苗;生命是一声声沉稳的心跳;生命是在冷风冷雨中傲然挺立的小花……不管怎样,生命意味着勇气,我们要有顽强的生命力,去面对人生中的一次次挫折。

  在我们身边,有许许多多向命运挑战的人,如:张海迪、海伦·凯勒、杏林子、黄美廉、任吉美……可我最敬佩的,还是海伦·凯勒。凯勒五岁时就发了一场高烧,没想到从此双目失明、双耳失聪,可她还是满怀希望地用她那带着深情的手,去抚摸任何所能摸到的东西,去感受美好的生活。因此,我想到了她的故事;海伦·凯勒在学习与记忆的过程中,她只有一个信念:她一定能够把自己所学习的知识记下来,使自己成为一个有用的人。到后来,一本二十万字的书,她9个小时就能读完,并记忆下来,说出每章每节的大意。由此可见她是多么顽强、有勇气的人啊!

  从纪念她的文章中,我知道了生命就在于勇气,在于自己对生命的认识。要向命运挑战,要有一种不屈向上的精神。海伦·凯勒告诉我这样的道理。

生命五年级作文6

  我常常想,生命是什么呢?中午,我正在看电视时。

  突然,一只蝴蝶从门外飞了进来,正好飞进一个正在转动的风扇。当时的风扇转得很猛烈,但它并没有放弃求生的欲望,它挣扎着,及力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在风扇里扑闪着翅膀。蝴蝶那种强烈求生的欲望令我震惊,于是,我过去关掉风扇放了它。一天放学回家,突然几颗黄豆般大小的水滴落了下来,我抬头一看,原来是下雨了。雨越下越大,我跑动的脚步也越来越快。忽然,我看到一些花儿在冷风冷雨中冒了出来,大片大片的花儿与雨水融合在一起。

  在冷雨中,小花能傲然挺立,明亮夺目,神气十足。这时,我的心很佩服花儿的精神——勇气。一岁半的时候,一场疾病夺去了海伦的视力和听力,并且失去听力的人也会没有语言。至此:盲聋哑。几种不幸,通通落在了这个小女孩的身上。后来,莎莉文老师做了她的家庭教师。并且教会了海伦用触觉来触摸世界。用顽强的毅力学会了读书和说话。若干年后,海轮完成了十几部作品,而且被翻译成上百种语言。海伦成为了美国著名盲聋女作家、慈善家、教育家、社会活动家。海伦是世界上第一个完成高等教育的盲聋人。

  从这些故事中我感受到:生命的价值不只是吃喝玩乐,而是要做有意义的事,让有限的生命绽放出无限的光彩。

生命五年级作文7

  一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的灿烂。但是花儿们都很顽强的生活,将自己的美丽尽情绽放,一粒相貌平平的种子,也能隐藏一个花季的灿烂。因为,生命本身就是奇迹。

  一个风和日丽的早晨,我来到外婆家,当我走到家门口时,我脚下的一缕金黄引起了我的注意,那是一棵小太阳花儿挺立在层层叠叠的凌乱瓷砖中。我感到惊叹不已,这小小的花朵,怎么能有如此生命力,挺立在瓷砖中呢?后来我一直守候在这朵貌不惊人的太阳花边,不肯离去,直到爸妈不停催促我,叫我回家,我才恋恋不舍的离开。

  回家的路上,本来一碧如洗的天空,好像有人打翻了一瓶墨水一样,变得乌云密布,我的心底很担心会下雨。但天不从人命,刚回家,外面便下起了倾盆大雨,电闪雷鸣,像一头猛兽在肆意咆哮。我非常担心那棵太阳花的命运,经过这么大灾难,它,还像我看到的那样顽强地活着吗?

  第二天一早,我顾不得吃东西,急急忙忙来到了外婆家迫不及待的寻找那小小的背影,找呀,找呀,我突然找到了一朵金黄的花,花朵上珍珠般的水珠晶莹剔透,闪闪发光,花瓣变成了彩虹的七色,绚丽而华丽,多彩而热情。

  一粒不惊人的种子,往往隐藏生命的奇迹。一条丑陋的小虫,蜕变成了一只五彩缤纷蝴蝶,每一个生命都像花,而那花正是生命之花!

生命五年级作文8

  生命是什么?是勇气?是懦弱?不,这都不是。生命是无私的奉献,是坚强的品质……是的,生命可能是漫长的百年,也可能是短短的几秒。生命可能如同战士一样伟大,当然,也可能如同蚂蚁一样渺小。

  你们都知道海伦凯勒吧?她聋而哑,哑而盲。但是她并没有放弃她的一生,坚强的靠触觉学会了说话。而我们,自身条件是那么的好,却还不如一个残疾人。刘伟,一个因触碰高压线而失去双臂的人,却能弹出如此美妙的琴声,并且还是用脚趾。他依靠自己惊人的毅力取得了中国达人秀的总冠军。再想想我们,我们是如此的的厌倦学习。

  我的梦想是当一名军人,我觉得生命就是为国家付出,把自己宝贵的生命光荣地献给祖国,我要为国效力。我要让国家减少战争。我想看到自己在战场上奋斗的样子,因为那样对我来说,是生命的光荣!!!

  对于你们来说生命是什么呢?我不知道,但我猜测你们也是想为国家效力吧!如果是,那就和我一起加油吧!让我们共同为自己谱写出一首无限价值的生命之歌吧!Come on(加油)!!!

生命五年级作文9

  十多年的岁月苍茫而过,14岁的我在哪里?当那个坐在家乡的田埂上苦苦思索人生意义的,不再是儿童的我心不在焉地被送到少年门槛的时候,许多更为鲜活的生命已挤到了前台,让应接不暇的我一时茫然失措。

  人生是什么?人生其实就是一枚转动不已的硬币,我们只能依稀地看见它旋转着的两面,却无法在同一个方位固定它的两种图案。洁白的纸上,我们能把人生道理讲得头头是道,却不会安排自己的生活;我们嘴上指点江山,圈点古今,却经常处理不好周围的人际关系;庸常的日子里,我们渴望浪漫,可一个浪花打来,我们却又不堪一击;我们自命高雅,仿佛不食人间烟火,可午饭临近,却不得不到菜市场与小贩们斤斤计较;我们无数次地逃避生活,却有无数次被生命的魔爪抓住;我们喜欢精神流浪,却最终被重重地摔在生活的岸边。我们永远也赶不上生活的第一班车,只好坐在末班车里展示给别人一个古怪的神情,可生活却永远与我们有一个时间差,我们就躲在这个时间差里或怨弃或拼搏。

  不断地遭受挫折,挫折就为磨刀之石头,是刀锋日见锋利和光芒。是啊!没有磨难,就无所谓平坦,不经历风雨,就无所谓彩虹。没有磨难,就很难谱写出瑰丽的人生;缤纷人生,应当笑迎磨难!在充满挫折的人生道路上,我们要勇于接受生命曙光的召唤。

生命五年级作文10

  绿色,人人都爱的颜色;绿色,让人赏心悦目的颜色;绿色,春意盎然的颜色;绿色,充满生机的颜色。生命中也是有绿色的,比如不制造白色污染,保护环境,不使用一次性物品……总之,生命的绿色无处不在。

  早晨,背着沉重的书包,却又迈着轻快的步伐出门。顺便,将在昨夜就已分类的垃圾带走。接着,把垃圾扔进垃圾桶。向门卫爷爷问声好,大步流星地走向车站。突然,天空不作美,刚刚还阳光明媚,现在却变成了乌云密布。雷公在奏乐,电母在跳舞,淅淅沥沥的小雨就这样下了起来。行人们纷纷撑起雨伞,花花绿绿的雨伞像一朵朵大蘑菇,随着人流四处走动,这便是绿色的风景。公交车来了,人们有秩序地排队上车,这便是一支绿色的队伍。

  中午,雨仍然下着,丝毫没有要停下的意思。我撑起伞,往家的方向走去。突然,我发现雨点打在不同东西上,发出不同的声音。杂乱无章的声音交织在一起,形成了一曲"雨中交响乐"。听,那是多么动听的音乐啊!这便是绿色的声音。

  下午,我要去妈妈的店里。我的眼睛轻轻一瞟,看见了令人心寒的一幕——一个老奶奶在一个角落里蜷缩成一团,面前有一个碗,她是在乞讨。我向她的碗里投了五元钱,这便是绿色的.行动。老奶奶用感激的眼神望着我,轻轻的微笑,这便是绿色的微笑。

  这个世界上到处都有"绿色",让我们用火眼金睛去发现它们吧!

生命五年级作文11

  生命,到底是什么呢?不就是人活着吗?我颓丧地坐在一棵大树下,绞尽脑汁地想——什么是生命。

  突然,一条黑线映入了我的眼帘,我凑近一看才发现,这是一只蚂蚁在树下“做操”。也许是因为“什么是生命?”困惑着我,我的心情极度烦躁,看到这些小不点,我撩起脚就想“杀生”。平时从不戏弄、无辜伤害小动物的我,现在居然在大庭广众之下把一只小蚂蚁给按死了。冲动过后,我才为自己刚刚的行动感到内疚后悔。我轻轻挪开脚,蹲下来看那只被我按到泥土中的小不点,我想:它,肯定已经被我害死了。就在这时,不可思议的是,土中的小黑点扭来扭去的,动个不停。它居然又“活”了。我看着它从土里钻出来,抖抖头,抖抖脚,又开始“做操”了。

  它怎么会有那么顽强的生命力啊?我的脚对一只小蚂蚁来说,简直是泰山压顶,可它却那么坚强地又站了起来。支持它的,肯定是它强烈的求生欲望。我想它的心中肯定有这样一个信念:我一定要爬出来!我一定要好好地活下去,不能浪费我的生命。于是它才能从那灾难性的一脚中,重新站了起来。

  也许,这就是我要寻找的生命吧!生命就是坚持不懈地认真活下去;生命就是勇敢地承受压力,把压力变成动力;生命就是好好使用时间,不让它白白流失。

  哦,我想,我已经找到了生命,懂得了生命的真正含义。

生命五年级作文12

  有人喜欢树木,有人喜欢把自己的营养捐给蟹爪兰的仙人掌,有人喜欢不畏严寒的梅花,而我最喜欢的是小草,它的生命力是那样顽强。

  每当读起“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗时,都会让我想起小草的那种顽强的生命力,那种不怕风吹日晒的精神。春姑娘还没有到来时,小草已经早早地从土里探出头来。它们环视着陌生的世界,等待着春姑娘的到来。

  温暖的春风吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地。向大自然展示着它的生命力量。

  夏天到来时,烈日当空,燃热的太阳烤着大地,花儿低下了头儿,鸟儿不再唱歌了,知了躲在树荫下不停地叫着。可是小草却还亭亭玉立地站着,好像在和酷热的夏天对抗。

  秋风过后,小草开始枯萎,虽然它已经枯黄,但它还是顽强地直起身子,像是在告诉大家:“不要忘记“我”——小草”,等来年的春天我又变成嫩绿色了。

  无论人们怎样去踩踏和修剪它,它都不放弃自己的生命,仍然努力地生长着。我们要向小草学习。

生命五年级作文13

  美丽的生命,是的,生命是多么的美丽啊!好好珍惜这美丽的生命吧!

  5月12日那一天,大地突然剧烈晃动。一刹那间,四川山崩地裂,多少楼房倒塌,多少人被埋在废墟之下。震荡可怕极了,顷刻间,四川这个美丽的城市变成了一个坟场,大人、小孩、老人一下子失去了他们美好的家园。

  那是我第一次看到生命的美丽。

  我记得地震中有一个女孩子,她叫邓清清,是蓥华镇中学初一一班的学生,她的好学与坚强,使我永不忘怀。那天下着雨,当清清被官兵们抢救出来时,令人感动的是,她正打着手电筒看书呢!她是那样的好学,那样的坚强,废墟中仍然不忘读书。而我呢,我为何不珍惜这美丽的生命,好好读书呢?

  我还记得一个女孩子,是澄海澄城的。这个女孩子是脑瘫儿童,虽然行动不便,但智力发育一点也不差。正因为这样,她一直希望能像别的孩子那样接受正常的教育。但读了一年幼儿园之后,她却不得不退学。在2006年做了腿部的矫治手术后,身体好转的她开始拼命地进行康复训练。她每天反复练习下蹲、站立、爬行、转体,累得大汗淋漓。她为了自己的梦想,不顾艰苦地反复练习。她虽然残疾了,但生命却是那样的美丽!而我呢,一个健全的孩子,我为何不珍惜我这美丽的生命呢?我是不是应该做一点什么事情呢?

  生命虽然是短暂、微弱而又渺小的,但是,只要我们肯珍惜它,它就会变得美丽而又辉煌。好好珍惜我们美丽的生命吧!

生命五年级作文14

  我们每一个人,只有一次生命,我们必须去热爱生命,才可以活到老,我们和动物还有花草树木也都是一样的。在我们的身边,就有许许多多的热爱生命事情。

  小草的生命力很顽强,踩断几次,小草还是可以复活的,怪不得古诗里面说:野火烧不尽,春风吹又生呢!小花可没有这顽强的生命,不过,小花喜爱自己的美丽,但是,它更关心自己的生命,因为,生命一旦失去,就也没有了。数目也没有小草的那样的重生,没有小花

  那样的美丽,不过,树木可以在炎热的夏天里面,变得很茂密很茂密几乎不留一丁点儿缝隙,数目也是一个热爱生命的一个植物。

  动物们也热爱生命,那些食肉动物们的死只不过是因为:争夺食物而死、捕获猎物而死那些食草动物们的死都是因为:脱水而死、被食肉动物捕获到而死、被水淹死、被猎人的xx打死这些都有可能。有的动物在灾难的时候,丢弃自己的孩子,保住自己的生命而逃跑。

  我们人类的生命力只有一次,一旦失去就永远的永远的没有了,所以我们必须爱护自己的生命,在我三年级下册的时候我的了气管炎,我进了邢台人民医院,我在那里输了四天的液,我我竟然给查错了,我的病应该是咽炎,我的命差点给失去了。

  我们人类的生命力只有一次,一不小心失去了,我们的生命就永远的消失在这个世界上了,所以我们必须热爱自己的生命。

生命五年级作文15

  生命就像是一个多面体,它有脆弱的一面,也有顽强的一面,还有美好的一面。

  一个阳光明媚的早晨,我独自哼着小调,迈着轻快的步伐,走在大街上。眼前的一幕,使我呆住了,几位大哥哥在玩耍,玩着玩关,他们一脚踏在草坪上,地面上的小草腰弯了,我禁不住地心怦怦直跳:小草也是一条生命啊!它到底会不会再一次挺起经的胸膛呢?想着想着,我回家了,那天夜里,狂风大作,倾盆大雨。我想:小草一定不敢瑞挺直它的腰杆了吧!每二天一早,我仍然来到了那草坪的一旁,一看,我惊呆了,昨天几位大哥哥踩弯了它们的腰,昨天晚上又下起倾盆大雨,这草坪里的草,不但挺直了它们的腰杆,反而还绿了许多呢!我一下子仿佛感受到了生命是多么地顽强呀!

  生命虽然是短暂的,可它却又是顽强的。“没有花草,没有树庄,我是一颗无人知道的小草,从不……”——《小草》这一幕使我忘不了,忘不了那些小草,忘不了那生命的顽强,我们要关爱生命,用生命来谱写一首美妙动人的诗歌,用生命来创造那美好的明天。

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