生命五年级作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的生命五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命五年级作文1
小黄叶皮皮随着秋风姐姐去旅行。一路上，苹果朝它打招呼，小朋友向它唱歌，它的伙伴们向它道别：“祝你一帆风顺！再见，再见！”
皮皮跳进一条小河，浮在水面上。这里可真美啊！小鱼在快乐地嬉戏，小虾在进行游泳比赛，龟爷爷闭目养神，思考着人生的道理……
这时，传来了一阵议论声：“大王，怎么办？这里有一条河！”“有桥吗？”“报告大王，五公里内没有一架桥。”原来是一群蚂蚁。皮皮漂到了它们面前，说：“上船吧！”蚂蚁们愣了愣，接着欢呼起来！一只领头的蚂蚁一边带着队伍上“船”一边不停地道谢：“真是太感谢了！我们要去参加一个会议，如果不是你，我们就要迟到了。”
告别了蚂蚁，皮皮一头倒在了一堆落叶上：“唉，累死我了！休息一会儿再走吧！”这时，皮皮的身子在变冷。“完了！我快死了！”皮皮叫了起来。妈妈说过，身体变冷了，几天后就会失去知觉，那就是死。
另一片树叶听了皮皮的经历后，便开导它：“你帮助过别人，你就会活在别人的心中。这样，死也没什么的，不是吗？”皮皮明白了，于是在剩下的几天里，它更努力地去帮助别人，更多的人知道了皮皮。
皮皮死了。微笑着死了。一个小姑娘拾起它，做了一枚漂亮的书签。
是的！生前乐于助人，死了你就活在了人们心中。如果这样，那么你就成功了，你拥有了永恒的生命。
生命五年级作文2
我常常想，生命到底是什么呢？
一次，我遇到一只蚂蚁，我把他抓起来，放到一潭水里，只要它在在水里呆上一会儿，它就要死了，但它挣扎着，极力舞动着它的六条腿，我感到一股生命的力量在潭水中跃动，那样强烈，那样鲜明，我忍不住放了它。
学校的假山后面有两株罗汉松，它们虽然在石缝中，但能茁壮生长，它那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊，竟使他可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不去向上，茁壮生长。
杏林子在12岁被风湿性关节炎缠上，她靠顽强的生命力活到了61岁，他手不能抬，吃饭要人喂，但她坚持着写下了一本本书，并立志要珍惜生命，还写下了《生命生命》这篇文章，并给我们一个启示：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
蚂蚁虽然弱小，但求生的欲望却让人震惊，罗汉松虽在石缝中但依然能茁壮生长；杏林子虽被病魔缠身但却依然能活到61岁，即使他们都很弱小，但他们都有着强烈的生存欲望，那我们有何理由不珍惜生命呢？于是我下定决心，一定要好好珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命五年级作文3
敬畏生命生命是多么可贵。在一个非洲，一群旅游者为了在那里吃饭，一个游客用火不当，从而引起了火灾，那火向着风的方向想一条火龙那样移动。这时，一个游客大声喊到：“不好了，火要包围一个蚁巢了。大伙儿看到了在蚁巢下已经是黑压压的一片了。
我想：这些蚂蚁一定会被火给烧死的。可是这些蚂蚁一点儿也不慌张，马上围成一团向一条河中滚去，好呀，不时听见蚂蚁身上爆裂的声音，可是不见这些团缩小，只见河中冒出一阵白烟，一些蚂蚁跑了出来。我从这些蚂蚁身上看见了那位为了三个小兵而天天给他们找吃的，而自己不吃，一直到最后饿死的老班长，真是太感人了。
我又从那位老班长身上看到了那位老汉。一天老汉为了救这一村的老百姓把自己的儿子从中拉了出来，这让大伙儿看到了生的希望，最后老汉和自己的儿子牺牲了！我从这些事中可以看出老汉是一个舍己为人的人。落叶落地，这些落叶是多么可惜，从这些树叶中我想到了一个人那就是老汉，树叶落地让人暖，唉秋天到了，让人冷，看这一件件事中可一名看出生命是可贵的，可是，有时只要牺牲自己的生命就可以救别人很多生命。
所以我们要舍己为人。这是一美德。看呀，生命是多么可贵呀，所以我们是要珍惜生命，可在一的时候为了别人而付出也是可贵的，因为一条生命可以救很多很多的生命，这也是可贵的我最后喊一声：“生命：”
生命五年级作文4
你一定耳闻过“环保、自然和生命”的说法，看起来都是单独的词语，毫无瓜葛，可细细品味，不难想到它们都千丝万缕的关系，是那么息息相关……。
自然，大自然是美丽，是恬静的，每一次的使用，总会筑就不同的特殊情感，因为自然平凡却重要，总会透露出和谐的光芒。只是光芒在人类的破坏下褪色，大自然倍受打击，大自然在痛苦的呻吟着……。
环保，我们全球都在呼吁，都在我们大自然受到的伤害而呐喊着，这是一个多大的目标啊！可我依旧坚信，努力，就是一种成功！永不言弃，是我的作风。环保，就是去爱护且保护环境，当做我们的使命，并且，对爱护环境贡献自己渺小却水滴石穿般强大的力量。
生命，生命！生命的根源都来自于生命，对于我们来说是必不可少的。它决定人的存亡，它是甘露，它是心灵的药剂，生命又是如此的脆弱，已经经不起一次又一次自我的摧残。救救我们的大自然，救救我们自己吧！
我们要尊重自然，善待自然的伦理态度，我们必须承认，自然是我们赖以生存的母体。面对文明的悲剧，我们必须以人类的良知与气魄和远见，采取坚实的行动，来弥补我们对自然的过错，保护自然、修复自然，是我们义不容辞的义务和责任。可人类生存依赖自然，同时为了人类的生存改变自然，而自然又通过外界影响，制约人类的发展。所以，我们必需共同发展，“天人合一”，蚕能构建一个天蓝地绿，依山傍水、鸟语花香的和谐世界。
生命五年级作文5
生命是什么？生命是飞蛾求生的欲望；生命是在砖缝中茁壮生长的瓜苗；生命是一声声沉稳的心跳；生命是在冷风冷雨中傲然挺立的小花……不管怎样，生命意味着勇气，我们要有顽强的生命力，去面对人生中的一次次挫折。
在我们身边，有许许多多向命运挑战的人，如：张海迪、海伦·凯勒、杏林子、黄美廉、任吉美……可我最敬佩的，还是海伦·凯勒。凯勒五岁时就发了一场高烧，没想到从此双目失明、双耳失聪，可她还是满怀希望地用她那带着深情的手，去抚摸任何所能摸到的东西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海伦·凯勒在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。到后来，一本二十万字的书，她9个小时就能读完，并记忆下来，说出每章每节的大意。由此可见她是多么顽强、有勇气的人啊！
从纪念她的文章中，我知道了生命就在于勇气，在于自己对生命的认识。要向命运挑战，要有一种不屈向上的精神。海伦·凯勒告诉我这样的道理。
生命五年级作文6
我常常想，生命是什么呢？中午，我正在看电视时。
突然，一只蝴蝶从门外飞了进来，正好飞进一个正在转动的风扇。当时的风扇转得很猛烈，但它并没有放弃求生的欲望，它挣扎着，及力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在风扇里扑闪着翅膀。蝴蝶那种强烈求生的欲望令我震惊，于是，我过去关掉风扇放了它。一天放学回家，突然几颗黄豆般大小的水滴落了下来，我抬头一看，原来是下雨了。雨越下越大，我跑动的脚步也越来越快。忽然，我看到一些花儿在冷风冷雨中冒了出来，大片大片的花儿与雨水融合在一起。
在冷雨中，小花能傲然挺立，明亮夺目，神气十足。这时，我的心很佩服花儿的精神——勇气。一岁半的时候，一场疾病夺去了海伦的视力和听力，并且失去听力的人也会没有语言。至此：盲聋哑。几种不幸，通通落在了这个小女孩的身上。后来，莎莉文老师做了她的家庭教师。并且教会了海伦用触觉来触摸世界。用顽强的毅力学会了读书和说话。若干年后，海轮完成了十几部作品，而且被翻译成上百种语言。海伦成为了美国著名盲聋女作家、慈善家、教育家、社会活动家。海伦是世界上第一个完成高等教育的盲聋人。
从这些故事中我感受到：生命的价值不只是吃喝玩乐，而是要做有意义的事，让有限的生命绽放出无限的光彩。
生命五年级作文7
一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的灿烂。但是花儿们都很顽强的生活，将自己的美丽尽情绽放，一粒相貌平平的种子，也能隐藏一个花季的灿烂。因为，生命本身就是奇迹。
一个风和日丽的早晨，我来到外婆家，当我走到家门口时，我脚下的一缕金黄引起了我的注意，那是一棵小太阳花儿挺立在层层叠叠的凌乱瓷砖中。我感到惊叹不已，这小小的花朵，怎么能有如此生命力，挺立在瓷砖中呢？后来我一直守候在这朵貌不惊人的太阳花边，不肯离去，直到爸妈不停催促我，叫我回家，我才恋恋不舍的离开。
回家的路上，本来一碧如洗的天空，好像有人打翻了一瓶墨水一样，变得乌云密布，我的心底很担心会下雨。但天不从人命，刚回家，外面便下起了倾盆大雨，电闪雷鸣，像一头猛兽在肆意咆哮。我非常担心那棵太阳花的命运，经过这么大灾难，它，还像我看到的那样顽强地活着吗？
第二天一早，我顾不得吃东西，急急忙忙来到了外婆家迫不及待的寻找那小小的背影，找呀，找呀，我突然找到了一朵金黄的花，花朵上珍珠般的水珠晶莹剔透，闪闪发光，花瓣变成了彩虹的七色，绚丽而华丽，多彩而热情。
一粒不惊人的种子，往往隐藏生命的奇迹。一条丑陋的小虫，蜕变成了一只五彩缤纷蝴蝶，每一个生命都像花，而那花正是生命之花！
生命五年级作文8
生命是什么？是勇气？是懦弱？不，这都不是。生命是无私的奉献，是坚强的品质……是的，生命可能是漫长的百年，也可能是短短的几秒。生命可能如同战士一样伟大，当然，也可能如同蚂蚁一样渺小。
你们都知道海伦凯勒吧？她聋而哑，哑而盲。但是她并没有放弃她的一生，坚强的靠触觉学会了说话。而我们，自身条件是那么的好，却还不如一个残疾人。刘伟，一个因触碰高压线而失去双臂的人，却能弹出如此美妙的琴声，并且还是用脚趾。他依靠自己惊人的毅力取得了中国达人秀的总冠军。再想想我们，我们是如此的的厌倦学习。
我的梦想是当一名军人，我觉得生命就是为国家付出，把自己宝贵的生命光荣地献给祖国，我要为国效力。我要让国家减少战争。我想看到自己在战场上奋斗的样子，因为那样对我来说，是生命的光荣！！！
对于你们来说生命是什么呢？我不知道，但我猜测你们也是想为国家效力吧！如果是，那就和我一起加油吧！让我们共同为自己谱写出一首无限价值的生命之歌吧！Come on(加油）！！！
生命五年级作文9
十多年的岁月苍茫而过，14岁的我在哪里？当那个坐在家乡的田埂上苦苦思索人生意义的，不再是儿童的我心不在焉地被送到少年门槛的时候，许多更为鲜活的生命已挤到了前台，让应接不暇的我一时茫然失措。
人生是什么？人生其实就是一枚转动不已的硬币，我们只能依稀地看见它旋转着的两面，却无法在同一个方位固定它的两种图案。洁白的纸上，我们能把人生道理讲得头头是道，却不会安排自己的生活；我们嘴上指点江山，圈点古今，却经常处理不好周围的人际关系；庸常的日子里，我们渴望浪漫，可一个浪花打来，我们却又不堪一击；我们自命高雅，仿佛不食人间烟火，可午饭临近，却不得不到菜市场与小贩们斤斤计较；我们无数次地逃避生活，却有无数次被生命的魔爪抓住；我们喜欢精神流浪，却最终被重重地摔在生活的岸边。我们永远也赶不上生活的第一班车，只好坐在末班车里展示给别人一个古怪的神情，可生活却永远与我们有一个时间差，我们就躲在这个时间差里或怨弃或拼搏。
不断地遭受挫折，挫折就为磨刀之石头，是刀锋日见锋利和光芒。是啊！没有磨难，就无所谓平坦，不经历风雨，就无所谓彩虹。没有磨难，就很难谱写出瑰丽的人生；缤纷人生，应当笑迎磨难！在充满挫折的人生道路上，我们要勇于接受生命曙光的召唤。
生命五年级作文10
绿色，人人都爱的颜色；绿色，让人赏心悦目的颜色；绿色，春意盎然的颜色；绿色，充满生机的颜色。生命中也是有绿色的，比如不制造白色污染，保护环境，不使用一次性物品……总之，生命的绿色无处不在。
早晨，背着沉重的书包，却又迈着轻快的步伐出门。顺便，将在昨夜就已分类的垃圾带走。接着，把垃圾扔进垃圾桶。向门卫爷爷问声好，大步流星地走向车站。突然，天空不作美，刚刚还阳光明媚，现在却变成了乌云密布。雷公在奏乐，电母在跳舞，淅淅沥沥的小雨就这样下了起来。行人们纷纷撑起雨伞，花花绿绿的雨伞像一朵朵大蘑菇，随着人流四处走动，这便是绿色的风景。公交车来了，人们有秩序地排队上车，这便是一支绿色的队伍。
中午，雨仍然下着，丝毫没有要停下的意思。我撑起伞，往家的方向走去。突然，我发现雨点打在不同东西上，发出不同的声音。杂乱无章的声音交织在一起，形成了一曲"雨中交响乐"。听，那是多么动听的音乐啊！这便是绿色的声音。
下午，我要去妈妈的店里。我的眼睛轻轻一瞟，看见了令人心寒的一幕——一个老奶奶在一个角落里蜷缩成一团，面前有一个碗，她是在乞讨。我向她的碗里投了五元钱，这便是绿色的.行动。老奶奶用感激的眼神望着我，轻轻的微笑，这便是绿色的微笑。
这个世界上到处都有"绿色"，让我们用火眼金睛去发现它们吧！
生命五年级作文11
生命，到底是什么呢？不就是人活着吗？我颓丧地坐在一棵大树下，绞尽脑汁地想——什么是生命。
突然，一条黑线映入了我的眼帘，我凑近一看才发现，这是一只蚂蚁在树下“做操”。也许是因为“什么是生命？”困惑着我，我的心情极度烦躁，看到这些小不点，我撩起脚就想“杀生”。平时从不戏弄、无辜伤害小动物的我，现在居然在大庭广众之下把一只小蚂蚁给按死了。冲动过后，我才为自己刚刚的行动感到内疚后悔。我轻轻挪开脚，蹲下来看那只被我按到泥土中的小不点，我想：它，肯定已经被我害死了。就在这时，不可思议的是，土中的小黑点扭来扭去的，动个不停。它居然又“活”了。我看着它从土里钻出来，抖抖头，抖抖脚，又开始“做操”了。
它怎么会有那么顽强的生命力啊？我的脚对一只小蚂蚁来说，简直是泰山压顶，可它却那么坚强地又站了起来。支持它的，肯定是它强烈的求生欲望。我想它的心中肯定有这样一个信念：我一定要爬出来！我一定要好好地活下去，不能浪费我的生命。于是它才能从那灾难性的一脚中，重新站了起来。
也许，这就是我要寻找的生命吧！生命就是坚持不懈地认真活下去；生命就是勇敢地承受压力，把压力变成动力；生命就是好好使用时间，不让它白白流失。
哦，我想，我已经找到了生命，懂得了生命的真正含义。
生命五年级作文12
有人喜欢树木，有人喜欢把自己的营养捐给蟹爪兰的仙人掌，有人喜欢不畏严寒的梅花，而我最喜欢的是小草，它的生命力是那样顽强。
每当读起“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗时，都会让我想起小草的那种顽强的生命力，那种不怕风吹日晒的精神。春姑娘还没有到来时，小草已经早早地从土里探出头来。它们环视着陌生的世界，等待着春姑娘的到来。
温暖的春风吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地。向大自然展示着它的生命力量。
夏天到来时，烈日当空，燃热的太阳烤着大地，花儿低下了头儿，鸟儿不再唱歌了，知了躲在树荫下不停地叫着。可是小草却还亭亭玉立地站着，好像在和酷热的夏天对抗。
秋风过后，小草开始枯萎，虽然它已经枯黄，但它还是顽强地直起身子，像是在告诉大家：“不要忘记“我”——小草”，等来年的春天我又变成嫩绿色了。
无论人们怎样去踩踏和修剪它，它都不放弃自己的生命，仍然努力地生长着。我们要向小草学习。
生命五年级作文13
美丽的生命，是的，生命是多么的美丽啊！好好珍惜这美丽的生命吧！
5月12日那一天，大地突然剧烈晃动。一刹那间，四川山崩地裂，多少楼房倒塌，多少人被埋在废墟之下。震荡可怕极了，顷刻间，四川这个美丽的城市变成了一个坟场，大人、小孩、老人一下子失去了他们美好的家园。
那是我第一次看到生命的美丽。
我记得地震中有一个女孩子，她叫邓清清，是蓥华镇中学初一一班的学生，她的好学与坚强，使我永不忘怀。那天下着雨，当清清被官兵们抢救出来时，令人感动的是，她正打着手电筒看书呢！她是那样的好学，那样的坚强，废墟中仍然不忘读书。而我呢，我为何不珍惜这美丽的生命，好好读书呢？
我还记得一个女孩子，是澄海澄城的。这个女孩子是脑瘫儿童，虽然行动不便，但智力发育一点也不差。正因为这样，她一直希望能像别的孩子那样接受正常的教育。但读了一年幼儿园之后，她却不得不退学。在2006年做了腿部的矫治手术后，身体好转的她开始拼命地进行康复训练。她每天反复练习下蹲、站立、爬行、转体，累得大汗淋漓。她为了自己的梦想，不顾艰苦地反复练习。她虽然残疾了，但生命却是那样的美丽！而我呢，一个健全的孩子，我为何不珍惜我这美丽的生命呢？我是不是应该做一点什么事情呢？
生命虽然是短暂、微弱而又渺小的，但是，只要我们肯珍惜它，它就会变得美丽而又辉煌。好好珍惜我们美丽的生命吧！
生命五年级作文14
我们每一个人，只有一次生命，我们必须去热爱生命，才可以活到老，我们和动物还有花草树木也都是一样的。在我们的身边，就有许许多多的热爱生命事情。
小草的生命力很顽强，踩断几次，小草还是可以复活的，怪不得古诗里面说：野火烧不尽，春风吹又生呢!小花可没有这顽强的生命，不过，小花喜爱自己的美丽，但是，它更关心自己的生命，因为，生命一旦失去，就也没有了。数目也没有小草的那样的重生，没有小花
那样的美丽，不过，树木可以在炎热的夏天里面，变得很茂密很茂密几乎不留一丁点儿缝隙，数目也是一个热爱生命的一个植物。
动物们也热爱生命，那些食肉动物们的死只不过是因为：争夺食物而死、捕获猎物而死那些食草动物们的死都是因为：脱水而死、被食肉动物捕获到而死、被水淹死、被猎人的xx打死这些都有可能。有的动物在灾难的时候，丢弃自己的孩子，保住自己的生命而逃跑。
我们人类的生命力只有一次，一旦失去就永远的永远的没有了，所以我们必须爱护自己的生命，在我三年级下册的时候我的了气管炎，我进了邢台人民医院，我在那里输了四天的液，我我竟然给查错了，我的病应该是咽炎，我的命差点给失去了。
我们人类的生命力只有一次，一不小心失去了，我们的生命就永远的消失在这个世界上了，所以我们必须热爱自己的生命。
生命五年级作文15
生命就像是一个多面体，它有脆弱的一面，也有顽强的一面，还有美好的一面。
一个阳光明媚的早晨，我独自哼着小调，迈着轻快的步伐，走在大街上。眼前的一幕，使我呆住了，几位大哥哥在玩耍，玩着玩关，他们一脚踏在草坪上，地面上的小草腰弯了，我禁不住地心怦怦直跳：小草也是一条生命啊！它到底会不会再一次挺起经的胸膛呢？想着想着，我回家了，那天夜里，狂风大作，倾盆大雨。我想：小草一定不敢瑞挺直它的腰杆了吧！每二天一早，我仍然来到了那草坪的一旁，一看，我惊呆了，昨天几位大哥哥踩弯了它们的腰，昨天晚上又下起倾盆大雨，这草坪里的草，不但挺直了它们的腰杆，反而还绿了许多呢！我一下子仿佛感受到了生命是多么地顽强呀！
生命虽然是短暂的，可它却又是顽强的。“没有花草，没有树庄，我是一颗无人知道的小草，从不……”——《小草》这一幕使我忘不了，忘不了那些小草，忘不了那生命的顽强，我们要关爱生命，用生命来谱写一首美妙动人的诗歌，用生命来创造那美好的明天。
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