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小学五年级学生作文

时间:2021-12-14 10:29:57 五年级 我要投稿

关于小学五年级学生作文10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的小学五年级学生作文10篇,欢迎阅读与收藏。

关于小学五年级学生作文10篇

小学五年级学生作文 篇1

  “铃铃铃”上课了,我们语文老师踏进了教室,站到讲台上,开门见山地对我们说:“同学们,今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字“yeah”同学们听到这个消息,都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势,让我们安静下来后,便说:“同学们,我们现在开始分组,等一下再进行这个游戏。”游戏开始了,我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说,因为冬天太阳出来的时间短,夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大声地说”头是一,腰是一,尾是一,其实不是一,三说起,旧社会,两眼冷琳琳,我家十口人,只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力,把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指,用佩服的语气,说:“恭喜你,答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着,然后老师就说同学们我们一起来猜吧,和老师同学们一起开心的猜着

  “铃玲玲”下课了,我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课,让我体会到了:祖国汉字的奇妙之处,我们应当更深入地对它进行了解。

  “铃铃铃”上课了,我们语文老师踏进了教室,站到讲台上,开门见山地对我们说:“同学们,今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字谜!”“yeah”同学们听到这个消息,都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势,让我们安静下来后,便说:“同学们,我们现在开始分组,等一下再进行这个游戏。”游戏开始了,我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说,因为冬天太阳出来的时间短,夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大声地说”头是一,腰是一,尾是一,其实不是一,三说起,旧社会,两眼冷琳琳,我家十口人,只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力,把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指,用佩服的语气,说:“恭喜你,答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着,然后老师就说同学们我们一起来猜吧,和老师同学们一起开心的猜着。

小学五年级学生作文 篇2

  你要问我最佩服的人是谁?我会不假思索地告诉你,他是——我的爸爸。我的爸爸黝黑的脸,一双浓又黑的眉,一对眼睛炯炯有神。微笑总是在他脸上荡秋千。看到了吧,我的爸爸不仅帅气,有更才气。

  我的爸爸他是我的“计算器”。计算对他来说自然有一套。有一次,一道数学题把我困住了,我算了半天,就是没有一点头绪,老算不出来。这时,爸爸下班回来了,看见我愁眉苦脸的,便走到我跟前,问:“怎么了?谁有招惹了我们大小姐了?”“就是它。”我指着那道数学题。爸爸瞄了一眼题,马上就说出了答案。我怀疑他的答案是错的,就验算了一遍,果然不错。于是,爸爸耐心地给我讲了其中的原因。从这以后,爸爸一有空就给我讲他的巧算方法。你还别说,爸爸的巧算还管用。我现在计算速度就快多了。爸爸不仅计算快,记忆力还很惊人。不信,不看——

  我的爸爸还是我的“活字典”呢!我一遇到不懂的他顺口说来。我现在所学的古诗他都能背会写,过目不忘,过目成诵,背起来还很有韵味,抑扬顿挫把握得恰当。每当我做作业,爸爸总是捧着一本《唐诗三百首》,津津有味地在一旁读着。爸爸不但会背诗,还会写诗呢!记得三年级时,老师叫我们办黑版报。我们想在黑版报的一角写一首歌颂祖国的诗词,可翻书,书上没有,自己想,简直比登天还难。晚上,我把这事对爸爸说了,没想到,爸爸顺口就来:“您是大树,我是小草,在你的荫蔽下,茁壮成长... ...”黑板报办好了,老师一看,还表扬了我。你看,我爸爸是不是很有才呀!

  怎么样,明白我佩服我老爸的原因了吧!你是不是也有点佩服我老爸了呀!

小学五年级学生作文 篇3

  他乡的月亮再圆我也不会说她圆。

  今夜我在思念久别的故乡,我知道故乡的油炸粑又在谗我嘴,故乡的米酒又在甜我心。故乡的长河载我去远方。从此我便离开了她。以后.....乡村生活

  乡村生活就是用砍柴刀,镰刀,锄头,一天度过的,一天之计在于晨,一年之计在于春,亲人们就是在这种计划下度日如年的过了大半辈子,我小光着脚丫踏着泥土和羊肠小道划过来的岁月。他们中一辈子也没有走出过大山,只有我还在继续,像流浪者一样的生活。

  今夜有谁和我在想谁呢,是那圆月吗?我知道了她我最能代表我的心呢!

小学五年级学生作文 篇4

  开学了,二个月假期已梦一般地过去,现在该回学校上五年级了。老师、同学们都回到校园里,我又可以见到敬爱的老师和亲爱的同学们,安静的校园变得热闹了。

  在宽敞明亮的教室里,有干净整洁的课桌椅,一张张熟悉的面孔,正在叽叽喳喳地说个不停;一个暑假都没有见面的同学们,显得特别兴奋。

  开学真好,我们能学到许多知识;开学真好,在家里没有朋友和我玩,在学校能和同学们一起玩耍真高兴;开学真好,有什么不会的问题,老师会帮你解答;开学真好,我们又回到学习的乐园中。

  我要把全部的精力都放在学习上,来迎接新的挑战。我要用我的努力去迎接新学期!

小学五年级学生作文 篇5

  今年,我和妈妈一起陪爸爸和部队的叔叔们一起过年。早晨,爸爸妈妈从超市买来了许多的菜,准备晚上一边看春节联欢晚会,一边

  吃火锅、聊天。以往的春节,我是和爷爷奶奶、外公外婆一起过的,虽然今年见不到他们,但是我还是很快乐,因为妈妈正在准备年夜火锅,那个香呀!让我这个小馋猫想立刻穿越时光隧道来到晚上,好吃上美味的火锅,看上令人期待的春节联欢晚会。

  在电视房里,早已放好了餐桌,大厨妈妈也正忙着准备诱人的食物,那可真不愧是香飘十里呀!幽幽的卤肉香飘过小树林,钻进了我的房间,浸入了我的心田。虽然我在房间里写作文,但是我的心早已飞向了电视房。我不由得许了一个愿——希望今天太阳公公可以早一点儿落下山,美丽的夜晚可以早一点儿来临!

  听妈妈说,她和爸爸一共买了1000多元的食物呢!我激动万分,因为新的一年即将来临,新年新气象!希望能把所有的叹息,所有的悲伤,一齐投入季节的熔炉,铸出一个金色的希望,愿每一个人在新年都能梦想成真,万事如意,愿每一个人在生活中春满园,夏宜人,秋收获,冬温暖!

  而我的家,一年多来却只有此时才整正相聚在一起。虽然每逢大的节假日我和妈妈会不辞辛劳地坐火车、赶飞机去和爸爸见上一面,却都是来去匆匆的。每每见到爸爸,要么是凌晨,要么是午夜,而爸爸总是第一个抚摸我的头,捏我耳朵的那个人。相聚的日子里,爸爸总是满足我的任何要求,哪怕近乎苛刻的要求,对我也几乎是百依百顺。我明白,爸爸是想弥补他常年不在家的亏欠,他只有通过这种方式来表达他对我的爱。这一点,看似愣愣的我,其实是懂得的。想到这里,窗外已经是万家灯火,看着爸爸妈妈边说边笑忙碌的身影,一股暖流遍布了我的全身。

  人们都说,瑞雪兆丰年。虽然上海没有下雪,但是,在记忆的雪中,埋藏着我对朋友们的关爱,默默的关注与无声的祝福。朋友们,祝你们在新年来临之际,心想事成,万事如意,新春快乐,幸福美满!虽然我们远隔千里,但是我们的心在一起,彼此祝福必定会带给你们无限的欢乐和幸福感!

小学五年级学生作文 篇6

  迎着拂面的微风,踏着轻快的脚步,我们全班来到石门森林公园进行秋游。

  进入公园,映入眼帘的是一片绿色。这是绿色的海洋,有的是深绿,有的是淡绿色,还有的是黛青色。这深浅不同的绿组成了一幅美丽的大画卷。

  向远处望去,公园外的高楼在云雾中若隐若现。这一幢幢高楼像天上的街市。不信你看,那幢是住宅,这幢是商业城。想必到了晚上,牛郎织女也得出来逛逛吧!

  走在林阴小路上,呼吸着那城市里少有的清新。漫步在湖边,看着在水中畅游的鱼儿,湖边的树忍不住把头凑上来,一边看着水中的鱼,一边为自己打扮一番。水中倒影着湖边的绿树“红墙”。湖边的凉亭掩映在绿树丛中,仿佛是一个害羞的小朋友,见到生人就躲了起来。湖边的小山坡连绵起伏。山坡上的草,有的已经枯黄了,有的草还在生长,有的草依然很茂盛。这样,一道黄,一道青,一道绿穿插出现,仿佛给小山穿上了一件带水纹的`花衣。看着看着,这件花衣好像被风儿轻轻吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

  过了一会儿,天下起了小雨,雨密密的斜织着,公园里的一草一木,远处的楼房都在雨里静默着。雨滴落在湖面上,溅起了一圈圈的涟漪。

  随着山坡往上走,小路边的樱花树虽已没有了往日的辉煌,但我却能依稀感觉到那樱花盛开的场面,在这片绿色中,樱花的盛开怎么不是一种点缀呢?这怎么不能被称为“万绿丛中一点红”呢?想着想着,我仿佛看到了樱花盛开的景象。有的开得正盛,有的含苞待放。盛开的花有的是红色,有的是粉色。我漫步在花海中,享受着花香带给我的香与乐。樱花的花瓣是沾着露珠,在阳光的照射下闪闪发光。放眼望去,花海浮现在我们眼前,背后的绿色的草与粉色的花交相辉映。我看到了眼前一朵含苞待放的花,它满装着生命的酒酿,它是万花中的一朵,正是这一朵朵花组成了花的海洋。

  我爱秋天的石门森林公园,我爱石门森林公园的秋天!

小学五年级学生作文 篇7

  这是一幅具有讽刺性的漫画。

  一个冬天的早晨,寒风凛冽。在一个车站旁,有一个用木条围起来的狭窄的通道,有四个不同身份的人排成一队等车。其中,一位是医生,一位是教师,一位是军人,还有一位是经理,他们都穿得严严实实,手放在口袋里,还有的带着鸭舌帽,脸上都挂着一种木然的表情;看到这儿,你可能会想,这是很正常的事情呀!可在队伍旁边,十分醒目地立了一块牌子,上面赫然写了五个大字——母子上车处。就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女,她穿着单薄的衣服,却把孩子紧紧抱在怀里,同那四位男士相比较,她简直太无助了!

  看完这幅漫画,我感到十分气愤,显而易见,这四个人并不是文盲。他们只是为了方便上车,可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!这是属于她们的权利,却被利用在了本不需要帮助的人身上。他们的德呢?他们那一颗同情、帮助的心呢?

  这幅漫画是在1984年画的,当时,的的确确有文盲存在;但是在我们生活的二十一世纪,仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座,却被一些健康的年轻人坐着,而应享受待遇的人却站着;在公园的草坪上立着一块木板,上面写着:小草也有生命,请勿践踏等之类的警示语言,可为什么上面总会留下一个又一个的脚印呢?……人们已经知道这样做是错误的,可为什么还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间?你可知道那块草坪会给大地带来无限的绿色生机?

  正像歌中所唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,我们的地球家园是多么美呀!让世界上的假文盲永远不存在,让世界充满爱!

小学五年级学生作文 篇8

  春风轻柔地吹着,吹散了天空上的乌云,太阳露出了灿烂的笑容,慈爱地注视着大地。大地上,小草偷偷地从土里钻出来,像个好奇宝宝,在打量着这个世界……春光如此美好,我们一家三口陪着奶奶到郊外去春游。

  背着背包来到小河边,一路上我们有说有笑,来到目的地。我找到一块空地,把桌布放在草坪上,再把背包里的食物拿出来,摆在桌布上,有矿泉水、鸡腿、汉堡、薯条……最后,我、爸爸、妈妈和奶奶一起吃得津津有味。吃饱喝足后,我们便各自去玩了。我关心地问奶奶:“奶奶,你去不去玩?”奶奶慈爱地说:“我老了,就在这里休息休息,你们去玩吧。”我便和爸爸拿着网到河边网鱼。我仔细看着水里。不一会儿,一条小鱼摇摆着尾巴,游进了我的视线里,我以迅雷不及掩耳之势朝它网去,“哈哈,被我捉住了!”爸爸听到我的欢呼声,跑过来看了看说:“儿子,你真棒!”我提起我的战利品准备送给奶奶,没想到妈妈采了一些花也把它们当作礼物送给奶奶。奶奶收到礼物,笑得合不拢嘴。

  太阳快要落山了,我们开开心心地回家了。

小学五年级学生作文 篇9

  巨人学校史家胡同小学分校赵艺陶指导教师:田老师我有一个同学可以称得上是圆人了,他长了一个又圆又大的头,一对玻璃球似的圆眼睛,鼓鼓的肚子像个篮球扣在身上.他还戴着一副黑边的圆眼镜,整个人看起来活象个特大号的不倒翁娃娃.哈哈,你们一定想知道他的名字吧,他的名字叫张韬陶,我们给他起了个有趣的外号,叫圆人张韬陶.

小学五年级学生作文 篇10

  我变成了一粒种子,被人们所遗忘。但是我又渴望征服自然,茁壮成长。

  那一日,我被一位大意的果农遗弃在了石缝里。我知道,自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂风暴雨的打击。可是,软弱的只是我不堪一击的外表,坚强的却是我的心。我不甘心就这样慢慢地腐烂成泥,我要在阳光的哺育下开花结果,用绿油油的叶子去迎接朝露和晚霞……

  于是,我在贫瘠的石缝中努力地去吮吸那仅有的一点水分,暴雨使我不再干渴,狂风使我的根须更加牢固。日子一天天过去,我终于露出了嫩黄的芽儿,温和的阳光照耀着我柔弱的身躯,我笑了,开心地笑了,虽然前面还有更多未知的危险,虽然我微不足道,但我相信,我也能用自己的光亮,照出一片属于自己的天空!

  日复一日,温和的阳光变成了无情的烈日,干渴使我无可奈何地垂下了头,但我决不认输,既然得不到水,就让我挺胸抬头,吸收更多的阳光,让叶子更绿些吧!于是,我艰难地抬起了头,面对刺眼的太阳,任它把金灿灿的阳光撒在我的肩头。苦尽甘来,一场暴雨在烈日过后倾盆而下,我在暴雨中尽情地摆动身躯,让身上的每一个细胞都畅快地呼吸。我不怕暴雨冲走那维持我生命的一方泥土,因为,它早已对我低头臣服,被我的根须紧紧地包裹着。狂风暴雨、烈日严寒让我受尽磨难,也使我懂得坚强,一次次的打击,使我懂得如何面对困难。苦难只对软弱的人才有威胁,而我相信我是坚强的!

  破蛹而出的花蝴蝶虽然只能绚烂一时,却能留下永世的芳华!同样,我虽然只是一粒种子,却拥有一颗坚强的心……

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