五年级的计划作文

时间：2021-12-11 14:23:21 五年级我要投稿

五年级的计划作文5篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的五年级的计划作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的计划作文5篇

五年级的计划作文篇1

　　耶，终于放假了，终于可以美美地过一个暑假了，暑期我做主，暑期我这样过：

　　三分之一的时间用来玩：原来上学时，尤其是期末考试阶段，我都没有时间溜狗。现在放暑假了，我有时间了，一天溜三次狗，和我家的咪咪、毛毛一起玩耍，一起逛运河。还有我要陪邻家小妹妹一起玩游戏，上学时，妹妹来找我时，我都在做作业，现在有时间好好陪她，陪着她玩，回忆起我的童年，天真无邪的快乐时光。我还报了夏令营，外出和小伙伴们痛痛快快地做各项户外拓展运动，一定会玩得很开心哦！

　　三分之一的时间用来学习：每天写三页暑假作业、每周写一遍作文，学校里布置的业一定要做完成。其实学习时间里我安排最多的还是阅读：二个星期去一次图书馆借书还书，还有妈妈奖励我的一套共15本的《吴姐姐讲历史》这个暑期也要看完的，放心吧，我已经看完了三本了，非常好看的一套书哦！

　　三分之一的时间上用来上兴趣班：我的兴趣课都是我自愿、自主报名的，非补习班哦。一个是跆拳道，二四六下午上课，还要考级呢，另外一个古筝，每星期六上课，当然每天我也会“抚摸”古筝。呵呵，一动一静的两个兴趣班，也是我个性的体现——动如脱兔，静若止水。

　　我的暑假，我做主，学习、实践两不误。

五年级的计划作文篇2

　　新学期就意味着我们将要步入新的年级，更意味着我们要更懂事，更加听老师的话，也说明了我们的学习负但要更大，，我们不能整天只想得玩了，要抓紧学习。

　　要想学习好应该怎么做呢?我觉得首先我们应该做到上课认真听讲，不做小动作，布和同学交头接耳，回到家要把老师讲的知识都消化了，对于疑难问题，要虚心向同学请教。

　　其次，要认真完成老师布置的作业，课堂作业应当堂完成，课后作业和家庭作业要按时独立完成。第三，要做好预习，要把字、词的意思明白了，如有不会的，做上记号，第二天老师课上如果没有讲，就去问老师。第四，要利用双休日积极参加校内和校外的科营班，丰富自己的指示，大量的读课外书。以上就是怎样学习的方法，我们也知道这些话已经讲了不知道多少次，可是你们有时刻提醒自己去做吗?有做到过吗?所以，我希望我们这学期能时刻提醒自己注意。

　　同学们我们朝着目标一起勇敢的前进吧!

五年级的计划作文篇3

　　光阴似箭，日月如梭，时间如白驹过隙，一晃而过。结束了这个学期，又是一个暑假。一想到“暑假”这个词，我的心里就美滋滋的，因为有两个月的时间让我自由地玩耍。可是，整个暑假也不能一直玩乐，要注意分配时间，下一个新学期学习成绩可不能下降。

　　于是，我和我的爸爸妈妈开始商量了。说到暑假计划，我的爸爸对我只有一个要求：学好游泳。他说，游泳是一个非常重要的本领，可以锻炼自己的身体，在落水时可以学会自救，这个暑假，一定要学会游泳；妈妈对我的要求是：认真写暑假作业，每天写好作业后才能玩，并且每天要看书至少半个小时；而我对自己的要求是：写好规范字，因为我虽然写的字也不是太丑，但是只要写得快，就原形毕露，在考试中，批卷的老师要看考生的书写，尤其是作文的写字分，非常重要，因此我决定报名一个写字班，认真写好字。

　　商量好后，我把暑假计划写在纸上：第一，暑假里认真学习游泳十天：第二，每天必须认真写好暑假作业才能玩，并保证每天认真看书的时间至少半个小时；第三，报名一个写字班，每天认真写好字。我还在最后写下了一句话：我一定遵守上面的计划，绝对不违反，如果违反，请爸爸妈妈惩罚我。

　　我看着我写的暑假计划，十分高兴，希望自己能过上一个快乐的暑假。

五年级的计划作文篇4

　　一、学情分析

　　五年级班共有学生34人，学生的作文水平参差不齐，优秀者写作时洋洋洒洒，把作文当作一种乐趣，而笔拙者半天挤不出一个字来，依赖性很强吧，对于如何修改自己的习作更是难上加难，在他们看来只要把作文纸写满了就是好事了。

　　二、教材分析：

　　五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点：

　　1、习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流；将兴趣转化、提升为学生的自我需求，密切了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热情。

　　2、习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文；学写读书笔记和常见的应用文。

　　3、在“观察和积累”方面提出更高的要求。在第二学段“留心周围事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。

　　4、在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度，培养自信心，在表达上除了“在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，学生具备了初步的表达能力。在此基础上，第三学段在表达方面提出具体明确的要求：内容具体，感情真实；根据习作内容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。

　　本学期具体教学目标：

　　1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

　　2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

　　3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

　　4、学与读书笔记和常见应用文。

　　5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

　　6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

　　7、习作中，在写到第二次习作时，可适时渗透《中华人民共和国义务教育法》

　　三、具体措施：

　　1、学段目标适度提升、循序渐进。

　　进入第三学段，教师首先要把握《课标》在目标上的变化和提高，以免使教学停滞不前，制约学生的

　　发展。但是也应认识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削

　　减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实具体，写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久兴趣是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教学生学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。

　　2、用好教材，体现编者意图；用教材教，体现教师的创造性。

　　教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以体现，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，作为自己设计教学的思路，可根据教学实际对教材进行扩展延伸甚至适度的改编。应该看到教材不仅为学生的学、也为教师的教拓展了较大的空间，这为教师发挥教学的创造性提供了可能。变“教教材”为“用教材教”是新《课标》的理念之一，应在习作教学中加以体现。

　　3、将自主合作探究用于习作教学中。

　　应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发学生的表达欲望，使之自觉积极的`进入习作状态，活跃思维，诱发情感，调动积累．完成取材。组织学生通过阅读例文,合作讨论，探究“好在哪里哪里写得具体是怎样写的”通过切身体验，发现总结出习作的方法，建构起自己的思路。完成初稿后，组织学生展示交流，师生共同评价，在比较鉴别中进一步落实习作要求。作文的修改也要体现合作互助，将自改、他改、互改有机结合起来，在修改中互相取长补短，达到共同提高。

　　还要把自主合作探究的学习方式拓展到更广阔的天地，超越学科和校园的范围，让学生去发现全新的、未知的世界；让他们从注重师生、同学间的合作，到关注更广泛的人际交往合作。教师可以组织学生去调查“高年级学生最喜欢的课程和老师”、“小学生看电视情况调查与分析”、“金鱼尾巴的作用和再生能力的实验记录”、“学校电视台收视情况与改进办法”等诸如此类的问题，在综合实践活动申培养习作能力。

五年级的计划作文篇5

　　五年级了，该定一个详细的学习计划为小升初做准备了。

　　先说说数学吧。数学最重要的就是奥数，许多竞赛和重点初中的入学考试（大人叫这个做“密考”）都是以奥数为主。所以，每周末除了预习2个小时的课内知识外，周一至周五要安排每天学习半小时的奥数。

　　再说语文。语文我考试主要失分都在“字”“词”“句”这三个方面。听说在“密考”时，这三方面的能力要突出“快”和“准”。目的是看你能在这三项语文的基础知识中，腾出多少时间来做后面的高分题（这种“密考”时间都很紧）。我这个学期先补“句”，就是修改病句。周一至周日，每天做半小时《修改病句大全》，做题时尽量把速度提上去，当然前提是要做对。把“句”补完，再另外安排“词”和“字”的学习。

　　然后，我的黑洞－－英语。英语我的默写和阅读最差，在上学期期末被扣分最多。所以，在周一到周五，做《阅读训练100篇》提高阅读能力，每天3－4篇，不求多，质量要做好。其次，周未时，听《书虫.阿拉丁神灯》，听熟，要每两周默写一段，提高默写能力。以上两项都是每次半小时。

　　最后再说说体育吧。体育这所以能被列进计划之内，是因为我们校女子篮球队打进入了广州市白云区的决赛阶段，如果能取得前3的成绩，我和我的队友都能有资格成为篮球特长生，这对升学有帮助。我是队里的主力，技术和能力没有问题，体力却有点欠缺。所以，以后打球前，先跑体育场10圈，把体力练上去，顺便也能为中考的800米做准备。

　　计划呢，就这样订了。

　　但是，光说不练假把式也是没用的。希望我五年级能落实好这个计划的安排。

　　努力过了，结果，就用平常心对待吧。

【五年级的计划作文5篇】相关文章：