五年级我的作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级我的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级我的作文 篇1
我的启蒙老师有很多，但令我印象最深的是他——赵老师。赵老师叫赵杰，个子很高，胖胖的（尤其是肚子)，头很大，头型很拉风的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，两条大又粗的腿穿着一条胖裤子，外加一双皮鞋，看上去很随意、有个性，一点也不像个教师！！！但是他的教书方法可是独一无二，如果你说他不是教师的话，那么看了下文就会让你语无伦次的！ 一怪：名明明讲的是课文却又扯到了怎么做一个淑女了;明明讲的故事却又讲到了他自己的童年生活，什么抓鱼呀，打麦子呀，让我听得津津有味。
二怪：对没写完作业的学生他不是大打大骂而是把那个学生叫到跟前慢慢的跟他讲一些道理，直到他觉悟为止。
三怪：到了重要考试时，如：期中考试、期末考试，许多老师一定会抓紧布置作业、拉堂，而赵老师并不是这样的，他会给我们少布置一些作业，让我们休息一下。怪不得，有句话叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。
四怪：赵老师性格特别温和，不像其他老师不管三七二十一就乱对学生“用刑”赵老师都会用巧妙的方法让她们自己乖乖承认错误。
五怪:原本老师与学生根本和不来，可这个赵老师常常与我们打成一片，跟我们说话啦，让我们帮他买东西啦或与我们一起看联欢会，开个玩笑啦，重一些都可以的。
怎么样看了这五怪一定会使你惊叹不已吧？瞧瞧下面还有好戏呢！
有一次上四年级的时候，老师讲苏东坡，讲着讲着又敲了几下黑班上动物这两个字，嘿，有趣，苏东坡它是动物吗？我不禁笑出了声，我这一笑不要紧，全班同学都笑了，语文老师听见了笑声说:“安静！你们笑什么？”我捂着肚子说：“语文老师，苏东坡是动物吗?”赵老师笑了笑说：“他虽然不是动物，但他由动物进化而成的。难道你不是由动物进化的吗?要知道人类的祖先是动物！”这句话让我语无伦次，我知道我承认，罢了。自从那以后我就再也不找茬了，要是再给他反驳了，那不太有损我面子了吗！
哈哈，看看吧。我老师够绝的吧？还有一次。还有一次啊，可有意思了！那天放学我和语文老师顺路，比谁快，语文老师骑个电瓶车，而我背个书包(还是用腿跑的）一开始语文老师让着我，我超过了语文老师，可我有些得意忘形了，我说：“您速度好慢呀！”语文老师听了二话没说，立刻加大油门，说：“拜拜了！”我连忙去追，可怎么追不到，天哪，气死我啦！！!
这就是我的语文老师——一个幽默、慈祥、有个性的人，他教了我们知识，给了我们智慧，让我们懂得做人的道理。真不愧是我敬爱的老师呀！
五年级我的作文 篇2
“人类一思考，上帝就会笑”，笑什么呢？不思考，上帝就会恩你吗？虽然我的性格看起来比较内向，但是我也爱思考，而且思考的也不比你们少。人人都会犯错，老师也不例外。老师在课堂上也会犯错，老师犯错了怎么办呢？那就要看我们爱不爱思考了。
记得在一节数学课上，老师在讲一道数学题，题目是：“甲乙两人上楼梯（从一楼开始）。甲第一次上到四楼，乙第一次上到三楼。问甲上到十五楼时，乙上到几楼？老师说：“这道题应该写十楼，因为甲第一次到四楼，其实爬了三层；乙从一到三楼，其实爬了两层。”但我写的答案是十一楼。我是通过画图得到的答案，应该是对的，可我的答案为什么和老师不一样呢，我想到了不太可能的结果，会不会是老师错了？我在那里绞尽脑汁，想证实我这个观点，并画了画。最终得出老师在最后得数上忘了加上一楼的这个“1”了。
想到这里，我决定去找老师，在老师走到教室了的那一刻，我鼓起勇气，三步并作两步地走到老师的身后，但想起数学老师那张严肃的脸就不敢说了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”终于走到老师面前，我对老师讲了我的`想法，并给老师看了我画的图，告诉他得数上忘加了数字。老师细想后，说：“这题是我的错！你真是一个爱思考的孩子啊！”听后，我又蹦又跳地回到了教室。
是呀，每个人都有可能犯错误，但只有爱思考的人才能发现，不是吗？
五年级我的作文 篇3
我敬佩认真学习普通话的爸爸，也敬佩辛勤工作的奶奶，但我最敬佩的还是刻苦学习的妈妈。
我妈妈是一位优秀的人民教师，她不仅把学生教得顶呱呱，而且自己还刻苦学习更深的内容。
有一晚上，我和妈妈洗完澡，去卧室睡觉。到了卧室，妈妈让我先睡，她一个人在灯光下看书。我迷迷糊糊地沉睡过去。等我一觉醒来，发现妈妈还在灯下看书。那天天气很热，有许许多多的蚊子，蚊子“嗡——嗡——嗡”地飞来飞去，我“啪”的一下把一只蚊子打死了。我以为惊动了妈妈，可妈妈还坐在那儿看书，甚至有一只蚊子停在她头上，她也没有反应。过了一会儿，妈妈又皱起眉头仔细思考起来，又过了一会儿，妈妈似乎解答出了那道难题，对着书本痴痴地微笑。夜越来越深，我刻苦学习的妈妈还在看书。
我敬佩刻苦学习的妈妈。
五年级我的作文 篇4
“高兴是一天，不高兴也是一天，何须天天不高兴呢。”中央电视台某个栏目这句开场白可真是说到我心田上了。
我是高兴的。我喜爱见人就笑，不吝把眼睛笑得眯成条线儿。来到地球12年，我吃饭从不挑食，穿衣从不攀比，我懂“爱美之心人皆有”这句话的意义，所以我曾梦想具有白马王子般的容貌和富丽多彩的服饰，但我不会故意改动自我。我以为永久的美并不是美丽的表面能带来的，而具有一颗美丽的心灵与优秀的素质才是美的根本高兴的源泉。
我是高兴的。我觉得世上全部都是那么美。我可以整天沉迷在书的海洋里而忘了放学回家忘了吃饭甚至忘了睡觉；我可以默坐树下仰视空中做着每个少男少女能做的五彩缤纷的美梦；我可以整天陪着妈妈逛一条又一条磨破了我“特步”的鞋的街进一个又一个总让父亲钱包干瘦的商铺。我高兴的情绪烘托了全部，花儿对我笑，小鸟为我喳喳叫，轿车见我到处跑，花猫见我乐喵喵。
我是高兴的。所以我的分缘特性好，班上的别班的，认识的不认识的同学都喜爱和我共处喜爱向我倾吐，我用心感受他们的哀乐与喜怒偶尔还用一些幽默的言语给气氛调理温度。
我是高兴的。我的高兴是教我知识的老师传递的，没有他们的辛勤培育就不会有这个高兴的我。因而我发奋学习，立志做他们“桃李园”中最大最壮的那颗果实。
我是高兴的，我的高兴是生我养我的爸爸妈妈给的，从我发现这全部的那一刻开端，我就开端做我量力而行的事，毕竟我要酬谢养育之恩也要让爸爸妈妈感到温馨与美好。
我，就是这样一个对每一天充满期盼又高兴的男生！
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