【必备】五年级叙事作文锦集六篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的五年级叙事作文6篇,欢迎大家分享。
五年级叙事作文 篇1
我们在新年里会遇到许多有趣的事,特别的事,难忘的事,今天我就和你们讲讲关于我那刚出生的小弟弟的趣事吧!
今年的新年和往年不同,因为我们家多了个新成员——小弟弟。我还记得他刚生下来时的模样,圆圆的脸蛋上有双圆圆的眼睛,还骨碌碌地直转。我想他定和我样,也是个调皮鬼。果然不出我的所料,回家后每当小弟弟哭闹不停时,只要妈妈说:“小弟弟,我们准备洗澡了。”他好像能听懂似的,马上就停止了哭泣,躺在床上任由我们帮他脱衣服。两只小手紧握住拳头,不停地上下挥舞着。当我们准备把他放进水里时,他会紧张地用小手抓我们的衣服,脸上还露出害怕的表情,但是过了会儿后他就放松了,不停地用小脚踢水,有时他的小脚碰到澡盆时,他会兴奋地踢下,溅得到处都是水花,让人哭笑不得。
洗完澡后,小弟弟最开心的事就是要吃奶了。我曾自告奋勇地要求承担这份工作。我左手臂环抱住弟弟,把他的头搁在我的手肘上,右手握住奶瓶喂他吃。他先精明地用小舌头舔舔奶嘴。当奶水流进他的嘴巴后,他还喳巴喳巴地尝下味道,当他发觉味道还行后,就大口大口地吮吸起来。十几分钟后,我的左手完全被他压得麻木了,腰酸,背也疼起来。他却美滋滋地吃饱了,然后给你个美丽的天使微笑。
这就是我可爱的小弟弟。虽然这个寒假我牺牲了自由活动的时间用来帮助爸妈照顾小弟弟,付出了辛勤的劳动,但是我却很快乐。我想在这新的年里我要做个好哥哥,照顾好小弟弟。同时也要严格要求自己,给小弟弟作个好榜样。等他大点的时候,我还要把我学到的本领教会他,比如:游泳、钢琴、古诗……
嘿嘿,真希望这天早点到来!
五年级叙事作文 篇2
上课了,钟老师走了进来。说是要带来一个巨星。我想:“明星的出场费那么贵,钟老师怎么可能会有那么多的钱把明星请到这来。”老师说:“现在我去请那个明星来。”老师走出了教室,有的同学都笑了起来,有的同学呆呆地看着黑板,有的同学眼睛死死地盯着门口,迫不及待地立刻就见到明星。我不以为然地想:“老师肯定是耍我们的,只不过是想吊吊我们的胃口而已。”
老师走了进来,班级里立刻炸开了锅。只见老师抱着一个箱子,慢吞吞地走了进来。老师用牙齿紧紧地咬住嘴巴,看起来好像很吃力的样子。老师把箱子放在了讲台上,先让我们猜里面装了什么明星。有的同学猜的是动物,有的同学猜的是手机,还有的同学猜里面什么都没有。
老师终于要揭开它的庐山真面目了。老师叫了我,我心里乐开了花。我慢吞吞地走了上去,打开了箱子,看见了一面镜子,下面还写着一行字:你就是明星。我看到了镜子里的自己,不由的脸红起来。
老师最后一个请的幸运儿是孙培熙。孙培熙说:“老师,里面是不是鸭子?我有恐鸭症。”我想:“不会吧,这么一个大男生,竟然怕鸭子,孙培熙也太胆小了点吧!”孙培熙小心翼翼地走上了讲台。就在打开箱子的那一瞬间,孙培熙冲了下去。
老师告诉我们:明星小的时候都是非常普通的,只要我们努力了,将来说不定也能成为明星。
五年级叙事作文 篇3
在我成长的道路上,妈妈曾对我说过一句话,我永远也忘不了。
在我上三年级的时候,一次数学考试,我只得了87分。要是我这次考满分,爸爸妈妈肯定会犒劳我一顿肯德基,可这次我考的这么差,爸爸肯定会揍我一顿。这样想着,我忐忑不安地会到家,幸好只有妈妈一人在家。犹豫再三后我鼓起勇气,把这件事告诉了妈妈。我低着头,不敢看妈妈的眼睛,等待一场暴风骤雨的来临。几分钟过去了,妈妈并没有严厉的训斥我,而是和风细雨的安慰我,开导我。在她劝慰的话语中,有一句话使我终生难忘。
这句话是我迄今为止听到的最美妙的一句话。它像一盏明灯,引导我穿越黑暗;它像一个路标,指引我到达胜利的终点。
你知道我妈妈那天对我说的是什么吗?她说的是—“孩子,你永远是最棒的!”
五年级叙事作文 篇4
转眼间,我们五年级了。分班,是五年级必要的事情,可柴瑞晓你分了班级就不和我玩了。你应该知道,我最不喜欢有了新朋友就忘了老朋友的了。
以前我们是最要好的死党,你有了什么东西都会第一个和我分享,是比亲姐妹还亲。而现在呢,你不会和我说话,看见我也不会露出你那可爱又甜美的笑容,为什么不和我玩了?难道是你不想和我玩了?正在我想和柴瑞晓说说去。后面忽然有一个响亮的声音,哦,原来是苏彦冰啊。我说:“苏彦冰,你干嘛呀,吓死我了。”苏彦冰说:“我也给你说个事,你想知道柴瑞晓为什么不和你玩吗?那是因为坐车的时候,你不是和柴瑞晓坐在一起吗,然后你就光讽刺她。”我听到了这句话,不禁在心中问:“我哪里讽刺她了?”
我一想到这句话我就伤心,我失去了我曾经最好的死党,我希望柴瑞晓能回到我们五年级一班中去,也希望她能在五年级二班也有一个知心的死党。
五年级叙事作文 篇5
现在你别看我老是笑哈哈的,以前有一段时间我却总是愁眉苦脸的,老是提心吊胆的.。那是一年前的事。
事情是这样的,有一天下午,我和父母走在回家的路上。走过小商品市场,妈妈看见一件既单薄又漂亮的连衣裙。妈妈非常想买回家。可是,爸爸看到价钱比较贵,就说:“这件衣服非常难看,还是我明天帮你去买一件更加漂亮一点的衣服。”妈妈听了非常生气,就丢下我们一个人飞快地跑回家去。从此,父母就谁也不理谁了。我试图劝他们和好,可是都没有用。
有一天,我看到一本书上介绍一个小学生让父母和好的事情。我看见上面讲的和我碰到的一样。书上说这个小朋友写了一张条子放在桌子上……我想这个办法好,而且,我能够做到。我就依照她的办法来做,心想可能父母也会和好的。
我立刻写了一篇文章放在桌子上给父母看。文章把我的心里话都婉转地说了出来。果然成功了,父母开始和好了,又讲起了话来了。家里就有笑声了。
为了让父母更加和好,下一天早晨,我赶早偷偷地起床,走到厨房煮粥。煮好,我马上回到房间去睡觉。没过多久,妈妈看见粥煮好了,就跑到我的房间来问我是谁煮粥的。我说:“一定是爸爸!”妈妈也就回去继续睡觉了。又过了一会儿,爸爸起来了。他看见粥煮好了,也来问我谁煮的粥。我就告诉他一定是妈妈煮的。爸爸立刻去向妈妈说:“老婆,真是过意不去,今天早上让你来煮粥了,太辛苦你了。”妈妈听后马上跑到我的房间对我说:“小鬼,你真是气死我了。”我笑眯眯地说:“妈妈爸爸和好如初,我好高兴啊!”妈妈抱着我只是笑。
五年级叙事作文 篇6
此斗笔非彼逗B,它是一种游戏,是我们的课间小游戏,是一种让人开心让人紧张的游戏。
斗笔,从名字上来看,就是用笔战斗,用课桌做场地,笔在上面运动,就像弹玻璃球一样,把对方的笔弹下场地去为胜。龚老师不同意我们玩这个游戏,她认为笔是文具,是用来写字的,而不是用来玩的。可是这并没有影响我们对斗笔的兴致,常常躲着老师,兴高采烈地玩。
叮零零,下课铃声响起,我们几个男生拿着笔,迅速聚在一起,准备开始战斗,周围也立马有了啦啦队。我们先拿出自己的笔围成一圈,然后举手投票选择个人战还是团体战,用“石头剪刀布”的方法决定进攻的先后顺序。按照预定规则,第一轮不准“杀人”,“杀人者”自己失败,“被杀者”自动复活。“杀人”就是指把对方的笔弹下去。
这次我们投票后是个人战,第一轮规则让我们都提心吊胆,生怕出了错,开场就out。我是第一个出场,用劲一震,“砰”地一声,其他的笔瞬间震飞出去。好险啊,差点出了冷汗,但看来这次“铁砂掌”被我运用适当,只见每支笔都恰好在桌子边缘但又没下去,第一招我旗开得胜,啦啦队也为我而欢呼。第二个是陈则天,只见他不敢用蛮力,轻轻一弹,他的笔在原地转了360度,身体一摇,还是无可奈何地掉下去了。我们乐得哈哈大笑,接下来周沅宾和刘怀宇都不敢动一下,只是把笔挪回桌子中间准备第二轮的进攻。第二轮开始,这次没如愿,我把“周沅宾”打下了界,只是自己也掉下去了,啦啦队欢呼“同归,防者胜,防者复活”,我out。最后周刘对战,刘先用一个“神龙摆尾”横扫千军,没击中。周正面攻击,刘的笔眼看快要到边界了,两支笔不动了,周的笔反而架到刘的笔上,周围的人都安静下来,目不转睛地盯着这场面,刘一挑,就可以获胜了……
突然,啦啦队散了,原来是大家发现龚老师走进教室,要上课了。我们个个脸上收起刚才的激动,拿出书本,但心里还想着刚才的战斗……
这就是我们的课间小活动,斗笔。
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