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五年级写景作文

时间:2021-12-02 17:17:05 五年级 我要投稿

【精选】五年级写景作文锦集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的五年级写景作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】五年级写景作文锦集6篇

五年级写景作文 篇1

  金秋十月,丹桂飘香。校园里里外外弥漫着桂花的迷人香气,浓郁的清香随着气流飘进我的鼻孔中,浸润我的全身,使我神清气爽。走进校园,就闻到一阵浓郁香甜的桂花香,我忍不住循着香味往里走。

  啊!远远望去,那是一株高大青翠的桂花树,它枝繁叶茂,枝叶间错落镶嵌着一簇簇金色的“小风铃”,装点着那一身绿装,装点着整个校园。

  走近桂花树仔细瞧,那些点缀在浓绿中的金色“小风铃”是一朵朵金灿灿、黄澄澄的桂花组成的。每朵桂花都那样活力四射,如一个个传说中的精灵娃娃,戴着金色的草帽,害羞地躲在绿叶下。一阵微风轻轻拂过,桂花轻轻地随风飘落,有的轻柔地搭在同学的肩上,有的依恋地停留在同学的秀发中,有的在我眼前飞舞,似乎在炫耀她那优美的身段,婀娜的舞姿。空气中弥漫着花的清香,甜丝丝的,成千上万朵桂花若偶遇山间云雾,真是“香在秀发间,人在仙境游。”有一朵桂花洒落在我的手心里,我把它捧到鼻子下一闻,香甜的芳香令我忍不住用嘴巴轻轻地品尝起来。它有点儿涩,有点儿甜,也有点儿酸。

  原来它真的可以吃,顿时让我对这些“小精灵”产生了爱意。我情不自禁地想起了妈妈说过的桂花的多种用途:可做香料,可调味,可泡茶,可做成桂花糖,可酿成香醇的桂花酒,还可以做成香甜可口的桂花糕饼……

  哦!十月的桂花,也许别人会说你好炫耀,弄得满校园都浸润在你的香味中,可我却不那么认为。你用淡淡的色彩、优雅的芬芳、微小的身体,点缀着金色的秋天,使秋天更加美丽!

五年级写景作文 篇2

  人人都有一个家乡,家乡也许是在外地工作人们的一丝牵挂,是人们曾在小时侯度过最快乐和难忘的地方。今天我就要向大家介绍一下我家乡的风光。

  我的家乡在武夷山市综合农场的药材村,那儿可以称得上春天鸟语花香,夏天绿树成阴,秋天硕果累累,冬天白雪皑皑。

  春天来了,小草弟弟一个个喜气洋洋的探出他的小脑袋来!忽然,一阵细雨来临,竹笋娃娃也顶破泥土,傲然的挺立在肥沃的土地上……春风拂过,菜地里的姑娘们跳起了欢快的舞蹈。

  夏姑娘来了,池中的荷花姑娘们早已换好了衣服准备展示各自的才艺呢!小虾、小蟹、蝌蚪、鱼儿这些观众居然在尽情地嬉戏、打闹。花园中,许多花儿都开了。玫瑰、百合、康乃馨、牡丹都争芳斗艳;但是最引人注目的是茶花姑娘们。她们亭亭玉立像名模似的,有的含苞欲放,像一位害羞的小姑娘,有的香气芬芳典雅,可称得花中之王。

  秋姐姐来了,霎时,绿油油的的稻田变成了一片片金色的海洋,给引人注目的`落日、晚霞镀上了一层金边;高粱涨红了脸,果园里硕果累累;梨子、苹果、柿子等似乎都要把它们各自的果树给压弯了。农民伯伯望着丰收的稻田,脸上洋溢着丰收的喜悦。

  冬弟弟来了!北风呼啸,寒风刺骨。什么花儿都谢了,只有梅花姑娘傲然挺立!雪娃娃们给大地铺上了白色的地毯,给树伯伯们穿上了雪白的棉袄,给屋顶盖上了一床厚厚的被子。孩子们在快乐的打雪仗,堆雪人……

  怎么样?我的家乡景色够美了吧!有空你也可来看看。

五年级写景作文 篇3

  读着欧阳修的《秋声赋》,真是“自古逢秋悲寂寥”,而峻青的《秋色赋》,却是“我言秋日胜春朝”,谁是谁非,我迷惑了。 外出走走,兴许能找到答案。

  走进公园,放眼望去,犹如一片茫茫的金海,秋风扫过,枫叶纷纷落下,有的像蝴蝶般飘落,有的如仙女散花般凌空而起,有的似蜻蜓点水般融入土中……“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我低吟道。哦,秋天是红色的!

  走进棉田,那一大片棉花地,结满棉桃。白花花的棉花开满枝头,犹如天上的白云掉落在人间,像大大的棉被,像层层的白浪,像团团的棉花糖,一副生机勃勃的景象。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我低吟道。哦,秋天是白色的!

  走进稻田,无边的稻田里,放眼望去,目之所及满是令心醉的金色,在阳光的照射下,越发光耀夺目,好象满地的金子。田里机声隆隆,一台台收割机唱着欢歌,正在田里来回穿梭,将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”我低吟道。哦,秋天是金色的!

  走进农家,芥菜开满了白花,白菜簇生着黄花,椰菜在卷心,韭菜碧绿生青,一派盎然生气。辣椒青翠欲滴,茄子紫得发亮,韭菜鲜灵灵的,还带着水珠。“水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。”我低吟道。哦,秋天是绿色的!

  啊,终于恍然大悟,原来,秋天是五彩缤纷的,“等闲识得东风面,万紫千红总是秋!”

五年级写景作文 篇4

  我喜爱秀美的桂林,我赞美繁华的厦门,我欣赏醉人的西湖,但最使我留恋的还是那惠安的崇武古城。

  走进大门,古城里热闹非凡,游人如织。我一路上哼着清脆的小曲,迈着轻快的步伐,踏在蜿蜒的小路上。一阵阵清风迎面袭来,一股股幽香扑鼻而来,我顿时感到神清气爽,心旷神怡。

  不知不觉,我来到了半月湾,那里的海之韵、沙之丽、石之趣、城之古与独特的风俗民情构成了崇武丰富的旅游内涵。我漫步在松软的沙滩上,海风撩动着我的发丝,那金沙碧水,充满诗情画意;那涛卷浪涌,显得汹涌澎湃。看到这里,我卷起裤脚,踏着浪花,在水中奔跑、嬉戏。游人们欢乐的笑声此起彼伏,一浪高过一浪。

  下午,我来到岸边,欣赏着鬼斧神工、千姿百态的石雕工艺,饱览了古老的“英雄明城”,穿上了独特亮丽的惠安女服饰,了解了独具神韵的民俗风情……

  傍晚,太阳把最后几丝柔和的光辉铺洒在海面上。我眷恋地望了望恬静碧清的半月湾,望了望古色古香的崇武古城,依依不舍地离开。

五年级写景作文 篇5

  都说“山水甲天下”,我却独爱杉湖。

  早上七、八点钟,我和家人来到位于市中心的杉湖,租条小木船在清而静的水面穿行。空气中飘荡着树木的清香和湖水独特的味道,“扑腾,扑腾”几只鸟儿扇动翅膀,从垂落到水里的榕树枝上起飞,或许是我们划船的“哗啦哗啦”声惊动了它们,又或许是知道我们来了,是出来迎接的。一只、二只、三只……大的、小的、花的、黑的,排成一排“吱吱”叫着,时而钭着身子从湖面掠过,时而翅膀沾了一下水面,湖面就荡开一圈一圈的波纹。

  我激动得一拨船桨,船活像一条鱼,穿过桃树林,划过荷花池,跟着初升的太阳狂奔,追逐着鸟儿。船桨所到之处,留下的是像顽皮的小猴子上下跳跃般的金色浪花,可鸟群还是在水天相接处渐渐消失了。

  中午时分,我们来到杉湖最美的日月双塔前,哇!日塔身高42米,穿的是纯铜衣服,离她不远的地方住着一位身高35米穿着银色衣服的月塔,顺着日塔台阶,进到湖底公园,我们就像孙悟空闯海龙官一样,所经过的水面往两边分开,露出一条路,踏上去仿佛置身仙境,爽!

  突然,“啪”我和哥哥撞在玻璃上,“你看!”我顺着哥哥的手势抬起头,哇塞!好多鱼哦,五颜六色,大小不一样,形态也千奇百怪,一群一群,荡来荡去,嬉戏、玩耍,它们的头时不时撞在一起,有趣极了。

  走完18米连接日月双塔的拱形玻璃水族通道,搭乘水中电梯到达塔顶,杉湖全景尽收眼底,湖水清澈透明,泛着细细的涟漪,湖边的杉树亭亭玉立,微风吹过,一簇簇绿得可爱的水杉“沙沙”地唱起了歌,远处一座座的山和日月双塔倒影在湖中,绿树碧水,亭园楼阁,互相影映,怎么看都是一幅让人久看不厌的山水画。

  夜幕降临了,我依依不舍地和杉湖说再见。

五年级写景作文 篇6

  这个假期爸爸带我去了呼伦贝尔大草原,这真是一段不同寻常的旅程!

  “到啦!到啦!”经过漫长的旅途,我们终于到达了梦想中的呼伦贝尔大草原!一到目的地,我就叫嚷着兴奋地从车上跳下来。

  凉爽的风拂过脸颊,目之所及都是绿油油的草地,天空很低,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,我张开双手奔向那广袤的大草原,远处有无数各色大小不一的蒙古包,还有成群的牛羊马儿在欢快地奔跑跳跃或低头吃草。奔跑中,我看到了呼伦湖,湖水真是清澈明亮,我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣赏之际,忽然听到“咩咩”声,我抬头一看,哇,可爱的小绵羊!她们正好奇地打量着我,我真想伸出手去摸摸,可惜我们之间隔着一条无法跨越的河流,只能遗憾地向她们挥手。

  正在遗憾之际,我看到了一群皮毛油光发亮的马儿经过,我想,不能摸到羊,但我可以骑骑马啊,想到做到,我挑了一匹看上去比较温顺的棕色的马儿,当我骑上马儿时,后面的骑手一声“驾”,马儿便撒了欢儿似地飞奔在草原中,我紧紧地抓着马鞍,听着风声从耳边“呼呼”而过,绿色的草原从眼中匆匆掠过,我感到既害怕又兴奋。骑完马后,还有些没回过神来。

  我还看到了丹顶鹤,白白的羽毛,长长的脖子,修长的腿,我轻轻地抚摸着它柔软的羽毛,它们居然一点也不怕人,真是可爱极了!

  最神奇是到了俄罗斯边境后,那里真冷啊,我穿了几件衣服还冻得手通红,同行的阿姨还把她自带的羽绒服给我穿上,可妈妈说武汉热得不行,都有38度了,不敢出门,简直是两个世界!

  经过这次的旅行我深深感到大自然的神奇与美妙,我希望以后有时间多多出去旅行,见识不一样的世界!

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