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五年级叙事作文

时间:2021-11-30 17:43:06 五年级 我要投稿

实用的五年级叙事作文合集5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的五年级叙事作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的五年级叙事作文合集5篇

五年级叙事作文 篇1

  现在爱漂亮的女孩多的是,我也不例外。可是有一件事让我特别烦心,我光滑的额头上,居然被一群难看的痘痘霸占了!

  痘痘们向我进攻以后,我很怕被别人看见。每次有人看我时,我都会把它们用手遮起来,可是……

  我每天早上照镜梳理凌乱的头发,都会不经意地看见那群死痘痘、烂痘痘、臭痘痘、笨痘痘……想到这里,我就会特别厌烦,把梳子一丢,揉揉自己的头发,双手托着下巴,再也没有了心情:。

  有一次,姑姑来我家玩,看见我一直用手抓额头,就问我:“为什么要抓那里?那里痒吗?”“痒! ”“那就抹点花露水呀!来,我帮你!”我见姑姑这样说,撒腿就跑。我不停地抱怨:这可恶的痘痘!

  痘痘神啊!痘痘仙啊!你们发发善心,快离开我吧!

五年级叙事作文 篇2

  母亲那双纤细的手,是在繁重的生活压迫下才变得粗糙。

  每天清晨,她要割一捆草喂猪,露水将她勤劳的双手打湿,也打湿她的额角。他就是用这双潮湿的手,每天重复着为我做饭的工作,也每天为生计而拼搏。

  那双手,承载着他半生的辛苦,沥尽心血。那双手,不曾为任何事停止运作,只有为了任何事,变得更加匆忙。

  我初中读了寄宿学校。母亲对此有太多担忧,在黄昏的傍晚,她反复对我说,在学校要好好照顾自己,饭菜吃不惯往家里打电话妈给你送过去,天气冷了要穿热了脱,衣服要学会自己洗了……

  她的叮嘱从来都是这样漫长,却有让人百听不厌的神奇魔力。

  上新学校报道的那天,母亲起了个早,割好了一篓草,便开始精心准备我的早餐。她要把早餐做得不一样些,做得更加的美味更加的诱人,把她的嘱托和关心全包裹进去,从此和那些食物一起永远扎营在我心里。

  那双潮湿的手,临行前反复抚摸我的额头。她说,到了新学校要开朗要活泼,才能交到好朋友,要听老师话,不要念家,你只管用功读书,爸和妈每隔一周都去看你。

  我注视着母亲,她的眼神带着即将离别前的不舍和担心,眼眶内压抑住的眼泪在太阳下闪烁地像潮湿的雨露。我的额头,被母亲摸出一层汗渍,也像潮湿的露水。

  后来母亲来看我,为我带来他做的面饼,还有用喝剩下的一个果汁瓶装的满满的豆浆。我原以为那只是母亲对我的安慰和鼓励,两个小时的车程,对不习惯于舟车劳顿的母亲来说,实在太过陌生与煎熬。母亲说,快吃吧,这些都是爸和妈特意为你做的。

  母亲潮湿的眼睛注视着我每一个吃的动作,仿佛她要把我所有的一举一动都记忆下来,等到回去之后将这些影子一点点均匀分散到每一天的生活中去。即使模糊却美好。

  我又见到她的那双手。它们变得更加粗糙,被繁重的农活和忙碌磨出大大小小的`茧,成为他最骄傲的记号。我说,妈,你少干活了,多在家休息。于是母亲便使劲地点头,开心地笑,她说,都听儿子的。

  母亲回去时,我目送他走出校门,消失在拐角处,被一栋水泥钢筋的围墙绝开。后来我回家,方才知道母亲从开不曾放下手中的农活。我走到家门口,问邻居的奶奶,奶奶说她在田里割草呢。

  辛劳的母亲,渐渐老去的母亲,却从未丧失她的活力与年轻。那些潮湿湿的屋檐下,仿佛母亲还在织一件暖和的小袄,一针针融入她的慈爱。被雨水冲刷得光亮的青石板,母亲跪在地上搓洗我的脏衣服。她额上的皱纹,就这样悄无声息地蛰伏下来。

  母亲的手,越来越潮湿。我不知道那些潮湿的水,是不是真的存在。但我摸上去,却始终令我温暖,令我感动,令我为此珍惜。也许,母亲的爱,就是那么潮湿,那么温柔和伟大。

五年级叙事作文 篇3

  昨天,妈妈教我做了一道菜,它要用到鸡蛋和西红柿,我想你一定猜到是什么菜了吧?对了,就是西红柿炒鸡蛋!下面就让我教你做吧!

  我们先来准备吧。先把鸡蛋打匀,再把西红柿切成块。现在可以开始炒了。

  先把火打开倒上油,等油热了把搅好的鸡蛋倒进去,不一会儿鸡蛋就熟了变成一块一块的了,盛到碗里,再倒上油,这次炒的是西红柿了,记住一定要焖哦!再用铲子将西红柿切一切,让西红柿炒 成浆。最后把鸡蛋放进去,再放上鸡精、盐、还有白糖,这道菜就ok了!

  同学们,你们学会了吗?记住,在大人的陪伴下才能用火,以免发生危险啊!

五年级叙事作文 篇4

  新学期,新气象;新学期,新起点。在新的学期里,一切都变了,在面对新学期的同时,我们也要面对新的队...

  祁老师有一张秀气的脸,长着一双机灵水亮的大眼睛,但她的眼睛是火眼金睛,学生的任何动作都逃不过她的眼睛,两只伶俐耳总能倾听学生的心声,一头短发,从头到脚,全身都是清秀的。

  记得开学的第一天,我看到了新的面孔,立即一惊,心里满是疑惑和紧张:“换老师了?这个老师会不会凶得像”老虎“呢?”,直到上了第一堂课,我才改变了对老师的看法。我看得出祁老师的那份温柔和善良,开始努力表现自己,让老师能够喜欢我,绽放出最美的笑容,让我变成最美的笑容,让我变成最亮的那颗星!

  让我印象最深地是在跑步的那一天,我们跑完接力,老师也想秀一场,叫上3个同学站在了起跑线,只听“各就位、预备、跑!”老师一听令“唰”地一下子像箭一样冲了上去,一开始情况良好,可没到一半就闹出笑话——老师的鞋子掉了。我们观赛的在一旁笑着,跳着,原以为老师会停下来拾鞋子,没想到的是,老师居然光着脚跑完了全程,我们大叫着“好”!在最后几米冲刺时,祁老师顺利的超过一位同学,获得了第三名。老师喘着气,嘴里喃喃道:“要不是鞋子掉了,我一定还能超过一个!”下课铃声无情地把我们和快乐吹散了。我喜欢祁老师的平易近人。

  上课时,老师会用鼓励的眼神看着我们;写作业是,老师会用严格的要求我们做得更好;下课时,老师会用好朋友的语气和我们交流,是我们的玩伴,我相信,祁老师会载着明天,载着希望,带领我们乘着风帆,走向新的旅程,去放飞我们的梦想!

五年级叙事作文 篇5

  上学期的一天中午,我在学校吃过午饭,便和同学也一起到小操场的花园里捉蚯蚓。“咔嚓’有一个小朋友把花盆打碎了,忽然土里冒出一小节泥黄色的东西。噢,这正是我们要找的蚯蚓。我们赶紧吧土刨开,“哇”里面至少有十来条蚯蚓在蠕动,“太好了,太好了”,我伸手去捉,狡猾的泥鳅又钻进泥里了,我捡来一根木棍去橇,一只蚯蚓被弄成了两节,奇迹发生了,断了的蚯蚓居然还在蠕动,我正纳闷,睡觉铃响了,我只好上楼睡觉。

  躺在床上,我满脑子都是蚯蚓,怎么也睡不着。没了头的蚯蚓入冬的情形总是浮现在眼前,没了眼睛,没了嘴巴,它吃什么呢?终于下课了,我急急忙忙跑小操场去看那两节断了的 蚯蚓,蚯蚓早已不见了,我伤心极了,但我绝不会放弃对蚯蚓的了解。

  回到家啊,赶紧问妈妈,蚯蚓为什么被弄成两段还不死?妈妈无奈地摇摇头,我只好求救电脑,哎,真倒霉,电脑偏偏死机了,我怏怏地走出书房。

  这个问题一直缠绕在我的头脑中。终于,在一节科学课上知道了,蚯蚓的心脏就是它的所有器官。只要心脏还在,它没了脑袋没了还能活……现在我终于明白了,心里忽然间轻松了,舒畅了。大自然是神奇的,只要我们用心观察,就会学到许多知识呢﹗

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