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五年级课后作文（通用29篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的五年级课后作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级课后作文 1
童年像一块明朗纯净的天空，像一条清澈的小河，装满了童年最美丽的梦，像一串美丽的水晶风铃，摇响了我心底里最深处的回音。
我的童年发生过许多有趣的事情，到现在都记忆犹新，其中有一件事让我一想起来就忍俊不禁。
那年，我才五岁，妈妈去上班，我呆在家里看电视，我边看电视边吃糖，我看电视看得入迷了，就把糖吃光了，我心想：既然种豆得豆，种瓜得瓜，那么，种糖就能得糖，于是，我把家里所有的.糖都翻了出来，全部吃光，只剩下一粒，我乐滋滋的跑到楼下的草地上种糖，我用小手在地上挖了个坑，把糖埋下去，用土盖上，在向邻居阿姨借了一个洒水壶，边唱歌边想着：如果糖长出来，变成糖果树，树上结满了糖果，那时我就有许多许多的糖果可以吃了。我浇完水，乐颠颠地跑到家里，想着以后我就有糖吃了，笑了。第二天，我喜滋滋的跑到楼下，发现糖没长出来，我安慰自己说：“糖可能过几天才长出来。”可是，第二天第三天，依旧如此。我奇怪的翻开土一看，那粒糖都发臭发黑了，我伤心的哭了，正好妈妈下班回来，看到我哭，我哭着告诉妈妈所有事情，妈妈笑着说：“糖是人工制造的，是种不出来的。我一听，一屁股坐在地上，哇哇大哭起来，之后我才明白糖是种不出来的。
童年有趣的事一箩筐，它就像一个五彩缤纷的万花筒，不断地变化着美丽的颜色，像天上的星星，谱写着童年……
五年级课后作文 2
我的心爱之物是一只憨厚可爱的龙猫，它陪伴我已经五年了。
它可爱极了!一身灰蓝色的毛，头上顶着一对长耳朵，一双黑珍珠似的大眼睛炯炯有神，让整个身体显得很精神，比较特别的是它那圆溜溜的大肚子，那白色的大肚子，就是整个身体的“画龙点精”之笔，让它惹人喜爱。
它是五年前我生日时，妈妈送给我的生日礼物。
每当看见它，就引起我无限回忆。
有一天晚上，妈妈还在加班，爸爸也出差了，家里只有我和龙猫。我害怕极了，窗外的风呼啸着，我决定回床上抱着龙猫睡觉，回到床上，我紧紧地抱住龙猫，希望能从它身上找到一些安慰。在伸手不见五指的黑夜中，那白色的窗帘仿佛幽灵一样在飘动，我更恐惧了，龙猫那双大眼睛温柔地看着我，仿佛地说：“别怕，我一直陪着你呢。”我看了看可爱的龙猫，闭上眼，睡着了。
有一次，我和妈妈吵架了，我回到房间，伸手把床上的龙猫抓起来举过头顶使劲的往地上”啪“的一扔，把它摔到了有许多灰尘的地板上，可龙猫那亮亮的大眼睛却对我没有丝毫怨恨，我十分惭愧，我蹲下身体轻轻地把龙猫捡起来，拍了拍它那沾满灰尘的'身体，抱在怀里说：”龙猫，对不起，我错了，我不应该拿你撒气。“
我的龙猫玩偶，在我眼里它是一只会说话，懂我心的玩偶，它对我毫无怨言，会陪伴我读书，度过宁静的夜晚，它陪伴着我度过快乐的童年，我爱我的龙猫。
五年级课后作文 3
我急匆匆地去上班，忽然我闻到了螃蟹的香味。它有点陌生又很熟悉。这味道不是......对，这就是家乡螃蟹的味道。我已经20年没回家乡了，我很怀念家乡的螃蟹，于是，我便决定明天回趟家乡。
下了动车，我又一次嗅到了家乡的味道。我叫了辆出租车，出租车飞快地跑了过来。我有些吃惊，因为车里居然没人!而且门居然自动打开了，我小心翼翼地上了车，深怕这车有什么机关。我跟出租车说了地址，出租车飞快地把我带到我想去的地方。下了车，我感觉我走错地方了，周围的样子和以前不一样了。马路变宽了，绿树也变多了。
我上了楼，电梯变成了高速电梯。楼道里、地面上铺满了奇怪的大理石。我刚走到门前，就发出了门铃声，我好奇地抬头一看，发现了许多红外线，我猜想是红外线感应的。
门开了，家里人都知道我回来了，纷纷拥上来，爸爸说：“你长高了许多。”妈妈说：“你变得越来越瘦了，是不是工作太辛苦了?来，妈妈给你做了你比较爱吃的`螃蟹。”吃饭了，我津津有味地吃着我比较爱吃的螃蟹，吃着，吃着，我仿佛回到了童年时期的那个我......
我决定出去逛一逛超市。我忽然发现这里居然连一个清洁工都没有。这是怎么回事呢?原来，大理石可以吸水，能自动把地上的污水吸干。
我在家乡住了几天后，我又回到了工作的地方，但我的心却还在故乡。我仿佛又嗅到了故乡的味道，它比之前更浓了......
五年级课后作文 4
在英语竞赛前，英语成绩一向不弱的我，不免有些欢喜。心想：这次考试一定又是一个高分，就让同学们见见我的实力吧！不料，我居然连90分都没达到，心里下起了雨夹雪。
经过这件事情后，妈妈天天催我练习新概念英语，视频学习，我被压得喘不过起来，我想：英语有那么重要吗？
就在第二天，科学考试的成绩单发了下来。我战战兢兢地打开，分数是92分。我不禁有些失落。我对自己的要求是95分，可我却并没有达到。难道，我真的那么普通吗？
运动会那天，我们班有三个同学都破了记录，而我却没有一点帮得上忙的。我走进教室，翻开奥数书，准备把杨老师布置给我们的15道奥数题做完。我突然想到：“我的特长不是数学吗？”于是我拼命练习奥数，才一小时我就完成了12道题。“努力练就一定会有好成绩！”我心想。
果不其然，在思维考试的`成绩出来后，我的自信又回到了我心里。那张考卷我对了11题。不知为什么，那天晚上我格外地高兴，好像夜空都变了似的。
我越来越明白，每个人都有自己的优点和缺点，我也一样。我相信，总有属于我的季节……
五年级课后作文 5
经历了五年学习的风风雨雨后，今天的我终于成为了一名优秀的五年级小学生了。五年的风雨同舟如同一幅幅奇妙的图画，连续地快速形成了一部短片，在播放时只有少数可以在迅雷不及掩耳之势被机敏的照相机所拍摄，成为永久的'记忆，其他未被捕捉住的则全被时间的考验而淡化了。
在其中一张照片上，记录着一次考试，我有史以来考砸的一次——93分的语文成绩。这是我二年级创下的“迪尼斯记录”，至今还从未超越过。每当我拿起这幅饱经风霜的照片时，心中便像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。“唉，都是磨蹭惹的祸！”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。
那天，考场上一片寂静，静得连根针掉在地上也可以听得见。“还有五分钟收卷！”老师的嗓门真大，这声音让我胆战心惊，急出了一身冷汗——我还没有写作文！好在当时二年级的作文是一篇简单的看图说话，我抬头看了几眼图片，便刷刷地提笔写了起来。写了一会儿后，我抬头看看表，吓，只剩两分钟了！我立刻又埋头马骥奋蹄般写了起来。呼，总算写到结尾处了，正当我抹了一把额头上豆大的汗珠时，收卷铃声“叮铃铃”响了起来…。。当我被强行撤卷时，我狠狠地一拍桌子，懊恼地喊：“都是磨蹭惹得祸！”
磨蹭啊磨蹭，你就像一个淘气的小精灵，东躲西藏地无法让人捉住，让我也无可奈何。你不知让我吃了多少苦头，使我怒气冲天却束手无策。
唉，磨蹭，我何时才能摆脱你呢？
五年级课后作文 6
“叮叮”上课了，同学们十分兴奋。原来今天我们五年级要举行一场火灾逃生演练。
赵老师走进教室，给我们讲了几个，关于火灾的逃生要领：“手掩口鼻，身弯猫腰，出门是分前后门走，一定要做到快而不乱。千万不能拥挤！”
全班同学都认真地听着。这时，火警钟响了，同学们表情紧张地跑了出去，排队。然后弯着猫腰，掩着口鼻，奔向操场。一直到最后一个班到操场，一共用时3分20秒。唉，慢了一点。我们决定重试一次，并吸取了几个教训，“一、没有及时做出反应。二、有人说话，影响速度。三、------”
刚回到班级，警报又响了“呜——呜——呜”我们立刻跑出班门，排好队。片刻没停，就飞奔着向操场跑去。这一次，没有人说笑，没有人拥挤，只有我们纷乱的脚步声。
这次，好像快乐许多。一会儿，班级都到全了，一看时间，2分40秒，快了靠近一分钟！在灾难面前，一分钟，能挽救多少人的`生命啊！
今天的这件事，让我记忆深刻，真是一个有趣的火灾自救演习，一堂有趣的课。
五年级课后作文 7
记得我在小时候，在我睡觉时，总会把爸爸拉到我的床前帮我看书讲故事，爸爸给我反复读上两三遍以后，我就开始自己读了，可是，爸爸却奇怪地说：“为什么书是合上的，你还能读下来？”原来我已经把故事里的内容都给背诵下来了。爸爸看着书让我背，爸爸感到非常惊奇，读了三遍就能一字不差的背下来，真是神了！
我现在已经上五年级了，而且越来越喜欢读书了，图书馆是我的第二“家园”，书摊留有我的身影，总之，就连吃饭也不舍得把书放下。
有一次，我放学回家，放下书包就从书架上拿出一本书，就像一只饿狼一样，贪婪的读起了来。过了一会，爸爸回来了，我并没有听见开门的声音。到了吃方的时候就把书折上一个角，吃晚饭继续看，吃饭时我还在想着书里的内容。从中我吸取了很多的“营养”，开阔了眼界，增长了知识。
我读着读着，不知不觉的`就到了七点了，爸爸走到我的跟前，好像变得严肃了些，突然把我的书给拿走了，并说：“作业还没有做还在看书”。我居然把作业给忘掉了，可能是我看书看的太入迷了，所以把作业忘到九霄云外了。
我觉得书是我的精神食粮，知识是宝贵的财富，读书可以让我懂得更多的人生哲理，更多的社会道理。也可以让我在知识的海洋里不断地探索其中的奥妙密。
五年级课后作文 8
家里有四条小金鱼，我给他们起了四个可爱的名字。眼睛大大的，圆圆的，叫“圆圆”；眼睛小小的，鼓鼓的，叫“小小”；尾巴很大，很长的，取其谐音，叫“伟大”；剩下一条，身材小巧，色泽艳丽的，就管它叫“巧巧”吧！
小金鱼吃食的场景可有趣了。我拿出鱼食，均匀地撒了一点。哈哈，可能是饿极了，“圆圆”、“小小”、“伟大”三条小金鱼顿时顾不上风度，狼吞虎咽起来。只有“巧巧”依然保持着绅士风度，不紧不慢地一口一口吞咽着。
吃了一会儿，小金鱼们可能是吃饱了吧！它们跟鱼食嬉戏起来。“伟大”尤其可爱，只见它一口吞下鱼食，
接着，趁人不注意，吐出一个大大的'泡泡。哈哈，鱼食竟然就在其中。鱼食在泡泡的“带领”下，向水面浮去。“啪”泡泡破了，鱼食就漂浮在水面上------
“巧巧”用嘴不停地顶着鱼食，“伟大”顽皮地把鱼食用大大的尾巴一扫，被“圆圆”胖乎乎的身子一挡，鱼食都漂到“小小”的头边，“小小”快活地用头顶着鱼食。瞧，多么像一群训练有素的足球运动员啊！平静的水面上，泛起了一圈圈的小圆晕------
终于，它们玩累了，就静静地躲在角落里，一动不动，只有鱼鳃一闪一闪地活动着，大概是睡着了吧！
我怕惊醒它们，轻轻地走了出去------
五年级课后作文 9
今天，又是一个周末。“钊钊，起床啦，已经8点了！”妈妈大喊着叫我起床。我被吵得不耐烦了，睡眼惺忪地伸了一个懒腰，穿好衣服后，打着哈欠下了床。妈妈宣布了上午的学习要求：“写一篇日记，做一张卷子，再写完预习21课的作业。我要回姥姥家去洗衣服了，待我返回家后，这些作业一定得做完。
待妈妈走后，我却瞥见了昨天刚新买的.炫酷小说。“看一会儿没关系吧。”我想着。我一连看了一个钟头后，下意识地抬头看看钟表，还来得及呢。我自我安慰。接着磨磨蹭蹭地开始了做卷子，两个小时后卷子总算大功告成。之后我又用了一小时做完了预习。待我长吁一口气，准备写日记时，却已听到了妈妈的高跟鞋踏击楼道地面的声音。
妈妈回到家后，温柔地问我：“孩子，作业都做完了吗？”我吞吞吐吐地告诉 了妈妈日记未写的“噩耗”。妈妈听后，并未气愤，而是用一种严肃的口吻说：“孩子，仔细想想，完成你所完成的作业应用多少时间，而其它时间都用来干啥了？”
我仔细地回想了一遍今天上午所干的事情，结果发现做完卷子与预习仅需1小时！到3个小时我足可以写完一篇日记，可我却用它看了小说、抛弃在每个字之间的松懈中与每个字层层密密的改正带下。假如我将这些时间全部利用起来，就将再也不会悲叹时间的不公，假如将这些时间都用于读书，又能收获多少丰富的知识啊。我脸上红一阵白一阵的，现在我总算明白了什么叫做“失去的一天”。
五年级课后作文 10
今天我要给大家介绍一个好地方，云南丽江的束河古镇，走进去你会发现那是一个美丽而又热闹的地方，首先映入我眼帘的便是这古典雅致的景象，看白色与黑色相间的房子，一排排整齐的站着，泥土的芬香和竹子的清香沁人心脾，远处还有一条清澈见底的小溪，溪水快速流淌着，似乎还有一些波涛汹涌。一为小道上铺的都是金河水打磨过的鹅卵石，踏上去滑滑的，凉凉的.。
欣赏完这令人陶醉的美景，相信大家都意犹未尽，其实束河古镇还能学习到许多新鲜的知识呢!
嘿!我突然发现了一个奇怪的景象，有三口井，一口井里的水流进了第二口井，第二口井里的水又流入了第三口井，这是干什么呢?好奇的我急忙向指示牌跑了过去哦，原来的一口井是用来引用的，引用剩下的水用来洗菜洗过菜的水又继续用来洗衣服，哇，原来古代的人们是多么节约用水啊，节约用水，人人有责!
束河古镇古果然是个名不虚传的好地方，没想到除了能边玩边学习，还有一些美食令我们难以忘怀呢!
到了美食街看到形形色色的吃的，真是令我口水直流3000尺呢，包浆豆腐，印度飞饼……我恨不得每一样都尝上一口!包浆豆腐既软又鲜，印度飞饼既脆又富有嚼劲。
啊，束河古镇真是一个罕见的人间仙境，令人流连忘返，听了我的介绍，是不是对这仙境产生好感了呢?快约上亲朋好友到这好地方浏览一番吧，相信你会有更多的发现。
五年级课后作文 11
说起这成语接龙，大家一定都很熟悉。这反义词就更不用说了，可你见过两个毫不相干的词语结合在一起吗？现在就让你见识一下。
上周呀，我们刚考了试，所以我们班级“文艺社”准备让大家轻松轻松。可什么东西最具创意呢？下课后我们正七嘴八舌地讲述自己的想法。突然在茫茫“声海”中我听到这样一个声音：“现在的好创意真是寥若晨星啊”
这感叹激发了我的灵感，让我想到了成语近义反义词接龙，什么？你不明白，正好，往下听。
我马上喊停，“我们来玩成语接龙呀”！马上有人说：“那多没意思呀”！我耐心的回答：不是普通的。见大家都不明白，我做了个示范：“比如说寥若晨星，再接就是恒河沙数—它的反义词，然后是数不胜数—恒河沙数的近义词··· ···”这还没说完，就有人接到下一个屈指可数。好像我们这群调皮鬼被传染了似的，自动围成一圈，自觉地一个接一个得说。
什么寥寥无几，不计其数，不可胜数·····搞的.大家都晕头转向，不知所措，只有旁观者从容自若，仍耳清目明，果然应了“当局者迷，旁观者清”这句成语，你看我，都被严重传染了，
可悄悄流逝的时间不等我们，上课铃声响了，我们仍恋恋不舍，拉钩钩，盖印章，约定下课还要玩。
这课间无数，可真正值得去做得不止是写作业，做预习。偶尔玩一玩这些既益智又有趣的游戏，也能让我们积累学习，放松身心，增加情趣不是吗？
五年级课后作文 12
最近几节课给孩子们串讲了中华五千年的历史，并重点讲解“孤篇横绝全唐”的《春江花月夜》。
课上孩子们总是很认真听讲，积极回应我的讲解和问题。实在让我出乎意料。感觉各个都聪明伶俐，一教就会，一点就透，一触即发。我一直担心枯燥的历史，艰涩的`古文会让他们心生退意，可恰恰相反，课堂上气氛活跃，一个“春秋五霸”，便各个笑逐颜开，再来个“战国七雄”，就能炸翻了锅。而且擅于动脑，《春江花月夜》全文不见边塞和军事，为何还说它与边塞诗派是相关的？诸如此类，问题不胜枚举，令我欣喜若狂。真不知是该夸孩子太聪明，还是泱泱五千年中华历史和文化太有魅力了。
课后孩子们的表现也令我吃惊，听女儿回来说，他们课间会拿我课上的典故来笑谈生活和学习，比如“天子犯法与庶民同罪”，比如“捣衣砧上拂还来”，比如“魏晋风骨”……真让我老怀大慰。居然能如此深刻的记住课堂上的内容，真是让我始料未及。而每次在接下来的课堂复习提问上，他们能回答出我的问题，也总是让我惊喜不已。甚至在《梦游天姥吟留别》学完后三个月，还能背出，并能回答文章、作者的背景问题，文学体裁、文章结构及写作手法的问题时，我真是做梦都要笑醒了。
孩子们，加油吧！我们一起思考，一起学习，一起徜徉沉醉于五千年的中华的历史和文化，让国学浸润我们的血液，丰富我们的头脑，开阔我们的视野，争做当代的“子”！
五年级课后作文 13
万紫千红，繁花似锦，千姿百态。要是我们留心观察，就会发现，一年四季，花期都是不同的，每朵花都有自己的风采。
“绿艳闲且静，红衣浅复深。”花丛中，几朵粉红色的牡丹吸引了我，牡丹艳而动人，娇容粉带红，朵朵连成片，就像展开的大花球，可算得上真正国色天香，只要它一开放，整座城市都变成了花的世界。
一个夏天的晚上，我在小院缓缓地走着，一缕清风带来阵阵清香，我顺着香味来到昙花身边，又长又细的茎结出了一个花苞，淡红色的花萼包裹着花蕾，远远望去，像弯弯的`小钩子；慢慢走近，有的花是半开着，低着脑袋，像害羞的小姑娘，悄悄地开放着自己的美；有的花瓣全展开了，又尖又长的花萼像一双手捧着一朵雪白的花，淡黄的花蕊像一群孩子排队等待瞬间的绽放。
秋天到了，到处一片金黄。稻田变黄了，麦子熟了；叶子像蝴蝶似的展开翅膀纷纷落下来，大地像铺上了金黄地毯；公园里的菊花开得金灿灿的，花瓣细细长长、卷卷的，远远望去，像披头撒发的女孩儿；我走近菊花弯下腰凑近鼻子闻到一股淡雅清新，令人感觉心旷神怡。真是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
花丛中，牡丹国色天香，院里，昙花淡雅清幽，公园里菊花让人心旷神怡。和它们相比，梅花冷艳而顽强，只要冬天一来，它在寒冷中释放自己一阵阵清香，让世界见证它的坚韧。
五年级课后作文 14
我的课外生活包括跑步、画画和唱歌，其中我最喜欢的是画画，它能给我带来美丽和快乐。
每次我画一幅画，我的画里都有一个红色的太阳，蓝色的天空空，可爱的小鸟，还有一个漂亮的`小房子。烟雾从小屋中散发出来，天空空，变成了云。有一次，我和妈妈玩了一个游戏，我把它画了下来。这张照片显示了我和妈妈在金色沙滩上玩耍。我捡起一个贝壳，走到树下，走了十步，把贝壳埋在沙滩上，走到另一个地方，回到树下，走了十步，在沙滩上挖了一个深洞，最后找到了贝壳。非常有趣。后来，我又埋了壳，跑过去给我妈妈打电话，对她说：“我只是捡了两个壳，把它们埋在沙滩上。猜猜我把它们埋在哪里了？”听了这话，我妈妈在海滩上找了又找，挖了又挖，但是她找不到。突然，我妈妈想到了这个问题，对我说：“儿子，这个海滩太大了。我妈妈根本找不到它。我母亲放弃了。”我告诉我妈妈它在哪里，并让她找到它。在找到贝壳之前，她挖了又挖，挖了又挖。但我说，“还有一个。我一共埋了两个贝壳。然后我妈妈从洞里挖了又挖，最后挖出了第二个洞。这时，妈妈累了，坐在沙滩上说：“儿子，你真好，你把我妈妈弄糊涂了……”
绘画不仅给我带来了快乐，也给我留下了美好的回忆。所以绘画是我最喜欢的课外生活。
五年级课后作文 15
“叮---”又要开始课后托管了，那熟悉的铃声，敲醒了我们那疲倦的头脑。“笃，笃......”班主任带他的课本走进了教室，刚刚还在说笑的我们，立刻变得鸦雀无声。“好的，请翻开语文书第四课《珍珠鸟》。”老师像往常一样开始讲课。唉，为什么要搞课后托管？说是给我们写作业，这还说什么双减，这就应该是双增才对吧！要不是课后托管是讲课，我们早就不参加了呢！这是我们常常抱怨的话，就是这个“双减”把我们变得脑子塞得满满的，上气不接下气的.，搞得老师们辛苦，学生也累，我们期待更多休息，而不是学业加重。
“这课后托管不写作业，得回家写，又得上课，肚子嘛饿得要死，脑子也炸了，这怎么行？”这也是老妈老爸常常抱怨的话，老妈老爸要不是看要上课，也早就不参加了，大多数家长也都是因为这个原因而被逼参加托管课。现在放学晚了，五点多了才放学，那时候刚好也是下班高峰期，这样一来，下班高峰撞上放学高峰，那就成了严重堵塞。宽大的街道挤满了车，还扎着很多人，车子按喇叭，人在穿梭，那场面真壮观。
我真希望学校能提供一些点心，当下午加餐，这样就不会肚子饿得要命，我还希望学校能多增加户外活动，不要让我们读书读成书呆子，多运动身体更健康，也希望课后托管能让我们写作业，回家可以早点休息。
五年级课后作文 16
老师常对我们说：你有多认真，就有多少分。生活中也是这样，你有多勤劳，收获就有多少！我的课余生活就像万花筒，跳舞、画画、弹琴，轮滑、声乐、读书……缤纷多彩，让人眼花缭乱。小小的我在其中自得其乐。弹琴时，我随着蹦蹦跳跳的小音符开心的哼唱；跳舞时，我陶醉在优美的旋律中；轮滑时我感觉自己轻得像一根羽毛，当好朋友拿着我精心制作的生日卡片笑开了花时，更让我觉得无比地快乐。读书、旅游更让我“行万里路，读万卷书”，大开眼界，领略无限，
在我满满当当的课余生活里，我最喜欢的还是上声乐课。还记得第一次声乐课，刚开始，我一会走调，一会儿忘词，唱出的歌谁都听不懂。老师耐心地教我发音、换气，纠正我的音调，看着老师和蔼的脸和同学们鼓励的'眼光，我仔细的听着节奏，一遍遍跟唱。优美的歌声渐渐地像汩汩的小河从我心中流淌出来，我拿着麦克风, 心里觉得比吃了冰淇淋蛋筒还甜。不知不觉中，第一堂声乐课在我们清脆的歌声中结束了，从此，唱歌成了我课余生活中最喜欢的部分，开心时我唱，烦恼时我唱，就连洗澡时我也忍不住唱起了“洗刷刷……”在家中，在校园，在舞台，我尽情地歌唱。唱歌让我忘记了烦恼，说出了我心中说不出的话，让我体会到了无穷无尽的快乐！
时间都去哪儿了？时间就是我充实而开心的课余生活。
五年级课后作文 17
上完英语学习班后，妈妈说有个好消息要告诉我。我心想：不会是周末带我去看电影、野餐吧！我期待着，妈妈却说：“刚收到学校通知，明天因台风凤凰影响，全市中小学停课。”意外啊，我欢呼起来，小小的心充满了喜悦。
虽然停课对我们来说是件好事，但为什么不早点通知我们呢？非要周日的下午发吗？因为星期六我出去有事了，所以一个作业都没写。星期天早上我又有学习班，只好下午拼命写作业。可是下午时间不多，迟点又要学英语，害得我只能赶作业，快速完成的作业肯定质量不好。如果早点知道停课的消息，我就不用那么赶作业了……
第二天上午，我站在客厅的窗边，只听见风在呼呼地吹着，雨却没有下，反而有出太阳的迹象。班级同学的微信群里还真有人说因没收到短信而去了学校，结果被校门口保安拦了下来，无奈的他拍了一张被关在校门外的照片发到朋友圈里，还特意写上：花了二十多元打的，得到的`却是被关校门外，悲催啊！
这一天的微信群里，大家一直在讲关于台风和停课的事情，学习很好的小l抱怨：“为什么要停课，害得我少学了好多知识。”也有同学高兴，“真好，我们可以在家痛快地玩一天了！”有些家长着急了，“为什么要停课？在学校里多好，都不用我管，在家里等会儿就管不住自己，开始玩游戏了！”
台风要来的这天，微信群比外面热闹多了，外面风平浪静，手机却一直在叫着。这一天的课真是白停了！
五年级课后作文 18
最近，我读了《童年》这本书的（第二）。高尔基令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。
《童年》（二）是写了幼小的高尔基过早地体会到人间的痛苦和丑恶，被臭骂、挨打。幸好也有慈祥的外祖母在细心照料他。阿廖沙那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动，我也感到了阵阵悲痛。他的.家又旧又烂，小染坊也毁了，家庭环境越来越差。你啊，不管遇到外祖父的毒打，还是遇到家人的笑话，你都勇敢面对；从不软弱，也不会轻易被人吓倒……阿廖沙，你比我们坚强一万倍！
当我写到这儿，我便想起我的生活：住在大城市里头，环境幽雅，房屋整洁、宽敞明亮；拥有丰富的玩具和读物……并没有阿廖沙家里那么乱。而且，我的生活比他更有趣，在家中不用受毒打，也有同学玩；可以上学，学到更多的知识。阿廖沙也没有我们这么富有，穿的只是旧衣服！我更想起一些事：周末，我和爸爸妈妈去逛街，眼花缭乱，应有尽有。还去了图书馆借书看，课外读物真多呢！回到家，能看电视，做作业等。
哎，我多么幸福啊！我也得努力学习，报答父母对我的期望！不能辜负他们。
阿廖沙的生活并不完美，和我们相比，可真是差十万里远！虽然你的童年没有其他孩子那样幸福，但是，你要坚强活下去，长大后，我相信你们家会越来越好的。
五年级课后作文 19
今年真是教育大改革，首先是打压课外培训机构让培训机构只能周一到周五的晚上8：30之前上课，后来又听说要实施课后延时服务，当时听到时半信半疑觉得应该不可能有这种课后延时服务，但是万万没想到这次一开学老师就下发了告家长书，竟然真的是课后延时服务，一开始我看到要5：30才可以放学，我有点抵触，我们班的大多数同学也不想要课后延时服务，大家个个都垂头丧气的'一点也不兴奋。
回家之后我把这份告家长书给爸爸妈妈看，可是他们看完之后却特别赞成。爸爸先和蔼的对我说：“豆豆呀你看把在学校里写完，到家不就可以休息了。”“但是5：30也太晚了吧”我一脸委屈的说，妈妈有些不耐烦，但是还是忍住了对我说：“在家爸爸妈妈教不了你，在学校里有老师给你们指导”。我动摇了，感觉心里有两个人，一个天使一个恶魔，天使说：“学习重要，教育局肯定有他的考虑，他是想让你们小孩多注意睡眠等等”。恶魔说：“这样你不就晚回家了吗”。我终于下定决心。“好的”最终我们终于达成一致觉得同意。
我觉得还是有必要这样的，因为现在的作业好多爸爸妈妈都辅导不了，做作业拖拉的学生要做到11、12点，我们的睡眠就不足，第二天还要早早起床，长时间这样会影响我们生长，所以我要谢谢教育局和学校，他们对我们的健康很关心。
五年级课后作文 20
快放学了，戴老师匆匆跑进教室发下一大沓家长同意书，戴老师解释道：“这是课后延时服务的告家长书，如果有需要的话，就填是并完成下面表格。”我心里正想：怎么又有课后延时服务了？会有哪些人参加呢？这些课后服务会有哪些内容呢？
怀着这样的心理，我先是把整个告家长书全部看了一遍。我知道了，原来是市政府提出减轻学生的学习负担，而且还实行了双减政策，为的就是平衡补习班的数量，以及让我们学生可以更好的`体验课后生活，让学习轻松。
回家后，妈妈心里很矛盾，她说：“我也想参加、便宜，而且我也不需要再费心了，但是我去年就已经交了补习班的费用了，他是们是不会退钱的。算了，不参加吧。”说完，她便在白色的纸上那个否字的边框里画了一个蓝色的勾，填上名字和日期之后，我便把它收进书包。
第二天到了学校，老师突然说：“你们今天回去再去问一下家长，没有特殊以理由一定要参加，因为我们昨天只是略读了一下，没有仔细看，发现上面有一句话‘没有特殊原因，就要参加’，所以我们希望你们回去再和家长沟通沟通，争取家长意见，把这些单子改了。”
再次回到家，我向妈妈表明了事情的经过，后来他两次跟补习班的老板娘谈退钱的事儿。老板娘显然没有让步，退钱是不行，但是可以换成上数学课，就在星期五，我和妈妈答应了，终于将这事儿给定下了。
五年级课后作文 21
在这乍暖还寒的初春，我家的那只老母鸡终于孵出了一窝小鸡，她迫不及待地带着小鸡们走出那温暖的鸡窝。
我望着这些可爱的小鸡们，它们一只只毛绒绒的，像个小圆球，颜色也各不相同，白的啦！黄的啦！黑的啦！花的啦！它们对一切都是那么好奇，瞪着圆溜溜的眼睛东瞅瞅，西望望，嘴里还不时脆声脆气地叫着。
我看着看着就突发奇想：不妨来考验考验它们的鸡母亲吧！说干就干，我小心翼翼挪到它们面前，立刻站直身子不动，装成一座雕像，以免引起母鸡的注意。但我还是晚了点，母鸡一动不动地盯着我，翅膀略略张开，时刻警戒着。我心想：既然我被发现了，干脆就开始行动吧！突然，我猛地向前一跳。母鸡被我吓了一跳，小鸡们更是被吓得惊慌失措，一半的小鸡逃到了左边，一半的小鸡逃到了右边。母鸡临危不乱的.站在小鸡们之间，“咕咕”地紧叫着，它一会儿走到左边，一会儿走到右边，时时刻刻盯着两边的宝宝。母鸡走到左边了，我抓住这个时机，猛追右边的小鸡。右边的那些小鸡四处逃窜，渐渐远离了母鸡。虽然已经逃了三四只小鸡，但我还是有机会捉住其中一只的。我猛地一扑，便抓住了一只小鸡。说时迟，那时快，母鸡便噌的一下跳了起来，狠狠地啄我的手，吓得我赶紧放下小鸡逃命开去。
难怪说每一位母亲必定是一位英雄！从此，我不由得对我家的崇拜三分。
五年级课后作文 22
今天，阳光明媚，白云在天空中跳着它的芭蕾舞。而我，心情也像天气一样，格外的好，因为我又要去上篮球课了。
经过了两个小时的训练和游戏，篮球课在队友们的汗水中飞逝而过。
这次课程非常特别，上完课后还有一小时的做作业时间，或是在篮球场自由活动。于是我们几个小伙伴决定来一场四人制的.比赛。
比赛开始了，只见我方的2号队友在篮球场上做出了许多过人动作，如胯下、变相、假动作……终于过掉了所有的对手，跑到篮筐下，一个三步上篮。本来我们以为会正中把心，可是球却擦框而过。
这时，球击到篮板上，飞到了对方14号的手中。只见他在三分线上投篮，“嗖”的一声，呜呜呜，球正好飞进了球筐，还是一个空心球，对方直接得了三分。这时，我队已经心灰意冷了。
我方发球，2号把球传给了我，嘻嘻，我的机会来了。在我进攻中，晃过了对方球员，站在罚球线上投篮，球划出了一道非常优美的弧线，进球了。同时，裁判吹响了哨子，原来是对方球员盖帽时打到了我的手，要用罚球处理。第一球球进了，再投第二球的时候，我的手在冒汗，因为距离比赛结束只剩一秒钟了，现在我方和对方是平手，这一球至关重要，关系到我们的胜败。在我们队的期盼中，这一球果然没有不负重望，“进了！”我们队的球员都欢呼起来。
在妈妈的催促下，我们意犹未尽、恋恋不舍地离开了球场，并约好下次再战。
五年级课后作文 23
我们的校园十分美丽，生活着在这里总是让我们感到无比的快乐，尤其是校园里的小花园，绿草如茵，花团锦簇，它一年四季总有不同的迷人景色。
春回大地，万物复苏，校园花坛里的小草纷纷从泥土里探出头来，冒出嫩绿嫩绿的“头发”；一丛丛千姿百态的花朵争相吐艳，有迎春花、杜鹃花、月季花，五颜六色，百花争艳，一股股清新扑鼻的花香在校园中荡漾。
夏日炎炎，骄阳似火，校园的树木枝繁叶茂，一片翠绿，校园里的柳树姑娘，梳起了一缕缕长长的.辫子，随风飘动。同学们在绿荫下面欢声笑语的做着拔河游戏，挺拔的杨树看着我们欢快的拍着叶子，发出“啪啪”的鼓掌声。知了也“吱吱”的发出助威的呐喊音。
秋高气爽，北雁南飞，校园的树叶都变成了金黄金黄的，秋风轻拂，枯黄的树叶纷纷从树上飘落来，远远望去，仿佛是一只只美丽的金蝴蝶在树下翩翩起舞，一会便铺满了地面，好像走进了画卷，特别的美丽。
寒冬腊月，雪花飘飘，晶莹的雪花在空中翩翩起舞，像天女散花一样飘落下来，大地一片洁白，校园里的雪松傲然挺立，还有小花园中的腊梅在雪中绽放，一朵朵鲜红的花朵，傲骨凛然，漂亮极了。
这就是我们校园里的景色，真美啊！她伴随着我们走过了一年四季，我爱美丽的校园。
五年级课后作文 24
关爱无处不在，可源于陌生人的关爱是不容易让人察觉的。因为这些关爱往往就在一瞬间。
一个周五，我上完作文班我打电话给我的妈妈，妈妈对我说：“陈杞睿，今天我有事没时间接你了，我了打电话给了利佳研妈妈可她妈妈没时间，你自己打公交车回家吧。”我说：“好吧没问题。”利佳研妈妈说：“不好吧！你还这么小。”我说没问题的：“我已经坐过很多次的！”利佳研妈妈又说：“不行，我还是不放心，要不你跟着我，我做完事再送你回家。”“不用了！”我正要走，双脚刚走出门口听到有人叫我。“陈杞睿，利佳研妈妈说的'也不错呀！都七点了你一个小学生，真的一点危险呀！”欧阳老师说。“没事的老师，阿姨。我已经自己坐过几次公交车了。”我说。最后欧阳老师和利佳研妈妈总算同意了。
我临走时，利佳研妈妈又我问：“陈杞睿，你身上带零钱了吗，没有的话阿姨给你。”我说：“不用了，我身上有。谢谢你阿姨，我走了。”欧阳老师也说：“你小心点。”我就走了。
走到路口，我回头看了看，利佳研妈妈还在看着我。我一下明白了原来她也不放心，害怕我路上出了什么差错。最后我回到家了，利佳研妈妈还打电话问我安不安全。
通过这件事我对利佳研妈妈和欧阳老师的所作所为十分感激，我也明白了原来陌生人也是会在这特别一瞬间把你当作亲人看待的。
五年级课后作文 25
今天是三下乡实践的第六天，我去观看了李队员的舞蹈课，这节使我感到非常震撼。
今天下午，前面两节都是舞蹈课，我一看到课程表就惊呆了。连续两节的舞蹈课，老师们那样肯定很辛苦。舞蹈课的老师是梦幻二班的班主任，她性格温柔，做事认真。而且她交给学生的'是拉丁舞和爵士舞，需然我不知道这两个舞的魅力，但是今天我听了她的课之后，我感觉到了她作为一个舞者的魅力。
正如李婉莹老师说过一句话，一个跳舞的人，他是经常给人的感觉是充满自信，充满活力的。在课堂上，我看见女学生们都充满了对这种舞蹈的渴望，这可能是女性的一种天性，她们都希望自己变得更加的有魅力，而跳舞是一种可以增添自己气质的有氧运动。但是男性的同学们他们好像反应不太强烈，可能是因为他们对这些舞蹈在心里面有一点点的排斥，在这个问题上，我也问过上课的同学，他们认为这种舞蹈感觉娘娘的，他们一个那么帅气年轻的男孩子，不想学习这种舞蹈。其实这个想法我一开始就这样认为，但是到现在，我真心的对这种舞蹈有一点点的排斥感。但是，我相信这位充满魅力的老师会指引着同学们走向成功。
舞蹈这门艺术，是为女性天生准备着，同时也是为了个别的男性而准备的。我不懂欣赏，但是会有人欣赏。
五年级课后作文 26
一天下午，东东放学回家路过一片稻田地，看见地里有两只羊，他急忙跑近一看，原来是自己家的一只母羊和一只小羊羔在啃秧苗。
东东十分着急，冲着羊大声叫着：“出来！出来！快出来……”可是不管东东怎么大喊大叫，那两只羊像是没听见似地，仍然低着头吃着秧苗，怎么办呢？进去推羊吧，又怕踩坏秧苗。东东只好拉着母羊头上的两只角，想把母羊拉出稻田地，可没想到羊没拉出来，自己却摔了一跤。东东又去找了一根又粗又长的绳子，套在母羊的脖子上，使出吃奶的'劲向外拉羊，可那只羊的脚像钉在地上似的一动也不动，把东东累得气喘吁吁的。
东东沉静了一会儿，突然计上心头。他趁母羊不注意，一把抱起小羊羔，飞一般地朝家的方向跑去。母羊果然疯了似的追了上来。因为那只小羊可是它的孩子，是它的心头肉啊！它哪还顾得上美餐呢！小羊羔在东东怀里“咩……咩……”地叫个不停，好像在说：“妈妈，快来救我呀！妈妈，快来救我呀！”母羊在后面紧追不放。东东终于跑到了羊圈边，赶紧把羊圈门打开，随即把小羊放了进去，母羊紧跟着追了进去。东东立刻关上羊圈门，又给两只羊喂了一些青草。羊吃得饱饱的，东东得意地笑了。
东东真是个聪明的孩子，我们要向他学习，做事动脑筋想办法。
五年级课后作文 27
今天可不是一个一般的日子，它是我苦练了两个月的钢琴后迎来的一天。对了，今天是我参加钢琴考级的日子。为了今天的考级，两个月来，我每天练两个多小时的琴：音阶、琶音、小步舞曲……，分手练、合手练、提速练……，一遍又一遍，终于将考级的曲子弹得熟练流畅。妈妈常说：“是骡子是马，拉出来遛遛。”我早就迫不及待地想拉出来遛遛了。
考场设在少年宫，一进少年宫大门，便能听到此起彼伏的.钢琴声，那是一些同学在抓紧考前时间练琴呢！我没有去租琴练，因为我自信已经弹得很熟练了，不需要临阵磨槍。
我和妈妈进入大厅静静地等候着。听到叫我的考号，我和其他考生一起排队进入一间宽大的房间，等候着弹琴。马上就要轮到我了，我开始紧张起来，心中好像有一面小鼓在“咚咚咚”地敲着，手指发凉。这时，我耳旁响起了爸爸对我说的话：“都都，不要总想着老师会不会让你通过，忘掉老师，旁若无人，只想着你的曲子，你就一定会弹得动听。”我的心平静下来，手指也放松了。不一会儿，评委老师叫我的名字，我赶紧走到钢琴边，坐在琴凳上，默默地静了几秒钟，开始演奏起来。当顺利地弹完最后一首曲子时，我缓缓地将手提起，仿佛给自己画上了一个漂亮的句号。
终于完成了考级，暑假里的这段经历不仅让我的琴艺又上了一个台阶，还使我领悟：当你付出的努力足够多的时候，就自然会有收获。
五年级课后作文 28
最近我发现了一个奇怪的现象，甚至可以说是从5年级开始就有的。
话说在星期五的体育课后，几个平时就不能给人惹的爆脾气女生一进门就怒气冲冲的。接着，几个满头大汗，脸不知是气的还是热的通红的男生也进来了。女生们刚看见那个全班最黑的宗晨阳时，眼睛里差点喷出火来。我在旁边看得莫名其妙，恨不得能时空逆转亲自去看个究竟。可时空逆转是不可能的，所以只能去问了。本来呢，我问问旁边的男生就行了，可偏偏他没进来。无奈之下，我冒着可能会不小心点燃导“火线”的危险去问一下前面的女生了。一问才知道：原来，上体育课时，大家分2组在踢足球，可男生人比较多，一个球不够，就去抢女生的.球。女生么肯定不会白白的把球给男生，于是，就吵了起来，男生人多，聚在一起女生不敢打，可一落单……另外，据可靠的小道消息报道，这场纠纷的始作俑者是宗晨阳，恩，难怪女生们对他咬牙切齿。
事情弄清楚了，我觉得这事和我没关系，也不需要去帮男生而把和女生和平了好几年的关系给弄掉，所以，我准备置身事外，不要去惹不必要的麻烦。刚想到这，那边女生和宗晨阳已经开始斗嘴了。大概许多男生和我打着一样的主意，所以没有多少去帮宗晨阳，而女生则是人多示众，宗晨阳不久就落败了。
值得庆幸的是，这种“战争”虽然很多，但都是三分钟热度，最多10分钟就结束，当然，因为信仰“好男不跟女斗”的男生较多和女生们较无赖，长把黑的说成白的等众多因素，男生是输多赢少。
五年级课后作文 29
有趣的课后服务这周就到来了，放学后，大家每次匆匆忙忙的写完了作业后，都会有老师带领我们去参加各种各样的丰富多彩的活动，看戏剧、学写艺术字……最最有意思的非跳皮筋莫属。
“好了，作业都写完了吧！出来排队。”蒋老师手中拿着皮筋，一声令下，同学们纷纷出来排队。到了操场，我们立刻排好队。“来两个学生拉着皮筋呢，第一排的同学来给我们做个示范吧！”只见两个男生用力拉住皮筋，高度正好到膝盖，第一排的'男生一个接着一个的跳了过去，有的直接夸过去，有的脚只过去了一只，有的在原地跳了一下，但一只脚都没有过去，大家哄堂大笑……同学们的跳法五花八门，各式各样，但没有一个跳的过去。
“跳的什么玩意啊，我来跳一个看看。”只见蒋老师轻轻跳了一下，把脚勾了起来，压低了皮筋，蹦了过去。哇！同学们喊道。
之后，同学们争先恐后的抢夺着皮筋“我要这个！”“给我个粉的！”“好了，我抢到了个蓝的！我们快去玩吧！”同学们拿着皮筋，三五成群的玩了起来。
我们几个女生拉起了皮筋，大家轻轻松松的蹦了过去，但是，老师却告诉我们，这个是蹦，不是勾跳。轮到我了，我学着蒋老师的动作，勾起了脚，蹦了起来，可是，却落了个空，大家笑得前仰后合，连我也不例外。
不得不说，跳皮筋也太难了吧！
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