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五年级科学作文

时间:2021-11-26 10:29:17 五年级 我要投稿

【精品】五年级科学作文汇编5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级科学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】五年级科学作文汇编5篇

五年级科学作文 篇1

  每当看到电视里的热气球,我就非常羡慕。今天我也做了一个会升空的小热气球。如果您想知道我是怎样做的话,和我一起往下看。

  首先,我准备一个大的塑料袋,又找来了线、硬纸板和几根蜡烛。我在硬纸板上画了一个圆形。然后,我又把硬纸板上的圆形剪下来。接着,我把蜡烛点燃,在硬纸上滴了几滴蜡,迅速地把蜡烛按在了上面。我试了蜡烛牢不牢固,用手弹了几下,结果蜡烛倒了,幸好蜡烛熄灭了,不然家里会烧起来的。我又重新试了一次,这次牢固了。我把找来的蜡烛都这样按了上去。我把塑料袋用线固定在硬纸板的边上。一会儿功夫,塑料袋在热气的作用下,撑得鼓鼓的。我把它小心地捧到门口,一松手,只见我做的热气球慢悠悠地向上飘去。正当我高兴之时,一阵微风吹来,我的热气球一头栽在了地上,顿时一阵浓烟升起,我的热气球化成灰烬。

  虽然这次科学试验以失败而告终,但我还是很高兴,因为在实验中我学到了许多的小知识,比如:我明白了热空气上升,冷空气下降的道理。

五年级科学作文 篇2

  我从小就有一个梦,那就是当一名无所不能的科学家。

  我首先学会研究医学,发明一种能让人一吃就什么病都会好起来的小型药丸,那样就不用再花许多冤枉钱了:还可以治疗残疾人,只要用一个把他们加工成膏药,把它和断肢结合,在人么有感觉到合适,变成了一个完完全全的人。有了他,就可以解除所有人的痛楚。

  接下来我会去和正在打仗的国家,用天一般的智慧去说服他们,让这个世界不再充满战争,充满和平,共同保护我们的祖国大地。

  我还会发明一种能在水下一万米进行工作的潜艇,去深海进行采集能源,让我们不在贫油,让我们的汽车“嗒嗒”的跑起来。

  我还会发明一个超级灾难预报器,和地震仪一样,不用功能很多,什么都能预测出来,好像地震仪的超级后代,能在灾难来临的一个星期前告诉我们,让大家都做好准备,以防灾难来临,可是有些是山区。接收不到。我们会用扩音器来告诉他们。

  由于人口愈来愈多,我会发明一艘太空船,带上心眼着的水种和花草树木的种子,去外星球找合适的居住地,把他给变成和地球一样美好的星球,把人接到这儿来一部分,是不会人不多而造成的的种种麻烦。

  我还会发明一支笔,帮助学生吧不会做的题做完;我还会发明以上运动鞋,让快迟到的学生30秒就来到学校;我会发明一个闹钟,让怎么叫也叫不起来的学生一下子起来;我还会发明......

  如果我真的是以科学家那该多好啊!

五年级科学作文 篇3

  每一个人都有自己的理想,我的理想是当一名科学家,我并不是想研究什么东西,而是要发明一些对人们有用的东西。现在我已经把我想要发明的东西都想好了,我在这里只给大家说两个。

  第一个,我让大家先猜一下吧:一间小房子,四面镶窗子,四个圆轮子,坐着别站着(打一种交通工具)。大家猜猜是什么东西?对了,是汽车。让我来告诉你我发明的汽车的特点吧:

  首先,这种车是用世界上最结实的材料做的,哪怕是世界末日到临,如果你坐在这辆车里,便会安然无恙。其次,车里的设施也很好,一定超出人们的想象:车里有传真机、打印机、电脑、冰箱、沙发床、多功能厨房、厕所、MP5、游戏机……,总之,所有你想到的、需要的设施,上面一应俱全。第三,这辆车最大的优点就是具有自动驾驶功能,你只要把想要去的地点输入到车里的电脑,车便会自动驾驶、自动超车,在路上你可以睡觉、听音乐、玩游戏,直到顺利的到达目的`地。还有,这辆车不需要消耗油,而是以电为动力,可以像电动车一样充电五分钟,就可以跑好几个小时。如果在路上没有电的话,可以把“能源动力转换器”打开,让它吸收一些二氧化碳和噪音,就可以自动转化成电能再使用了。

  我要发明的第二个东西我还出个谜语让你猜猜:姐妹双双一样长,一起工作一起忙,冷冷热热都经过,酸甜苦辣一起尝(打一餐具)。

  你猜出来了吗?还是让让我告诉你吧!我要发明的这样东西是筷子——“智能筷子”,它的特点是遇到你身体有害的食物会变成红色,如果遇到脂肪多的食物会变成黄色,而遇到你身体所需要的食物时就会变成绿色。

  我的发明厉害吧!

五年级科学作文 篇4

  “科学就在我们身边。”这是这次演讲的主题。今天,中国科学院研究生院老科学家演讲团团长、博士生导师白武明爷爷来到我们学校,给五、六年级的同学们进行一次科普演讲,让许多同学受益匪浅。

  白爷爷给我们讲了许多关于天文地理的知识,其中,让我记忆犹新的是极光的产生:太阳每次都会向地球喷射能量巨大的太阳风和太阳带电离子,地球的磁场外层叫磁层,磁层可以阻挡太阳带电离子,可一些漏网之鱼进入了地球,使大气中的氧分子和氮分子产生了热量,最后以光的形式在天空中释放出来。

  “科学就在我们身边。”这句话,白爷爷在演讲中共提到了四次。白爷爷所说的大陆漂移学说提出者魏格纳,就是每天都盯着世界地图,天天拿着地图观察、钻研,功夫不负有心人,终于,他发现各个洲能很吻合地拼接起来。同学们,做一个生活中的有心人,留心观察生活中的每一件事,你就是下一个魏格纳。

五年级科学作文 篇5

  虽然基地生活已经过去,但我仍忘不了那节激动人心的科学体验课。

  那是一个下着雨的下午,我们走进了科学体验的课堂。老师先给每个组分了一张任务单,原来是要我们将3张A4纸做成三个高16厘米的纸筒,再用这些纸筒支撑砝码,以小组为单位完成实验。“切,这有什么意思?纸能承受这么多砝码就怪了。”我不屑地想道。

  “大家只有二十分钟,现在开始计时!”老师一声令下,我们便立即动手做起来。我拿起一张纸。用手压住它的宽,用尺子量出16厘米,然后拿起剪刀剪下去。我们先将剩下的纸卷起来,用手握住,把板子盖上去,试验了一下,结果纸筒的直径太细站不稳,直径太宽容易被压扁。怎么办?经过商量,我们决定以4厘米为标准。先将纸条一头贴上双面胶,再握住纸条的另一头往里卷。嘿嘿,刚刚好。我们把纸筒摆成三角形,十只手一齐托着板子小心翼翼地把它放在纸筒上。刚一放上,纸筒就斜向了一边。这是怎么回事?我拿起一个筒量了量,咦?怎么才15厘米?谁这么粗心?没办法,只好迅速重新做。我们组刚做完,老师宣布时间到了。

  “请六组上来实验。”老师话音刚落,我和我的组员们便起身上台。我们先将纸筒摆成等边三角形,接着放上板子,开始摞砝码了。我先拿了一个5千克的大砝码,用手掂了一下还挺重呢。轻轻地,慢慢地放在中间,刚一放上,板子微微一动,我的心瞬间跳到了嗓子眼:不会吧?刚摞上一个就倒了,怎么会呢?还好,一会儿就稳当了。接着又放上一个……我的心里像揣着个小兔子突突直跳,一定不要倒下啊!我们在心里祈祷着,眼睛紧紧地盯着每一个放上的砝码,大气不敢喘一口。当剩下6个砝码时,我们搭的高塔倒了……

  实践表明:要不断探究,才能不断发现。

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