五年级叙事作文汇总七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的五年级叙事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级叙事作文 篇1
暑期中的一个星期四，我们一行相约去沙埠水上乐园游泳。一路上虽然烈日炎炎，我们仍是谈笑风生，不知不觉就到了目的地。
我们先玩了水上冲浪，极速滑梯和水上摩托，之后，我们来到一个静谧的游泳池安下心来学游泳。
爸爸是个游泳高手，他理所当然成了我的教练：他托着我的下巴，让我练习划动手脚，于是我手脚并用开始毫无章法地使劲乱扑腾。十几分钟后，爸爸放开手，我才扑腾了几下，就又沉了下去，还喝了好几口水。爸爸再次托着我的下巴，并告诉我手脚动作怎么配合才不会沉入水中。练习了好一阵子，爸爸见我扑腾得有点章法了，便又放手了。耶，这次我没往下沉。
我胆子渐渐大了些，扑腾了一阵子，心里感觉应该游出了很远吧？可当我回头望时，觉得实在太丢人了，竟然还在原地没动！我不服气，叫爸爸别帮我，于是我使出了九牛二虎之力使劲扑腾，把水面搅得水花四溅，围观的人都说这小孩的力气不小！我是不是会游了啊？正当我欣喜地张大嘴巴时，一个浪头打过来，灌了我一肚子的水，连打了几个嗝。这时我悟出了一个道理：游泳必须做到手脚动作协调配合,只有这样离成功就不远了。我下定决心克服困难，慢慢地我的四肢动作开始协调起来了，我吸了一口气，猛地钻进水里从左边游到右边，虽说距离不远但是我还是成功了。“耶！”经过我的努力，我终于可以离开游泳圈的庇护了。
时间在欢声笑语中流逝，不知不觉已是黄昏时分。我们迎着落日的余晖回家了。一路上车子在平坦的路面上奔驰，道路两旁的景物从窗外一晃而过，我的心情随着音乐那奔放的曲调越发激昂。这是多么快乐和充实的一天啊！
五年级叙事作文 篇2
正当我气喘吁吁地跑向终点，打下最后一个指卡，满怀希望地等待着成绩时，一个沉重的消息传来，我只获得女子组24名，没能进入决赛的16强，这让我十分沮丧。
为了这一次的全国无线电阳光测向比赛，我做了很多准备，参加了许多天的训练，可是却没能进前16名的决赛，也许参加的高手太多了，也许是我没发挥好，也许对这个比赛环境不熟悉……，总之，我没进决赛。
在比赛现场，只听“呯”地一声枪响，我下子冲了出去，虽然之前有练习过，但是第一个台我还是找了很久，我围着电台一个一个找过去，一个一个听过去，找了一圈也没听到需要找的电台的声音，我不禁越来越着急，有些慌乱地一遍一遍地听，可还是一无所获，我突然想起教练的话，要静下心来才能作出准确的判断。于是，我便一个一个仔细听过去，当听到一丝十分微弱的电台声时，我欣喜若狂，找到了那个给我下难题的电台，为了找第一个电台，就花了我2分钟，不过，接下来又特别顺利，一口气又找到了5个电台，让我吁了一口气，却不想最大的“拦路虎”还没有现身呢！到了最后一个电台了，我心急地想马上找到，可“拦路虎”却毫不客气地拦住了我，心急的'我有点失去了耐心，不能静心思索，一圈又一圈地重复跑着，却忽略了操场中间的电台，我盲目地跑着，心里只想：“快一点找到，快一点找到，只有最后一个就要胜利了，”当我跑到操场中间的电台时，时间已经过去好久，最终我失去了决赛的机会。
在我人生的道路中，像这样的“拦路虎”一个接着一个，我不能畏惧，必须冷静地去面对，要变成“打虎女英雄”，勇往直前，永不退缩。
五年级叙事作文 篇3
班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时递上新本子&hllip；&hllip；平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷，大家都称她为“及时雨”。班里，几乎所有人都受到过她的帮助，她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前，我刚在家吃完饭就来到学校，一走进教室便看见大家都围在一起，往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去，一把崭新的彩色扫帚笔挺得在卫生角里躺着，我满脑子疑惑，带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热，沈老师便出现在教室门口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老师似乎也看见了这把扫帚，一走上讲台说：“咦！卫生角里怎么多了一把新扫帚？”“有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的？”老师又问道。这个问题可难倒了我们，举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了，这把扫帚是齐玉婷和其他几位同学凑钱买的。
当老师问她为什么要这么做时，她的回答却让在座的同学大吃一惊，她说：“因为如果班里没有一把好的扫帚，同学们就不能把地扫干净，没有把地扫干净卫生就不能得满分了，我只是为班级尽自己的一份力。”齐玉婷在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。谁说现在的少年十分自私？我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去？我们身边还有很多像齐玉婷一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。
五年级叙事作文 篇4
“加油！加油！足球队！进球啊！”在操场上传来了五（4）班的呐喊声，是我班在进行班之间的足球比赛。
我们这次应对的事八班，我先上场，是中锋。随着一声令下，比赛开始了。我负责抢球和传球，应佳骏和金晟毅负责进球。我们刚刚触球，就见对方跑过来抢球，一伸脚，就把球给抢了来，一脚飞到我们区域。“小胖”盛科烨马上开了个大脚，球在空中划过一道完美的弧线飞向对方区域。应佳骏见球来了，马上接球，绕过后卫，来了个猛烈射门，球完美地飞进了框里。这惊心动魄的一球，让我高兴地不得了！
到了下半场，潘锦程换下了我。这时比分一比三，我们落后。但是，我们没有放弃，高喊道：“加油啊！反超啊！”他们似乎领略了我们的话，飞快地跑起来抢球，射门。只见应佳骏挡住了对方一名球员，抢到了球，把球传给了金晟毅，他随着我们的呐喊声使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要进球！守门员一挡，可球还是飞进了框内。这惊人的一球，让我们激动地欢呼起来；这惊人的一球，让我们得到了反超。我们当时的心情就像欢乐的小鸟。
我们赢了，我们进入了半决赛！真是激动人心的时刻啊！我们互相击掌，互相欢呼，“乐”了好久，看着那四比三的比分牌，激动地心情久久不能散去。
五年级叙事作文 篇5
妈妈，谢谢您从小到大都照顾我。
在学习中，您经常教导我学习，告诉我怎样做，还要大胆些，不要害怕。
在生活中，您给我做饭、洗衣服、整理玩具等等。又要忙着去挣钱买我们需要的东西，还要接送我们上学。每天下班还要做家务，一天到晚忙个不停。
每天放学回家写作业的时候，我一边写作业，一边看着电视。妈妈您没有责备我，而是很亲切地对我说：“不要一边写一边看电视，这样会影响成绩的。”有时候，我不会做的题目，妈妈您很有耐心地讲解给我听，让我明白为止。以前，我的字写得不好。在妈妈的提醒下，我慢慢地把字写端正了，还常常拿到书法比赛的奖状。妈妈，这时的您多么地开心和安慰。习作写完以后，我没有读给您听。妈妈您就要求我多读读，不能写完就算了。
妈妈，您每天都那么辛苦，请保重身体！这是我一直不敢对您说的话，今天，我就利用这次的小练笔对您说：“妈妈，您辛苦了。妈妈，我永远都爱您！”
五年级叙事作文 篇6
今天，妈妈教我做番茄炒蛋。我先拿起大刀切番茄，妈妈在一边看得胆战心惊，不停地提醒我小心手。接着，我开始打蛋，妈妈先给我做了示范，她先把蛋往碗边上一敲，蛋裂开了一条缝，妈妈用力一掰，蛋壳破了，蛋黄和蛋青一下就流了下来。我觉得很容易，学着妈妈的样子，“咔”，蛋也裂了一条缝，我小心翼翼地往外掰，只剥下几小片蛋壳，我看着它，不知怎么办才好。最后，家庭主妇——老妈拿过去，把它OK了。最后一个蛋，妈妈告诉了我要点，要按着裂缝掰，呵呵，终于成功了。我往蛋里加了半勺盐，打成金黄色的糊糊状。
一切准备就绪，点火，开锅。我往锅里倒了一些油，不时地把手放在锅的上空测油温，感觉到油烫了，我把蛋糊倒到锅里，蛋糊顿时在锅里沸腾开来，冒起了一个个泡泡，再把它翻个身，炒几下，蛋变成了金黄色，好了，盛起来。再在锅里倒入油，等油温升高，我把番茄倒进去，只听“嗞啦——”一声，锅里冒起白烟，我赶快拿起锅铲翻动它，调皮的小油滴蹦到我手上，哪，好疼啊！我急中生智，拿了一块抹布，包住手，继续翻炒，这下好多了。接着把蛋倒进去，又加入一些盐，糖，水，盖上锅盖。
大约等了两、三分钟，有烟从锅的边缘冒出来了，妈妈告诉我，差不多了。揭开锅盖，呵呵，红红的番茄和金黄的蛋交融在一起，那么诱人。最后，我又倒入麻油，撒上一把葱。起锅啦！我迫不及待地拿起筷子，放在嘴边，又担心会不会太咸了，或者太淡了。啊呜一口，哈哈，不咸也不淡，满嘴留香，太好吃啦！
我和俞冠名不一会儿就把一大盘番茄炒蛋一扫而光。
自己做的，果然最香！
五年级叙事作文 篇7
我最敬佩的人当然是我的爸爸莫属。
爸爸的数学很好，一般的难题根本难不住他，可我却常常对这些难题望而却步。瞧，这道题又把我给难住了。“10个兄弟分100两银子，后一个人比前一个人分到的少，每相邻两个人相差的质量都一样，但究竟相差多少不知道。现在知道第八个兄弟分到6两银子，每相邻的两人相差多少？唉，真难算，问问爸爸吧！想完，我便问爸爸这首题该怎么做。爸爸皱着眉看了一会儿，便指着题目对我说：”这里有10个人分100两银子，之间的差相等，可以把10个人分成50组可以得知每组20两银子。用20-6可知第八个兄弟一组的每三个兄弟所得的钱数为14两银子，再用14-6求第八个兄弟与第三个兄弟之间各个兄弟相差的钱数的总和，最后用14-6的差除心8-3，商是1.6，每相邻二人相差1.6两银子。“我若有所思地点了点头，说：“哦，我明白了。”
我不仅佩服爸爸的敏捷思维，还很佩服爸爸的那种钻研劲儿。有一次爸爸在网上下围棋，遇到了一个关于三三的问题，假如黑棋点了三三，白棋该如何突破，黑棋又该怎么防守。为了这个问题，他把家中所有的围棋书统统搬了出来，拿着棋子，皱着眉头，跟书上学，就这样，他一连钻研了好几天，终于把这个问题搞清楚了。
我佩服我的爸爸。
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