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五年级童年作文

时间:2021-11-15 13:55:20 五年级 我要投稿

精选五年级童年作文锦集5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的五年级童年作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选五年级童年作文锦集5篇

五年级童年作文 篇1

  童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真美丽的,就像小溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件十分有趣的事来。

  记得七岁那年暑假,我来到了江西井冈山,那里是我爸爸的老家,风景可美了。春天,满山的杜鹃花全开了,真的是满山一片红啊!

  有一次,我和小伙伴们在一起玩,玩着玩着,其中一个小伙伴说:“我们来玩垃圾炸弹吧!”我便问:“什么是垃圾炸弹啊?”随后,他在我们耳边说了几句,我们便露出了“邪恶”的笑容。然后,我们去买了一些“重磅炸药”——鞭炮,那个小伙伴说:“来,把鞭炮放在这个垃圾袋里吧!”我们便把一个个鞭炮放进了垃圾袋里。好了,最紧张的时候到了,我点燃一根火柴,往里一点,“嗞——嗞????——”“鞭炮点着了,快扔啊!”他们大喊着,我往窗户外一扔,垃圾袋四处乱飞,街上一些被垃圾弹到的人们都气冲冲地四处张望,看看是谁扔的。而我们就躺在窗户下,哈哈大笑。

  这次在井冈山我玩得很开心,虽然懂事后再也没有做过这样的事,但我也明白了,童年里充满了欢笑。

五年级童年作文 篇2

  我的童年,是一个万花筒,转一转,五彩缤纷;我的童年,是一支笛子,吹一吹,好似天籁;我的童年一块调色板,涂一涂,多姿多彩。只要你一提起吃雪糕,我脑海中便出现最亮的灯塔——我洗雪糕的傻事。

  正是盛夏时分,太阳赤裸裸的暴晒着大地,我在奶奶家的院子里热的汗流浃背。小小的我心中不禁想到:我可不可以把太阳涂成绿色?我可不可以一个石子把太阳打伤,让他摔下山坡?我可不可以让雨姐姐给天空洗个冷水澡?可不可以……对了,我为什么不能吃一根冰棍?咬一口,冰凉冰凉的沁人心脾。想想都觉得爽,我嘴馋的直咽口水,还在等什么,心动不如行动,快去购买吧!

  我买了一根“纯冰糖”,迫不及待的扯开包装。看着冰棍,我突发奇想:雪糕能不能洗一洗?上面这些冰晶应该是雪糕的细菌吧?我又想起前天因吃了不干净的苹果拉了肚子,所以更加认定雪糕不能不洗就吃。

  我把雪糕拿到水龙头下面,打开水龙头,雪糕表面的冰渣被冲走了。过了一会儿,我想起了微波炉上的“高温杀菌”,于是我又打开热水,并用手去搓,雪糕流下了乳白色的汁,甜甜的,雪糕的细菌原来是甜的。白色汁越来越多,雪糕真脏!

  雪糕洗干净了,只是变小了。咬一口,比冰块还味淡。正咬第二口,“吧嗒”,雪糕掉到了地上。我还丈二和尚——摸不着头脑。雪糕洗了以后,为什么这么难吃?长大以后,我才明白雪糕不能洗,因为把里面的糖分洗掉怎么会好吃。我当时为什么那么傻?不过这可不是傻,是天真,是浪漫的童年。

  童年,是一个万花筒,一支笛子,一块调色板。童年伴我成长,我喜欢这多姿多彩的童年生活。

五年级童年作文 篇3

  当我看到《童年》这个题目的时候,我在想:童年?我想高尔基的童年是幸福快乐的,因为我们的童年也是如此!但则是相反。

  高尔基的童年生活竟然是痛苦的!他生活在一个残暴与仇恨的家庭里,他那小小的心灵多次受到创伤。这时,有他的外祖母保护了他,给予高尔基温暖,使他的创伤渐渐地给弥补了。

  在高尔基幼小的时候,他的父亲已经不在人世间了,他与他的母亲、外祖母一起居住在外祖父那儿。外祖父性格暴躁、行为狠毒,为了小小的事情,就打阿廖沙,只要不顺他意,就连外祖母也打。一幅幅残忍的画面在我脑海中浮现出来,太可怕了!但他小小的心灵创伤也会被外祖母治愈好,这样会使我的感受突然变得很奇妙。

  回想起来,哼!我们整天在家中受亲人百般爱护,在教室受同学们的帮助,老师的教育,生活多么美好啊!相对来说,高尔基的生活是这样的痛苦!

  高尔基在这样的生活环境当中,仍然能够坚持下去。而我们呢?虽然我们比高尔基的生活富裕,比他的生活条件好很多,但是,别人可以靠自己的双手去创造属于自己的未来,而我们却一文不值!高尔基现在已经是大名鼎鼎的作家了,而我们又是什么呢?

  有人说,如果我在高尔基那样的环境下生活,我也一样能够通过自己的意志坚持、奋发图强,成为作家。这些人根本没有经历过,只是凭口而说,这样又怎能体会到高尔基当时的那种痛苦与艰辛呢?

  童年,是每个人都有的,但不是每个人的童年都那么艰辛痛苦,都是那么幸福快乐。

五年级童年作文 篇4

  在我的印象里小学的时候但凡是遇到类似这样的课程都会被语文、数学给“霸占”,我的童年已经被数学公式和古诗填满了,哪还有空闲去学习这些“没用的知识”(不被列入考试的范围)。

  但是现在伴随着教育制度的改革,越来越重视学生的综合能力,不再以培养只会学习的学生为目的,这些原本被我们忽视的、能开拓学生眼界的知识被重视起来。像美术、科学等学科纷纷走入学生的生活。

  今天新接触了一门新的学科——综合实践活动,认认真真的'备了一节课《开开心心过大年》,虽然这只是小学三年级的课本,但其中包含的知识却很广泛,比如:从什么时候开始有过年的风俗的?各地过年都吃饺子吗?等等一些问题,把我都给问着了,我只好去请教“度娘”,网上关于这些问题的说法也不统一,只能挑一些我们耳熟能详的给学生讲。在班里给学生讲这一节课的时候,班里的气氛特别活跃,而学生们的回答也刷新了我对他们的认识,有几个同学知道的特别多,给同学们分享了李世民让秦琼和尉迟恭给他守门的故事,告诉了我们门神的由来。他们的回答无不显示着他们课外知识的深度,让我都听得惊呆了。

  通过这堂课,我对这个学科产生了浓厚的兴趣,它来源于生活,更符合我们学习的需求,它教给学生的是更直接、更实用的知识。不仅能拓宽学生的知识,更能激发学生的学习兴趣。我小学时期没能接触到这样的学科,真是一大遗憾!

五年级童年作文 篇5

  假期里,妈妈给我买了一本叫《童年》的书,这本书非常好看,我一口气就给它读完了。

  《童年》这本书看了让我非常有感想,它主要讲的是高尔基三岁时父亲因为生病去世了,高尔基非常伤心。外婆与妈妈带着他坐船来到了外公家。不过,外公是一个非常自私、残暴、贪婪的人。他经常剥削员工,还放高利*,后来因染房破产而非常穷困潦倒,可怜的母亲被外公赶出了家门被迫离开了这个家,并改嫁了,最后她不幸死了。从此可怜的高尔基也被外公赶出了家门,只好在社会上过着悲惨的生活……,在这本书上,作者运用了许多好词好句,也运用了许多手法把人与景写得非常生动有趣,比如伏尔加河静静地流淌,秋高气爽,碧空澄澈,两岸景色如绣。再比如外婆用一根连绵不断的线,把我身边的一切编织的五彩缤纷,等等这些好词句。

  看完这本书我觉得高尔基的命运比我悲惨多了。我们的童年是非常幸福的而且是无忧无虑的,在学校里,我们快乐地玩耍,在明亮的教室里听老师讲课,回家有爸妈宠着要什么就有什么,在外面受到欺负还有爸妈帮着,一切都那么容易得到。可高尔基的生活却跟我们恰恰相反,在外面过着悲惨的生活。

  所以我们一定要珍惜现在的童年生活,绝不浪费时间,遇到困难不要退缩与逃避,踏踏实实去做好每一件事,做个善良、富有同情心与乐观向上的人。

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