【推荐】五年级景色作文汇总9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的五年级景色作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级景色作文 篇1
春天的脚步就是轻的。因为春姑娘好温柔，她不愿伤害一草一木，然后柳树绿了，姚花开了。一边走，一边吹，吹动了农民伯伯们，他们又开始劳动了，又开始插秧了。
随着阵阵春风吹来，飘来了浓郁的花香，一望无际，像五彩缤纷的毛毯，缕缕芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云织成了绿色的霞衣送给各种树儿。从此，树儿都穿着绿装，披着融融春光。迎着悠悠春风，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的景色就是绿色的，就是轻轻的，就是快乐的，更就是完美的。
我爱春天的景色。
五年级景色作文 篇2
渐渐地，天气越来越冷，秋妹妹轻轻地走了。冬哥哥他穿着一套冷冷的衣服，带着寒、冰、雪、雾四姐妹来了。我爱四季，但更爱冬天，因为它是那么的有温情，那么的情意绵绵。
冬天，一个令孩子欢喜，让诗人感伤的季节。而对于诞生于冬天的我，对冬是有着独特感情的。
冬是一个纯洁的季节，她有着最纯洁的（在我看来）颜色。我向往天空，独爱蓝色，所以冬在我看来，蓝自然是她的灵魂。
冬不止存在一种蓝色，宝石蓝、天蓝、海蓝……各种蓝色应有尽有。
抬眼望望天，天依旧是蓝色，除天空外，又有什么能执着于自己的色彩？惟有冬能独守着属于自己的那份色彩。
纯洁的冬天，蓄积着力量。
五年级景色作文 篇3
春天到了，小草发芽了，大树长出新鲜的嫩叶，鲜艳的花朵开了，小燕子从南方飞回来了。春天真令人陶醉呀！
春天，我们看到了鲜艳的花，小燕子就像春天的使者！每到那五光十色的春天，“使者”们都会从遥远的南方飞回来，“春天的使者”回来了，好象“春天的使者”叫醒了万物。树长叶了、花开了、草绿了。
春天，我们听到了泉水流的声音，“叮——咚——”仿佛是“春天的使者”正在开始自己的音乐会，让泉水小姐为它伴奏。我们又听见小鸟唧唧喳喳地叫着，仿佛是在表演大合唱！这下让我听的入迷了。
春天，我们闻到了花香味，就仿佛“春天的使者”把花儿上洒上香水，就让我们感到清香、芬芳扑鼻！让人觉得疲劳已经消失了。啊！春天真是个让人疲劳消失的季节！又是一个芬芳扑鼻的季节。
春天，我们感觉到春风吹来，吹过耳边，就像有一个人摸着你的.耳朵，就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气，春天的天气很暖和、舒服。
啊——春天真是个美好的季节！真是一个漂亮而又温暖的季节！真是一个芬芳扑鼻的季节，假如我们保护好环境的话，将来的春天会更漂亮、温暖的季节。
五年级景色作文 篇4
春夏秋冬是一年之间四个阶段，各自有自己的性格，各有自己的样子。每个人都会有自己赞颂的季节，每个人都会用各种方式赞颂自己喜爱的季节，我喜欢秋天，他既不热亲也不冷酷，是四个季节里最酷的，他的来到悄然无息，到第一片树叶变黄，他就已经来到，热情洋溢的夏天随之而去，他来接班，为这个世界进行洗刷。
他的到来让榆树叶枯萎；枫树叶脸红；柳树叶变黄……当一片片藤黄的树叶像蝴蝶般的轻轻落下；当一阵阵凉爽的清风刮过后再次为人们带来秋天来到的信息；当一阵阵水果香气飘过这是秋带给我们的见面礼。
上学时，也许偶然会被秋逗你玩，从树上掉下几片叶子，落到你头上，也许你会毫不感觉，也许你会感到痒痒，也许你会感到一阵轻松。到学校的时候，或许树叶在你的头上，你却并没有把他拿下来，看到同学的笑容，你会一脸迷惑他们究竟为什么在笑，他们有的还在大笑，有的会宣传你的丑闻，而你呢？什么也不知道。或许你会把你早上的经历和你好朋友分享，你的好朋友会和他们的好朋友分享，一传十，十传百，百传千，千传万……你的经历会传遍校园，到时候你就会“名扬四海”了。
你会问：“秋天真的有这么神奇吗？”是的，秋天是个沉默不语的帅哥，他会自己找乐子，也许你就是他的一个取乐子的对象，也许你会在他的玩笑里也获得乐趣。他悄无声息的来，也会悄无声息的离开，那就是在最后一片枯黄的树叶落下的时候，冷酷无情的冬天来继位。
五年级景色作文 篇5
当你漫步在春天的林荫小道上；夏天的树林里；秋天的枫叶堆里；冬天的雪路上。你会感到一丝喜悦之情。而我最喜欢漫步在春天的林荫道上。
下雨了，正在难过的心有了一丝丝喜悦。看，这密密地，细细的小雨，我就决定打伞去雨中散步。走在林荫道上，会有一些顽皮的水滴在我的脚上跳跃，冰冰的，凉凉的。
漫步在田野，会有五彩斑斓的画卷应在你的脑海中，雨后的景色：一座座碧绿的小山开满了五颜六色的小花，而小山前有一座稻草房子，那是我的房间，房子前有一条小河儿。河里的小鱼儿在游戏，一会儿，它们在东藏西躲，好像是在捉迷藏；有时，它们用一根海藻东拉西扯，好像在玩拔河游戏；有时，它们不动声色，好像在窥视你的行踪。这么美得景色只有在春天才能见到。
漫步在树林里，你会感到一丝丝新鲜的空气还混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气中酝酿。风儿轻轻拂过你的脸儿，让人觉得像妈妈的抚摸着你，温暖，安详，舒适。小动物在你身边尽情的唱尽情的跳，让你也情不自禁的翩翩起舞。
漫步在花园中，各色的花都竞相开放，争着让雨露来滋润着自己。它们在我面前争奇斗艳，比比谁最美，比比谁最奇特，比比谁最香，不过我认为最美的是蝴蝶花，因为它的颜色，形状都好像一个个真的蝴蝶。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡的叫着，成群的蝴蝶飞来飞去。
春天是一个让人愉快的季节，春天的景色让人如痴如醉。
我爱春天的景色。
五年级景色作文 篇6
在一个偏远的山头，四季都有一个不同的景色。春天生机勃勃，夏天翠色葱茏，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。
二月，春姑娘带着微笑，轻轻地来了。她的呼吸是那柔柔的春风，轻抚着你可爱的脸颊凉爽宜人；她的绿裙是哪铺往大地上的草绿毯，密密的，葱茏茂盛；她的双手捧着鲜花，任意挥洒在天地间，手到之处，处处百花盛开，姹紫嫣红，走到哪里，哪里就蛙鸣鸟叫，春气怏然，一片生机。
夏天也迈上了快乐的脚步来到这里。月光透过黑暗，闪出亮晶晶的光，多像快要出太阳的早晨啊。天空中没有一点儿动静，飞鸟也沉默起来，大自然陷入一种紧张的沉寂。忽然一道闪电划破长空，照亮了一切，紧接着雷声又把黑暗带了回来，大雨倾泻着，树林笼罩在水雾里太阳出来了，水滴像珍珠一样在叶子上反光。夏哥哥在一场冷水浴后，显得格外精神。
几个星期后，秋姑娘接了夏哥哥的班。密封忙着酿蜜，收割的镰刀在田里闪光，苹果树上挂满了红灯笼，秋姑娘举起了她的手臂，于是树叶染上了一片金黄和深红小草都枯萎了，大地一片金黄，却镶嵌着深红的枫叶。大家都储存着果冻粮食，准备迎接北风呼啸的隆冬。
冬天来了，树叶都纷纷落光了。北风总是无情，当北风刮起来的时候，山谷里的石头都让许多微弱的小种子在他肚子下避风。所以整个隆冬，石头都不敢睡觉，他要守着种子，不让冰雪把种子冻着，不让讥饿的乌鸦把种子叼走。
这就是这个山谷的四季！
五年级景色作文 篇7
秋天是红色的。那一片片一簇簇红叶看上去那么可爱，
那么充满生机，就像夜晚的彩灯，闪烁着五光十色的光芒。啊！原来是一片火红的枫林。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”多美妙呀！
秋天是金黄色的。稻谷、玉米成熟了，一片金黄。丰收的季节到了，沉甸甸的谷穗子、玉米压弯了腰，一阵秋风吹来，起伏的稻浪好像波涛翻滚的大海，不时传来一阵“海水”翻腾的波涛声，农民伯伯跳着丰收的舞，沉浸在喜悦之中。
秋天是黄白相间的。公园里百花齐放，让人百看不厌，千姿百态的白菊，一朵朵白的让人赞不绝口。不远处，树上一朵朵白中透黄的小花散发出一股诱人的清香，这就是百闻不厌的桂花香。在这里能看到美丽的白菊花，能闻到桂花那样诱人的香味，真是一种享受呀！
秋天是蓝色的。下小雨了，绵绵的秋雨像姑娘倾吐着自己的心事。雨过天晴，碧空如洗，蓝的使人心醉，一眼望去好像是给天空洗了个澡。
秋天来了枯黄的树叶落了，慢慢的堆成了一座小山，踏上去软绵绵的，真舒服。哦！秋天是金黄色的。
秋天是五彩缤纷的，红色、黄色、蓝色……就像夏日雨后的彩虹。
五年级景色作文 篇8
冬爷爷带着残雪走了，春阿姨迈着轻盈的步伐来了，这时到处又生机勃勃了。你瞧！小河苏醒了，又弹起了叮叮咚咚的“春天迎宾曲”。公园里一棵棵柳树长出了嫩嫩的新绿，小草也争先恐后地钻出大地妈妈的怀抱，一阵微风吹来，小草摇来摆去，然后好象在跳“群众舞”。
田野里，一望无际的麦子又长出了绿绿的新叶，河堤边的桃树也长出了豆子般大小的花苞。还有油菜花也盼望者准备开花了。
三月的天空就像孩子的脸，说变就变。隔了一个晚上就下起了连绵不断的春雨。雨珠不时地滴在小树上，小草上，雨像断了线的珍珠似的越下越大。雨后到处都染上了翠绿色，美极了。而且空气也被过滤的清新极了。
春天来了，她走遍了公园，走遍了广场，走遍了田野，走遍了世界，走遍了人们的心窝！
五年级景色作文 篇9
我从小随奶奶在家乡长大，对家乡的景色记忆犹新。
我的家乡盛产水果。春天到了，远远望去，苹果花、梨花竞相开放。最引人注目就是果园里的果树连成一片，花儿朵朵盛开成为花的海洋，让人沉醉其中！
夏天到了，果子有大拇指那么大时，奶奶、爷爷们就在果园里忙碌起来，穿梭在丰收的希望中。他们要给小小的果子套袋，防止病虫侵害。微风吹过，灰色的袋子在风中沙沙作响。
秋天的家乡，红彤彤的苹果、黄橙橙的梨挂满枝头。丰收的笑容挂在每一个乡亲们的脸上。整个秋天也变得可爱万分，只要你来到我的家乡，你将融入在这喜悦中，被诱人的果子深深吸引。每到这个时候，来自五湖四海的商客们便聚集在我的家乡，这时的家乡变得更加热闹，更加喜悦！
冬天的家乡，没有春的花香，没有夏的碧绿，也没秋的丰收，但是雪花从空中轻轻地飘落下来，一朵朵、一片片，白得似银，洁得如玉，像天上的仙女撒下的玉叶、银发，像天宫派来的小天使，将整个家乡裹进白色的海绵中，让人们倍感温馨、舒适！
我喜欢家乡的景色，喜欢那诱人的果实以及熟透了的香味。
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