【精选】五年级植物作文汇编6篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的五年级植物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级植物作文 篇1
我家门前有一条窄长的巷子，因为人们要进进出出，参天大树不好种植。于是，人们沿着墙根，放些泥土，做成了一些简易的花台。在不到一尺宽的条形花台里，种着许多植物，远远望去，真像个植物园。
这里花很多，有夜来香、牵牛花、月季、鸡冠花……但更多的是从家家户户院墙上垂落到地的细绳，上面爬着许多种植物，有牵牛花、丝瓜、扁豆、金瓜……还有不用爬绳的爬山虎。
每天放晚学后，我做完作业，总喜欢在巷子里走走。看看这株，闻闻那棵。在夕阳下，夜来香发出的阵阵香味，在空气中荡漾；牵牛花顺着细绳向四面吹着喇叭，在为向上攀登的花蔓喝彩；丝瓜和扁豆相互竞赛着，向上攀援，寄托着主人的一片心愿；而那爬山虎，则不断扩展着自己的范围，翠绿色的叶子一顺儿朝下，铺满了墙壁……过往的行人经过这条巷子，总要停留片刻，欣赏一番。
门前小巷的垂直绿化，给人们居住的环境带来了一片绿色，增添了生活情趣。夏秋时，邻里间互通有无，交换各自的“战利品”，更增添了和睦的气氛。是啊，在越来越窄小的城市生存空间里，家家户户都能搞一些垂直绿化，倒也大有裨益。为了地球上的生命，人类在这有限的空间里应挖掘它应有的价值。在摩天大楼上，只要人们隔几层在阳台上留有一方土，爬山虎就可扩展到整幢大楼。在不好种树的地方，多开发一些垂直绿化，城市同样是一片绿洲！
五年级植物作文 篇2
怀着激动的心情，终于乘上了前往张家洼植物园的车。在路上，一个个景物向前漂移。桃花缀满枝条，正在红着娇滴滴脸蛋儿向我们问好；柳树枝条迎风飘扬，像少女飘逸的发丝，像一根根柔软的纸条，正向我们招摇；河面上，微风拂过，波光粼粼，上面犹如洒了一层金子，银子，枯草在其中无力的摇曳着，再见于下一个秋冬，因为这里将成为绿色的世界。
哦！到了！
一扇叶形的大门打开了。映入眼帘的是几棵高大的树。它们的枝头往上钻，目标好像就是天上，虽然很干枯，但还是伸开宽阔的臂膀，迎接我们这些小记者们。
再往前走。是一片玉兰林。有广玉兰和白玉兰，红的红似桃，白的白如雪，那扑鼻的诱人芬芳，再添上我们欢快甜美的笑声，好一幅“含苞图”啊！这些玉兰的.分布，横不横，行不行，但那醉人的姿势，却摆着春的规律。
继续走，是一个小湖，湖中分布着星星点点的大鹅卵石块，躺在湖中做小路，日复日，经过几十年的岁月，这些鹅卵石长了绿“胡子”，透过清明的湖水，煞是耀眼。故，我们起名为翡翠湖。湖中还有几棵柳树，长长的绿丝，垂在水面上，真是“万条垂下绿丝绦”啊！
然后。前面是一座松山，上面长满了小松树，形态各依，有的两棵“相依为命”，有的独立孤木耸立，有的则是你碰我，我碰你，调皮的嬉闹着，可爱极了！有的“头发”都弄掉了，不过，它们却说；“这是好松肥啊！”真是落红不是无情物，化作春泥更护花啊！
再向前走。是一片杏花林，白色的杏花落满地，飘满天，嵌满枝头，像一个个小风车，一朵朵小喇叭，一块块白玉，看上去，春光满园；听上去，花开繁杂；闻上去，沁人心脾。真的好美，即使没有“一枝红杏出墙头”的景象。
最后。我看见几位工人师傅正在喷洒花草，那纯净的水从出口出来，全身好像有一股力量，但又不至于爆发出来，只是划过长空，一道弧线飘至花草的皮肤，但却给花草带去了无限的生气，这也许就是至刚至柔吧！喷出来的水像珍珠雨涟一样美，为清晨披上了面纱，为这次旅程画上了一个完美的句号！
我们走出了这个仙境——张家洼植物园。
五年级植物作文 篇3
植物对人类的作用可不小，我们吃、穿、住、行都离不开植物。要是世界上没有植物，现在恐怕连人类都不会存在!
我们的食物包括植物，那些蔬菜都是植物加工而成的。豆腐是用黄豆做的，妈妈给我做的土豆沙拉里面的胡萝卜也来源于植物，还有美味可口的土豆丝也是我的最爱，它也是植物的果实。有一次，我中午没有吃完饭，所以，下午饿的我眼冒金星，肚子“咕咕”直叫。下午放学回家，一股香味迎面扑来，最后，还是植物学填饱了我饥肠辘辘的肚子!
我们所穿的衣服也离不开植物的贡献。棉袄里的棉花就是植物的纤维。一天下午放学，正好天上飘着鹅毛大雪。可是我早上没穿棉衣，冷得我直发抖。这时，妈妈拿着棉衣向我走来，当我穿上棉衣得到温暖时，怎能不感谢人类的好伙伴---植物呢!
植物还可以做家俱。桌子、凳子、柜子。一般都是用木头做的。要是没有桌子，我写作业只能扒在地上写；要是没有柜子，我的衣服、玩具就只能堆放在地上；要是没有凳子，我们上课只好站着。没有植物的帮助，人类的日子真是难以想象!
要是没有植物，我们的家园会被风沙埋没；要是没有植物，我们只能天天吃肉；要是没有植物，我们只能过着简陋的生活；所以，人类应该爱护植物，也就是爱护我们自己的生命!
五年级植物作文 篇4
最近，我爸爸带来了一盆别人送的仙人掌。我看了看这个仙人掌，它外层有一层锋利的针刺，防止别的动物去伤害它，就像是一个僵硬的贝壳。而里面却是绿色的。
有一次，我想看一看这仙人掌绿色的那里面是什么，我就找到了一把小刀，把那里给切开，我看了一下，原来是一些液体，我失望的垂下了头。之后，我爸爸追查起来了这件事，便把我狠狠地骂了一顿，还打了几下手板，我想我之后便不再也不理这个仙人掌，过了一周后，家庭的纠纷等事情使我烦的很，我在阳台上看着天上落下的雨，忽然看到了我面前的仙人掌，它像一个高傲的战士一样望着我，它那被我切烂的伤口，已经腐烂了，虽然它一周都没喝水，但它却还是在蓬勃的生长。我非常的好奇，我便去网上查了资料。原来，仙人掌科植物原产于北美和南美。现在主要分布于热带和亚热带，而且多数仙人掌适应干燥地区的生活，其茎是主要的制造养分和贮藏养分的器官，内部构造与其他双子叶植物一致，在内方的木质部与外方的韧皮部之间有形成层。茎的大部分由薄壁的贮藏细胞组成，细胞内含黏液性物质，可保护植株避免水分的流失。
当然，仙人掌也可以吃！仙人掌是墨西哥的国花，在墨西哥，有将近101种烹调仙人掌的方法用仙人掌做菜，通常是去刺去皮后，水煮、切片、加油、放入调料即成凉菜；若做热炒则不需水煮直接切后烹饪。仙人掌也可以治病，仙人掌可以清热解毒，散淤消肿等等，等等。
仙人掌，一种神奇的植物，令世人赞叹不已！
五年级植物作文 篇5
有一天，爸爸带我去买花，我看了看没有什么好买的，我突然看到一盆带刺的植物，爸爸告诉我叫仙人掌。我就买了它，准备把它带回家，我问店长叔叔：“叔叔，它要多久才浇一次水？”“一个月浇一次水，孩子。最好把它放在太阳下面，你可要好好保护它哦！不然它生气就来刺你！”叔叔开玩笑道。我和叔叔都笑了。
过了一天，我就把它放在阳台上，因为那儿的太阳很大。我坐在椅子上看它有什么变化，看了一天，两天，三天，四天……一直下去。有一天，小球从土里钻出来了，像是对世间很好奇，我小心翼翼地拿手指试了度，碰了下它，刺软软的，并不刺人。
随着时间推称，它就慢慢长大。突有一天，我在边上玩耍，不经意地碰到它，它竟然和它“妈妈”的针一样刺人，这可把我疼着了。一个月后，看了他们都不长了，我想了想：他们为什么不长，难道缺水？我马上给它们浇水，他们又慢慢地钻出来了。
有一次，大仙人掌又生了一个小球，好奇心吞噬了我的欲望，我就把小球挖了出来，把它放在小盒子里面，放点儿土，浇了水。过了几天，它没有长高，我想是孤独了，就又把它放回去了，结果不过两天它居然长高了。原来植物它们也是有感情的啊！
植物也好，动物也罢，它们都是有感情的。所以我们要保护生命，创造永恒！
五年级植物作文 篇6
我家新添了一株植物，它的名字是绿萝。
它的叶子有的是翠绿的、有的是嫩绿的。它常常的垂蔓宛如一个少女那长长的头发。根部很是茂盛，几乎看不见里面的泥土。有大又宽的叶子像一个个巴掌。远远的望去像是一幢被绿叶覆盖的房子。显得生气勃勃。
绿萝的藤蔓也非常的长，与茎的粗细差不多，而且它的叶子长得很对称，每隔三厘米左右一根叶柄，叶柄上再长一片叶子。很有规律。
绿萝是属于阴的植物，不能经常在太阳下晒，只偶尔晒一下太阳，浇多点水，绿萝就可以存活。它需要的并不怎么多，但是它的回报却是很大的，妈妈在电脑上查过资料：绿萝是植物中吸收有害物质的功能是最大的。由于我们刚搬到六区，空气中泛着一种有害的物质，所以爸爸妈妈买了好几株植物，在这些里面我最喜欢的就是绿萝和我卧室里面的“一帆风顺”，它们为我家新添了一道亮丽的风景线。
我喜欢绿萝，喜欢它的颜色、喜欢它的样子、喜欢它的叶子……
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