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五年级写景作文300字

时间:2021-11-14 14:40:13 五年级 我要投稿

精选五年级写景作文300字四篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的五年级写景作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。

精选五年级写景作文300字四篇

五年级写景作文300字 篇1

  秋天,像一个害羞的小姑娘。来了之后,总喜欢玩躲猫猫的游戏,一会儿躲在树梢上,一会儿又藏在草地里,一溜烟跑到庄稼地里,一会儿又躲在一缕清风中。但,不论她怎么藏,怎么躲,都被一些细心的人发现了。

  早晨,伴着一阵阵早桂的花香。我醒了,朦朦胧胧之间,我感到了秋的香味。天上的白云好像一块块棉花糖,又像一层层薄薄的纱。天,依旧湛蓝,白云依旧悠悠。阳光洒在大地上,好像是专门为大地准备的地毯。早晨秋的太阳,已收敛起它那毒辣的面孔,变得无比柔和。我期盼的秋天终于来了!

  秋之午,就是秋天的中午。伴着一阵阵沁人心脾的桂花香,飒爽的秋风已拂去了太阳的骄热,给人们送来清凉。秋之午,树叶舞,苹果红,草地黄。啊!秋之午,一个清凉的舞。

  秋夜,来了。像是打翻一瓶黑墨水,把天空染黑,又像是一张黑色的巨网,笼罩了日落的余晖。丽水,这个美丽的城市,彩色的灯亮起来了,一盏接一盏。盖过了在夜空中发着微弱光芒的小星星。夜深了,远处,还有几个顽皮的小孩嬉闹着;近处,传来几声汽车喇叭叫。丽水,在这美丽的夜色中渐渐入睡,一定做了个好梦。

五年级写景作文300字 篇2

  自从我第一眼看到新元培,我就喜欢上了这美丽的学校。比起我们的新元培,老元培真的是不堪一击。

  看,还没进校门,气派的绍兴市越城区元培小学这几个字,马上呈现在你眼前。我们的校门有左右两个出入口,可是我们走的都是右边的,不知道左边是干什么的。

  刚进校门,一个诺大的电子屏幕出现在你面前,什么学生获奖啊,什么领导来了啊,都在那个上面显示,那是我们去教室的必经之路。

  向左看,你会发现一幢有两层的房子,它上层是体育馆,下层是食堂,体育馆特别大,跑3圈就有四百米,而且运动设施十分齐全,是开运动会的首选。因为体育馆很大,食堂也很大了,能同时容纳学校师生1500多人共同就餐。

  我们有4幢教学楼,每幢教学楼有四层,难怪能有那么多的教室,校长室、教室、办公室、会议室、美术教室、科学教室、电脑教室……

  看,第四幢教学楼左边的平地是什么?没错,那就是操场,操场与食堂齐名,能容纳1500多人做操,操场常年绿茵茵的,因为有园丁叔叔经常给它们浇水维护着呢!

  这就是新元培,它还有很大一个孑民讲堂,它是我眼里的一座学校!

五年级写景作文300字 篇3

  一年四季中,我最爱的就是秋天了,为什么呢?当然因为它是一个收获的季节呀!下面就让我带领各位小朋友去看一下秋天到底有哪些收获吧!

  首先,我来到了果园。你们看,那红彤彤的是什么挂在枝头?走近一看,原来是苹果呀!它们的个头可真不小,一个个像小红灯笼似的,看起来诱人极了;咦,那是什么?我远远的看见一串串紫色的果实挂在枝头,赶紧跑去一看,原来是饱满的葡萄呀!“哇!”一阵惊呼声吸引了我的注意,我转头一看,原来是一个咧开嘴的石榴掉了下来,我吃了一粒,恩!真甜。

  接着我来到了田野。看,那一望无际的稻子,在沉沉的稻穗的“压迫”下,已经弯下了腰;那一排排像哨兵一样挺拔的玉米也成熟了,饱满的玉米粒已经撑破了衣服,像人们展示着自己的身躯;最有趣的还是那红艳艳的辣椒了,远远看去,就像一串串鞭炮,十分惹人喜爱。

  小朋友,看了我的描述,是不是认为秋天是一个收获的季节,是不是也爱上美丽的秋天了?

五年级写景作文300字 篇4

  昨天下午,妈妈对我说,今天会有台风。不久,大台风果然来了,我被台风吓得直叫妈妈快点收衣服。妈妈说:“你也得自己收衣服哦。”我说:“好吧,可是台风会不会把我给吹走呢?”妈妈笑着用手碰了碰我的`脑袋说“肯定不会啦,你这么大个,怎么吹走你呀。”

  第二天一大早,我站在阳台上往外瞧。嗬,到处是一片清新的景象。与昨晚的狂风肆虐,大雨磅礴的气象相比,今早的世界是如此的不同。它是如此的安静,如此的纤尘不染。楼下花园里的树木,被雨水洗刷过后,仿佛刚出浴似的,全身干净透亮。小池里的水也涨高了,池面上零星地漂着一些树叶。在小路上,随处都可以看见被昨晚巨风暴雨打落的枝条,败叶。连一向高傲的白杨,经过一场暴风雨的袭击,冲刷,垂下了他们那高昂的头。远远地,我看见前年中的那几棵小树,在暴风雨的摧残下,已是东倒西歪。我应该让爸妈去帮他们好好捆捧一下。心里正想着,妈妈看出了我的心思,语重心长地告诉我:这些年幼的树木,在经历了暴风雨的洗礼之后,会变得更加坚强,会生长得更好。

  台风虽然可怕,但台风过后,满世界的清新宁静景象,也不失一道美丽的风景。也许可以这样说,不经历风雨,怎能见美景。

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