【精华】五年级童话作文汇编六篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的五年级童话作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级童话作文 篇1
从前，有一只狼，它不愿像自己的同类那样凶残，也不愿意吃肉。因为，在大家的眼里狼就像恶魔一样，这只狼很想让自己变成一只好狼，一只善良的狼。这匹狼叫罗尔。
有一天，罗尔做了一个梦，梦到了一个长着白胡子.戴着眼镜的白发老人，这个老人说：“罗尔，由于你有一颗善良的心，我现再给你十条生命，在你的脚底有个“ 十”字，你每用去一条生命你的脚下就会减少一位数。一个数就等于一条生命，但是，切记一定要用来帮助别人，不然，你的'生命就会立刻停止。这时的罗尔突然醒了，拿起脚掌看一下，脚掌果然有个“十”字。
有一天，天气很不错，只见不远处火光冲天，浓烟直冒，不好，那是松鼠家!罗尔立刻跑了过去，一看，小松鼠被困在卧室里面，火马上烧到他身上。罗尔马上跑上房顶一瞧，卧室的门被锁上了，没办法打开，罗尔只好撞开了门，就看见小松鼠吓坏了，呆呆站在窗户边，不知怎么办才好。罗尔冒着烈火冲进去把小松鼠救了出来，正要送小松鼠出门时，煤气罐爆炸了，在危急时刻，罗尔使轻全身办气，用力把小松鼠推出了门外，小松鼠得救了，他安然无恙，而罗尔却消失在熊熊烈火中。当大家认为罗尔必死无疑的时候，罗尔却奇迹般的走出来了!
罗尔之所以没有死是因为他有十条生命。小松鼠被罗尔救后，非常感激他，知道他是只善良的狼，从此后他们就成了好朋友。小松鼠还送了罗尔一双手套。后来罗尔又做了八件好事，罗尔又失去了八条生命。但是，罗尔又多了八个朋友。
一年过去了，罗尔虽然是一只狼，但它的名字响震整个森林，他是出了名的大好人。
一个下午他和小松鼠要森林里一起玩耍的时候，一条眼镜蛇趁他们不备，把小松鼠抓去了，罗尔为了救小松鼠被眼镜蛇喷出的毒液伤到了，他奋不顾身地向眼镜蛇扑了过去救出了小松鼠，小松鼠得救了，但是罗尔中了眼镜蛇的毒。罗尔的十条生命也用完了，这时的罗尔离死亡只有一小时了。罗尔想反正都是死，还不如和眼镜蛇同归于尽，让小松鼠安全回家。想完，罗尔咬断了眼镜蛇的头。罗尔也因为中毒太深，昏迷了。朦胧中罗尔又见到了那位老人，老人说：“我被你的善良感动了，我再给你一条生命，好好活着吧。”
这天，大家与罗尔一起联欢，直到夜幕降临，森林里安静下来。
五年级童话作文 篇2
当清晨的第一缕阳光射进这个茂密的大森林时，动物们纷纷走出了自己的家。瞧，青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停；一阵风吹过，大树就摇起了铃鼓，沙沙作响，它脚下的小花也被它吵醒，探了探头，伸了个懒腰……大家都在为森林音乐会做着准备。
百灵鸟站在枝头上，开始用美妙的声音招呼着森林里生灵，来聆听这场属于它们的音乐会；看，小猴在树枝间窜来窜去的，也像是在招呼着人们。这时两只猫头鹰飞到了百灵鸟的两边一起唱了起来。小溪和大树也不肯示弱，他们正在为花儿的舞蹈打着节拍。森林里的动物都从四面八方起来，它们唱着、跳着，来共襄盛举。
音乐会开始了，第一个节目是青蛙演奏的《青蛙协奏曲》，青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台-一块巨石；接着，青蛙提琴手列队进入了场地，他们可都是专业提琴手，有着多年的演出经验；最后，又一队青蛙合唱团入场了，他们在这个大森林可颇有名气呢！因为他们曾连续获得过十届森林合唱节的金奖。为了这次音乐会，它们排练了不下三个月。看，它们胸有成竹的样子，好像要让在场所有人都被这美妙的音乐所折服，“呱，呱呱呱……”开始唱了，指挥蛙不停地挥舞着手臂；提琴蛙全神贯注的演奏着；合唱蛙们激情演唱使它们的腮帮子一鼓一鼓的'。观众们全都陶醉在了这美妙的音乐中，掌声、喝彩色此起彼伏。
夜幕降临，大家依依不舍地离开了会场，但《森林狂想曲》仿佛仍回荡在夜色中。
看，这篇童话故事的小作者在原来的基础上经过细节描述的补充，创设出不同的情境，看，可爱的动物们清晨起来，青蛙在晨练，鸟儿在歌唱，小花被吵醒，多么时生机勃勃的景象！音乐会之前的准备工作更是充满情趣，小猴在树间窜来跳去，像在招呼人们，猫头鹰和百灵鸟一起歌唱，小溪和大树在为花儿们的舞蹈打节拍；尤其是音乐会开始后的详细描述，从演员们的服饰写到他们的演出历史，演出时的动作神态以及观众们的反映，作者从不同侧面创设情景，发挥想象，把一个个细节场景刻画得栩栩如生，丰富而细腻，使得整篇文章妙趣横生，读来令人兴味盎然。
同学们，从以上的编故事体验中，你一定有不少新的收获吧，我们不妨总结出如下经验儿歌：
童话故事我会编，
先定主题知识点；
创设情境不可少，
动作神态和语言，
故事完整情节紧，
人人夸我小作家。
这首儿歌告诉我们，写童话故事首先要确定一个鲜明准确的中心主题或是某一个科学知识，如《森林音乐会》要表达的就是森林里的动物们和谐快乐的生态场景；而同学们所熟悉的童话故事《小壁虎借尾巴》一文，则是从壁虎尾巴断了可以再生的科学知识角度衍生出来的，所以只有确定了明确的中心意思，文章才有可读性，给读者以真善美的熏陶。
其次是要创设情景，编写出生动有趣的故事情节，如可爱的小壁虎不知道自己的尾巴可以长出来，所以向燕子、鱼儿，老黄牛等动物借尾巴，这样故事就有了吸引人的情节。
怎样使故事生动有趣呢？这就要我们赋予童话主人们以鲜明的个性，而个性要通过主人公的外貌、动作、神态和语言等一系列细节描述表现出来。如上文中“青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停”一句，就是典型的动作描写；而“青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台”一句中，“身穿着一件墨绿色的燕尾服，”是外貌描写，“神色庄重”则是神态描写，还有语言和心理活动等细节描述，都是我们写好作文的必须掌握的技巧。
五年级童话作文 篇3
在一个城堡中，国王正在举行一个活动，说是要选举一个“快乐大使”，参赛者有小麻雀、乌鸦、小猴等。
主持人站在台上，拿着话筒说：“第一个参赛选手——乌鸦，请登场！”台下的掌声如雷鸣般响起。乌鸦站到台中央拿起话筒给大家唱了一首歌，台下的小猴怨声载道：“你声音那么粗，唱歌难听死了，你没有资格做快乐大使！”乌鸦只好低着头走下了台子。
“第二个参赛选手——小猴！”小猴蹦蹦跳跳的到了台子上，小猴给大家表演耍杂技，一不小心把一个东西砸到了观众身上，观众们嚷道：“你这泼猴，快滚下台子！”小猴不但没给观众道歉，还给大家做了一个鬼脸，然后迅速跑下台去。
“第三个参赛选手——小麻雀！”小麻雀走上台子，先给大家举了一个九十度的躬，然后给大家唱了一首好听的'歌，大家都沉浸在了美妙的歌声中。表演结束后，又给大家举了一个九十度的躬，还说谢谢大家，观众们都拍手叫好。接着小狗表演了跳舞，小刺猬表演了打滚儿。
最后，国王宣布：“我将‘快乐大使’此称号献给小麻雀！下面请小麻雀发表获奖感言。”小麻雀清了清嗓子说：“快乐其实哪里都有，只要大家团结一心、互相友爱，哪里会没有快乐呢？”这次连国王也站起来拍手叫好，接着大家开开心心的玩了一天。
五年级童话作文 篇4
“魔镜、魔镜！何时玉皇大帝才会传位给吾？”玉皇大帝的大儿子青龙对着从西方来的魔镜问着问题。
“400年后便会传位。”魔镜不耐烦的回答。
此时旁边的东西方算命师和巫婆也一样被问了一堆的问题。为什么会这样呢？
原来今天是算命用品博览会，所以这里摆满了所有天界中难得一见的算命用品，当然也挤满了算命师，大家都大开眼界。
此时许多的`神明都争先恐后的跑来看这些令人爱不释手的珍奇异品，有的还亲身体验赞不绝口。而在后面排队的甚至还发生口角，大打出手，结果天界医院挤满了伤患，让院长伤透脑筋，只好向玉皇大帝搬救兵。
当博览会结束后，所有的魔法竟然全都失灵了，大家只好回去写悔过书，再到处求神拜佛，祈求玉皇大帝能再让魔镜重现魔力，让大家可以预知未来。
但是玉皇大帝不肯，因为他不希望大家太迷信，要大家靠自己创造自己的命运。
五年级童话作文 篇5
记得小时侯我曾对一个人许下我人生中的第一个承诺，“我会回来，而且，我会比你更早认出是我们的回忆”一句没有任何装饰的话一直在我的梦中萦绕，那个我与茹的夏天，那片有我们的笑声的天空，那个眼中仅有对方的童年。
当我驶着那个暑假离开她身旁，心是那样的舍不得，一条长河隔断了我们。每次望窗外，我总在想，你在对面吗？一座唯一可以让我们重逢的桥，在我眼中一次又一次错过，你记忆中那个“真挚”仍是我吗？“我会回来”，我从未忘过，或许我们都变了，但我相信，我们的友谊不会永远定格在那个花园。或许是上天的安排，那个“阳光伙伴”竟让我的夜空闪烁起星火，当我望着你那张总爱发呆的脸，我不断问自己，是你吗？感觉一股熟悉敲打着我的心灵，是在呼唤我们那段友谊吧，我是那么那么地期待我们的相遇，我暗暗庆幸我可以奔跑，因为它让我和你再一次燃烧那火苗。或许真的是变了，你变得那样文静，像一个沉睡的'天使，你应该过得很好吧。没有说过多的话，但那思念装满了这段比赛前的温馨。 “我们之间的那句约定你还记得吗？” “当然，你说你会比我更早认出我。” “我真的回来了茹，可我不知道这样的机遇有几次。” “我一直在等你，我会等。” “时间会冲淡我们吗？” “我想，只要我们在，时间会祝福我们的。” “我们再许一次约定，下次见面的约定。” “这次，让我来认出你” 如幼时那样，两个小拇指传递着我们之间的温度，望着这个球场，没有一丝阳光，是我们的友谊象征，最沉寂的承诺和最梦幻的未来。茹，我真的好相信，我们会再相遇的。那时,我们都可以认出。
两辆车，两个方向，两颗心，碰撞两个奇迹.....
五年级童话作文 篇6
昨天，我还是一个天真烂漫的孩子。我无忧无虑，我可以到草地上追蝴蝶，我可以到菜园里挖蚯蚓，只要愿意亦可到树上掏鸟窝。
慢慢的，我迎来无数个日月，我送走无数颗星辰。那使我想起朱自清的一句话——“我的日子滴在时间流里，没有声音也没有影子”确乎是什么也没有了罢，往日的欢声笑语已不再萦绕耳边。是有些想念了，可也只能做些想念罢了。人们都在朝前赶，他们摸索着前进，日夜奔劳。
今天，我还是我，只是有点像似被抽掉了灵魂。我躲在人流里，不分昼夜，随波逐流。当太阳悄悄爬上人们黑压压的头顶，我驻足观望。那是火吧！是生命！是灵魂！更是生活！噗嗤……，我分明听到鄙夷的笑声，人们像看傻子似的`看着我。我被涌动的人流挤的趔趔趄趄，我心里一惊马上躲藏到了人群之中。昨天，我曾看到你，站在风中的杨柳下。夕阳的金色染红了你的脸颊，春风攘起了你的衣袂，金柳亲吻着你的秀发。山河也要为你歌唱了罢。那是你，也是梦中的我。
今天，我孤注一掷，默默的赶进人流之中。听不到风，看不到雨，闻不到花香，摸不到阳光。于是——“我注视着思念踽踽的走”
“我注视着思念踽踽的走。“那曾经的佳人啊！你是否在思念带着花香的春风？那曾经的佳人啊！你是否还站在夕阳中的金柳下？那曾经的佳人啊！星星在冲我眨眼，好似你那明眸善睐的双眼。然而就在昨天，你是我，我也是你。人流似一泓黑水，我已精疲力尽，在无力游上岸去。那便随波逐流了罢。尽管不曾看清夜幕下的前方。
那曾经的佳人啊！从今往后你便只是你自己了。于是——”我注视着思念踽踽的走”
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