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五年级快乐作文

时间:2021-11-05 09:30:13 五年级 我要投稿

【必备】五年级快乐作文汇编5篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的五年级快乐作文5篇,希望能够帮助到大家。

【必备】五年级快乐作文汇编5篇

五年级快乐作文 篇1

  在这个温暖的季节里,春姑娘迈着轻盈的步伐来到这阳光灿烂的世界。她一来,春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。

  一个天气晴朗、阳光明媚的早晨。我穿了衣服、洗了脸、刷了牙、吃了早饭,我就跑出家门去找小伙伴小刚和夏琳,到公园里玩,一进去,就看见公园里有好多人可真热闹啊!有两个人在下象棋,有一个人当裁判,那两个人都很厉害不分上下,最后黑方胜利了,红方输了。

  有一个小女孩她看见了那两个人在下象棋,她就拿起皮球在哪里拍起了皮球,傻乎乎的站在那里数:一下、两下、三下、四下、五下、六下。

  有两位小女孩在玩滑滑梯,她们你追我赶差一点就要摔倒在地了。

  有一位下小男孩他在跳杆,是1米56厘米,一下子跳过去了,我们都为他鼓掌。

  看完了,我就说:''我们不能输给他们,我们要加油!我拿出跳绳就开始跳起来了……我跳的是有344,夏琳她跳的是有224,小刚跳的是有132。

  今天是最美好的一天!今天也是最快乐的一天!

五年级快乐作文 篇2

  爸爸妈妈,你知道吗,今天我遇到意见开心的事儿。

  上午第一节课开始,老师告诉我们一个开心的好消息:“请同学们排好队,到楼下去照毕业照。”老师话音未落,教室里就喧闹了起来。“照毕业照啦!照毕业照啦!”同学们兴高采烈地喊着,顾不上排队,就争先恐后地冲下楼去。

  我们很快地来到台阶上站好。我站在最后一排,周围的都是6年来朝夕相处的同学。6年来,我们从互不认识,到亲密无间,建立了深厚的友谊。在学习上,我们互相鼓励,互相竞争;在生活中,我们互相关心,互相帮助。有困难,我们一起战胜;有快乐,我们一起分享;有任务,我们一起承担;有成绩,我们一起庆贺。我们为共同的目标,走到一起来,快乐地学习,快乐地生活。我们一次又一次夺回了优秀班级的光荣称号,可以自豪地说:我们是一个团结的班级,是一个友爱的班级,是一个快乐的班级。

  前排坐着的是6年来为我们的成长而呕心沥血的老师。他们虽然年龄不同,所教的科目不同,但都尽心尽力地为我们上好每一节课,绘声绘色地为我们讲述着大千世界的种种奥秘,带领着我们在知识的海洋里遨游。老师,是您为我们打开了知识的大门,为我们扬起了知识的风帆,大我们播下了理想的种子。在课堂里,您向我们传授知识,是我们的导师;在课堂外,您和我们一起游戏,是我们的朋友;军训时,您和我们一样起早贪黑,陪我化训练,是我们的战友;春游时,您带我们登山、野炊,是我们的长辈。您是我们的良师、益友。

  我环顾四周,庄严的北楼、清幽的西苑、堂皇的逸夫楼,无不留下了我的脚印。它们记录下了我朗朗的读书声,快乐的歌唱声。看着脚下的.操场,我仿佛看到了:在这里,宣誓人队的我,上台领奖的我,为班级比赛的胜利而兴奋不已的我,与同学们追逐嬉戏的我,在球场上激烈拼抢的我……

  “准备!”摄影师喊了一声,我回过神来,看着镜头,露出了笑脸。为有这样的同学、这样的老师、这样的校园、这样快乐的小学生活,我会心地笑了。

  我们这64朵灿烂的“小花”与辛勤的园丁 美丽的“花园”,还有那6年的快乐时光一同装进了那黑色的方盒里,也装进了我的心里。爸爸妈妈,过几天,我就会把开心的照片拿给你们看,让你们也分享我的开心。

五年级快乐作文 篇3

  在充满歌声的校园里,有一位衣着朴素的女孩。她整天独来独往,沉默寡言。总是躲在不起眼的角落,默默欣赏着同学们那飞扬的青春。那个女孩就是我。

  阳光从窗口探入教室,想以它柔和的光辉照亮我的眼睛。耳边响起老师的声音:“同学们,上周布置的‘弘扬民族精神’主题演讲,这节课进行初选,希望大家踊跃上台展示自己的风采。”教室里,一片寂静。平时课堂上的几位活跃分子这时也低垂着头,仿佛上讲台是南极探险。经验告诉我,点到我的几率几乎是零,我毫不担心。

  “胡小乐,你来试试。”我猛地一怔,抬头发现老师正看着我。我有点难以置信地站起来,心里敲着急促的鼓点,有些迟疑地走上讲台。我虽然也准备了讲稿,但是现在脑子里一片空白,本来胆小的我,这下更有些笨拙了。我从衣兜里摸出皱巴巴的稿纸,哆哆嗦嗦地念了起来,我感觉声音在颤抖。

  “嗯,念得不错,可不可以不要稿子,声音大一点,再讲一遍?”老师亲切地对我说。我顿时豪气横生,豁出去了!我提高声音按自己的思路讲了起来。一分钟、两分钟、五分钟……竟从容地讲完了。教室里响起了热烈的掌声,老师和同学们都以微笑、欣赏的目光注视着我。这是我记忆中第一次成为同学们关注的焦点。

  下课后,老师语重心长地对我说:“你拥有巨大的学习潜能,只是缺乏自信。你要用乐观的情绪驱散心中自卑、怯懦的阴云。我知道你准备了讲稿,不去尝试,你怎能体验到学习的快乐,成功的快乐?参加学校的总决赛吧,你不是孤军奋战,你的背后,除了父母,还有你的同学、老师……”

  老师亲切的话语有着穿透心灵的力量。他的话是滚烫的,一下子融化了我梗塞于胸的胆怯与自卑。

  接下来,我精心准备着学校的演讲总决赛。查资料,找典籍,问同学,虽然忙得不可开交,但是天天与快乐相伴,自信。

  最为激动的时刻,是我从校领导手中接过演讲比赛获奖证书的那一刻。我对着老师和同学们深深地弯下腰去,我不仅仅为这个获奖证书而致谢,我更谢谢老师和同学给了我机会,给了我自信。

  我知道:昨天的奋斗是今日快乐的基础,今目的奋斗将是明天快乐的源泉。从此,我昂起头,阔步向前,带着快乐上路。

五年级快乐作文 篇4

  我的家就像一条五彩缤纷的快乐的而又奔腾不息的河流,虽然会撞到障碍,但激起的却是欢乐的波涛。

  我的家人总能带给我不一样的快乐。

  最近天气寒冷,呼号的北风让人心里发颤,所以工作比较紧张,晚上睡得很晚的爸爸特地早起,用汽车送我上学。每次我上车,总觉得车内和车外完全是两个世界——一个是温暖如春的世界,一个是滴水成冰的严寒。我坐在温馨的汽车里,美美地踏上了上学的路程……哦,快乐就在爸爸拳拳的爱心里。

  小时候,我觉得电脑是非常有意思的东西,便想:我一定要学好它。我要打字,妈妈就手把手地教我指法,当我娴熟地,快速地在电脑上打出一行行字时,我快乐;我要做幻灯片,妈妈就教我打开页面,教我更换背景,教我添加自选图形,教我插入声音……当我浏览一张张精美的幻灯片时,我快乐……原来,快乐就隐藏在学习、掌握技能的体验中。

  我参加吉他等级考试要向十级冲刺了,内容越来越繁多,指法越来越复杂。我每次练完之后,手会很疼,我心情郁闷、情绪烦躁。爷爷看在眼里,总是细声细语地安慰我、鼓励我。想起爷爷为了指导我学吉他,曾不辞辛劳地自学五线谱,我顿时有了战胜困难的勇气。当一首首乐曲在我指头流淌时,我快乐。其实,快乐紧随在困难向我低头之后。

  为了我健康成长,奶奶呕心沥血。在生活上,奶奶关怀备至,让我吃好、穿好、休息好;在学习上,奶奶培养我养成良好的学习习惯、精心激发我的学习兴趣;在思想上,奶奶点点滴滴地指导我、启发我,让我明白:人要有理想,要有志气,要有感恩的心。我每每取得一点成绩,奶奶就兴奋不已,我也快乐无比。我明白,快乐就在奶奶引导我成长的期望中。

  还有我十个月大的小妹妹。每天我放学回来,她看到我,就兴奋得手舞足蹈。我就靠近她,让她用软软的小手抓抓我的脸。这时,我就很快乐。哈!快乐就在妹妹那虽无知,但无比可爱的笑容里。

  我的家就像一条注满浓浓亲情的快乐的而又奔腾不息的河流。微风吹起的涟漪就是家人们若隐若现的笑脸。你听,小河里不时传出了我们醉人的欢声笑语。

五年级快乐作文 篇5

  我是一个快乐的擀面杖,你常常会听到我开心的笑声:咕噜噜,咕噜噜……哈,在桌满上滚动的感觉真是舒服啊!

  我的主人是一个勤劳的家庭主妇,她很善良,更爱自己的家人。她最喜欢吃面食,所以她也经常给家人做美味的面点。瞧,女主人又要做面条了,我太高兴了,洗完澡之后更舒服了!主人开始擀面条了,我一会儿向前滚动,一会儿向后滚动,哇,我就这么咕噜噜咕噜噜地滚呀滚呀,有点晕,可看着自己擀出来的大大的面皮,心里真高兴!主人把面条切好,不一会儿就出锅了,香喷喷的,闻着就好吃!这可是擀面杖的功劳呢!听着主人这么说,我在一旁偷偷地乐!

  我不仅会擀面条,还会做更多的面食呢!今天,主人又想吃饺子了,我开心极了,因为我又可以躺在桌子上滚动了,我好激动啊!主人握着我的身体,开始擀面片了,只见那面剂子一会儿向前,一会儿向后,一会儿左,一会儿右的,很快就在的前前后后的滚动中变成了薄薄的圆圆的面片,再包上香喷喷的饺子馅,一个个下锅了,那煮好的饺子好吃极了,尤其是那饺子皮,筋筋道道的,真香啊!这可离不开我的功劳啊!

  好累啊!终于可以休息一会儿了。喂,擀面杖哥哥,你怎么啦?筷子妹妹啊,没什么,今天真开心!希望主人天天吃面食,尽管我会很累,但是能在面板上咕噜噜滚动,让大家尽享美味,我就是开心!

  咕噜噜,咕噜噜,我是一个快乐的擀面杖……

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