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五年级班级作文

时间:2021-11-04 19:20:42 五年级 我要投稿

【必备】五年级班级作文汇编8篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的五年级班级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】五年级班级作文汇编8篇

五年级班级作文 篇1

  “啪”的一声响,正沉浸在游戏的欢乐 中的同学们随着这一声巨响,回到现实生活中。老师大声叫嚷着:“同学们,我们班舞蹈比赛得了第——一名!”同学们“耶”的声音久久不息,同学们一天都沉浸在欢乐中。

  原来,一个月以前,音乐老师让从我们班中选出几个舞蹈尖子生当《飞得更高》的领舞,其中“戴宇洁,曹慧,我还有陈慧作为领舞。就在昨天下午,我们音乐老师带领我们来到实小的舞蹈室等待表演,我们是第二个出场表演,心里十分紧张。

  表演开始了,我们排着整齐的队伍在舞台上排好队,等待着布幕拉起,音乐响起。

  音乐响起了,我们做好了开头的动作,“哗”布幕拉起,我们随着音乐翩翩起舞,就在我们随着舞曲跳动的时候,音乐突然快了起来,我们都应付过来了,叹了一口气,不好,马丹妮那边出了问题,因为她是上一次缺了几堂课,所以她不熟,还好,她站在后面,不易被发觉,舞曲结束了,我们弯下腰,向观众敬礼,布幕落下了,我们整齐地排着队伍下去了。

  想起那个遗憾,真是胆战心惊啊!

  班级的好消息,真希望它能延续下去

五年级班级作文 篇2

  “如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

  听到这句话,你会想到谁?——雷锋,一个极其普通小战士,可说起他的名字,却家喻户晓。一提起他,我们都会不由自主地翘起大拇指,称赞他。

  但,我们身边也有很多“雷锋”。

  随着雷锋精神的发扬,越来越多的人民雷锋学习,成为一个个“小雷锋”。“帮助别人,快乐自己”的理念植入了人们的脑中。雷锋叔叔的“钉子精神”也被广泛流传。

  说起我身边的“小雷锋”,就是我们的班长郝子璇了。她总是爱“多管闲事”,帮助别人。她不辞辛苦,精心管理着办理大大小小的事情。她很开朗,总是笑着去帮助别人,把快乐也传给其他人。上会图书跳蚤市场结束后,因为图书管理有些异样,她和田梓涵竟从4点忙到将近7点。天黑漆漆的,可是我们心里却暖洋洋的。

  人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

  这就是我们班的小雷锋,你欣赏她吗?

五年级班级作文 篇3

  一堂数学课上,老师很投入地在讲台上讲课,而同学们却认为老师不是在上课,而是在唱催眠曲。“唉,真无聊!”我长叹一声。同桌用手小心翼翼地碰了我一下,我转过头,他悄悄地说了三个字:“传纸条!”一场悄无声息的传纸条大赛在老师那优美的“催眠曲”中进行了。

  我从书包里找出一张巴掌大小的纸张,刷刷几笔写好后,看了看老师的行动,哎哟,今天老师表现还不错,挺配合我们的这次行动。“铃铃铃”,老师的手机响了,他走出教室去接电话,我便顺手将纸条给了同桌。同桌收到纸条后,很认真地写了一阵后,转身将纸条给了他身后的刘某某同学。不好,就在这时,老师进了教室,我们马上装作若无其事的样子,后面的刘某某同学坐地端端正正,我和同桌则若有所思地翻着数学书。

  老师扫视了全班同学一眼,又开始“唱”起了他的“催眠曲”。而我们的行动又继续展开了。

  刘某某趁老师不注意,将纸条给了同桌王某某,王某某写完后,将纸条放在抽屉里,坐得笔直。这个王某某可真聪明,她用脚尖碰碰我的脚,我也碰碰她的脚,表示回应,传纸条本是偷偷摸摸的事,而被她一凑合,却变得光明正大起来。

  她对我说:“借一下你的语文书行吗?”我知道她是什么意思,便将书借给了她。上课可以借书,这是老师说过的话,因此老师便没说什么。王某某慢条斯理地翻着我的语文书,老师见她没有搞什么小玩意儿,就没有注意她。谁知她趁此机会,将纸条夹在了语文书的第一页里。过了一会儿,她又当着老师的面将书还给了我,我打开书,找到了纸条。

  就在这时,下课铃响了,就这样,我们打发了这一堂无聊的数学课。

五年级班级作文 篇4

  呀!我们班真是“高手”如云,每个人都是身怀绝技,让你大吃一惊,特别是那“四大天王”。

  搞笑天王。

  说起搞笑,赵津玉真是名不虚传!那一天,我的英语半期考试只得了 。 分,平时成绩好的我一下子就哭了。坐在我前面的赵津玉最看不得别人哭了。连忙做了一个猪头的样子,让我开心。可我认为他是在嘲笑我,就越哭越厉害,他只好使出他的独门绝技——印度改良版草裙舞。

  只见他左手举起做成七字形,右手垂着做成L字形,吧大衣脱下来捆在腰上,屁股还左一扭,右一扭。笑得我从椅子上一屁股坐到了地上,一下子吧不愉快的成绩网的一干二净了。你说他搞笑不?

  书呆子天王——程钰珊。

  不妨告诉你一个夸张的小秘密。程钰珊三岁识千字,五岁可背《三字经》,七岁就能看小说。说起话来滔滔不绝、头头是道。

  记得上个月我带了一本《茶花女》来学校看。刚从书包里拿出来,只见程钰珊以飞毛腿的速度跑过来,迅雷不及掩耳的抢了就跑,并说:“下午放学时还给你”。

  时间一会儿溜走了。中午,我打了饭回到教室,看见她还在看书,就走过去,叫了她三声,她才说:“啊,吃饭了啊?”。说她是个“书呆子”,你看,不假吧!

  大力士天王——肖仲凌。

  班上就数他力气最大了。别看他身体笨拙,可是他力能举鼎呢!上个星期 ,曹秋成带了一本《赛尔号》。全班男同学一拥而上。

  “扑通”我和曹秋成的桌子都倒在了地上,我抬了好几次也抬不起来,肖仲凌看见了,挽了挽衣袖,腿一蹲,手把桌子的铁条握住。突然手一用力,桌子又重新站了起来。真是不鸣则已,一鸣惊人呀!

  口水天王——曹秋成。

  曹秋成是我的同桌,记得上个月开学。一个暑假没见,一来到学校就和赵津玉聊起了天,说:“赵兄,一个寒假没见还好吧。好了就聊到这里吧!”

  只见赵津玉身上已经口水流成了河,桌子上也到处都是曹秋成的口水。

  赵津玉大叫到:“曹秋成同学!你不口干吗?说话请不要打标点行不,现在请把你的嘴闭上。”

  说完,只见曹秋成说了一句:“好,下次小心就是了”只见又从他嘴里又掉下来一溜口水。我在旁边看见了无语了!

  你说我们这个五一班是不是个个身怀绝技呢。其实不止是这四个天王,还有很多个人都很厉害,我就不一一介绍了。要是你还想更深入了解,就加入我们这个深藏不露的班集体来吧。

五年级班级作文 篇5

  又是一个美好而愉快的周一。这是实话。没有违心。由于天气寒冷阿[被冻得鼻子通红。还吸溜吸溜的同学自觉举手吧]。于是乎升旗仪式改为在室内举行,又是一阵欢呼雀跃。升旗仪式又是笑点多多。通常情况下国歌是由八年级的一位……额……嗓门极其洪亮的同学唱的,今早例外了,那位同学刚吼了一句:“起来,不愿做奴隶的人们……”话音刚落,只听大屏幕上传来:“噔噔噔噔噔噔……”[这是前奏。那位同学一脸木然的站在那里,接着我就不说什么了。市政快车真是欢乐多,播报校外新闻的同学,扎了俩又粗又大的辫子,及似村姑。上场的时候还给我整蒙了,走路姿势好诡异的。徐晓萌搁旁边说这人是顺拐了吧,我才顿时觉悟了……此人在台上拿纸条的那只手拿上拿下,形成了一道亮丽的风景线。下场的时候依旧用那种神秘的姿态[像要去干仗似的‘拐’下去了。]同学,你霸气侧漏了呢。

  咱们来个大幅度的跳跃吧……直接跳到晚上总结。具体什么情况我不是很清楚。我只能发挥我强大的想象力了,据说[对,是这样的。]关奕很具天分的学舌。貌似是学冷婉莹吧。我只听了山寨版的。真心感觉很没意思!当然,听见你们爽朗的笑声,还是暂时的把它们加了进来。我只是偶然的……听见一种说法。学别人的话是长不高的。真的假的我就不知道了阿……

  我承认忘记今天我写班级趣事了阿,忘掉了,彻底忘掉了。

五年级班级作文 篇6

  我们班里有一位双重小名人,她的语文特别好,数学也特别好,她就是亦非。之所以亦非是小名人,这全都取决与在同学们休息的时候,她却在做题,她虽然没怎么玩,但是他却是班里非常优秀的一名好学生。

  她的作文写的非常好,语文老师说她写的作文细腻、生动、有趣,让人读了如林奇境,读完一遍又一遍,反复的读,让人“百读不厌”。记得有一次,张曦文在作文课上被老师表扬,下课时同学们都围在她旁边问:“亦非,你写作文这么好有什么窍门?”亦非轻轻一笑:“其实写得好作文并没有什么窍门,而是多看书,这篇作文我之前练过,写起来才会这么顺。”听了她的一番话,我想:真是功夫不负有心人啊。

  她的数学成绩总是名列前茅。今天,张老师来发考试卷,点到她的名字时,张老师深吸一口气,大声地说:“亦非,100分!”“啪啪啪!”同学们高兴的为她鼓掌。她的成绩这么好,由于她上课全神贯注地听讲,课后一丝不苟的完成作业。

  她的毛笔字写的很好,拿出来一看,没有一点分叉的,字大气,每一笔抑扬顿挫都看得出来,占格子标准。

  这就是我们班的双重小名人——亦非,怎么样厉害吧?

五年级班级作文 篇7

  我们的班级就像一个巨大的万花筒,往里一瞧,五彩缤纷,变化莫测,什么样的同学都有。

  飞毛腿瘦竹杆

  课间,老师抱着一打作业本走进教室。突然,一个瘦瘦的身影闪到了老师面前,热情的接下了本子,大声地说:“老师,我帮您发本子吧!”老师笑着点了点头,这个“瘦竹竿”百米赛跑的速度飞快地在桌椅间穿梭,不一会儿就把三十几本本子全都物归原主了。上课铃响了,体育老师带我们到操场上进行跑步比赛。“瘦竹竿”在起跑线上做出了准备动作。“预备——跑!”,老师一声令下,“瘦竹竿”便像离弦的箭一样冲了出去一下子超过了周围的所有对手。他飞奔过终点线,换来了同学们的阵阵掌声。你想知道这个“飞毛腿瘦竹竿”是谁吗?他就是我们班的任洲昊。

  “活”字典

  课间,教师的一角开始变得吵吵嚷嚷,原来大家在一起讨论作业中的难题。坐在“人堆”中心的人正是我们班的“语文小博士”——陈译萱。小陈悠闲自得地坐在座位上看书,任凭身边的人在那儿口若悬河,讲的唾沫横飞,她始终都是一副镇定自若的样子。每当有人递上了一本本子,问小陈某个字该怎么读或怎么写,她只是侧过头,浅浅的瞥一眼,就能马上知道答案,并对答如流。上课了,人群散去,老师再教新课的过程中在黑板上写下了一个生字。全班一时竟没有一个人能说出这是什么字。小陈低下头思索着什么,忽然,她的眼睛一亮,举起手报出了答案。同学们对小陈竖起了大拇指,老师也向小陈投来了赞许的目光。好一个“活字典”啊!

  一条在书海里游泳的鱼

  课间,教室里的.同学们有的开始打打闹闹,组成了“打闹派”;有的安安静静地坐在座位上看书或做作业,组成了“文静派”。而我们班的“小书虫”高歆然当属“文静派”的代表之一。你看,这会儿她正在看书哩!小高捧着一本文学名著,正津津有味地看着。她时而皱起眉头,仿佛发现了故事中的疑点;时而愤怒地一拍桌子,好像在为主人公的遭遇而打抱不平;时而伤心地抽动鼻子,被书中的某个情节所触动;时而嘴角浮现出一丝微笑,好像对故事的圆满结局而感到满意。小高在无穷无尽的书海里畅游着,完全沉迷于其间,连同学叫她都没有听见。他如饥似渴地从书海中汲取知识,汲取一行行文字的精华,真是一条在书海里游泳的鱼!

  万花筒有色彩斑斓的图案,班集体也有各种各样的同学。“班级万花筒”的精彩还在继续,请不要错过哦!

五年级班级作文 篇8

  五年的欢笑与泪水,我们一起感动;五年的收获与实践,我们一起参与;五年的风雨与磨难,我们一起经历。

  五年一班,一个闪亮的班级,一个由41颗火热的心组成的集体。五年来,我们乘风破浪。在敬爱的张老师的带领下,逐渐爱上了学习,五年的快乐回忆,五年的跌跌撞撞,我们—41个可爱的小精灵凭着一股强烈的团队精神,奋发向上,互帮互助,已经成长为一个优秀的班集体。

  如果把我们班比作一艘小船在知识的海洋里遨游,那么必定少不了掌舵的船长——那就是张老师和2位陈老师。对于同学们的学习张老师和2位陈老师一丝不 苟,悉心教导,不得不让人敬爱。人说:“花儿最懂得春雨的无私,月儿最理解阳光的慷慨,老师的爱,我们最能体会;慈祥是爱,严厉也是爱。老师的爱,充满希 望,充满关怀,那是因为我们懂得,讲台上,书桌旁,寒来暑去,批改过无数的考卷,批阅过无数的作业本。您们润花蕾,育桃李,春华秋实,赤诚一片。

  在我们这艘小船里还有一个精明能干的水手。在田径队里,以百米冲刺的速度勇夺五年级女子400米冠军的是我们五年一班的人才,嘿,你别看她长得象男生,但他可的的确确是个体育方面不可多得的人才哟!

  小船里,飘逸着一头秀发的是郑力,李旻蔚。别以为他们体育很厉害,他们可是博学多才,文理贯通呢!她俩对班上的事也是尽职尽责,将班级的麻烦事情处理得井井有条。在她们的管理下,同学们逐渐养成了尊守纪律的好习惯。

  美丽可爱的百灵鸟 ——王臻妮来了,他一唱起歌来 宛如仙乐,让人陶醉在音符的世界里。都说百灵鸟会唱会跳,王臻妮也是能歌善舞,那动人的舞姿,优美的歌声,为她博得了“小百灵”的雅号。

  咦?谁在老师身边忙碌着?原来是我们班的语文科代表——庄蕾。她长的可俏了,她那双明亮的眼睛里充满智慧的光芒。她深得老师的喜爱,还是张老师的小秘书,什么事老师都要交给她办,可见老师对她的信任。

  小才女陈诗怡,别看她平时默默无闻,其实她是真人不露像。她写的作文十分精练。看了后的你一定会心旷神怡,佩服得五体投地。在她的作文里,你找不到一丝一毫的的缺陷,她把作文里的人雕刻得栩栩如生,活灵活现。因此,同学们都叫她“才女”。

  哎,还忘了我们班那几个幽默的活宝——笑星李蔚祺、黄文杰,他们总能让死气沉沉的课堂变得活跃起来,几个张口就来的笑话,一个不经意的动作,就能叫我们笑得死去活来,有时甚至把老师都逗得哈哈大笑。因此,也常常打断老师的教学。对他们,我们是又爱又恨。

  我们,爱哭爱笑,爱打爱闹。笑,只有我们笑得最灿烂;哭,只有我们哭得最不拘束。虽然我们没有惊人的成绩,没有突出的技能,但我们敢爱敢恨,敢作敢当。

  五年一班这艘小船,一定会乘风破浪,开创新的辉煌。

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