【精品】五年级伙伴作文汇总9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级伙伴作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级伙伴作文 篇1
他，身穿红衣，带着小帽，穿着一条缩水七分裤。他有着圆月般的眼睛，鼻子像挺立在平原上的石头，而嘴巴像流线型的汽车。他，就是我的小伙伴——叶文涌。
他学习不错，三科成绩保持在90分左右；他学习稳定，总没有考到80分以下的时候；他学习努力，每天课外学习都要2个小时左右。
他学识渊博，五六岁时都能认识一、二百个字了，每天他都在读课外书，约三十分钟之上。他是我的朋友，也是我的对手。
开学时，我们班开始竞选，我有了一个心仪的职位——数学科代表。我写完演讲稿去报名，咦？叶文涌也在那。我想：叶文涌是个强劲的对手，一定不能掉以轻心。
竞选开始了，同学们你一票我一票，哈！25对25，我们的票数相对持平。正在这千钧一发之际，华老师说：“我投叶文涌。”什么？我冒了一身冷汗。哎！还是叶文涌赢了。我有点失落，华老师这一票决定了我退出，而叶文涌有了这一分，如探囊取物般赢了竞选比赛，当上了数学代表，这给了我沉重的打击，也激励了我更加努力。
叶文涌不但学习成绩好，体育也很棒。在足球场上，我们是队友；在蓝球场上，我们是对手；在跑道上，我们更是竞相角逐的小赛手；在家里，我们是形影不离的朋友！
叶文涌的课余活动也很丰富，他会吹小号，鸣巴乌。尤其是小号，他练习地非常刻苦，现在已经可以熟练地吹上十几首优美的小曲了，我真为你自豪！
这就是我的朋友叶文涌，一个健康的阳光少年。
五年级伙伴作文 篇2
我有一个小伙伴，他的名字叫做刘恒，他长的又胖又矮，大家都称他为“小胖”，眼睫毛挺长的，眉毛也很浓很密。头发很长，脸型是圆的，活像一个快乐的“小天使”。
他身上有许多的优点，老师还夸他能干，能吃，能说的三好学生，刘恒吃饭能吃多少拿多少，从不浪费粮食，老师还让我们学习他这种节约粮食的好习惯；他每天都按时睡觉，按时起床，晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉，他不管别人怎么大闹，他也按时睡觉；他每天按时洗漱，大家都夸他：“真干净！”；每次下课，他都找我来玩“拍掌”，也一起上厕所，他每次和我去厕所的时候，我们就慢慢地走，说说话，他也给我讲有趣的的《假面骑士OOO》，我也听得很起劲。
刘恒的学习成绩很不错，他的作文常常得到老师的好评，至今我们班的学习园地上还有他的作品呢，他的学习成绩很值得我学习，又一次，我们老师让我们写很多很多的作业，别人都玩去了，我给刘恒说；“小胖儿，我们出去玩吧。”只听刘恒说；“不，我还要写作业。”说着便趴在桌子上写起作业来，我见了，我也开始写了。他的这种精神令我至今难忘。那一节课，老师问我们谁写完了？都给我站起来。我和刘恒站了起来，我环视了一下了四周，只有我和刘恒站起来了。老师当着同学们的面表扬了我们。
刘恒学习方面不仅优秀，而且绘画方面也很棒。一次，我们“学习园地”需要一幅精美的图画，于是，刘恒毫不犹豫的举起了手。下课，他举起自己的笔，勾勒了一个轮廓，当他还没有涂彩色的时候，同学们就开始议论纷纷，其中的一个同学说：“这是什么画啊明明是乱画的。”说完，教室里哄堂大笑，我看恒锦很伤心，我很难过，但是，刘恒并没有理同学们，只是不以为然的继续画画。第二天，那张图画涂上了颜料，大家都称：“绝，绝，绝！”我看刘恒开心了，我也开心了。上课了，老师把刘恒的画贴在我们班的“学习园地”，从原来乏味无趣的园地，变成了五彩缤纷，色彩斑斓的花园。
我的伙伴刘恒，他生活方面，学习方面，才艺方面都非常好，我要学习刘恒，把自己的缺点全部改掉。
五年级伙伴作文 篇3
我有一个跟随我多年的小伙伴，你们一定会说我的小伙伴是个人吧？我告诉你，它不是人，它是一只小狗，名字叫贝贝。下面，就让我给你说说我和它之间的故事吧！
我和它之间的感情非常友好，经常一起玩儿。它长着一双明亮像钻石一样大的眼睛，像婴桃般的小嘴，身上长着棕色的毛，像棕色的衣服一样闪闪发光，它还有一对小巧玲珑的耳朵。
有一次，我们一家人正在吃饭，它闻到了肉的香味，按照这诱人味往前走，一下子就找到了正在吃饭的我们一家人，我们大家惊呆了，贝贝伸着舌头，差一点就流出了口水，我们看到它那可爱、逗 人、可怜的样子，无可奈何的摇了摇头，只好给了它一块鲜美可口的肉，它看见了，急忙津津有味的吃了起来。我们一家人看着它那着急的样子，肚里都快笑疼了。
它还很有灵性，有一次，妈妈带着它去了一位阿姨家，它刚进了家门，就坐下不动了，只见它左瞧瞧，右看目的地，仿佛发现了什么似的。妈妈和阿姨聊完天，一起带着贝贝去唐河公园里玩儿，忽 然贝贝在半路上却迷了路，它却不慌不忙的，按照它脑子里的忘记，回到了阿姨家里。妈妈和阿姨发现贝贝不见了，可着急啦！赶紧找小贝贝吧，结果找了许多地方都没找着，最后决定先回阿姨家里吧 。可当妈妈和阿姨回到了家里，顿时惊呆了，原来她们看见贝贝正在阳台上安危无恙的微笑着等我们呢！
多么可爱的小贝贝啊！既通人性又顽皮。我喜欢我的小伙伴“贝贝”！
五年级伙伴作文 篇4
自古以来，书，被人们称为“人类文明的捷径”、“智慧的金钥匙”，这些对书的比喻，我觉得特别亲切，好像是似曾相识一样。
书似辽阔的天空，让我们插上幻想的翅膀，自由地翱翔于天地之间。书犹一只乘风破浪的船儿；载我们到知识的彼岸；书如一股力量的源泉，给我们以无限勇气与能力渡过重重困难，使我不禁陶醉于浓浓的书香中。
闻着熟悉的书香，埋藏在我的脑海里爱读书的片段又拉开了帷幕：我小时候，和妈妈一起到书店买书。来到了书店，，只见书琳琅满目，，每个书架摆满了整整齐齐的书，我被这些书吸引住了，离开妈妈，向书架的书走去……我深深地沉浸在欢乐的海洋中。过了一会儿，妈妈发现我不见了，急忙问售货员，售货员告诉妈妈我在那边读书，来找我，只见我专心致志的读书，手托着书，眼睛目不转睛的看着。妈妈朝我耳边说了一声，我没听见，妈妈又朝我耳边大声说：“儿子，回家了。”我这时才回过神来。
书是我们学习上的好帮手，在你困难时帮助你；书也是一个极其温暖的家，在你难过时给予你家庭的温暖。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书会让你走上知识的最顶峰，会让你一步又一步地进步，走进知识的殿堂，要多读书，读好书，好读书第一重点，要多读书，在道德上与人际交谈得到了提升，开拓了我们的视野，让我们的知识面更广了。多读书，固然重要，但也要读好书，如果读的是对小学生不良的书，长大后便会把你引入歧途整天不务正业，游手好闲，读好书也是一个重点。好读书，争取做国家的栋梁。所以，从小要好好读书天天向上。
同学们，你们现在是祖国的花朵，将来是国家的'栋梁，读书吧！因为书是我们生活中形影不离的朋友，他将永远陪伴着你！
爱书吧！
五年级伙伴作文 篇5
我的好朋友住在农村，比我小5岁，是一个典型的农村娃像：黑黝黝的脸上挂着一双乌黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永远在笑的脸总给你一种平易近人的感觉。
我们之所以叫他“土上‘飞’”，是因为他在土地上行走，犹如在平地上奔跑，特别是那种只有3尺宽的田埂，更是不费吹灰之力，每次都要等我这个“乌龟”，哎……
有一次，由于过年，我们一家都来到爷爷家。
那个晚上，“土上‘飞’”约我出来玩。夜空，无数的星星在眨眼睛，“哇，农村的夜空真美丽啊！”听到我的赞美，“土上‘飞’”回过头来“你们城市没星星吗？”“有到有，可就是没你们农村多。”我笑了笑，“对了，我们在哪儿捉蛐蛐？”“你看，就在前边。”说着，他指了指前方，“那片地里的动物可多了，有蛐蛐、小黄牛、瓢虫、猫头鹰、夜莺……”还没等他说完，我就说“快别说了，我口水都流下了！”
“土上‘飞’”见了，笑了，接着说：“好，我不说了，你待会自己去‘发现’吧！”
果然，田间有许多动物。就在我发愣的时候，“土上‘飞’”惊奇地叫了起来：“快看，那儿有只猫头鹰！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎洁的月光下，一只猫头鹰站在一棵树上用好奇的眼神注视着我们的一举一动。我正纳闷怎么捉住它，“土上‘飞’”以闪电般的速度冲了上去，爬上了树，还没等猫头鹰反应过来，就被他逮住了，不得动弹。“土上‘飞’”小心翼翼地从树上爬了下来，把猫头鹰拿给我看，“哇，真漂亮！”我一边说，一边把猫头鹰拿在我手里，小心地抚摸着。过了一会儿，猫头鹰开始不安地叫了起来，声音刺耳。我正想把它拿回去养，“土上‘飞’”一把从我手里抢走它，放走了。我有些生气，问他：“你为什么把猫头鹰放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”没想到，“土上‘飞’”笑了笑说：“你没听见猫头鹰的叫声吗？多可怜啊？再说，我们不能只顾自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道吗？猫头鹰是在夜间活动，能帮农民伯伯吃好多害虫啊！……”我听着这个比我小好几岁的小孩的话，不觉低下了头，他见了，高兴地说：“走吧，我们继续玩吧！”这一夜，我过得十分开心。
过了不久，我和爸爸妈妈回到了城里。我时常会想起我的农村小伙伴。放暑假了，我来到爷爷家，急迫的去找“土上‘飞’”玩，想听到他的声音，看到他的身影，可是，我却没有找到。我跑到爷爷家问：“爷爷，土上‘飞’哪去了呢？”爷爷听后，掉下了几滴眼泪，低声告诉我这件事的原因。原来，“土上‘飞’”前些天正在树上玩，突然看到一辆车正朝着公路上玩沙的小孩驶去，他还没来得去想，就飞速跑到公路上，把小孩使劲地撞开，自己却没来得躲开，被撞上了，虽然送到了医院，却因抢救不及时而过早的离开了人世……听到这，我大声哭了起来，跑到门外大呼“土上‘飞’”的名字，但都无济于事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飞’”的声音与他的身影。
暑假过了好久，我仍想念“土上‘飞’”，真希望他能在回到我的身边，与我共同玩耍。有时，我会在梦中梦见他与我共同走在一起，走向那鸟语花香的花园，带我认识那些数不清的昆虫……
五年级伙伴作文 篇6
大家好，今天我要向大家介绍一个文具盒。
它是在我生日时妈妈送我的，是一个皮做的长方体。外面大部分是黑色的，正上方有一个红色的钢铁侠与蓝色的美国队长，它的中间有一个黑色的拉链，拉开一看里面有三层，第一层有七个小洞，平铺在一个可以拉起来的黑色板子上，那些小洞可以用来装七支钢笔或铅笔。
板子的下面就是第二层，它的外表全是黑色，但仔细一看，就会发现那儿有个极小的扣子，一拉里面就是一个很扁的白色口袋，可用于放硬币。
你可能会想要是这文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了！别急，这第三层就可以，它很大，跟外面一样有个拉链，它的外层是由许多黑色丝线做的，像一个渔网，拉开拉链你就可以把米尺、檫子放入“渔网”中，像一位渔民捕到了鱼一样，除了可以放这些以外，还能放笔、削笔刀以及钱，但是硬币最好放第二层的口袋，因为它很硬很滑，有可能它会在你粗心时忘了拉拉链，它就会掉出来，而不是像纸钱那样卡在那。
怎么样，我介绍的这样物品好吧！
五年级伙伴作文 篇7
哼！别看我是家里的独生女，但我的玩伴可不少，因为每当我过生日的时候，亲人们就给我买礼物，所以我的玩具有一大堆。
我的玩具虽多，但我喜欢的只有两个：一个是小绿熊，一个是毛茸兔。
我五岁的时候，我大娘送我一只穿着花裙子的小绿熊，它身高只有十五厘米。它有一双水汪汪的大眼睛，一对红红的小耳朵，一个小小的黑鼻子，还穿着一身花花绿绿的连衣裙。我对她一直疼爱有佳，有什么好吃的，我都要给她“尝尝”，衣服也给她做了好几身。假若是她“不舒服”，我还第一时间给她去“看病”，还经常给她“洗澡”。如果有人摔打她，我一向会把他打扁。她还有个好听的名字，叫“朵朵”。
可是，好景不长，不到一年的时间，我的第二个“伙伴”来了，因为他的到来，我也学会“重男轻女”了。他长得很漂亮，穿着一身粉衣服，还打着一条领带，远远望去，还真像个“生意人”。
我看他不但个子高，长得又好，比那个“朵朵”好多了，所以就不理“朵朵”了。我对他比对“朵朵”好，不但睡觉抱着他，就连上学我也想抱着他。
我非常喜欢他，名字当然不能忽视，经过我的深思熟虑，终于想出了一个好听的名字——“天龙”。
每当有同学来我家的时候，我都会把“天龙”请出来，同学们看了，都夸他是个“小帅哥”呢！
五年级伙伴作文 篇8
我的好伙伴，它不能陪我嬉戏玩耍，不能和我奔跑追逐，但它却能和我朝夕相处、形影不离。它，就是我终生的好伙伴——书。
放学后，趁妈妈不注意，我悄悄溜进书房，迫不及待地走到书架前，飞快抽出那本心爱的《三国演义》，手指飞快地滑动，一下就翻到了昨天看到那页了。我捧着书，像一只饥饿至极的狮子抓住了鲜嫩肥美的猎物大快朵颐。我如饥似渴地品尝书中“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑”。文中诸葛亮知天文，懂地理，识人心，巧借来东南风，智取十万支箭的精彩情节像一块高强磁铁牢牢地吸引着我。
看着看着，我忘记了时间，忘记了作业，忘记了吃饭，忘记了妈妈……不知什么时候起，妈妈已站在身后：“诚诚，你又在看闲书了！警告过你多少次了，作业做完了吗？”我听到妈妈气恼的话，我慌忙把书藏在背后。妈妈一把从我背后把书抢过来，作势要撕掉它。我像发狂的小老虎扑过去，紧紧拉住妈妈的双手，大哭着说：“不能撕！不能撕！书是我最好的伙伴。”妈妈严厉地说：“行，但你必须保证每天先完成作业再看课外书！一周后再还给你。”我如获大赦，像小鸡啄米一样连连点头，立马乖乖地去做作业了。
做完作业，吃过晚饭，我又忍不住去找我的好伙伴——书。《三国演义》被没收了，我又去看《鲁滨逊漂流记》。不知不觉到深夜了，我眼睛都快睁不开了，可是书中鲁滨逊孤岛求生跌宕起伏的情节，让我无法放下书。不知读到深夜几点，我困得抱着《鲁滨逊漂流记》进入了梦乡。第二天早晨，妈妈叫我起床，看到枕边的书，无可奈何地摇摇头说：“小书虫，你又和你的好伙伴一起睡觉了！”
书是我的好伙伴，每当我走进书中的世界，我就会被书中灵动的文字所迷醉。我的心像碧空中的飞机，忽而俯冲而下，忽而直冲云霄；又像遨游在海洋里的潜艇，时时欣赏着绚丽无比的风景，处处发现着无穷无尽的宝藏。书中人物的悲欢离合让我泪落如珠，书中的各种情节又让我浮想联翩。
书啊，我的好伙伴！我与你有着不解之缘，我愿意一生一世与你为伴。
五年级伙伴作文 篇9
她是一个名副其实的四眼田鸡妹，配上一张樱桃小嘴，模样倒也算是清秀。不过“美”中不足的是：她有一张大饼脸，听说是因为生病，吃了很多有激素的药而胖成这样的；她那大饼脸的额头上长满了一堆淡粉的，血红的，很像一个倒三角形的青春旮旯痘（俗称青春痘）。当你认为后面没人，她却忽地拍你一下，你惊得转身看见她脸上的一群痘痘的时候，你就会觉得她怪恐怖的（我就亲身体验过）。她的妈妈也为此跑遍了上虞、杭州的名医，才求得一点药，现在她的痘痘已经淡了很多，也少了许多。
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