【热门】小学五年级学生作文合集八篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学五年级学生作文8篇，欢迎大家分享。
小学五年级学生作文 篇1
我最敬佩的人就是我的妈妈了，她办事速度快得惊人，而且教育我的方式与众不同。
妈妈每天工作到很晚才回来，一放下包，转身就去厨房忙了起来。我就翻翻书，还没看一会，就听到客厅传来一阵妈妈的声音：“快过来吃饭！”我看了看表又瞧了瞧一桌的菜，不禁向妈妈竖起了大拇指。
教育我的方式与众不同在这儿： 记得那时候，班里有好多男生总是踢我书包，你踢一脚他踢一脚，弄得很脏。我忍无可忍了，就告诉了妈妈，对妈妈很气愤地说：“妈，你去找他们家长！”妈妈听了笑了笑，对我说：“没有关系，你自己可以处理好，你离他们远点儿，不要去理会他们，其实他们并没有恶意只是觉得好玩，你不理他们，他们就觉得不好玩了。适当的时候也可以跟老师说说”。我听后，烦恼的心绪顿时散了开来。
对啊，我可以离他们远点儿，如果还欺负我再告诉老师，晚上躺在床上心想。
从此，他们再也不惹我了。
如果换作是别的妈妈，他们也许会找欺负自己女儿的人算账。但我的妈妈不会，总会跟我讲出一些好的想法，以及做人的一些原则。我的妈妈就是与众不同。我爱我的妈妈！
小学五年级学生作文 篇2
暑假的时候，我正在忙着做暑假作业，这时候看见书桌上到处都是我的笔，显得乱七八糟。忽然眼前一亮，做个笔筒，把它们装起来吧!
首先我准备了一个空塑料瓶，一张白纸，一把剪刀，胶水，一张红色的卡纸，还有水彩笔。
开始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一边。紧接着在红色卡纸上画一个爱心，然后用剪刀剪下来粘在白纸上，接着在心形的空白处用水彩笔画一些图案，最后只要用胶水把做好的图案纸粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一个既美观又实用的爱心笔筒就做好了。
看着做好的笔筒，想到笔有地方放了，书桌能变得整洁了，我开心地笑了。
小学五年级学生作文 篇3
我，是一滴在溪中默默流动的水，我的身边有无数伙伴，我微笑着向它们点头，以示我的友好。
我抬头望着两旁的美景，清晨的阳光洒在树叶上，一旁的草丛上布满了晶莹的露珠。我俯下身，又见脚下数不清的石块，已被我和同伴们打磨得圆溜溜的。一边的小鱼小虾凑过来，我顽皮地钻入它们的口腔中，又从它们奇特的鳃中跑出来，它们在我的一进一出中吸取着新鲜的空气。
前方出现了一群孩子，我从他们的脚边滑过，带给他们无边的清凉。顽皮的小男孩将我抛向另一个男孩，我被打落在他的手中，又从指尖滴回小溪。后面的女孩拿出一个小杯子，大概是想抓鱼吧，一不小心，“扑通”一声，她跌到河里，我又顺着她湿漉漉的衣衫滚落下来，回到溪中。
慢慢地，我化作了一缕看不见的气，在阳光的照耀下离开了水，我变成了云，在空中欢跃着。每当黄昏，我便换上一身火红色的表演服，出现在人们的视线中，不断变幻着形状，直到人们露出灿烂的笑容。
不知不觉，我随着气流来到了一片沙漠，这里广阔无边，却没有人烟，没有生气，只有燥热。这时，一抹绿色跃入我的眼帘，我看到了一片小草地，小草低垂着头，将要枯死。于是，我毫不犹豫地跳了下去。
几年后，一支探险队来到了沙漠，劳碌和干渴使他们显得十分疲惫。突然，其中一个人兴奋地高喊着：“快看，是绿洲，我们有救了。”所有人都往远处眺望，随即欢呼着奔向了我居住的那片茂盛的草地……
小学五年级学生作文 篇4
今天，我们举行了一场不正规的听写大赛，姜老师报词语，我们把它写出来，结果却令我们大跌眼镜，赢家竟是姜老师！不明白了吧？还是让我一一道来吧！
激动人心的比赛开始了。姜老师说：注意……注意……注意什么呀？同学们不满了。时间到！不会吧？词语还没报呢！词语就是‘注意’呀！什么？结果，我们班只有5位同学胜出。
第二局开始了，姜老师说：下面请用左手写，准备好了吗？我知道，准备好了吗？就是我们要写的词语，可是用左手怎么写呀？我只好硬着头皮，用左手写字，可笔哪肯听我的话！结果可想而知，我写的就像鬼画符。同样，我们班上，没有一个人写的起来，于是，这一局我们得了0分。
最后一局开始啦，这局是看拼音写词语，不像前两局，只给10秒，而是给足30秒！我们胸有成竹地笑了，美滋滋地看着黑板，老师写下了chī mèi wǎng liǎng班里顿时炸开了锅，一阵小小的骚动过后，结果出来了：有人写吃魅网两，有人写吃妹往两……姜老师笑了，说：这要出人命啦!还要吃掉两个妹妹呢！同学们笑得前仰后合，我也笑的喘不过气来了。最终，我们班也没有一位同学写出正确答案，真正的'答案应该是魑魅魍魉，不会吧？这都行！同学们大眼瞪小眼。所以，今天的赢家是我！姜老师说。我们就像一个个被霜打了的茄子一样，蔫了下来。
虽然这次比赛我得了一个大鸭蛋—0分，但我还是很开心。走喽，回家吃鸭蛋去喽！
小学五年级学生作文 篇5
天空，大地，
都被夜笼罩住。
世上万物都要休息了，
而他们，却偏偏在这时兴奋起来。
像天上的星星，突然出现，
在漆黑的大地上，
闪烁着耀眼的光芒，
他们一个个都热情洋溢，享受自由时光。
也在不知不觉中，
成为了大地上夜的主角，
还和天上的星星遥相呼应。
偷偷下界来玩的仙女在黑夜里忍不住看他们，
毕竟，他们是那么有活力，热血沸腾。
忽然，他们奔跑起来，
像一群萤火虫，飞在幽暗的地方。
他们一点也不怕黑，
夜晚有什么可怕的呢？
反正他们是夜的子民。
夜不会伤害他们的。
可他们在兴奋之余，
没注意到身后的九声轻铃声。
到了游戏玩耍的地方，
他们叫着，跑着，
把白天多余的精力释放出来，
顺便把白天拘束自己的那副形象扔掉，
让别人看到真实的自己。
之后，躲在大树后面的仙女实在忍不住了，
朝他们看了一眼，
只见一群热情洋溢的少年向她招招手，
示意，“过来吧！”
于是，又听见九声欢快又清脆的铃声。
仙女和精灵们一起玩。
他们踩水坑，
刚走两步，脚下就是成片的淤泥和枯草，
可还是有几个精灵大胆地走了过去，
成为了同伴中的勇者。
但有收获就有代价，
鞋子全湿了。
可他们仍旧笑哈哈，
鞋湿了有什么关系，反正一会儿就会干的。
反而叫同伴过来，
水面上又出现了，
几朵大水花，好几声尖叫，几双湿鞋子。
他们又转战浅水坑，
却有一群捣蛋鬼，
故意把水溅到别人身上，
之后，大反攻开始了。
不知不觉中，时间过去了很多，
直到天上的星星叫了起来，
仙女一惊，九声匆忙又失落的铃声朝天空飞去。
精灵们还来不及失落，
电话已响起。
接完后，
他们面面相看，苦笑一下，
各回各家。
大地又陷入一片沉寂当中。
这就是我们，中大的夜精灵。
小学五年级学生作文 篇6
每一年的农历八月十五日是中秋节。今天，是二零一八年的九月的二十四日，又到了一年一度的农历八月十五日——中秋节。
中秋节又到了，月亮又一次圆了，人们也有一次团圆了，每家每户都是其乐融融，隐隐传出欢声笑语。在今天，白天，人们尝着各种味道的月饼，闻桂花香，晚上，人们可以坐在草地上看月亮，聊聊天。
中秋节又叫团圆节，有的地方还管中秋节叫月饼节。中秋节的习俗很多，除了吃月饼、赏月这些许多人都知道的习俗之外，还有一些并不是所有人都知道，也不是所有人都能做的事情，比如观潮、猜谜等等。
跟中秋节有关的诗词有很多，比如，唐代王建的《十五夜望月》，李朴的《中秋》，刘禹锡的《八月十五玩月》，宋朝苏轼的《水调歌头》、《中秋月》、《中秋见月和子由》，米芾的《中秋登楼望月》，戴石屏的《中秋》等等。
在中秋节，人们吃的月饼也有各种味道。有五仁味道的月饼，有莲蓉味道的月饼，有肉松味道的月饼，有抹茶味道的月饼，有巧克力味道的月饼，有咸蛋味道的月饼，有豆沙味道的月饼，有核桃味道的月饼，还有黑芝麻味道的，桂花味道的月饼等许多口味的月饼。
今天，又到了中秋，又到了农历八月十五日，我们吃着各种味道的月饼，看着圆圆的月亮，心里感到很是快乐。
小学五年级学生作文 篇7
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书，能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。
书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也
会让我闹出许多笑话来。 有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。”我点头答应了。可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。 也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？
书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈。
记一次精彩的辩论会
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书反而有害。针对这个问题，我们班展开了一次激烈地辩论会。 上语文课了。老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！”
周沁悦第一个站起来说：“我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清是非，看那些不健康的书。”正方同学听了这话，频频点头。
刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜欢看漫画，可又抵挡不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽误！”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
“我原来也读过漫画书。”大家把目光转向了张可心，她继续说道，“读了之后我的写作水平不仅没有提高，而且还下降了，所以我也认为开卷未必有益。”“那可未必！”张子豪站起来说，“我觉得漫画是让人们放松的，是休息时间看的，而不是上课时间看的，更不是给自控能力差的同学看的。漫画里还有好词佳句，帮助了我写作文呢！”正方同学为张子豪鼓起掌来。
我想：张子豪可真会编，漫画里还有好词佳句呢？漫画一页才几个字，我看，都是陈词烂句吧！于是，我站起来自信满满地说：“我以前看过《乌龙院》，里面不仅没有好词佳句，还有一些骂人的脏话；刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句，请他说说有哪些。”我将了他一军，教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着，又有许多同学起来发了言，你一言，我一语，教室里炸开了锅。 最后边靓站起来咄咄逼人地说：“我看了漫画书，他对我很有帮助。有一次我写作文，有一句话不知该怎么写，就想起漫画书中‘对不起······’写在了作文里，最后得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。
“丁铃铃！”下课了，郑老师宣布：“反方获胜！”我高兴地跳起来。的确，我们要有选择，有节制地看书，这次辩论会真是让我受益匪浅！
我和书的故事
我是一个女孩，一个喜欢看书的女孩，我喜欢看的书：《三国演义》、《十万个为什么》、《名校作文》《探险记》、《神话故事》
我是从八岁才开始读带拼音的《安徒生童话》，读完后，我就一直嚷着让妈妈给我买许多带拼音的童话书，直到九岁那年，我才开始读科技书、作文书。
我喜欢三国演义中的人物，他们个个栩栩如生，喜欢神话故事的神奇离异；喜欢探险记的紧张与惊险；我也喜欢那些让人快乐，开心的漫画书；我最喜欢的是狄仁杰的四大迷案，个个写得扑朔迷离，环环相扣，惊心动魄，让人毛骨悚然；我还喜欢那精彩迷人的西游记，让人目不暇接。
俗话说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有好好读书，读本好书，多读有益之书，才能让我们畅游书的王国。
读书是生命中最大的快乐，因为书可以陶冶情操，提升我们的精神境界，更好地面对未来；可以开阔眼界，增长知识，可以打开心灵的窗户，跳出那阻挡我们的标栅栏。
让我们在书的王国尽情的遨游吧！让我们一起来规划自己的读书行动，让书照耀我们每一天，温暖我们的心田。
小学五年级学生作文 篇8
终于等到了星期天，这一天各大“魔鬼课外班”通通放假。我把这个天大的好消息告诉了爸爸妈妈，他们决定带我去公园玩，我更是兴奋不已。
跳下车，进入公园，我向四周望了望――人可真不少啊！我们边走边聊，不知不觉，来到攀岩项目的前方，我抬头看向那些正在攀爬的人：有大人，有小孩儿；有勇往直前，努力到达终点的，也有坚持不住半路下来的。妈妈见状，对我说：“儿子，要不你也去试试？你不是也没试过攀岩吗？”“嗯”我笑道，准备去试试。
拉好绳子，一切准备就绪，我长吁一口气，看了看后面的妈妈，点了点头，我爬了上去。一层、两层、三层、我爬的特别轻松，想到：没什么技术含量吗，我分分钟可以登顶。第六层时，我有些累了，停了一会儿，忘了往下面――好…好…好高啊！我连忙闭上眼睛，不愿看到这恐怖的一面，心里默默安慰自己：假的假的，这一点都不可怕，何况还有保护绳呢。本来就瘦的我不易出汗，可此时却汗如雨下：没事没事，马上登顶了！我又艰难地向上爬了一层。大概八米的样子，可我却觉得仿佛有几千米，十分难受。你别想着己的汗珠偷偷开我的额头，率先跳下地面。
我顽强的与心里不停的做着斗争，一度想要脱手下去，但身为男子汉，我必须坚持。我的双手双脚如同灌了铅一般，很难抬起。就在这个时候，一个小朋友从我的身边快速冲过，不一会儿就登顶了，在我沉思之间，他有已放手下降，我想到：连着小朋友都可以做到，难道我不行？！那就见了鬼了！我猛足了劲，一鼓作气冲了上去，很快就登顶了，我此时无比激动，忍住了住了我想大叫的冲动，慢慢放手，缓缓的下降了。
脱下沉重的绳子，擦了汗后，我立马奔向妈妈，给了他一个大大的拥抱。妈妈道：“恭喜你，成功的完成了这次尝试！”“嗯，这是一次成功的尝试！”我哈哈笑道……
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