关于五年级难题作文锦集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级难题作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级难题作文 篇1
因为妈妈工作很忙，回家经常很晚所以之前我所有的作业都是给外婆检查的，但因为越来越难了，所以外婆不得不把数学方程的题目交给妈妈了。
有一次，我遇到一题对于我来说比较难的题目，我绞尽脑汁想了好一会儿，纸上空空如也。
“海洋的面积是陆地面积的4。2倍，陆地比……”我百思不得其解地读着题目。
“为什么已经说了海洋比陆地大2。4倍，又要再写陆地比海洋小2。1亿平方千米呢？唉……”
十分钟过去了，我的草稿纸上已经密密麻麻了，像是一块饼上爬满了蚂蚁。可是，又有什么用呢？没有一条解答是正确的。
时间越来越晚了，在我实在看不明白的时候，妈妈正好拖着疲惫的身体下班回来了，就在这时我跑去问妈妈，希望她能给我些指点，让我能快速地想出解题的方法。妈妈马上放下包，在纸上“唰唰唰”地写了几笔就算了出来，而且没有任何涂改。我想应该可以抄了吧，想完后我立马拿起笔抄了起来，可是笔尖刚触到纸，妈妈就发话了：“别先抄啊，得知道做题目的过程哦。”妈妈不仅希望我把这道题做出来，而且还想让我弄懂做题的过程，让我下次遇到这类题目时会做。
“那应该怎么做啊？”我心急如焚地问妈妈。
“首先你看，海洋比陆地大2。4倍，对吧。”
“对”
“那你就先乘上2。4倍。”
“不对啊，那不是又说陆地比海洋小2。1亿平方米吗？”
“你先别急，慢慢来，等一下我会告诉你的。”妈妈一遍一遍地向我解释。
在妈妈耐心的指导下我总算把那道题做出来了，可她还怕我不懂，出了几道类似的题目让我做，看我每次都做对了，妈妈才安心地去休息了。
虽然这只是一件小事，却让我感受到了妈妈不但在生活上还在学习上对我的爱。母爱，是最伟大的爱；母爱是最真挚的爱；母爱是最无私的爱，母爱是最永恒的爱；母爱……
五年级难题作文 篇2
今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。
这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？
猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。
呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！
五年级难题作文 篇3
每个人都有自己的烦心事，如工作上的难题，学习上的难题，生活中的难题。我的父亲在新学期初就碰到了一个工作上的难题。
我父亲是个社会老师，在新学期初要选班主任，我的父亲面临着一个难题，到底是选班主任还上不选呢？因为如果选了班主任，我的学习就会落下。父亲愁眉不展，闷闷不乐，我们这个家庭好象被笼罩在一圈黑黑的苦闷之中。
我的妈妈也在开导爸爸：“去做班主任吧！我会管孩子的！”可爸爸就是不放心，仿佛心里一颗大石头悬着，久久不能放下。有一个夜里，我睡意朦胧地醒了过来，一阵说话声赶走了我的梦乡，我趴在门上细细地听：“……那怎么行，总不能撇下孩子不管吧？”这是愁眉不展的父亲发出的声音。“你可以不当啊！”那时平时沉默寡言的妈妈发出的声音。“现在如果不当，家中的生活怎么维持呢？”爸爸的口气变得生硬起来。“你不是自相矛盾吗？”……
我感动的热泪盈眶，现在早已过了11点，可爸爸妈妈还在争吵。那时，我真想走出去安稳住他们的情绪，但是我克制了，我想在第二天早晨解决久久困扰父亲的难题。
第二天，我和爸爸展开了对话，我再三劝说，希望他能去当班主任，但被他粗暴的拒绝了，我说：“爸爸，你去当班主任吧，我一定会管好学习！”爸爸忧郁了一下，没有说话，默默地走进了卧室。但是，后来爸爸还是没当班主任。
我被深深地感动了！父亲的一个难题其实就是一个爱的礼包，爸爸将深深的爱浓缩在其中，我想说：“我爱你，爸爸！”
五年级难题作文 篇4
大家看到这个题目，一定迷惑不解，心想“游戏”与“作文”有神马关联呢？这就是我们——美貌与智慧并存的陈老师最近在研究的问题，怎么将科学小游戏带入作文课里呢。
今天上午，老师就把我们带入了“游戏作文”的世界，一起来看看我们怎么玩游戏的吧。
第一个游戏的名字是：“三秒定格”。游戏规则：甲说：“一二三，定”！后乙做好姿势不可以动，甲用语言描绘出乙的样子和神态。
我和同桌一起玩，我说：“一二三，定”！刘镇杭做出了一个极似疯子的动作，他翘着二郎腿，身体坐在椅子上，背有一点驼，手臂平放在腿上，脸上呆呆的笑，衬托着一对大大的斗鸡眼，我看完后差一点眼泪都要笑出来了。十秒后，我双手抱拳，含着眼泪，笑嘻嘻的对他说：“怎么疯狂的动作只有你刘镇杭才做得出来呀”。他居然还谦虚的说：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！额！
这个游戏名叫“逗笑木头人”游戏规则：甲当逗笑者在规定时间内甲可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑当木头人的乙。如果在规定时间内乙笑了，那么乙就输了。如果甲没笑，那么甲就输了。
游戏已近尾声，我们下课铃声响起的那瞬间都笑了。
这节游戏作文课使我们学会了描写别人细节，让我们在欢声笑语中结束了一节课。下节作文课又是什么时候呢？
五年级难题作文 篇5
世间的难题各式多样，人们所认为的难题却不同。有人说：“难题莫过于世界的未解之谜了。”有人说：“世间并无难题。”我却要说：“母女间的关系才是难题。”
小时候，我总是依偎在母亲怀里，诉说着一天的所见所闻，总是肆无忌惮地在母亲旁打闹、嬉戏。那时的母女，是融洽的，是和谐的，不带一点儿破坏的关系。
读小学了，不知不觉间竟与母亲产生看分歧，我也不再依偎着母亲，不再肆无忌惮，倒是安静了许多，打闹的也不再是母亲与我，而是我与同学。我也不再缠着母亲，让她给我讲故事的时光仿佛已成了回忆。那时的母女，是稍生分的，是不再依赖的，稍有破坏但能修补的关系。
临近小考了，小时候那柔声细气的话语已成了严厉的“吼声”，那曾经的讲故事的闲暇时光，也早已交给学习的忠实伙伴——补习班。我与母亲也不再有过多的交谈，常常是母亲说母亲的，我做我的。话语中也含有了火药味。那时的母女，是有分歧的，是沉默的，有了破坏并且能修补一点的关系。
我上中学了，中学是紧张的，少有空闲的时间也全都被征用，学习的忠实伙伴夺走了我的时间，我与母亲间的话语也仅仅停留在学习上了，再也没有了小时候的嬉戏，仿佛那段时光已成过往，灰飞烟灭了。那曾经开怀大笑的我，也不再开怀大笑，脸上只挂上了苦脸笑。话语间早已含上了药火，只等母亲一触即发。这时的母女，是充满火药的，是苦恼的，满是窟窿的关系。
小时候的美好时光早已过去，如今这满是窟窿的关系已是不堪入目，我们仍尽力弥补着，但却找不着方法，只能让它无限破坏下去，这个找不到方法的问题，已成为了我与母亲间的难题，只是不知道，何时才能解决这个难题呢？
我想：这样的难题中应该也包含着母女之间深深的爱，也许正是随着年龄的增长，学习压力的增加，母女之间表达爱的方式发生了变化吧！虽然现在我还没有找到合适的方式，但我一定会努力的！
五年级难题作文 篇6
傍晚，走在公园静寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天边的晚霞让我十分享受。也许是因为正是下班高峰的原因，道路上的行人很少，我为他们没有看见如此美景感到遗憾。
我的前方是一位花甲老人，上身穿着真丝短恤，下身穿着一条运动短裤，一双运动鞋，手上拿了一根红木拐杖。第一感觉告诉我，他是个富裕而又富有童心的老爷爷。突然，“啪”的一声，从老爷爷的身上掉下了个牛皮钱包。我很想把它捡起还给老爷爷，听他说声“谢谢”并微笑着抚摸我的脸。可当我捡起它时，我动摇了，心中的天使与恶魔在争吵。天使说：“自己可是天天说视金钱为粪土。”恶魔：“不是有人说谁捡到了就是谁的吗？”我掂了掂牛皮钱包，它和我此时的心情一样沉重。心里想：“老爷爷发现钱包掉了，应该很着急吧？”最终，天使打败了恶魔。我大声叫着：“爷爷，您的东西掉了！”，大步的'向前跑去。老爷爷一边抚摸我的头，一边微笑着说：“你是一个诚实的孩子！”
在几秒中的思考后，我得了我想要的。我永远忘不了那一刻。是您教会了我迈出做人的第一步——诚实。
五年级难题作文 篇7
正如数学中那道道复杂难懂的题目，生活中也存在着那道属于自己的“难题”，如一块绊脚石，若不能主动去解决，它将会在心中留下一道深深的痕迹。
在那个难忘的下午，当朋友毅然地弃我于不顾时，我便知道事情的严重了，阳光洒下斑驳的树影，我思忖着，泪，滴了下来，落在我那空洞无比的心灵中，回音寂寥。
事情的起因要追溯到那个早上，那次测验。安静无比的教室中，一道难题横在我们面前，挡住了思路。思考良久后，我做出了那道难题，我的眼中满是喜悦，心中盛满了自豪。这时，一个微弱的声音传来，我下意识地回头张望，原来是她---我最好的朋友。她小心翼翼地遮住脸，悄悄地问我：“倒数第二道题怎么做？”她挤出笑容，用哀求般的眼光看着我，这时，我陷入了一阵沉思，该不该帮她呢？我知道，那道题如果告诉她了，对她反而没有好处，因为下次她还是不一定会做；可不帮她，她肯定会生气，我们的友情也会随之动摇了。望着她那微笑却又略带一丝丝担心的表情，我开始犹豫不决。
这道难题使我冥思苦想却也未能想出个所以然来!最后我横下心，强忍着几乎要流出的眼泪，小声地回答她说：“对不起，我……我也不知道！”这时，我没有再听到她的话语，只听见一阵小声的抽泣和呢喃，我的心如同被倒进苦药里，苦涩得几乎让人崩溃，无法挣脱。从那以后，我们再也没有谈过友谊什么的了，如同陌生人一般，擦肩而过，不再像从前那般形影不离，我想跟她解释时，只落得一个冷漠的转身，最后，又只剩下我孤单一人。
我不知道那次分数对朋友来说有多重要，以至于她再未听过我任何解释，这道难题使我至今难忘，当我徘徊在两个答案之间时，我不知是否选择出了最正确的答案。我挤出笑容，正如她的那番无奈。
难题，犹如一把枷锁，将我的心狠狠地锁起来，只留下两个苍白无力的答案……不断回旋，在脑海深处。我想，随着时间的流逝，我的朋友一定会明白我的苦心，到时候这道难题就会迎刃而解，期待着这一天的早日到来！
五年级难题作文 篇8
一晃小学快毕业了，在这些年里，我经历大大小小的考试可以说不计其数，每一次都能得到满意的分数，多次在学校被评为“三好学生”，在家里也多次被爸爸妈妈称为“乖小孩”。然而，有这样一次考试，我发现，我并不适合他们给我的称谓。
这是怎样的一次考试呢？
我背着书包在那个周六的上午去同学家做作业的时候，心情像明媚的春光一样晴朗，路边的商店传出《爱的奉献》这首歌曲，我不由地跟着哼唱起来：只要人人都献出你的爱，这世界就会变成美好的人间……然而，快走到十字路口时，我闭住了嘴。在马路边，我看到一个穿着破烂不堪的乞丐，面前的一个小木盒子里装着一些零钱。我仔细一看，他有一条腿是断的，右手也是几个指头连在一起，看上去是一个无法独立生活的人。我摸了摸口袋，还有五元的零钱呢。这时，妈妈的话出现在我耳边：“现在的骗子真多，特别是那些乞丐，好多都是专业行骗的……”她这样说的时候，是看了一本书上的报道后，无意中对我说起的。
我没有在乞丐面前停下来，而是快速走了。一路上，我的心中好像噎着一块没有吞下的馒头，为自己的冷漠内疚了好长时间。
中午时分，我从同学家做完作业回来，经过十字路口时，又看见了那个乞丐，这时他的身边多了一个小男孩，流着鼻涕，脸上似乎好多天没有洗。小男孩不停地哭着，不停地喊口渴。我想，有这样的乞丐骗子吗？就算是，他又能骗我什么呢？我的书包里还有一瓶饮料，我掏出来，递到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，点了点头。小男孩先是漠然地看着我，随即露出了洁白的牙，开心地笑了。
回家路上，我已经没有了第一次看到这个乞丐的内疚，心中充满一种帮助人后的快乐。在面对这道“帮与不帮”的难题时，我终究是没有被难住，而是通过自己的思考与观察，在这场无形的考试中，答出了满意的分数，你说是不是这样呢？
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